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第頁共頁大班語言游戲活動教案《畢業(yè)詩》活動名稱：畢業(yè)詩活動目標：-提高學生的語言表達能力和創(chuàng)造力。-培養(yǎng)學生的團隊合作意識和互助精神。-增進學生對畢業(yè)的思考和回憶，感受共同成長的喜悅?；顒訙蕚洌?.準備紙和筆。2.準備畢業(yè)相關的圖片或道具，如學生照片、?；盏?。3.整理學生在學校中最難忘的時刻和記憶，用于引導他們寫作?；顒硬襟E：第一步：活動導入（10分鐘）1.教師向?qū)W生介紹本次活動的目的，并簡要說明什么是“畢業(yè)詩”。2.展示一首已經(jīng)寫好的畢業(yè)詩，并請學生傾聽。3.向?qū)W生提問，激發(fā)他們對畢業(yè)的思考，如：“你在這所學校經(jīng)歷了什么？你最難忘的時刻是什么？”4.請學生與身邊的同桌分享一下自己的思考和回憶。第二步：團隊合作寫作（30分鐘）1.將學生分成小組，每個小組2-4人，確保每個小組具有不同的背景和經(jīng)歷。2.每個小組選擇一位成員擔任秘書，記錄小組討論的內(nèi)容。3.每個小組根據(jù)導入部分的引導，開始討論并寫作他們的畢業(yè)詩。鼓勵他們回憶和分享他們最開心、最有成就感的時刻。4.學生可以使用韻腳、押韻、修辭等手法來增加畢業(yè)詩的藝術(shù)性。第三步：詩朗誦和展示（30分鐘）1.每個小組選擇一位成員出來朗誦他們寫好的畢業(yè)詩。2.鼓勵朗誦者使用生動的語言和真摯的情感來表達。3.其他小組的成員可以給予鼓勵和支持。第四步：反思和總結(jié)（10分鐘）1.學生們回到座位上，思考并回答導師的問題：“寫畢業(yè)詩的過程中，你最難忘的是什么？為什么？”2.教師引導學生分享他們的感受和體會。擴展活動：-學生可以將畢業(yè)詩制作成小冊子或海報，與全校師生分享。-學校組織一個朗誦會，邀請其他班級和家長參與。-將畢業(yè)詩制作成視頻，上傳到學校網(wǎng)站或社交媒體上。評估方法：-觀察學生思考和參與的程度。-評估學生朗誦的流暢程度和表達能力。-聽取學生的回應和反饋。注意事項：-鼓勵學生多樣化的創(chuàng)作方式，不要限制他們的表達形式和內(nèi)容。-鼓勵學生分享個人的思考和回憶，但要尊

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