![2024屆中考數(shù)學(xué)第一輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)《初中數(shù)學(xué)三個(gè)“非負(fù)數(shù)”》教學(xué)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/3B/27/wKhkGGY_dw2AFOrEAACn2QbGQmQ648.jpg)
![2024屆中考數(shù)學(xué)第一輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)《初中數(shù)學(xué)三個(gè)“非負(fù)數(shù)”》教學(xué)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/3B/27/wKhkGGY_dw2AFOrEAACn2QbGQmQ6482.jpg)
![2024屆中考數(shù)學(xué)第一輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)《初中數(shù)學(xué)三個(gè)“非負(fù)數(shù)”》教學(xué)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/3B/27/wKhkGGY_dw2AFOrEAACn2QbGQmQ6483.jpg)
![2024屆中考數(shù)學(xué)第一輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)《初中數(shù)學(xué)三個(gè)“非負(fù)數(shù)”》教學(xué)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/3B/27/wKhkGGY_dw2AFOrEAACn2QbGQmQ6484.jpg)
![2024屆中考數(shù)學(xué)第一輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)《初中數(shù)學(xué)三個(gè)“非負(fù)數(shù)”》教學(xué)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M01/3B/27/wKhkGGY_dw2AFOrEAACn2QbGQmQ6485.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
初中數(shù)學(xué)
三個(gè)“非負(fù)數(shù)”專題學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與能力:
了解絕對(duì)值、偶次方、算術(shù)平方根的非負(fù)性,并會(huì)利用
性質(zhì)解決問(wèn)題。2.過(guò)程與方法:
通過(guò)運(yùn)用非負(fù)性解決問(wèn)題,初步感受數(shù)學(xué)建模思想。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:
讓學(xué)生體驗(yàn)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生的求知欲。教學(xué)重、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):絕對(duì)值、偶次方、算術(shù)平方根的非負(fù)性的性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):絕對(duì)值、偶次方、算術(shù)平方根的非負(fù)性的性質(zhì)應(yīng)用。非負(fù)性1.什么是非負(fù)性?2.到目前同學(xué)們學(xué)過(guò)哪些具有非負(fù)性的代數(shù)式呢?1.非負(fù)性
要了解非負(fù)性,首先要了解非負(fù)數(shù),非負(fù)數(shù)就是正實(shí)數(shù)和零的統(tǒng)稱,而具有非負(fù)性的代數(shù)式就是取值大于等于零的代數(shù)式。2.具有非負(fù)性的代數(shù)式絕對(duì)值、偶次方、算術(shù)平方根等。初中數(shù)學(xué)三個(gè)“非負(fù)數(shù)”問(wèn)題一、知識(shí)點(diǎn)梳理(一)絕對(duì)值(二)偶次方(三)算術(shù)平方根二、應(yīng)用(一)利用:0+0=0”模型(二)利用非負(fù)性化簡(jiǎn)絕對(duì)值概念:一個(gè)數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值,用“||”表示.因?yàn)閮牲c(diǎn)間的距離大于等于0,所以絕對(duì)值具有非負(fù)性,|a|≥0。一、絕對(duì)值·a·A︱︱=返回
偶次方的概念:
偶數(shù)個(gè)相同的數(shù)相乘稱為偶次方。數(shù)學(xué)符號(hào):a2n(n為整數(shù),a為實(shí)數(shù))。因?yàn)楦鶕?jù)乘法法則,兩數(shù)相乘同號(hào)得正,所以偶次方具有非負(fù)性。
數(shù)學(xué)符號(hào):a2n
≥0,常見(jiàn)為平方的非負(fù)性,即a2
≥0二、偶次方返回
三、算術(shù)平方根返回解:根據(jù)題意可知x+3=0,y-2=0,所以x=-3,y=2,所以xy=(-3)2=9
已知|x+3|+|y-2|=0,求xy
的值.解析:
此題只出現(xiàn)絕對(duì)值,因此它的突破口在絕對(duì)的性質(zhì)上|a|≥0
,兩個(gè)非負(fù)數(shù)的和為零,則每個(gè)加數(shù)都為0。典例精析1
若x、y滿足|x-3|+y2+4y+4=0,求x-y的值.解析:觀察等式的特點(diǎn),等式的右邊為0,左邊有絕對(duì)值,而|a|≥0,y2+4y+4可化為(y+2)2的形式,而a2≥0,若兩個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0,則這兩個(gè)數(shù)同時(shí)為0.解:|x-3|+y2+4y+4=|x-3|+(y+2)2=0因?yàn)閨x-3|≥0,(y+2)2≥0,得
x-3=0,y+2=0,得
x=3,y=-2所以x-y=3-(-2)=5典例精析2典例精析3
解析:本題考查了三個(gè)非負(fù)性,
2x-4=0,y+2=0,z-5=0,分別解得,x=2,y=-2,z=5,
所以x+y+z=2+(-2)+5=5
幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0,則每個(gè)數(shù)均為0,初中階段學(xué)過(guò)的非負(fù)數(shù)有絕對(duì)值、偶次方及一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根.
歸納返回
典例精析4
若x、y滿足,求x-y的值.
已知
,則a-20222=
.
解:根據(jù)題意可得,a-2023≥0,a≥2023,2023典例精析5典例精析6已知實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上表示的點(diǎn)如圖,化簡(jiǎn)·a·b
典例精析6已知實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上表示的點(diǎn)如圖,化簡(jiǎn)·a·b解:典例精析7口訣:奇中一點(diǎn),偶中一片。解析:對(duì)于此題求最值的問(wèn)題,雖然屬于絕對(duì)值的非負(fù)性問(wèn)題,但是用數(shù)形結(jié)合思想借助數(shù)軸就會(huì)化繁為簡(jiǎn)。4挑戰(zhàn)自我1
解得,x=3,y=4.
挑戰(zhàn)自我2已知化簡(jiǎn).
一般地,如果一個(gè)正數(shù)x的平方等于a,則正數(shù)x是a的算術(shù)平方根。a的算術(shù)平方根記作。非負(fù)性絕對(duì)值的非負(fù)性偶次方的非負(fù)性算術(shù)平方根的非負(fù)性
在數(shù)軸上,表示一個(gè)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離叫做這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值,用“|a|”表示.因?yàn)榫嚯x大于等于0,所以|a|≥0,即絕對(duì)值具有非負(fù)性。當(dāng)a為有理數(shù)的時(shí)候,a2n≥0,典型為平方的非負(fù)性,即a2≥0(一)利用:0+0=0”模型建模------方程模型在實(shí)數(shù)中,這三個(gè)非負(fù)性通常作為隱形條件出現(xiàn),所以,挖掘題中的條件很關(guān)鍵,這需要同學(xué)們認(rèn)真觀察、分析。此類題的做法一般是:①先根據(jù)非負(fù)性列方程求出有字母的值;②再代入代數(shù)式中求解。(二)利用非負(fù)性化簡(jiǎn)數(shù)形結(jié)合思想分類討論思想在運(yùn)算中,這三個(gè)非負(fù)性通常作為隱形條件出現(xiàn),所以,挖掘題中的條件很關(guān)鍵,這需要同學(xué)們認(rèn)真觀察、分析。此類題的做法一般是:①先根據(jù)非負(fù)性求出字母
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人才市場(chǎng)招聘的未來(lái)格局與機(jī)遇分析
- 2025至2030年中國(guó)小檔后軸數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)電導(dǎo)率測(cè)控儀市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)噴墨PP相紙市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)L型彎桿市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025至2031年中國(guó)汽車接頭行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2031年中國(guó)小型旋耕機(jī)行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)荷葉絲膜菌數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)工業(yè)高純水設(shè)備數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)孔雀木苗數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)人教版上冊(cè)寒假作業(yè)(綜合復(fù)習(xí)能力提升篇)(含答案)
- 2024年社會(huì)工作者(中級(jí))-社會(huì)綜合能力考試歷年真題可打印
- 動(dòng)物檢疫技術(shù)-臨診檢疫技術(shù)(動(dòng)物防疫與檢疫技術(shù))
- 《華夏幸福房地產(chǎn)公司人才流失現(xiàn)狀、原因及應(yīng)對(duì)策略》開(kāi)題報(bào)告(文獻(xiàn)綜述)3400字
- 文化墻、墻體彩繪施工方案
- 小型混凝土攪拌機(jī)-畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 初中化學(xué)校本課程
- 科技文獻(xiàn)檢索
- GB/T 18665-2008地理標(biāo)志產(chǎn)品蒙山茶
- GB/T 17614.1-2015工業(yè)過(guò)程控制系統(tǒng)用變送器第1部分:性能評(píng)定方法
- 元代文學(xué)緒論
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論