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文檔簡介

廣州市機電技師學(xué)院

廣州市天河金領(lǐng)技工學(xué)校

教師姓名:張靖

授課班級:1312

課程名稱:中技-新模式英語2

教案

編號:版本:流水號:

科目中技-新模式英語2班級授課日期第十二周

Unit2Let'sgoshopping!

課題課時2

Lesson3Whataretheywearing?

課教案,黑板,多媒體

方演示、討論、講授、提問輔助教具

式教學(xué)設(shè)備、教材

學(xué)

習(xí)完成課堂練習(xí),并抄寫

Describeclothing作業(yè)布置

目Lesson3單詞

重點Howtodescribeclothing

難點makestudentsmasterthekeysentences

學(xué)

本次課上lesson3,上課前先提問學(xué)生,活躍課堂氣氛

授課教師:審閱簽名:傅俠

提交日期:審閱日期:5.8

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動資源準備

教案,黑板,多

準備好教案,“備學(xué)生”,指導(dǎo)學(xué)

課前準備預(yù)習(xí)Unit2-Lesson3媒體教學(xué)設(shè)

生搜集相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源

備、教材

教案,黑板,多

導(dǎo)入任務(wù)DescribeclothingDescribeclothing媒體教學(xué)設(shè)

備、教材

教案,黑板,多

listen,writeandreadthe學(xué)生認真聽教師的講

分析任務(wù)媒體教學(xué)設(shè)

sentencesandtheconversation述

備、教材

教案,黑板,多

相關(guān)知識Howtodescribeclothing媒體教學(xué)設(shè)

備、教材

教案,黑板,多

Teachstudentshowtousethe學(xué)生回答教師提出的

任務(wù)實施媒體教學(xué)設(shè)

keyphrasesandsentences.問題

備、教材

該班為初中畢業(yè)層次班級,大部分教案,黑板,多

師生評議學(xué)生基礎(chǔ)較差,需要很好地調(diào)動學(xué)媒體教學(xué)設(shè)

生的上課積極性。備、教材

本次課上比較少讓學(xué)生完成課堂練習(xí),

小結(jié)反思下次課要求學(xué)生認真完成課堂練習(xí)并

檢查。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

與時間分配

一.組織教學(xué)

1.檢查學(xué)生課前準備情況。

2.上課起立,師生互致問候。

點名、檢查學(xué)生出勤并記錄,完成教學(xué)準備工作。

二.新課引入

1.提問問題,帶動課堂氣氛。

Whatcanyouseefromthispicture?

你從該圖片看到什么?

三.課程導(dǎo)入

板書展示Lesson3Whataretheywearing?

1、

引入今天講課的內(nèi)容:

Describeclothing

教師板書展示做出說明,引導(dǎo)同學(xué)們的思考。

2.Learnthenewwords,教師講解新單詞的發(fā)音和寫法,學(xué)生停下

一切與課堂無關(guān)的活動專心聽講

Career職業(yè)casual非正式的

Fancy花式織物final最后的

Flowered花型圖案的pattern圖案

Pink粉紅色的stylish時髦的

Teen十幾歲的孩子though不過

3.Showthekeywords&phrases,教師以多媒體或者板書課本內(nèi)容,

并做出相應(yīng)講解。

Atthismoment此時;此刻

Bereadytodo準備做某事

Casualclothing便服

Extralarge加大碼

4.Domoreexercise,完成書本P27-28練習(xí)題

句型:sb.+be+wearing+服飾

某人正穿著___.

(Be:am;is;are)

1.iswearing

2.iswearing

3.arewearing

4.arewearing

5.arewearing

6.amwearing

5.完成練習(xí)P29練習(xí)題

句型:sb.+be+wearing+

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