平安校園反對校園欺凌成品模板

預防校園暴力欺凌主題教育PPT模板Clickheretoentertext

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匯報人：錦素匯報時間：20XX目錄CONTENTSClickheretoentertext

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校園欺凌的主要表現(xiàn)行為Clickheretoentertext

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校園欺凌需要承擔的后果Clickheretoentertext

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校園欺凌的特點Clickheretoentertext

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如何讓欺凌遠離校園？01030204校園欺凌的主要表現(xiàn)行為PARTONE傳播關于受害者的消極謠言和閑話。對受害者的重復的物理攻擊，身體或物件。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)。干涉受害者的個人財產、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。校園欺凌表現(xiàn)Clickheretoentertext

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校園欺凌的主要表現(xiàn)行為欺凌者明顯地比受害者強，而欺凌是在受害者未能保護自己的情況下發(fā)生恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。叫受害者侮辱性綽號;指責受害者無用。粗言穢語、喝罵。Clickheretoentertext

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校園欺凌的主要表現(xiàn)行為讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。中傷、譏諷、貶抑評論受害者的體貌、性取向、、種族、收入水平、國籍、家人或其他Clickheretoentertext

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校園欺凌的主要表現(xiàn)行為分派系結：孤立、杯葛或排擠受害者。網上欺凌(Cyberbullying)，即在網志或論壇上發(fā)表具有人身攻擊成份的言論。敲詐：強索金錢或物品。Clickheretoentertext

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校園欺凌的主要表現(xiàn)行為打架，斗毆打恐嚇，威脅，逼迫受害者做不愿意做的事情嚇辱罵，諷刺，貶低，中傷受害者罵網上散播謠言，人身攻擊傳損壞受害者書本衣服等個人財物毀Clickheretoentertext

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校園欺凌的主要表現(xiàn)行為校園欺凌的特點PARTTWO校園欺凌的特點：低齡化，反復性，群體性。6.1%的人經常被高年級人欺負87%曾遭受過不同程度的暴力行為32.5%的人偶爾被人欺負49%的人承認對其他同學有過不同程度的暴力行為Clickheretoentertext

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校園欺凌的特點校園欺凌需要承擔的后果PARTTHREE我國有關校園欺凌的相關規(guī)定：對于因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財物等違反治安管理行為，情節(jié)較輕的，機關可以調解處理。經公安機關調解、當事人達成協(xié)議的，不予處罰。經調解未達成協(xié)議或者達成協(xié)議后不履行的，公安機關應當依照本法的規(guī)定對違反治安管理行為人給予處罰，并告知當事人可以就民事爭議依法向人民法院提起民事訴訟。Clickheretoentertext

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校園欺凌需要承擔的后果《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護法》侵犯人身、財產權利的行為和處罰有下列行為之一的，處10日以上15日以下拘留，并處500元以上1000元以下罰款;情節(jié)較輕的，處5日以上10日以下拘留，并處200元以上500元以下罰款：(一)組織、脅迫、誘騙不滿16周歲的人或者殘疾人進行、殘忍表演的;(二)以暴力、威脅或者其他手段強迫他人勞動的;(三)非法限制他人人身自由、非法侵入他人住宅或者非法搜查他人身體的。Clickheretoentertext

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校園欺凌需要承擔的后果第四十條脅迫、誘騙或者利用他人乞討的，處10日以上15日以下拘留，可以并處1000元以下罰款。反復糾纏、強行討要或者以其他滋擾他人的方式乞討的，處5日以下拘留或者警告。第四十一條Clickheretoentertext

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校園欺凌需要承擔的后果有下列行為之一的，處5日以下拘留或者500元以下罰款;情節(jié)較重的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款：(一)寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的;(二)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的;(三)捏造事實誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的;(四)對證人及其近親屬進行威脅、侮辱、毆打或者打擊報復的;(五)多次發(fā)送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活的;(六)、、竊聽、散布他人隱私的。Clickheretoentertext

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校園欺凌需要承擔的后果第四十二條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處5日以上10日以下拘留，并處200元以上500元以下罰款;情節(jié)較輕的，處5日以下拘留或者500元以下罰款。Clickheretoentertext

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校園欺凌需要承擔的后果第四十三條有下列情形之一的，處10日以上15日以下拘留，并處500元以上1000元以下罰款：

(一)結伙毆打、傷害他人的;

(二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿14周歲的人或者60周歲以上的人的;

(三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。猥褻他人的，或者在公共場所故意裸露身體，情節(jié)惡劣的，處5日以上10日以下拘留;猥褻智力殘疾人、精神病人、不滿14周歲的人或者有其他嚴重情節(jié)的，處10日以上15日以下拘留。Clickheretoentertext

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校園欺凌需要承擔的后果第四十四條已滿14周歲不滿18周歲應當從輕或是減輕處罰已滿14周歲不滿16周歲犯故意殺人，故意傷害，致人重傷或是死亡，強奸，搶劫，販毒，放火，爆炸，投毒罪的應當負刑責14周歲以下完全無刑事責任已滿16周歲應當負刑事責任Clickheretoentertext

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校園欺凌需要承擔的后果如何讓欺凌遠離校園？PARTFOURClickheretoentertext

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如何讓欺凌遠離校園？全力實施年輕家長的社區(qū)培訓制，把家長學校和社區(qū)文化建設聯(lián)系起來，營造健康科學的育兒觀。傾力打造書香校園，用傳統(tǒng)文化的精華滋養(yǎng)青少年的心靈。Clickheretoentertext

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如何讓欺凌遠離校園？強化社會治安，落實犯罪必懲原則，形成強有力的法律威懾。逐步推行人文教育，關注學生的終身發(fā)展。開展豐富多彩的集體活動，培養(yǎng)同學間友愛互助的良好氛圍。凈化各種傳媒，推行影視觀賞等級制，減少污染源。當自己的安全受到威脅時不輕言放棄，當他人的生命遭遇困境需要幫助時，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。我們一定要記?。鹤屛覀兪掷忠黄鹋?，徹底掃除校園暴力，創(chuàng)建安全、和諧的美麗校園！

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如何讓欺凌遠離校園？演示完畢感謝您的觀看！Clickheretoentertext

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匯報人：錦素匯報時間：20XX拒絕校園欺凌主題班會學會對欺凌說不SayNo！1、什么是校園欺凌？2、學會對欺凌說“不”目錄學會對欺凌說不什么是校園欺凌？violence第一部分SayNo！SayNo！校園欺凌是什么？在校園內外學生間一方單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡手段實施欺負、侮辱，造成另一方身體傷害、財產損失或精神損失等的事件。學會對欺凌說不1、肢體欺凌2、言語欺凌3、社交欺凌4、網絡欺凌SayNo！1、肢體欺凌肢體欺凌、沖撞、拳打腳踢以及搶奪財務等，是容易察覺的欺凌形式。欺凌肢體2、言語欺凌言語欺凌，當眾嘲笑、辱罵以及給別人起侮辱性外號等，是不容易察覺的欺凌形式。欺凌言語3、社交欺凌社交欺凌，采取孤立，令其身邊沒有朋友等，是不容易察覺的欺凌形式。欺凌社交4、網絡欺凌網絡欺凌，在網上發(fā)表對受害者不利的網絡言論等進行惡搞，是不容易察覺的欺凌形式。欺凌網絡你有沒有遇到過校園欺凌的現(xiàn)象呢？交流一SayNo！小明是班里的“小霸王”，他經常欺負低年級的小同學或是把身邊的同學打傷，令老師和父母非常頭痛。暴力收取保護費學會對欺凌說不拒絕故意欺負同學學會對欺凌說不暴力拒絕

他們憑借身體或人數眾多的優(yōu)勢毆打同學、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，甚至敲詐勒索、搶奪同學物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。當我們受到校園“小霸王”欺負時，我們應該怎么辦呢？交流二SayNo！學會對欺凌說“不”violence第二部分SayNo！當自己受到欺凌時SayNo！不要害怕和哭泣勇敢堅定地制止一起向警察求助當受到欺凌時，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會讓欺負你的人覺得你很