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第一節(jié)光合作用的產(chǎn)物授課人:陳秋秀天竺葵實驗一:黑暗處放一晝夜實驗一:步驟1:把一株天竺葵放到黑暗處一晝夜。目的:將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡。葉片遮光處理步驟2:將部分葉片上下兩面用黑紙片遮蓋。目的:設(shè)置有光與無光的對照實驗實驗一:經(jīng)處理的葉片在酒精中水浴加熱步驟3:酒精隔水加熱,脫色成黃白色。目的:完全溶解葉綠素。實驗一:葉片上滴加碘酒步驟4:清水漂洗后用碘液染色。實驗一:葉片各部分呈不同顏色步驟5:清水沖掉碘液后觀察目的:去掉碘液便于觀察結(jié)論:見光部分產(chǎn)生了淀粉;光是合成淀粉不可缺少的條件實驗一:金魚藻實驗二:光合作用放氧實驗實驗二:將快要熄滅的火柴棍放在收集光合作用產(chǎn)物的試管口,會觀察到_____________現(xiàn)象。結(jié)論:兩個實驗得出結(jié)論:綠色植物在光照條件下進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生了____________和_______.火柴棍復(fù)燃淀粉(有機(jī)物)氧氣二、光合作用的意義1、植物光合作用產(chǎn)生的__________,進(jìn)一步合成其他有機(jī)物,這些有機(jī)物不僅供植物本身需要,也是動物和人類__________的來源。2、動植物和人的呼吸及燃料燃燒消耗的氧氣,都是_______產(chǎn)生的。也是動物和人類________的來源。3、植物通過光合作用,可以把太陽光的_____轉(zhuǎn)化為_______貯存在有機(jī)物中。是動植物______的來源。淀粉食物光合作用光能化學(xué)能能量氧氣三、光合作用的原理及應(yīng)用1、________、________等是近年來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用比較廣泛的延長光合作用時間的方法。2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用_________、________等措施增大光合作用的總面積,從而提高對________的利用率。3、_________、_________
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