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2024屆山西省忻州市達(dá)標(biāo)名校中考?xì)v史考試模擬沖刺卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.歷史上對從0到9這個計數(shù)法的改造和傳播,做出獨(dú)特貢獻(xiàn)的是A.印度人 B.中國人 C.阿拉伯人 D.羅馬人2.孫中山是中國近代民主革命的先行者。他在遺囑中告誡后人:“革命尚未成功,同志仍需努力?!边@里“革命尚未成功”主要是指A.清朝封建統(tǒng)治勢力依然強(qiáng)大 B.沒有推動中華民族的思想解放C.沒有真正建立革命根據(jù)地 D.中國依然是半殖民地半封建社會3.“宋代經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展,特別是商業(yè)方面的發(fā)展,或許可以恰當(dāng)?shù)胤Q之為中國的‘商業(yè)革命’”。材料中宋代“商業(yè)革命”的突出表現(xiàn)是指A.從越南引進(jìn)優(yōu)良品種占城稻B.四川地區(qū)出現(xiàn)了世界最早的紙幣C.長江流域和太湖流域已成為全國最重要的糧倉D.長安成為當(dāng)時繁華的國際性大都會4.1971年,毛澤東對時局發(fā)出“我們的革命已經(jīng)獲得全世界廣大人民的同情和歡呼,我們的朋友遍于全世界”的感慨。以下對于毛澤東的感慨理解錯誤的是A.美國乒乓球代表團(tuán)訪華,打開了“乒乓外交”的大門B.中國恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位C.新中國成立以來,中國各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展得到了世界各國的認(rèn)可,中國的國際地位提高D.中日建交后,國際上出現(xiàn)了與中國建交的熱潮5.花剌子米是阿拉伯杰出數(shù)學(xué)家,他第一個使用包括“0”在內(nèi)的數(shù)碼代替阿拉伯原來的字母記數(shù)法。這套數(shù)碼也憑借其著作傳入歐洲,后為世界所采用,被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”,大大促進(jìn)了計算科學(xué)的發(fā)展。對此理解正確的是A.阿拉伯人發(fā)明了這套數(shù)碼B.阿拉伯人為世界文化做出了重要貢獻(xiàn)C.阿拉伯人創(chuàng)立了伊斯蘭教D.阿拉伯人傳播了光輝燦爛的西方文化6.“百代都行秦政制”指的是秦朝開創(chuàng)的制度被以后歷代王朝基本沿用。這個“制”包含了下列哪一項(xiàng)內(nèi)容A.科舉制B.分封制C.郡縣制D.行省制7.中國共產(chǎn)黨曾想向俄國學(xué)習(xí),在大城市發(fā)動起義建立政權(quán),但接連失敗。毛澤東在攻打長沙受挫后,到敵人控制薄弱的井岡山,開創(chuàng)了一條有別于''城市中心論”的革命道路。材料表明A.中共完全放棄“城市中心論” B.井岡山地區(qū)的群眾基礎(chǔ)好C.毛澤東思想成為黨的指導(dǎo)思想 D.中共自主探索革命的道路8.“這次戰(zhàn)役徹底粉碎了國民黨劃江而治的企圖,為人民解放軍繼續(xù)向南進(jìn)軍,解放全中國創(chuàng)造了有利條件?!辈牧现械摹皯?zhàn)役”是指A.挺進(jìn)大別山B.遼沈戰(zhàn)役C.淮海戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役9.改革開放以來,我國在國際事務(wù)中發(fā)揮越來越重要的作用,下列屬于這一時期外交成就的是()A.周恩來提出“求同存異”的方針 B.承辦上海亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人會議C.在上海簽署中美《聯(lián)合公報》 D.中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位10.北京和南京都是中國著名的古都,在1853年的中國有兩個對峙的政權(quán),除了以北京為都城的清王朝,還有一個以南京為都城的()A.黃巢起義 B.太平天國 C.中華民國 D.黃巾起義11.如果把“秦朝郡縣制”“西漢推恩令”“明朝廠衛(wèi)機(jī)構(gòu)”“清朝文字獄”整合為一個學(xué)習(xí)單元,符合這一單元內(nèi)容的主題是A.國家的統(tǒng)一B.政權(quán)的分立C.專制集權(quán)的強(qiáng)化D.文化專制的加強(qiáng)12.日本是一個善于模仿的國家,古代日本向中國學(xué)習(xí),大化改新學(xué)習(xí)的是中國哪一時期的制度文化A.夏商周時期B.秦漢時期C.隋唐時期D.宋元時期二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.列舉出17世紀(jì)、18世紀(jì)發(fā)生在大西洋兩岸的資產(chǎn)階級革命14.17世紀(jì)中葉到19世紀(jì)初,反封建的民主思潮走向立法,請分別列舉出英國、法國為確立資產(chǎn)階級的統(tǒng)治,在資產(chǎn)階級革命期間制定的重要法律文件。15.民主與法制建設(shè)是人類社會政治文明的重要組成部分,也是衡量社會發(fā)展程度的重要標(biāo)尺。結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典是什么?西方民主政治的源頭在哪?法制建設(shè)在歐美資本主義確立和發(fā)展過程中起了至關(guān)重要的作用,請列舉近代英、法、美三國重要法律文獻(xiàn)各一部。
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,古代印度人發(fā)明0-9的計數(shù)法,阿拉伯人學(xué)會了這種方法,并加以改造,最后傳播到歐洲,被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”,C項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)是阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明者,但不是傳播者,不符合題意;BD項(xiàng)與題干描述的內(nèi)容無關(guān),不符合題意;故選C。2、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì),沒有完成反帝反封的任務(wù),因此說革命尚未成功,故D正確。辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治,故排除A項(xiàng)。辛亥革命使民主共和的觀念深入人心,故排除B項(xiàng)。C與題意無關(guān),故排除C項(xiàng)。故選D。3、B【解析】依據(jù)課本所學(xué),北宋時期,四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——交子。后來,交子的發(fā)行權(quán)收歸政府,兩宋均設(shè)有專門發(fā)行紙幣的機(jī)構(gòu)。紙幣的產(chǎn)生,有利于商業(yè)的發(fā)展,表現(xiàn)了宋代商業(yè)的發(fā)達(dá)。B項(xiàng)符合題意;從越南引進(jìn)優(yōu)良品種占城稻、太湖地區(qū)成為糧倉反映的是農(nóng)業(yè)的發(fā)展。AC兩項(xiàng)不合題意;長安成為國際性大都會是在唐朝。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意,故選擇B。點(diǎn)睛:題干“宋代經(jīng)濟(jì)”“商業(yè)革命”是解題的關(guān)鍵。宋代商業(yè)的繁榮超過了隋唐時期,在四川地區(qū)出現(xiàn)世界最早的紙幣—交子,并逐漸與銅錢并行于世。所以宋代的商業(yè)發(fā)展成為中國的“商業(yè)革命”主要是基于四川地區(qū)出現(xiàn)了全國最早的紙幣。4、D【解析】
據(jù)所學(xué)知,1972年,日本首相田中角榮訪華,兩國正式建立了外交關(guān)系,中日建立外交關(guān)系,有利于兩國關(guān)系的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)文化的交流。中日建交發(fā)生在1971年之后。D符合題意,ABC項(xiàng)表述正確,不符合題意。故選D。5、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,是古代印度人發(fā)明的這套數(shù)碼,故A理解錯誤,不符合題意;題干的“他第一個使用包括‘0’在內(nèi)的數(shù)碼代替阿拉伯原來的字母記數(shù)法。這套數(shù)碼也憑借其著作傳入歐洲,后為世界所采用,被稱為‘阿拉伯?dāng)?shù)字’,大大促進(jìn)了計算科學(xué)的發(fā)展?!北砻靼⒗藶槭澜缥幕龀隽酥匾暙I(xiàn)。故B理解正確,符合題意;題干材料未涉及伊斯蘭教,故C理解錯誤,不符合題意;阿拉伯人把古代印度人發(fā)明的包括“0”在內(nèi)的數(shù)碼傳到歐洲,是把東方文化傳到西方。故D理解錯誤,不符合題意。故選B。6、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識分析可知,秦朝是我國第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)制的封建國家,秦的統(tǒng)一及其制度對后世影響深遠(yuǎn)。秦朝為加強(qiáng)對全國的控制,在地方推行郡縣制,且為以后歷代王朝使用,C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。7、D【解析】
根據(jù)“開創(chuàng)了一條有別于‘城市中心論’的革命道路?!笨芍?,材料表明中共自主探索革命的道路,D符合題意;中共完全放棄“城市中心論”表述與史實(shí)不符,A排除;材料沒有涉及井岡山地區(qū)的群眾基礎(chǔ)好,B排除;毛澤東思想成為黨的指導(dǎo)思想是在中共七大召開時期,C排除。故選擇D。8、D【解析】
據(jù)“這次戰(zhàn)役徹底粉碎了國民黨劃江而治的企圖,為人民解放軍繼續(xù)向南進(jìn)軍,解放全中國創(chuàng)造了有利條件?!笨芍?,此“戰(zhàn)役”是渡江戰(zhàn)役。1949年4月21日,毛澤東、朱德向人民解放軍發(fā)布向全國進(jìn)軍的命令,國民黨苦心經(jīng)營的長江防線,頃刻間土崩瓦解,23日,解放軍占領(lǐng)南京,宣告了延續(xù)22年的國民黨政權(quán)垮臺。選項(xiàng)D符合題意。ABC不符合題意,故選擇D。9、B【解析】
根據(jù)題干“改革開放以來”,結(jié)合所學(xué)知識可知,1978年以后我國開始實(shí)行改革開放,承辦上海亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人會議在2001年,B選項(xiàng)符合題意;A選項(xiàng)是周恩來總理于1955年在亞非萬隆會議上提出的;C選項(xiàng)在上海簽署中美《聯(lián)合公報》在1972年;D選項(xiàng)中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位在1971年。由此,ACD可排除,故選B?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握改革開放的時間,即1978年以后發(fā)生的事件符合題意,正確分析四個選項(xiàng)事件的具體時間,利用排除法排除1978年以前的事件,得出正確答案。10、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,永安封王之后,1852年春,太平軍從永安北上,圍困桂林、長沙,攻克武昌。1853年,太平軍占領(lǐng)南京,改名天京,作為太平天國的都城,建立起與清朝對峙的政權(quán)。故B符合題意;黃巢起義最后失敗了,沒有以南京為都城建立政權(quán),故A不符合題意;辛亥革命推翻清朝后,建立了中華民國,故C不符合題意;黃巾起義發(fā)生在184年,故D不符合題意。故選B。11、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,秦朝實(shí)行郡縣制加強(qiáng)了對地方的控制,加強(qiáng)中央集權(quán);西漢推行郡縣制削弱諸侯的勢力,加強(qiáng)中央集權(quán);廠衛(wèi)機(jī)構(gòu)是明朝時皇帝為了加強(qiáng)統(tǒng)治、監(jiān)視官吏而建立的由皇帝直接控制的特務(wù)機(jī)構(gòu),這些機(jī)構(gòu)的建立是明朝皇權(quán)加強(qiáng)的表現(xiàn);文字獄是清朝時期統(tǒng)治者為了加強(qiáng)對知識分子的思想控制而實(shí)行的文化高壓政策。由此可知,統(tǒng)治者采取這些措施都是為了加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。12、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,六七世紀(jì)的日本非?;靵y,7世紀(jì)中期,孝德天皇頒布改新詔書,仿效中國的隋唐制度,進(jìn)行大化改新,通過改革,使日本從奴隸制社會向封建社會轉(zhuǎn)變。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C?!军c(diǎn)睛】解決本題要主要區(qū)分日本的大化改新和明治維新,大化改新中日本學(xué)習(xí)中國的隋唐制度文化,明治維新中日本向西方學(xué)習(xí)。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、1640-1688年的英國資產(chǎn)階級革命1775-1783年的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭1789-1794年的法國大革命【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,英法美都位于大西洋沿岸,英國通過1640年爆發(fā)的資產(chǎn)階級革命、法國通過1789年爆發(fā)的資產(chǎn)階級革命、美國通過美國獨(dú)立戰(zhàn)爭確立資產(chǎn)階級統(tǒng)治,走上了資本主義道路,17、18世紀(jì),在大西洋兩岸的資產(chǎn)階級革命有:1640-1688年的英國資產(chǎn)階級革命;1775-1783年的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭;1789-1794年的法國大革命。14、《權(quán)利法案》;《人權(quán)宣言》?!窘馕觥?/p>
根據(jù)所學(xué)知識可知,英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束后,為了限制國王權(quán)利,頒布了《權(quán)利法案》,這標(biāo)志著英國君主立憲制政體的建立。1789年,巴黎人民工攻占巴士底監(jiān)獄,發(fā)過大革命爆發(fā)。在革命過程中,制憲會議頒布了《人權(quán)宣言》。15、(1)《漢謨拉比法典》.(2)古希臘或雅典(3)英國的《權(quán)利法案》、法國的《人權(quán)宣言》(或《拿破侖法典》)、美國的《獨(dú)立宣言》(或《1787年憲法》或《解放黑人奴隸宣言》).【解析】(1)依據(jù)所學(xué)
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