大學生就業(yè)指導論文

有志者事竟成——淺談我的就業(yè)規(guī)劃摘要：上個世紀九十年代開始，我國高校開始全面擴招，這一變革在其提出后的二十年里，逐漸造成了高校畢業(yè)生人數(shù)的高膨脹的局面，從而導致了我國高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日益變大。大學生作為高素質(zhì)、高教育、高文憑的代名詞，一直被視為是祖國棟梁，社會主義事業(yè)的主要建設者，因此大學生的就業(yè)問題一直受到社會各界的高度關注。作為一名我國重點大學的在讀本科生，我覺得十分的光榮，但是當今社會激烈的競爭和沉重的就業(yè)壓力也讓我有些彷徨。時光荏苒，如今我已經(jīng)邁入大學三年級，在收獲了兩年大學給我?guī)淼某墒熘?，我也開始努力地去思考我今后的道路該如何去走。關鍵字：能力規(guī)劃目標行動引言：司馬遷曾在《史記》中記載道：“項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心”，而越王勾踐更是“是苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也”，這兩位中國歷史上有名的軍事家都因為他們的雄心壯志而流芳百世。清代的著名文學家蒲松齡因此寫下了“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”的句子來勉勵自己。有志者事竟成。只要你胸有理想，并付出努力，那么成功遲早會向你拋出橄欖枝。我的理想和目標如果我們想要在未來的就業(yè)中獲得成功，首先應該確定一個切合實際的就業(yè)定位和就業(yè)目標，并把目標進行分析，然后設計出合理的就業(yè)規(guī)劃圖，并付出行動，經(jīng)過不斷的努力和調(diào)整，最終達到我們的目標，取得人生的成功。自08年入學以來，我已經(jīng)在信息科學技術學院學習了整整兩年，在這兩年的時間里我完成了從對計算機的一竅不通到現(xiàn)在的可以較為熟練地掌握一些計算機技術的蛻變。同時，我發(fā)現(xiàn)我對計算機的興趣也是越來越濃厚。從宏觀上來說，計算機行業(yè)總得分為兩個大的方向——硬件和軟件。從我自身的條件來看，我的思維比較活躍，心思也很細密，每次的上機課，我總能較為細致地設計出一個程序，可以考慮到程序的一些細節(jié)問題，而且能在程序里面有自己的創(chuàng)新之處和獨到見解。同時，我在高中的時候，就比較喜歡物理，因此對硬件方面也十分有興趣。在這兩年里我也曾向計算機行業(yè)的前輩和老師請教過關于該向計算機哪個方向發(fā)展的問題，在詢問多次之后我也得出了一些自己的心得和體會。軟件行業(yè)作為計算機行業(yè)里面的一個大分支，有它自身的特點，它要求從事這方面的人的思維要活躍，而且由于任務的緊迫性，工作的節(jié)奏非常的快，因此被人稱為計算機業(yè)的青春飯。而硬件相對于軟件來說，它的前期工資比較少，但是相對而言它的后期潛力是不可估量的，但是它對經(jīng)驗的要求十分的嚴格。目前我正處在大學三年級，畢業(yè)將即，擺在我面前的一共有三條路：工作、考研、考公務員。今年暑假我認真地思考了這三條道路之后，我決定選擇考研這條道路。在從業(yè)方向上我的初步計劃是，在工作的前四年里主要從事軟件方向，因為在才畢業(yè)的四年里我還很年輕，思維活躍，而且體力也比較好，在這期間我要自己加強硬件的學習，在第四年后我已經(jīng)將近三十歲，這個時候我會逐步向硬件方向發(fā)展，在三十五歲左右的時候我準備向管理階層進發(fā)。我的能力和素養(yǎng)在校的這兩年里我主要學習了數(shù)據(jù)結構、計算機組成原理、微機原理和接口技術、電子電路、模擬電路等十幾門專業(yè)課程并且學習了包括C語言、C++、匯編等在內(nèi)的幾門計算機語言。在校期間，我刻苦努力，通過自身的努力讓自己的成績保持在八十分以上，并且拿到了校二等獎學金。從專業(yè)素養(yǎng)來說，我應經(jīng)初步地掌握了一個計算機人該掌握的技能，這個技能不僅是指專業(yè)知識上面的，更是指的學習能力和心理素質(zhì)上面的。誠然，短短的大學四年是無法也是不可能教會我以后的工作道路上所需要的所有知識的，但是大學的四年卻教會了我更為珍貴的東西，那就是自學的能力。從自身的品質(zhì)素養(yǎng)方面來說，我是一個喜歡鉆研的人，不畏艱苦，喜歡挑戰(zhàn)喜歡和人交流，我相信這些品質(zhì)對我今后的職業(yè)生涯絕對是一個有用的條件，其次，我從小學到高中時期都是班干部，在大學期間，我更是加入了團委，并且成為了副部長，在這幾年里磨練里面，我不僅學會了如何做一個領導者，如何去帶領自己的隊員完成任務，出謀劃策，更學會了如何做一個普通隊員，去配合上級完善并完成任務，這些寶貴的經(jīng)驗都將為我今后轉(zhuǎn)入管理層面提供有用的指導。3.我目前的水平分析承前所言，我已經(jīng)初步學習了關于計算機專業(yè)知識，并且掌握了一些計算機語言。但是在學習的過程當中我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的問題。計算機語言是計算機軟件的核心，程序員必須熟練地掌握了計算機語言才可能編寫出緊湊完整的程序，從而滿足不同客戶的需要。由于在學習C語言的時候，我對計算機還是一無所知，所以在學習C語言的時候，我很難理解這些代碼的含義，導致了我C語言的成績很差。我在拿到C語言成績之后，痛定思痛，總結了一下自己失敗的原因，于是在學習C++的時候我花費了很多的心血，也取得了一些進步，但是和學得好的同學相比仍然有較大的差距。數(shù)據(jù)結構的學習是在C語言之后的，那個時候由于我對C語言的認真反思和一次較為全面的復習，使得我對數(shù)據(jù)結構這部分掌握的比較好，也取得了很好的成績。在硬件學習上面我也能基本達到老師的要求，但是在模擬電路方面仍然是有欠缺的，對于晶體管的原理方面我依然掌握的不是很透徹。4.和目標的距離分析我的職業(yè)規(guī)劃的跨度比較大，具體涉及四個三個層次。第一個層次，也是我的近期目標那就是考研；第二個層次就是前四年向軟件方面發(fā)展；第三個層次就是四年后逐漸向硬件方向發(fā)展；第四個層次就是三十五歲之后向管理層次發(fā)展。就目前而言，我的自身條件和我的目標之間的差距還是很大的，若光看專業(yè)知識，我現(xiàn)在掌握的知識根本就無法滿足我的目標的要求。正如我上面分析的那樣，我在計算機語言掌握方面就不夠好，編程所需要的時間也比較長，這些在今后的職業(yè)生涯里面肯定是不被允許的。而且我的硬件知識現(xiàn)在還停留在理論階段，在校的兩年里面，我并沒有自己做出什么實體的東西出來，所有的一切都還只是紙上談兵。我的具體計劃所有的理想只有付諸實際才有意義，只有一步一步地去開拓才會成就自己的成功之路，否則就算理想再美麗，它也不過是一座海市蜃樓。經(jīng)過我的認真思考，我的具體計劃如下。大三上學習著手準備英語六級，由于我大二下學期的時候參加過一次英語六級的考試并且順利通過了，我發(fā)現(xiàn)我的薄弱環(huán)節(jié)在作文部分，因此我把這次的復習重點放在作文上面，保證一個星期背三到四篇英語作文，努力將這次的六級成績提高到500分以上。在這個學期里面我會著重學習JAVA語言，爭取可以很熟練地掌握它，同時我會加強操作系統(tǒng)的學習，因為掌握了操作系統(tǒng)可以讓我更好地從一個設計者的角度去看待問題，本學習我選修了單片機這門課，我希望在學期結束的時候我可以自己制作出一個單片機的應用模型。大三上學習的寒假里面我希望可以去學駕照，并著手三月份準備中級口譯的考試。大三下學期我的主要目標就是學習好學校的專業(yè)知識，并且開始著手考研的復習，在這個階段里面我主要是自己復習加多做練習。針對我自身的條件，我準備多花點時間在計算機組成原理和高數(shù)這兩門課的復習上面。在這一年的暑假里面，我希望可以找到一些專業(yè)對口的兼職，以此來提高我的專業(yè)技能。大四上學期的時候我會適當?shù)貐⒓右恍┛佳袕土暟?，以此來做最后的沖刺。同時在這學習我將會迎來我大學階段里最為重要的畢業(yè)設計，在這學期中我將開始準備我的畢業(yè)設計。大四下學期，這學習我的主心骨就放在了畢業(yè)設計和畢業(yè)答辯上面，我將御用我大學這四年里面所學的所有知識和百分百的心血去完成這份畢業(yè)設計，爭取給我的四年大學生活交上一份滿意的答卷，畫上一個完美的句號。6.我對大學生就業(yè)指導課的評價08的9月份我才進入大學的時候，對于就業(yè)是一片茫然，但是現(xiàn)在我已經(jīng)可以較為完整地寫出一份職業(yè)生涯規(guī)劃，應該說這種巨大的進步和大學生就業(yè)指導這門課是密不可分的。由于大學生涉世不深，社會經(jīng)驗不足，對國情和社會缺乏深刻的了解和認識，以至于對就業(yè)問題缺少科學的分析和判斷，以致在就業(yè)面前無所適從。然而大學生就業(yè)指導課卻很好地填補了這個空白，它告訴我們在面臨就業(yè)的選擇，應該怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失，如何在市場競爭日益加劇的環(huán)境下，把握機會，找到一個比較滿意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會。就業(yè)指導課還可以促進我們的學習和自我完善。這門課程在讓我們清楚地意識到競爭的激烈的同時，也給我們指明了本專業(yè)學生今后就業(yè)的方向，這促使我們不斷進行知識、技能和心里承受能力的積累，為就業(yè)奠定