三月份小班工作個人總結(jié)_第1頁
三月份小班工作個人總結(jié)_第2頁
三月份小班工作個人總結(jié)_第3頁
三月份小班工作個人總結(jié)_第4頁
三月份小班工作個人總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁三月份小班工作個人總結(jié)關(guān)于三月份小班工作個人總結(jié),三月份小班工作個人總結(jié)怎么寫,我整理了以下的內(nèi)容,盼望可以幫到大家。

三月份是開學(xué)第一個月,對于小班的生活來說,我們應(yīng)當(dāng)有哪些地方需要改進(jìn)呢?這里為大家共享一些關(guān)于三月份小班工作個人總結(jié),盼望能關(guān)心到大家!

三月份小班工作個人總結(jié)1

讀讀寫寫過程中,我們走完了三月,三月份班級工作總結(jié)。這個月的學(xué)習(xí)生活應(yīng)當(dāng)是充實而勞碌的,最可喜的是孩子們的寫話可以說是有了質(zhì)的飛躍。其次單元的讀后感,第三單元的童年趣事,孩子們寫的是各個都有明顯的進(jìn)步。特殊值得表揚(yáng)的是勞銳和姚裕,原來這兩個孩子每次作文都是不合格,要重新寫。這次的他們兩個都能寫清事情的來龍去脈,而且初步寫出趣來,多么值得表揚(yáng)啊!看來還要急躁等待,熱心輔導(dǎo),給他們時間,幫他們梳理、理解,他們就肯定可以和大部隊共同前進(jìn)!

這個月,日有所誦我是一手抓,無論多忙都要檢查背誦,誰也別想偷懶,孩子們已經(jīng)習(xí)慣日有所誦。

我欣喜的觀察夏輝桐、于佳汐、姜靜思.同學(xué)已經(jīng)把自己背誦的小詩歌用到自己的作文中,我問孩子們:我們?yōu)槭裁匆x書、要背誦?孩子們說不出來,我告知他們,是為了會運(yùn)用,會用了就是你自己的了。

讀書狀況特別可喜,百分之九十的孩子都愛讀書。讀書會大家都樂于參加。四月份共讀書是《居里夫人傳》。四月末還要召開讀書會。

基礎(chǔ)學(xué)問是常抓不懈,每單元都要驗收要求會寫和會認(rèn)的字,一次不過關(guān)的要考其次次,第三次。直到會了為止!

本月班級管理又有了新的舉措,正在試行值周班長制度,初見成效。孩子們正在為四月初的跳大繩活動樂觀預(yù)備著。

本月問題:寫字還有相當(dāng)一部分同學(xué)不夠仔細(xì),焦急趕速度,忽視質(zhì)量,特殊是早閱讀一篇的完成有人開頭不焦急,看別人都教了,就亂寫一通,不管質(zhì)量了。

班級管理:衛(wèi)生還要進(jìn)一步督促搞好桌堂內(nèi)物品擺放。課前紀(jì)律是個大問題,有些孩子進(jìn)教室先說話,不知道抓緊時間做課前預(yù)備,非等老師點名,下個月要有詳細(xì)措施。

三月份小班工作個人總結(jié)2

時間匆忙,布滿盼望的三月在孩子們歡樂的吵鬧聲中結(jié)束了?;仡欉@個月,有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是三月工作小結(jié)。

一、開展活動,激勵孩子自我表現(xiàn)本月中,我班開展了《珍寶一家》的主題活動。幼兒通過好玩的嬉戲活動重視家庭生活,共享家庭生活中的點滴閱歷和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程;在與同伴溝通和溝通之中,幼兒也可以更好的熟悉自己和家人,了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的閱歷,我們關(guān)心幼兒建立脫離自我中心,逐步走入群體的基礎(chǔ)。3月份我們班開展了三八《愛媽媽》的活動,讓孩子知道三八婦女節(jié)是全部媽媽,奶奶的節(jié)日。鼓舞孩子給媽媽一句暖和的話媽媽,我愛你。做一件暖和的事幫媽媽捶捶背,做一份暖和的小手工我送的媽媽禮物從而讓孩子懂得要愛媽媽,如何去表達(dá)自己的愛。在3月12日植樹節(jié)活動,我班開展了我為綠苗澆水水活動。孩子們親自給植樹澆水,懂得了該如何去照看植物,疼惜植物。

二、做好保育保健工作使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)。春節(jié)假后孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻。對此我們常用小動物請客的形式來激發(fā)他們的食欲。以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來,孩子們主動進(jìn)餐的多了,掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中,孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的特別整齊。

總之,在這個月中,我感悟了許多。也知道存在著一些不足的地方。這些都有但于在今后的工作,探究更好的方法來解決。

三月份小班工作個人總結(jié)3

本月主要抓孩子們的課間文明行為教育、書寫習(xí)慣培育、學(xué)雷鋒活動和召開了家長會。關(guān)于課間孩子瘋跑瘋鬧的現(xiàn)象,我不僅自己關(guān)注,還讓“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的值日生協(xié)作督促監(jiān)督,有不遵守的現(xiàn)象準(zhǔn)時批判教育;

書寫習(xí)慣主要是引導(dǎo)孩子們在完成課堂作業(yè)、家庭作業(yè)和做試卷時都要做到一筆一劃,否則就要重新書寫,對于做得很好的同學(xué)準(zhǔn)時表揚(yáng)并在全班展現(xiàn);

學(xué)雷鋒活動主要號召孩子們從身邊的小事做起,隨時關(guān)注孩子們的言行舉止,只要發(fā)覺有主動關(guān)心同學(xué)的好人好事準(zhǔn)時報道、鼓舞并頒發(fā)獎證;

家長會召開的很勝利,家長代表的發(fā)言特別精彩,對其他家長的觸動和啟發(fā)很大,家長們的看法我們也樂觀接受并予以調(diào)整。本月班級工作沒有準(zhǔn)時完成好的是“特色班級”的申報,一是由于自己外出學(xué)習(xí),二是自己沒有領(lǐng)悟?qū)W校特色班級的含義。

此項工作肯定要準(zhǔn)時做好。下個月要把自己在南京學(xué)習(xí)到的學(xué)問運(yùn)用到自己的課堂中,扎扎實實把每一堂課都上好。

三月份小班工作個人總結(jié)4

我班共有幼兒112人,這些孩子共性活潑開朗,但共性鮮亮,通過這期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都比上期有了更大的進(jìn)步,本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過的工作,總結(jié)閱歷,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子狀況:本班幼兒有一部分是新生,為了更好的完成本期工作任務(wù),在完成本期學(xué)習(xí)工作之外,我們還在平日的活動過后通過多種嬉戲的方式對上期的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了肯定的復(fù)習(xí),讓新生幼兒學(xué)得更多,我們將嬉戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩;每周堅持一次體育活動,進(jìn)展幼兒身體的敏捷性;半年過去了,他們在各方面又有了很大的進(jìn)步,同時,贏得了家長的信任。

1、在數(shù)學(xué)活動中:本期我班勝利完成了教育教學(xué)工作;通過多種嬉戲?qū)W習(xí)方式熟悉了數(shù)字1——10;

2、在音樂活動中:我們不僅讓幼兒學(xué)唱歌,還通過一些音樂嬉戲、音樂表演來增加幼兒學(xué)習(xí)的愛好,使幼兒更愿主動地去學(xué)唱歌,讓幼兒喜愛唱,情愿唱。

3、在衛(wèi)生保健方面,我班注意保教并重,細(xì)心關(guān)懷每一位幼兒,照看他們的生活,為他們供應(yīng)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;吃點心前還專讓幼兒洗手,對于在園午餐的幼兒我們也隨時關(guān)注其健康,時時教育幼兒飯前便后勤洗手;另外,本期我園還特殊關(guān)注手足口病及水痘,為了預(yù)防手足口病和水痘,我班堅持每天早晨和中午對其入園的幼兒進(jìn)行全面檢查,并隨時做好記錄;在我們的細(xì)心工作下,使得我班無一例手足口病和水痘的發(fā)生。

4、在家園工作中,我們總是樂觀主動地與家長溝通聯(lián)系,通過《家園欄》,準(zhǔn)時向家長匯報了幼兒的學(xué)習(xí)狀況和一些保育常識及一些信息資料,關(guān)心家長隨時了解班級狀況。對于有問題的孩子,準(zhǔn)時與家長取得聯(lián)系、交換看法,取得全都的教育方法。通過本期的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。

本期,我班還開辦了舞蹈、美術(shù)特長班,我負(fù)責(zé)舞蹈教學(xué)工作;這使得一些喜愛跳舞的幼兒能夠得到肯定的指導(dǎo),充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能,培育其藝術(shù)細(xì)胞,使他們能從小得到藝術(shù)渲染;得到了家長的極力支持。

在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,仔細(xì)完成班級工作,為幼兒園大集體增加光榮!

三月份小班工作個人總結(jié)5

一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事們得關(guān)懷,支持和關(guān)心下,使我學(xué)會了許多,也使我干好了我的本質(zhì)工作,同時也取得了肯定的成果,在這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去的工作閱歷,以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我喜愛保育工作,自覺遵守勞動紀(jì)律,樂觀參與組織的學(xué)習(xí)和教育,以及開展的一切活動,增加保育意識,不斷改進(jìn)工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,協(xié)作本班老師做好保教工作,

二、我選擇這項工作是由于我喜愛和喜愛幼兒,這學(xué)期我是小班的保育老師,我們班的孩子大都是第一次上幼兒園,面對生疏的幼兒園,難免會有些可怕和恐慌。這時候,我就把每個孩子當(dāng)做自己的孩子,從內(nèi)心去關(guān)懷個愛惜他們,孩子們都是剛剛?cè)雸@,開學(xué)初,早上有的的小伴侶要哭要鬧,這時我就用親切的語調(diào),暖和的擁抱,細(xì)致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,剛開頭,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說“我不餓”,就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯,我們也實行了多種方法。

首先,我們在戶外活動時,讓幼兒多活動,在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小伴侶的好處,如:青菜有許多維生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小伴侶長得高高的,身體棒棒的等各種方法。

其次,我們班有幾個幼兒比較挑食,剛開頭來的時候,他根本不會自己吃飯。聽家長說,他們在家里都不愛吃飯,吃點奶,零食之類的東西來補(bǔ)充,我們就準(zhǔn)時和家長溝通。同時盼望家長協(xié)作老師,在家里也對孩子進(jìn)行自理力量的培育,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學(xué)校來我給幼兒講道理,鼓舞他們,慢慢的他們有了進(jìn)步,變得喜愛吃飯了,當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)力量比較強(qiáng),很快就適應(yīng)了,盛給他們的飯,都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,孩子們的變化讓我特別開興。

三在衛(wèi)生保健方面,我以培育幼兒各種生活習(xí)慣為主,關(guān)心幼兒熟悉自己的杯子,毛巾,培育幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小,自理力量都很差,因此在大小便時都要老師賜予關(guān)心。有的幼兒還尿褲子,這時我就把他弄臟的身子擦洗潔凈,換上潔凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗潔凈,晾干。在午睡時,我來回巡察,發(fā)覺有的幼兒喜愛蹬被子就準(zhǔn)時把被子蓋好;有的幼兒喜愛把被子蓋過頭,我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就訂正他們的睡姿。

活動時,對出汗多的幼兒,我準(zhǔn)時給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒賜予特別照看。

我每天仔細(xì)的做好消毒衛(wèi)生工作,削減有害細(xì)菌的滋生。

四、做好幼兒離園前的工作,把幼兒的肚子包好,不要露在外面,整理好幼兒的衣物。

五、什么工作做得在好平安沒做好等于什么都沒做好,在這方面我總結(jié)了以下幾點:

1、幼兒喝的水不要太燙,頭天下班前打點開水冷卻下來,其次天再打點開水對一些。

2、盥洗室要保持干燥,幼兒入廁時不要擁擠打鬧。

3、幼兒戶外活動時,提前檢查戶外活動場地有無平安隱患,發(fā)覺平安隱患準(zhǔn)時排解。

4、在給幼兒端飯菜、湯時不要從幼兒的頭上端過。

5、危急物品不要放在幼兒夠到的地方。

6、檢查幼兒入園時口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危急物品。

7、幼兒午睡時要加強(qiáng)巡察

8、協(xié)作班上老師做好幼兒平安工作

總之,保育老師是生活老師,對幼兒來說是特別重要的,他們來到園的每一天都是由我照看,要想取得幼兒的喜愛,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱忱,愛心,細(xì)心,急躁去照看他們。

通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過程中,有的幼兒還不由自主的喊“李老師,李老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論