部編版九年級語文上冊期末考試卷(參考答案)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編版九年級語文上冊期末考試卷（參考答案)滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列詞語中，加點字的注音和字形完全正確的一項是（）A．窠果（kē）攛掇（cuǎn）憂心忡忡（chōng）B．豢養(yǎng)（huàn）詭譎（jué）唯妙唯肖（wéi）C．嗔怪（chēn）愧赧（nǎn）信手拈來（niān）D．修葺（róng）褶皺（zhě）摩肩接踵（zhǒng）2、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．作祟帷幕云宵滄海一栗B．隧道贓款外甥自顧不暇C．姊妹醞釀奢靡嶄露頭腳D．譽寫絢爛眷念綠草如陰3、下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）A．古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，真是汗牛充棟。B．這次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，學(xué)校很多同學(xué)和老師都認真聆聽了我的發(fā)言。C．領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)該事先未雨綢繆，正確防范問題的出現(xiàn)，而不是出現(xiàn)問題以后亡羊補牢。D．交通網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，鐵路橋梁鱗次櫛比，人們出行方便快捷。4、下列各句中沒有語病的一項是()A．國家博物館最近展出了兩千多年前西漢時期新出土的一大批海上絲路文物。B．新中國成立后，我們的祖國就不再是一個任意被帝國主義列強欺辱和掠奪的國家了。C．中國政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線國家，促進這些國家的經(jīng)濟發(fā)展。D．不可否認，武俠小說、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用，但也把傳統(tǒng)武術(shù)推到了神乎其神的境地。5、對下列句子所用修辭手法分析錯誤的一項（）A．山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（對偶比喻擬人）B．燕雀安知鴻鵠之志哉！（比喻反問）C．每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也（比喻對比）D．雨說：為什么不跟著我走，踩著我腳步的拍子？（反問擬人）6、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ偌ぐl(fā)出令人難以預(yù)想的向上動力和發(fā)展活力②在40年的時間里奮起追趕、擁抱現(xiàn)代化③走過了發(fā)達國家?guī)装倌瓴抛咄甑牡缆发芤粋€擁有近14億人口的大國⑤可以說是人類文明史上最激動人心的篇章之一⑥實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍A．④②③①⑥⑤ B．④②①③⑥⑤ C．②①③④⑥⑤ D．②④①⑥⑤③7、古詩文默寫。（1）春蠶到死絲方盡，___________。（李商隱《無題》）（2）___________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（3）此中有真意，___________。（陶淵明《飲酒（其五）》）（4）___________，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（5）不畏浮云遮望眼，___________。（王安石《登飛來峰》）（6）___________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（7）黑云壓城城欲摧，___________。（李賀《雁門太守行》）（8）___________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（9）人生自古誰無死？___________。（文天祥《過零丁洋》）（10）且欲與常馬等不可得，___________。（韓愈《馬說》）（11）《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是：“_________，_________?！保?2）人們常說“興趣是最好的老師”，可以用我們學(xué)過的（《論語）十二章》中的語句“_________，_________”來表達。二、文言文閱讀。（15分）魏征，字玄成，魏州曲城人。（貞觀）七年，為侍中。尚書省滯訟不決者，詔征平治。處事以情，人人悅服。多病，辭職，帝曰：“公獨不見金在礦何足貴邪？冶鍛而為器，人乃寶之。朕方自比于金，以卿為良匠而加礪焉。卿雖疾，未及衰，庸①得便爾？”他日，宴群臣，帝曰：“貞觀以前，從我定天下，間關(guān)②草昧③，玄齡功也。貞觀之后，納忠諫，正朕違，為國家長利，征而已?！庇H解佩刀，以賜二人。帝嘗問群臣：“征與諸葛亮孰賢？”岑文本曰：“亮才兼將相，非征可比?！钡墼唬骸罢鞯嘎娜柿x，以弼朕躬，欲致之堯、舜，雖亮無以抗?！保ü?jié)選自《新唐書》卷九十七）（注）①庸：豈，怎么。②間關(guān)：道路險峻，這里是輾轉(zhuǎn)奔波的意思。③草昧：形容時世混亂黑暗。④封：封事，密封的奏章。⑤譙黜：斥責(zé)。1．根據(jù)要求，完成下列兩小題。⑴解釋下列句子中加點的字詞。①人乃寶之（）②朕方自比于金（）③正朕違（）④征與諸葛亮孰賢（）⑵下列各句與例句中“而“的用法相同的一項是（）例句：冶鍛而為器A．泉香而酒洌B．然則何時而樂耶C．雜然而前陳者D．水落而石出2．用“∕“劃出下面句子的兩處朗讀停頓。征蹈履仁義3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴公獨不見金在礦何足貴邪？⑵醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。4．唐太宗是一個怎樣的人？請結(jié)合這段文字內(nèi)容簡要分析。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下面的文章，完成后面小題小哥兒倆凌叔華清明那天，不但大乖二乖上的小學(xué)校放一天假，連城外七叔叔教的大學(xué)堂也不用上課了。這一天早上的太陽也像特別同小孩子們表同情，不等鬧鐘催過，它就跳進房里來，暖和和地爬在靠窗掛的小棉袍上。前院子一片小孩子的尖脆的嚷聲笑聲，七叔叔帶來了一只能說話的八哥?；\子放在一張八仙方桌子上，兩個孩子跪在椅上張大著嘴望著那里頭的鳥，歡喜得爬在桌上亂搖身子笑，他們的眼，一息間都不曾離開鳥籠子。二乖的嘴總沒有閉上，他的小腮顯得更加飽滿，不用圓規(guī)，描不出那圓度了。吃飯的時候，大乖的眼總是望著窗外，他最愛吃的春卷也忘了怎樣放餡，怎樣卷起來吃。二乖因為還小，都是媽媽替他卷好的，不過他到底不耐煩坐在背著鳥籠子的地方，一吃了兩包，他就跑開不吃了。飯后爸爸同叔叔要去聽?wèi)?，因為昨天已?jīng)答應(yīng)帶孩子們一塊去的，于是就雇了三輛人力車上戲園去了。兩個孩子坐在車上還不斷地談起八哥。到了戲園，他們雖然零零碎碎地想起八哥的事來，但臺上的鑼鼓同花花袍子的戲子把他們的精神占住了?？焯旌诘臅r候散了戲，隨著爸爸叔叔回到家里，大乖二乖正是很高興地跳著跑，忽然想到心愛的八哥，趕緊跑到廊下掛鳥籠的地方，一望，只有個空籠子擲在地上，八哥不見了?！皨尅烁缒?？”兩個孩子一同高聲急叫起來。“給野貓吃了！媽的聲非常沉重遲緩?！敖o什么野貓吃的呀？大乖圓睜了眼，氣呼呼的卻有些不相信。二乖愣眼望著哥哥。大乖哭出聲來，二乖跟著哭得很傷心。他們也不聽媽的話，也不聽七叔叔的勸慰，爸爸早躲進書房去了。忽然大乖收了聲，跳起來四面找棍子，口里嚷道：“打死那野貓，我要打死那野貓！”二乖爬在媽的膝頭上，嗚嗚地抽咽。大乖忽然找到一根攔門的長棍子，提在手里，拉起二乖就跑。媽叫住他，他嚷道:“報仇去，不報仇不算好漢！”二乖也學(xué)著哥哥喊道：“不報仇不算好看！”媽聽了二乖的話倒有些好笑了。王廚子此時正走過，他說：“少爺們，那野貓黑夜不出來的，明兒早上它來了，我替你們狠狠地打它一頓吧?！薄澳且柏埡孟裼辛松碜?，不要太打狠了，嚇嚇?biāo)退懔??！眿尩吐暦愿缽N子。大乖聽見了媽的話，還是氣呼呼地說：“誰叫它吃了我們的八哥，打死它，要它償命?！薄按蛩浪拧倍韵胝崭绺绲脑捯嗪耙幌?，無奈不清楚底下說什么了。他也挽起袖子，露出肥短的胳臂，圓睜著淚還未干的小眼。第二天太陽還沒出，大乖就醒了，想起了打貓的事，就喊弟弟：“快起，快起，二乖，起來打貓去?！倍越o哥哥著急聲調(diào)驚醒，急忙坐起來，拿手揉開眼。然后兩個人都提了毛撣子，拉了袍子，嘴里喊著報仇，跳著出去。這是剛剛天亮了不久，后院地上的草還帶著露珠兒，沾濕了這小英雄的鞋襪了。樹枝上小麻雀三三五五地吵鬧著飛上飛下地玩，近窗戶的一棵丁香滿滿開了花，香得透鼻子，溫和的日光鋪在西邊的白粉墻上。二乖蹺高腳摘了一枝丁香花，插在右耳朵上，看見地上的小麻雀吱喳叫喚，跳躍著走，很是好玩的樣子，他就學(xué)它們，嘴里也哼哼著歌唱，毛撣子也擲掉了。二乖一會兒就忘掉為什么事來后院的了。他蹓達到有太陽的墻邊，忽然看見裝碎紙的破木箱里，有兩個白色的小腦袋一高一低動著，接著咪噢咪噢地嬌聲叫喚，他就趕緊跑近前看去。原來箱里藏著一堆小貓兒，小得同過年時候媽媽捏的面老鼠一樣，小腦袋也是面團一樣滾圓得可愛，小紅鼻子同叫喚時一張一閉的小扁嘴，太好玩了。二乖高興得要叫起來?！案绺?，你快來看看，這小東西多好玩！”二乖忽然想起來叫道，一回頭哥哥正跑進后院來了。哥哥趕緊過去同弟弟在木箱子前面看，同二乖一樣用手摸那小貓，學(xué)它們叫喚，看大貓喂小貓奶吃，眼睛轉(zhuǎn)也不轉(zhuǎn)一下?！八鼈兌嗝纯蓱z，連褥子都沒有，躺在破紙的上面，一定很冷吧?！贝蠊哉f，接著出主意道，“我們一會兒跟媽媽要些棉花同它們墊一個窩兒，把飯廳的盛酒箱子弄出來，同它做兩間房子，讓大貓住一間，小貓在一間，像媽媽同我們一樣?！薄案绺?，你瞧它跟它媽一個樣子。這小腦袋多好玩！”弟弟說著，又伸出方才收了的手抱起那只小黑貓。1．請簡要概括這篇小說的內(nèi)容。2．小哥兒倆是在什么樣的家庭環(huán)境中成長的？請簡要分析。3．分析小說畫線部分的景物描寫對情節(jié)發(fā)展的作用。4．結(jié)合文章的具體內(nèi)容，說說小哥倆是什么樣的人？5．小說敘述了小哥兒倆的日常故事，請?zhí)骄孔髡咴谄渲兴脑⒌那楦袘B(tài)度。2、閱讀下面的文章，完成下列小題。行走著閱讀包利民①腦海里還是常常會出現(xiàn)這樣的情景：終于攢夠了錢，急急地去書店買下一本心儀已久的書。走在路上，便迫不及待地翻看起來。②漸漸地沉入書中，渾然忘了身外的一切，只是保持著走路的狀態(tài)。記得當(dāng)時從書店回來常走的那條路極僻靜，絕少人與車，所以可以放心地邊走邊看。③第一次在車上讀書，還是14歲那年。④。親戚開著大貨車，車廂后裝滿了雜亂物什，我就蜷縮于其間。正是上午，汽車穿村過野，漸漸看慣了不變的風(fēng)景。忽見身后倚著的紙箱，裝著的是父親的藏書，便找到還未讀完的那一本，坐在疾行的車上看了起來。直到車停下，才驟然而醒?，F(xiàn)在想來，那時那刻，應(yīng)多看看離鄉(xiāng)的路，因為那一走，許多年后才重又回歸。當(dāng)故鄉(xiāng)夜夜入夢的日子，回想當(dāng)日的離別，正因為有了書，才使得年少的我，心中少了幾許愁緒。⑤上大學(xué)時，也常常愿意去大操場上邊散步邊看書。有那么一個夏日的傍晚，我像往常一樣沿著跑道開始讀書。⑥在這樣美麗的黃昏，別人都在過著精彩的生活，所以大操場上幾乎少有人跡。天邊云霞燦爛，長風(fēng)流淌。⑦正神游書中之時，忽覺撞上一人，然后便聽到一聲低低的驚叫。急抬頭，竟愣住，原來被撞的那個女生也正捧著本書，看來我們行為相同，只不過相對而行。更為驚奇的是，那女生所看的書與我的竟是同一本！于是我們便開始討論起書中的情節(jié)來。⑧十年之后的一個晚上，在網(wǎng)上遇見當(dāng)年的女生，打過招呼，問她現(xiàn)在做什么，她回答在網(wǎng)上看書。然后她對我說：“真想念大學(xué)時，行走在黃昏的大操場上，手捧一本書細細地看，周圍是輕風(fēng)流動……”⑨。忽然想起，似乎已有很多年沒有那樣讀過書了，緩慢的腳步踏著每一分寧靜，心卻隨書中的一切忽喜忽憂。那一份情懷已在歲月中滄桑遙遠，只于回憶中重溫一次又一次的靜美。⑩有一次坐火車去西部，極遙遠的路程，極漫長的過程，臨窗而坐，幸好手中有書。在微微的顛簸中，走進那些別人的故事。?有時忽而從書中驚回，望向窗外，或浩浩江河，或巍巍山嶺，皆在瞬間劃過眼睛，飄搖遠去。便有了一種不知書里書外的不真實感，別有一番情趣、意蘊在心中。?有時一本書讀罷，而旅途未半，便于車廂中搜尋，找那同樣讀書之人交換閱讀?？菰锏男谐?，因為有了書的存在而生動起來。?而現(xiàn)在的我，讀書之時多是或坐或臥，不愿移動半分，身雖靜，心卻無復(fù)當(dāng)年的恬然與靈動。于是明白，有的時候，書依然是那些書，卻因為閱讀方式的不同而感觸迥異。是啊，多想在落日的余暉里，踩著一地的紅霞，迎著清清的長風(fēng)，再次走進書卷的清香里，細細體味行走著閱讀的滋味。（選自《中華活頁文選》，有刪改）1．請用簡潔的語言概括作者敘述了哪幾次“行走著閱讀”的經(jīng)歷。2．根據(jù)上下文，將下面兩個句子分別填入文章第④段和第⑨段中的橫線處，第④段應(yīng)填（______），第⑨段應(yīng)填（______）。A．那是個五月，我家從農(nóng)村搬進縣城。B．剎那間，遠去的歲月又重回眼前。3．第⑥段中的畫線句子屬于什么描寫？有什么作用？4．本文以“行走著閱讀”為題，有什么好處？5．最后一段寫到“我”現(xiàn)在閱讀時的情形，有什么作用？四、寫作題（40分）請從以下兩題中任選一題，寫一篇不少于600字的作文，文體不限。作文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名，不得抄襲。(1)人這輩子，有人喜歡你，有人討厭你，有人羨慕你，有人嫉妒你……生活就是這樣，你不能讓每個人滿意，只要無愧于心，做好自己就行。以《做好自己》為題目寫一篇作文。(2)“人生若只如初見”，“初見”固然很美，“又見”何嘗不是一種更深刻的美呢？請將題目《又見____________》補充完整，然后作文。

參考答案：一CBCCCB（1）蠟炬成灰淚始干（2）會挽雕弓如滿月（3）欲辨已忘言（4）八百里分麾下炙（5）自緣身在最高層（6）沉舟側(cè)畔千帆過（7）甲光向日金鱗開（8）會當(dāng)凌絕頂（9）留取丹心照汗青（10）安求其能千里也（11）受任于敗軍之際奉命于危難之間（12）知之者不如好之者好之者不如樂之者二1．⑴①以……為寶貝②就③匡正，糾正④誰⑵D2．征∕蹈履∕仁義3．⑴你難道沒有看到金屬在礦里，沒有什么值得珍貴的嗎？⑵喝醉了能共同享受快樂，醒了之后能夠用文字記述出來的，是太守。4．⑴唐太宗是一個識人用人、愛才惜才的人。唐太宗把魏征比作“良匠”，拒絕魏征辭職，解佩刀贈房玄齡和魏征；認為“雖亮無以抗”。⑵唐太宗是一個善于納諫、謙遜英明的君主。唐太宗把自己比作是需要磨礪的金屬