河北省張家口市宣化區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期5月期中語文試題

2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期過程性練習(xí)單三年級(jí)語文一、根據(jù)聽到的內(nèi)容完成練習(xí)。(5分)1.選擇正確答案，填括號(hào)里。這段話把()比作蜂巢,把()比作蜂房,把學(xué)生探索知識(shí)比作()。A.小蜜蜂采集花粉B.排列的桌椅C.教室2.填空。我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，時(shí)而循著的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代，時(shí)而飛翔在的科學(xué)天地;時(shí)而書聲瑯瑯，時(shí)而書寫沙沙。二、識(shí)字與寫字。(20分)1.書寫下面的漢字，做到規(guī)范，端正、整潔。(3分)舞佳靜2.選出加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組()。(4分)A.切斷(qiè)便(pián)宜螞(mà)蚱情不自禁(jīn)B.懦弱(nuò)勻稱(chèn)撒(sā)網(wǎng)張牙舞爪(zhuǎ)C.旗桿(gān)積累(lěi)朝鮮(xiǎn)一乘(shèng)轎子D.閑散(sàn)稍(shāo)微籠(lóng)子挨(ái)挨擠擠3.讀句子，根據(jù)拼音寫漢字。(8分)4.比一比組成詞語。(5分)辨()檢()灑()慧()組()瓣()驗(yàn)()酒()惠()祖()三、積累與運(yùn)用。(28分)1.根據(jù)特點(diǎn)寫詞語。(4分)津津有味默默無語無窮無盡無邊無際2.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。(4分)A.我們說話做事要言行一致，不能自相矛盾。B.丁丁的作文結(jié)尾部分寫得很精彩，起到了畫蛇添足的作用。C.我們應(yīng)該不斷地用知識(shí)充實(shí)自己，開闊眼界，否則就會(huì)成為井底之蛙。D.我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要深入思考，靈活運(yùn)用，不要邯鄲學(xué)步，生搬硬套。3.按要求寫句子。(10分)(1)照樣子，寫一種小動(dòng)物的外形。例:獨(dú)角仙的殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。(2)用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放。牽?；?--向日葵---(3)體會(huì)例句加點(diǎn)部分的作用，把下面句子補(bǔ)充完整。例:他低下頭，雙眼紅紅地說:“我再也不敢了?！彼?“我終于成功了!”(4)請(qǐng)用規(guī)范的修改符號(hào)改一改下面的句子?！百u火柴的小女孩”這篇童話的作者是被稱為“世界童話之王”的安徒生寫的。4.根據(jù)語境填寫詞語、詩句。(10分)(1)爸爸想讓我練的一手好字，為我準(zhǔn)備了文房四寶:。我希望自己多才多藝，雅人四好:，我要樣樣精通。我還對(duì)中醫(yī)特別感興趣，我要探究中醫(yī)四診:的奧秘。(2)“千門萬戶曈曈日，”寫出了(節(jié)日)熱鬧喜慶的情景。爸爸在外地堅(jiān)守工作崗位，不能回家團(tuán)圓，他用微信發(fā)來了“，”表達(dá)對(duì)親人的思念之情。(3)春天是個(gè)充滿詩意的季節(jié)，它是蘇軾筆下“竹外桃花三兩枝，”的生機(jī)勃勃;是杜甫心中“，沙暖睡鴛鴦”的悠閑自在;還是白居易眼中“日出江花紅勝火，”的明麗色彩。四、閱讀與鑒賞。(22分)(一)課文語段(8分)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。(《荷花》)1.這段話主要寫了什么?(3分)2.“挨挨擠擠”“冒”用的真好!說說好在哪里。(5分)(二)課外閱讀(14分)金鉤桂餌①在春秋時(shí)代的魯國，有個(gè)人非常喜歡釣魚，他在自己的釣具和餌料上花了不小的功夫:他用名貴的香料肉桂制成魚餌，并且在魚鉤四周鑲嵌(xiāngqiàn)上雪亮的銀絲和碧綠的寶石，而釣魚線則要用極其珍貴的翡翠鳥的羽毛來裝飾一番。②每當(dāng)釣魚的時(shí)候，他總是早早的來到小河邊，找好一個(gè)位置，擺好架勢(shì)，正襟危坐。單從他手持釣竿的姿勢(shì)和選擇的釣魚位置來看，毫無疑問都是極其標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的。然而他這樣坐上一天，直至傍晚收竿，別人滿載而歸，他卻空手而返。③這個(gè)人很奇怪，于是問身邊的老者:“你為什么能收獲這么多魚，而我做了這么多準(zhǔn)備，卻一無所獲呢?④“因?yàn)槟阒粚⒆⒁饬Ψ旁谛问缴?，而忽視了其?shí)際效用?！崩险呋卮鸬?。⑤魯國人恍然大悟:。⑥釣魚的故事告訴我們，做任何事情，如果過分追求搭花架子裝點(diǎn)門面，終將難有收獲。1.從哪里可以看出魯國人在自己的釣具和餌料上花了不小的功夫，用“”畫出來。(3分)2.聽了老者的話，魯國人恍然大悟，他會(huì)說什么?寫在文中橫線上。(3分)3.本文告訴了我們什么道理?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜怼?3分)4.比較《金鉤桂餌》《鹿角和鹿腿》，嘗試從實(shí)用價(jià)值方面說說你的發(fā)現(xiàn)。(5分)五、表達(dá)與交流。(25分)1.為了解地方傳統(tǒng)文化，你們學(xué)校要組織全體三年級(jí)學(xué)生到宣化區(qū)博物館參觀。要求全體三年級(jí)學(xué)生5月1