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文檔簡介
小升初語文提分訓練一、看拼音,寫詞語。fèiténg
jǔsàng
kāngkǎi
línglì
nóngchóu()()()()()qīnxí
chìluǒ
fénshāo
yuánzhù
jiēduàn()()()()()二、填空。1.“揉”字用部首查字法,應先查部,再畫;用音序查字法,應先查大寫字母,再查音節(jié),可以用“揉”字組詞為:。2.“幽”是結構的字,“幽”字一共有筆,第二筆的筆畫名稱是。三、選擇題。1.下列詩句運用的修辭手法不同于其它三項的一項是(
)A.水是眼波橫,山是眉峰聚。B.大漠沙如雪,燕山月似鉤,C.天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。D.等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。2.下列句子詞序變化后意思差別最大的一組是(
)A.他家來客了?!铱蛠砹?。B.他都問過誰?——他誰都問過C.也只有他這樣怕冷。——這樣怕冷也只有他。D.有你們看的書?!獣心銈兛吹摹?.下面的作品和作者,搭配錯誤的一項是(
)A.《匆匆》——朱自清B.《那個星期天》——史鐵生C.《十六年前的回憶》——魯迅D.《北京的春節(jié)》——老舍4.下列各組詞句中加點字意思相同的一項是()A.及其日中如探湯
赴湯蹈火B(yǎng).雖與之俱學
送鮑浩然之浙東C.日始出時去人近
大勢已去D.其一人專心致志
為是其智弗若與?四、按要求完成句子練習。1.哪里有死的東西會自己走動,并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢?(改為陳述句)2.用下面的三個詞語寫一句話。勇奪第一
摘得桂冠
拔得頭籌3.從下面的情景中選擇一個,就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài),分別寫幾句話,把當時的情感自然地表達出來。在蒙蒙細雨中爬山
在沙灘上奔跑
蕩秋千心情“好”:心情“不好”:4.時間是什么?每個人都有不同的理解。時間,是掌縫里的沙,一不小心,就全漏光了。時間,是。(續(xù)寫句子)五、在語境中填入相應的古詩詞句。詩詞中有生活。寒食節(jié)到來時,我會想到“春城無處不飛花,?!钡木跋?;遭遇坎坷時,我會用“,任爾東西南北風”來激勵自己;朋友分別時,會想到王維對元二的深情:“,?!睂W習中想偷懶時,就會想起《長歌行》中的句子:“,!”遇到老人哀嘆“夕陽無限好,只是近黃昏。”時,我可以借用蘇軾“誰道人生無再少??!钡木渥觿裎克A⒖谡Z交際。在日常生活中,我們常常會遇到一些容易產生分歧的問題。請針對“現(xiàn)代信息交流方式會不會增進人與人之間的理解”說說你的看法。請先表明觀點,再說明理由。七、閱讀材料,完成練習。材料一:材料二:按照攻擊源IP的地區(qū)分布來看,北京、江蘇、浙江、山東、廣東等幾個省份惡意IP最為集中,在全球范圍內,中美兩國仍然是攻擊源最為集中的地區(qū)。攻擊受害者的分布略有不同,從中國看,受害者集中于東南沿海地區(qū),而在全球范圍內,除中美兩個網絡大國,東南亞、歐洲地區(qū)也出現(xiàn)了較多的受害者。經濟活動越頻繁,受到攻擊的可能性就越大,這體現(xiàn)出攻擊者逐利、逐名的攻擊訴求。1.下面全是惡意IP最為集中的省份的一項是(
)A.北京、江蘇、浙江、山東、廣東 B.北京、江蘇、安徽、山東、廣東C.北京、福建、浙江、山東、廣東 D.北京、江蘇、浙江、山東、廣西2.從中國看,受害者集中于哪個地區(qū)?(
)A.南部沿海 B.華東沿海 C.東南沿海 D.西部內陸3.材料一漫畫中的那把傘的意思是(
)A.人對網絡的保護。 B.法律對網絡的保護。C.怕“@”被太陽曬著。 D.“網絡安全法”和“@”關系好。4.結合材料一和材料二談一談你對網絡攻擊的看法。八、閱讀。①下一個問題是我需要一個石臼舂糧食。因為我明白,僅憑自己的一雙手,是無法做出石磨的。至于如何做石臼,我也一籌莫展。三百六十行中,我最不懂的就是石匠手藝了,更何況沒有合適的工具。我費了好幾天的功夫,想找一塊大石頭,把中間挖空后做個石臼??墒菎u上盡是大塊巖石,根本無法挖鑿,而且石質不硬,是一些一碰就碎的沙石,經不住重錘去舂,而且即使能搗碎谷物,也必然會從石臼中舂出許多沙子和在面粉里。因此,當我花了很長時間找不到適當?shù)氖蠒r,就放棄了這個念頭,決定找一大塊硬木頭。這要容易得多。我弄了一塊很大的木頭,大得我勉強能搬得動。然后用大斧小斧把木頭砍圓;當其初具圓形時,就用火在上面燒一個槽。火力和無限的勞力,就像巴西的印第安人做獨木舟那樣終于把臼做成了。又用鐵樹做了一個又大又重的杵。舂谷的工具做好后,我就放起來準備下次收獲后舂谷做面粉,再用面粉做面包。②第二個需要克服的困難是,我得做一個篩子篩面粉,把面粉和秕糠分開。沒有篩子,就無法做面包。做篩子想想也把我難倒了。我沒有任何材料可以用來做篩子,也就是那種有很細很細網眼的薄薄的布可以把面粉篩出來。這使我停工好幾個月,不知怎么辦才好。除了一些破布碎片外,我連一塊亞麻布也沒有。雖然我有山羊毛,但我根本不知道怎樣紡織,即使知道,這里也沒有紡織工具。后來,我忽然想起一個補救辦法,也是當時唯一的辦法,那就是在從船上搬下來的那些水手衣服里,有幾塊棉布和薄紗圍巾。我拿了幾塊出來做成三個小篩子,總算能湊合著用,這樣應付了好幾年。至于后來怎么辦,我下面再敘述。本段選自國著名作家的作品《》,小說中的“我”在荒島上度過了年。2.聯(lián)系上下文,“一籌莫展”的意思是3.分別用三個字概括選文中“我”所做的兩件事:、,并結合作品的其他情節(jié)寫出兩件主人公戰(zhàn)勝困難的事情:、。4.結合本文段的細節(jié)描寫,簡要分析主人公的性格特點。5.這學期你還讀過哪些課外書?請寫出書名。
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