《聞一聞-嘗一嘗作業(yè)設(shè)計(jì)方案》

《聞一聞_嘗一嘗》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、設(shè)計(jì)背景《聞一聞_嘗一嘗》是一項(xiàng)旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)于感官體驗(yàn)的探索和創(chuàng)新的作業(yè)設(shè)計(jì)方案。通過(guò)這個(gè)作業(yè)，學(xué)生將有機(jī)緣通過(guò)嗅覺(jué)和味覺(jué)來(lái)認(rèn)識(shí)和理解世界，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.幫助學(xué)生發(fā)展感官體驗(yàn)和感知能力，提高他們的觀察力和表達(dá)能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象力，激發(fā)他們對(duì)于世界的好奇心和探索欲。3.提高學(xué)生的進(jìn)修興趣和參與度，增進(jìn)他們對(duì)于課程內(nèi)容的理解和消化。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.學(xué)生將在家中或者學(xué)校周圍進(jìn)行一次“嗅覺(jué)之旅”，用鼻子去感知周圍的氣味，并記錄下自己感受到的氣味。2.學(xué)生將在家中或者學(xué)校周圍進(jìn)行一次“味覺(jué)之旅”，品嘗各種不同的食物，并記錄下自己的味覺(jué)體驗(yàn)。3.學(xué)生將根據(jù)自己的感官體驗(yàn)，設(shè)計(jì)一份“感官體驗(yàn)報(bào)告”，包括對(duì)于氣味和味道的描述、感受和聯(lián)想。4.學(xué)生可以選擇將自己的感官體驗(yàn)進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)，比如繪畫、寫詩(shī)、創(chuàng)作短篇小說(shuō)等。四、設(shè)計(jì)步驟1.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，了解《聞一聞_嘗一嘗》作業(yè)的目標(biāo)和要求。2.學(xué)生進(jìn)行“嗅覺(jué)之旅”和“味覺(jué)之旅”，記錄下自己的感官體驗(yàn)。3.學(xué)生根據(jù)自己的感官體驗(yàn)，撰寫“感官體驗(yàn)報(bào)告”。4.學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)，將自己的感官體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為作品。5.學(xué)生在教室上展示自己的作品，與同硯分享自己的感官體驗(yàn)和創(chuàng)作靈感。五、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.完備性：學(xué)生完成了“嗅覺(jué)之旅”、“味覺(jué)之旅”和“感官體驗(yàn)報(bào)告”。2.創(chuàng)新性：學(xué)生的感官體驗(yàn)報(bào)告和藝術(shù)作品富有創(chuàng)意和想象力。3.表達(dá)能力：學(xué)生能夠清晰、生動(dòng)地描述自己的感官體驗(yàn)和聯(lián)想。4.參與度：學(xué)生積極參與到作業(yè)設(shè)計(jì)中，展示出對(duì)于感官體驗(yàn)的興趣和熱情。六、總結(jié)通過(guò)《聞一聞_嘗一嘗》作業(yè)設(shè)計(jì)方案，可以有效地激發(fā)學(xué)生對(duì)于感官體驗(yàn)的興趣和熱情，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，這個(gè)作業(yè)也可以幫助學(xué)生更好地理解和消化課程內(nèi)容，提高他們的進(jìn)修