幼兒園小班社會(huì)教案《笑臉娃娃》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班社會(huì)教案《笑臉娃娃》教案名稱(chēng)：《笑臉娃娃》適用年齡：2-3歲幼兒（小班）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒積極向上的生活態(tài)度，樂(lè)觀向前，善于表達(dá)自己的情感；2.培養(yǎng)幼兒的表演欲望和表演能力，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力；3.提高幼兒感知能力、觀察力和想象力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：笑臉娃娃道具、音樂(lè)播放器；2.教材：《笑臉娃娃》故事圖片、幼兒園社區(qū)周邊照片；3.角色扮演服裝和道具：娃娃的服裝、眼鏡、帽子等。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境1.播放歡快的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒跳舞、搖擺身體，活動(dòng)肢體；2.引導(dǎo)幼兒觀察歡樂(lè)和開(kāi)心的笑臉娃娃道具，讓幼兒猜猜這是什么，講解道具的用途，鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)感受。二、故事情節(jié)講解1.通過(guò)幻燈片或圖片展示《笑臉娃娃》故事情節(jié)，讓幼兒觀看并參與回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，了解故事的大致內(nèi)容；2.引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描述故事中的娃娃和小朋友之間的情感互動(dòng)，加深幼兒對(duì)故事情節(jié)的理解。三、游戲活動(dòng)1.角色扮演活動(dòng)：準(zhǔn)備不同表情的笑臉娃娃道具，讓幼兒輪流扮演娃娃和小朋友的角色，在幼兒面前表演故事中的情節(jié)，講述故事的同時(shí)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力；2.制作笑臉娃娃：引導(dǎo)幼兒使用不同顏色的紙材、眼睛、嘴巴等裝飾物制作屬于自己的笑臉娃娃，通過(guò)手工制作培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和想象力。四、探索社區(qū)1.領(lǐng)導(dǎo)幼兒參觀幼兒園周邊社區(qū)，觀察社區(qū)中不同人的表情，例如酒店服務(wù)員的微笑、警察叔叔的嚴(yán)肅等等，引導(dǎo)幼兒描述不同表情的含義，加深幼兒對(duì)表情的理解；2.指導(dǎo)幼兒主動(dòng)向社區(qū)工作人員發(fā)起問(wèn)候，表達(dá)自己的喜悅和關(guān)心。例如，幼兒遇到郵遞員時(shí)可以說(shuō)聲“謝謝你給大家送信！”，遇到保潔工人時(shí)可以說(shuō)聲“你辛苦了！”五、總結(jié)歸納1.回到教室，引導(dǎo)幼兒總結(jié)今天學(xué)到的內(nèi)容，分享自己的收獲和感受；2.教師逐一點(diǎn)評(píng)幼兒在角色扮演、制作笑臉娃娃、探索社區(qū)中的表現(xiàn)，并表彰他們的努力和進(jìn)步。教學(xué)延伸：1.家園共育：與家長(zhǎng)分享今天的活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起制作笑臉娃娃，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在日常生活中關(guān)注孩子的表情變化，并及時(shí)表達(dá)肯定和鼓勵(lì)；2.組織親子活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一同參觀社區(qū)，觀察不同人的表情，鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起交流和表達(dá)自己的情感；3.閱讀