北京市海淀區(qū)第四中學(xué)2024年中考?xì)v史押題試卷含解析

北京市海淀區(qū)第四中學(xué)2024年中考?xì)v史押題試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．有關(guān)京師大學(xué)堂說(shuō)法正確有A．中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府B．戊戌變法留下的重要成果C．它的創(chuàng)辦表明近代中國(guó)教育改革邁出了重要的一步D．辛亥革命以后，京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)2．林·亨特在《人權(quán)的發(fā)明：一部歷史》一書(shū)的開(kāi)篇提到：1689年英國(guó)《權(quán)利法案》、1789年法國(guó)《人權(quán)宣言》、1776年美國(guó)《獨(dú)立宣言》被視為這一時(shí)期最具代表性的三份人權(quán)文獻(xiàn)……。下列共同點(diǎn)的表述，最符合作者意思的是A．都是資產(chǎn)階級(jí)革命的綱領(lǐng)性文件 B．都體現(xiàn)了尊重和保障人權(quán)C．都對(duì)封建統(tǒng)治進(jìn)行了批判和否定 D．都推動(dòng)世界歷史發(fā)展進(jìn)程3．為了“取資洋人長(zhǎng)技”，李鴻章滿懷熱情地投入了一場(chǎng)自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是A．維新變法 B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C．立憲運(yùn)動(dòng) D．護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)4．下列關(guān)于美國(guó)歷史的說(shuō)法正確的是A．《獨(dú)立宣言》的發(fā)表標(biāo)志著美國(guó)真正實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立B．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)C．二戰(zhàn)后至今，美國(guó)經(jīng)濟(jì)一直持續(xù)穩(wěn)定高速發(fā)展D．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后確立了比較民主的政治體制5．“一個(gè)人的絕對(duì)權(quán)力阻礙了國(guó)家的發(fā)展，不限制這種權(quán)力，國(guó)家便無(wú)法進(jìn)步?！庇?guó)限制“一個(gè)人的絕對(duì)權(quán)力”的典型文獻(xiàn)是A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》C．《人權(quán)宣言》 D．《1787年憲法》6．有人認(rèn)為，孝文帝改革是“消極的漢化”是北魏政治危機(jī)的開(kāi)端。但有人認(rèn)為，孝文帝改革把拓跋部政權(quán)推進(jìn)到一個(gè)新高度，是符合歷史趨勢(shì)的。從中華民族這個(gè)統(tǒng)一多民族國(guó)家大家庭發(fā)展的角度看，孝文帝改革的影響沒(méi)有（）A．結(jié)束北方分裂割據(jù)局面B．加速北方民族封建化進(jìn)程C．促進(jìn)北方經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展D．促進(jìn)北方民族融合7．統(tǒng)計(jì)圖表能幫助我們分析歷史。從下表中我們可以分析得出的結(jié)論有①戰(zhàn)爭(zhēng)是人類的浩劫②兩次戰(zhàn)爭(zhēng)引起了世界的劇烈震蕩③兩次戰(zhàn)爭(zhēng)都是正義與邪惡的較量④和平事關(guān)各國(guó)人民的福祉A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④8．在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略相持階段的前兩年，中共武裝力量抗擊了58%至62%的侵華日軍（不包括關(guān)東軍）和全部偽軍，作戰(zhàn)萬(wàn)余次。1944年，中共武裝力量在華北、華中、華南二大敵后戰(zhàn)場(chǎng)，共計(jì)抗擊日偽軍110余萬(wàn)，占總數(shù)的84%。材料表明中共的抗戰(zhàn)A．對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利有決定意義 B．牽制了日軍大量的兵力C．使日本的防線日趨崩潰 D．與國(guó)民黨軍隊(duì)配合密切9．2018年長(zhǎng)沙新晉為網(wǎng)紅城市，吸引了來(lái)自四面八方的游客。下面關(guān)于長(zhǎng)沙的歷史，正確的是A．長(zhǎng)沙有“屈賈故里”之稱。屈原和賈誼的作品反映出憂國(guó)憂民、奮進(jìn)探索的精神，開(kāi)啟了湖湘文化的源頭B．長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土了久負(fù)盛名的珍貴文物素紗襌衣反映了漢代高超的棉紡織技術(shù)C．湖南近代教育始于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，長(zhǎng)沙時(shí)務(wù)學(xué)堂是湖南第一所近代化的學(xué)校D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，程潛、蔡鍔率部在長(zhǎng)沙起義，推動(dòng)了湖南的和平解放10．毛澤東認(rèn)為，經(jīng)過(guò)口口口口，和平的可能性增加了。通過(guò)一段直接的接觸，他說(shuō)：“我看蔣介石兇得很，又怕事得很，他沒(méi)有路線了。只有我們有路線，我們清楚地表示要和平?！薄翱诳诳诳凇睉?yīng)是A．西安事變 B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng) C．重慶談判 D．遵義會(huì)議11．“大戰(zhàn)歷時(shí)4年多，將30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的15億人口卷入戰(zhàn).....飛機(jī)、坦克、毒氣首次用于戰(zhàn)爭(zhēng)......戰(zhàn)爭(zhēng)期間，雙方死傷達(dá)3000余萬(wàn)人，經(jīng)濟(jì)損失3400多億美元”對(duì)，上述材料解讀正確的是()。①這場(chǎng)“大戰(zhàn)”的性質(zhì)是反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)②這場(chǎng)“大戰(zhàn)”以協(xié)約國(guó)的失敗而告終③科技的不當(dāng)應(yīng)用會(huì)給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難④戰(zhàn)爭(zhēng)危害巨大，我們要珍愛(ài)和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)A．②③B．③④C．②③④D．①④12．下圖反映了我國(guó)某一時(shí)期的鋼鐵生產(chǎn)的狀況，對(duì)該圖反映的歷史信息解釋正確的是A．“一五計(jì)劃”取得重大成就B．導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)C．改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)建設(shè)迅猛發(fā)展D．—帶一路戰(zhàn)略的成功實(shí)施13．1949年北平和平解放，人民解放軍舉行入城儀式，受閱部隊(duì)與群眾游行隊(duì)伍從東交民巷舊使館區(qū)穿過(guò)以宣誓主權(quán)，宣告舊時(shí)代的結(jié)束。與之相關(guān)的歷史事件是（）A．《南京條約》、渡江戰(zhàn)役 B．《馬關(guān)條約》、淮海戰(zhàn)役C．《辛丑條約》、遼沈戰(zhàn)役 D．《辛丑條約》、平津戰(zhàn)役14．“先人已逝，精神永存”，至今，諸子百家留給了后人啟人深思的哲學(xué)精神。那么“塞翁失馬，焉知非?！边@個(gè)成語(yǔ)的寓意可以在以下哪本著作里尋找到？A．B．C．D．15．比較是掌握歷史知識(shí)的基本技巧之一。近代歷史上，清王朝先后與列強(qiáng)簽訂了《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》等一系列條約。下列關(guān)于這兩個(gè)條約的共同點(diǎn)敘述正確的是：①條約的簽訂都有日本參與②都是喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約③都破壞了中國(guó)的領(lǐng)土完整④都加重了中國(guó)人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④16．如下圖漫畫(huà)體現(xiàn)了清朝時(shí)期的哪一特點(diǎn)（）A．思想控制的加強(qiáng) B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固C．中外的交往與沖突 D．君主集權(quán)的高度強(qiáng)化17．英國(guó)學(xué)者韋爾斯在研究日本發(fā)展的歷史時(shí)說(shuō)：“1866年，它還是一個(gè)中世紀(jì)的民族，是一幅極端浪漫的封建制度的古怪的漫畫(huà)，1899年，它已是一個(gè)完全西方化的民族，同最先進(jìn)的歐洲列強(qiáng)立于同等水平上”。韋爾斯意在強(qiáng)調(diào)A．歐洲列強(qiáng)幫助日本實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵B(niǎo)．日本和歐洲列強(qiáng)走上侵略擴(kuò)張道路C．日本明治維新保留了封建制度殘余D．明治維新使日本快速實(shí)現(xiàn)了近代化18．《人民日?qǐng)?bào)》曾經(jīng)刊載文章寫(xiě)道：“中國(guó)，中國(guó)人，將不再是屈辱的殖民地奴隸的代名詞，而要永遠(yuǎn)地受到全世界愛(ài)好和平民主的人民的尊敬了。中國(guó)人民從此有了屹立于世界和平民主陣營(yíng)的祖國(guó)，有了真能保護(hù)自己、代表自己的政府?！痹撐恼略u(píng)價(jià)的是()A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得偉大勝利 B．中華人民共和國(guó)的成立C．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利 D．西藏地區(qū)實(shí)現(xiàn)和平解放19．整個(gè)19世紀(jì)，是給予全人類以文明和文化的世紀(jì)，這些都是在法國(guó)大革命的標(biāo)志下進(jìn)行的，以下對(duì)法國(guó)大革命意義的表述，不正確的是（）A．顯示出了法國(guó)人民為爭(zhēng)取民主、自由的斗爭(zhēng)精神B．徹底推翻了法國(guó)的封建專制制度C．打擊了歐洲國(guó)家的封建制度D．所有人都享有民主、平等與自由20．“共產(chǎn)黨從東北地區(qū)突然發(fā)起猛攻，攻克了華北各大城市，到1949年4月時(shí)，他們已在橫渡長(zhǎng)江……”。材料中涉及到的人民解放軍的重大軍事行動(dòng)依次是A．遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役、遼沈戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役C．遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役D．平津戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役21．2018年5月4日，總書(shū)記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上指出：“馬克思主義是不斷發(fā)展的開(kāi)放的理論，始終站在時(shí)代前沿?！瘪R克思主義與實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)生了（）①列寧主義②毛澤東思想③鄧小平理論④新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想A．②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④22．梁?jiǎn)⒊凇蹲兎ㄍx》中敘述了同治初年德相俾斯麥的一段話為“三十年后，日本其興，中國(guó)其弱乎？日人游歐洲者討論學(xué)業(yè)，講究官制，歸而行之：中人之游歐洲者，詢某廠船炮之利，某長(zhǎng)價(jià)值之廉，購(gòu)而用之，強(qiáng)弱之源，其在此乎？”梁?jiǎn)⒊瑪⑹鲞@段話的根本意圖是A．比較中日近代化異同B．說(shuō)明中國(guó)進(jìn)行社會(huì)政治變革的必要性C．批評(píng)洋務(wù)派的活動(dòng)D．尋找甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)戰(zhàn)敗的歷史原因23．下圖體現(xiàn)了工業(yè)革命機(jī)器發(fā)明的遞進(jìn)狀態(tài)。推動(dòng)這種“遞進(jìn)狀態(tài)”出現(xiàn)的主要因素是A．科學(xué)理論的突破B．工人技師的鉆研C．政府措施的激勵(lì)D．市場(chǎng)需求的帶動(dòng)24．科技是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力，歷史上的三次科技革命引領(lǐng)人類進(jìn)入的時(shí)代分別是A．電氣時(shí)代—蒸汽時(shí)代—信息時(shí)代B．蒸汽時(shí)代—電氣時(shí)代—信息時(shí)代C．信息時(shí)代--電氣時(shí)代--蒸汽時(shí)代D．電氣時(shí)代--信息時(shí)代--蒸汽時(shí)代二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．觀察《元朝疆域圖》,請(qǐng)將元朝管理全國(guó)政務(wù)的中央機(jī)構(gòu)名稱和管轄西藏的機(jī)構(gòu)名稱分別填入答題卡圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。26．國(guó)共兩黨第二次合作，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，是在下列哪一次事件之后（）A．九一八事變B．西安事變C．南京大屠殺D．國(guó)共合作宣言發(fā)表27．觀察下圖，請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入答題卷圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。A．日本偷襲珍珠港的地點(diǎn)B．日本實(shí)施“五三、五四”大轟炸地點(diǎn)三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）中國(guó)人自古以來(lái)就有一種盛世情結(jié)，歷史上也確實(shí)出現(xiàn)過(guò)多次盛世局面。比如，漢唐盛世，康乾盛世等。材料一（1）對(duì)照《秦朝疆域》圖，西漢疆域變化最大的是（方向），為加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的管理，西漢時(shí)期在這一地區(qū)設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是；圖二中在A地設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是。材料二《有觀政要》是唐人吳兢記錄唐太宗政績(jī)和他與大臣為魏征等議論古今政治得失的書(shū)。在23年執(zhí)政中，前18年李世民44次公開(kāi)承認(rèn)錯(cuò)誤，而且有文字記錄，其中有4次是發(fā)布“罪己詔”。他說(shuō)，貞觀之治，功在魏征之凈言。魏征能夠不斷提出批評(píng)和意見(jiàn)提醒我所以我才能把國(guó)家搞好。材料三它是在一個(gè)相對(duì)封閉體系中發(fā)展而來(lái)的盛世?？v向比較，康乾盛世創(chuàng)造了中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的空前高峰……建立起一個(gè)版圖空前廣大而且穩(wěn)定的大一統(tǒng)帝國(guó)……；但不幸的是，從橫向比較，它卻與當(dāng)時(shí)世界最先進(jìn)文明之間的差距越拉越大?？登⑹朗侵袊?guó)傳統(tǒng)帝制的最后一抹斜陽(yáng)，最后一首挽歌，雖然輝煌，只是已經(jīng)走到了盡頭?！顥罘健妒⑹绬⑹句洝罚?）選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）①依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出“貞觀之治”出現(xiàn)的主要原因。②材料認(rèn)為“康乾盛世”是“落日的余輝”。你是否贊成這種說(shuō)法，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。（3）談?wù)勀銓?duì)中國(guó)古代歷史上盛世社會(huì)的看法。29．（6分）歐洲文明歷史悠久，曾輝煌一時(shí)，在世界歷史上寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。它的發(fā)展跌宕起伏，影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料，完成相關(guān)問(wèn)題。材料一我們的制度是別人的模范，而不是我們模仿任何其他的人的。我們的制度之所以被稱為……因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。——伯里克利在陣亡將士國(guó)葬典禮上的演說(shuō)材料一中“我們的制度”開(kāi)啟了西方民主政治的先河，材料中的“全體公民”指那些人？他們可以通過(guò)參加什么最高權(quán)力機(jī)構(gòu)來(lái)決定國(guó)家的重大問(wèn)題材料二

14世紀(jì)，一場(chǎng)重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個(gè)人精神自由的思想解放運(yùn)動(dòng)到來(lái)了，人文主義開(kāi)路、自然科學(xué)和文化藝術(shù)相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍，燦若霓虹?！幾浴秷D說(shuō)天下?世界歷史系列》材料二中的“思想解放運(yùn)動(dòng)”指的是什么運(yùn)動(dòng)？據(jù)所學(xué)知識(shí)，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始于哪里？代表了當(dāng)時(shí)哪一社會(huì)階層反對(duì)封建統(tǒng)治、要求自由的愿望？材料三(1)凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。近來(lái)以國(guó)王權(quán)威擅自廢除法律或法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。……(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料三出自英國(guó)的哪一重要文件？使英國(guó)確立了什么樣的政體？法國(guó)大革命中的《人權(quán)宣言》宣告了什么基本原則？材料四1750-1914年間，歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢(shì)地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)：19世紀(jì)末，歐洲勢(shì)力控制了大部分亞洲和幾乎整個(gè)非洲地區(qū)……三個(gè)歷史進(jìn)程——革命、工業(yè)化及帝國(guó)主義——可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界。——[美]杰里·本特利赫伯特·齊格勒著《新全球史》根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢(shì)地位轉(zhuǎn)變?yōu)槭澜缧缘陌詸?quán)”的政治和經(jīng)濟(jì)因素。材料五西歐六國(guó)在20世紀(jì)50年代創(chuàng)建了共同市場(chǎng)，從那時(shí)起到21世紀(jì)開(kāi)始之際，歐洲統(tǒng)一進(jìn)程成就顯著。1957年建立的歐洲經(jīng)濟(jì)共同體，1965年成長(zhǎng)為歐洲共同體，1991年簽署《馬斯特里赫特條約》后進(jìn)而發(fā)展成歐洲聯(lián)盟……自愿采用一種共同貨幣……提出繼續(xù)發(fā)展共同的外交與防務(wù)政策……即使如現(xiàn)在這個(gè)樣子，也已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)與政治合作的前所未有的模板，歐洲已經(jīng)為之大變。在經(jīng)歷了延續(xù)幾個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月以后，歐洲大陸已經(jīng)到達(dá)一個(gè)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很難想象幾個(gè)主要國(guó)家之間再有戰(zhàn)爭(zhēng)。——[美]R·R·帕爾默《現(xiàn)代世界史》材料五中的“共同貨幣”指的是哪一種貨幣？根據(jù)材料五說(shuō)明“很難想象幾個(gè)主要國(guó)家之間再有戰(zhàn)爭(zhēng)”的主要原因。30．（7分）創(chuàng)新·改變材料一：隋朝統(tǒng)一全國(guó)后，對(duì)門第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象進(jìn)行改革。改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子，不問(wèn)什么門第，一律委任官職?！?fù)P《中國(guó)人史綱》材料二：在當(dāng)時(shí)的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)……我國(guó)的這一制度對(duì)西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國(guó)古代的“第五大發(fā)明”。——徐中約《中國(guó)近代史》依據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)，隋朝為選拔人才開(kāi)創(chuàng)了什么制度？這一制度使選官方式發(fā)生了怎樣的變化？并產(chǎn)生了什么影響？材料三：向“距離”挑戰(zhàn)補(bǔ)全圖中內(nèi)容。材料四：ABC（3）如果從上述三張圖片中選擇一張放入材料三的“信息化時(shí)代”中，應(yīng)該選擇哪一張？并圍繞材料三的主題說(shuō)明理由。材料五：我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家科技實(shí)力的差距，主要體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。實(shí)踐反復(fù)告訴我們，關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來(lái)、買不來(lái)、討不來(lái)的。我們要矢志不移自主創(chuàng)新，著力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力……只有把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中，才能從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全和其他安全。基礎(chǔ)研究是整個(gè)科學(xué)體系的源頭，是所有技術(shù)問(wèn)題的總機(jī)關(guān)，是武器裝備發(fā)展的原動(dòng)力。只有重視基礎(chǔ)研究，才能永遠(yuǎn)保持自主創(chuàng)新能力。在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的大背景下，任何一個(gè)國(guó)家都不可能孤立依靠自己力量解決所有創(chuàng)新難題。要深化國(guó)際交流合作，充分利用全球創(chuàng)新資源，在更高起點(diǎn)上推進(jìn)自主創(chuàng)新，并同國(guó)際科技界攜手努力，為應(yīng)對(duì)全球共同挑戰(zhàn)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。我們要全面研判世界科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)變革大勢(shì)，既要重視不掉隊(duì)問(wèn)題，也要從國(guó)情出發(fā)確定跟進(jìn)和突破策略，按照主動(dòng)跟進(jìn)、精心選擇、有所為有所不為的方針，明確我國(guó)科技創(chuàng)新主攻方向和突破口。面向未來(lái)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，最重要的就是要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，堅(jiān)持社會(huì)主義道路。社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事，這是我們成就事業(yè)的重要法寶。——當(dāng)今形勢(shì)下，中國(guó)要想實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)采取哪些舉措？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、ABCD【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戌成變法時(shí)期，作為“新政”，創(chuàng)辦了京師大學(xué)堂，這是中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府，也是成戌變法留下的重要成果，它的創(chuàng)辦表明近代中國(guó)教育改革邁出了重要的一步。辛亥革命以后，京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)。所以ABCD符合題意，故選擇ABCD。2、B【解析】

根據(jù)題文和所學(xué)知識(shí)可知，《權(quán)利法案》、《人權(quán)宣言》、《獨(dú)立宣言》體現(xiàn)了尊重和保障人權(quán)，故B正確。《權(quán)利法案》是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束后頒布的法律文獻(xiàn)，不是革命綱領(lǐng)，故排除A項(xiàng)。《獨(dú)立宣言》反抗的是英國(guó)的殖民統(tǒng)治，沒(méi)有反抗封建統(tǒng)治，故排除C項(xiàng)。題目考查的是“符合作者意思”，D項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)作者的意思。故排除D項(xiàng)。故選B。3、B【解析】

依據(jù)題干“取資洋人長(zhǎng)技、李鴻章、自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，是19世紀(jì)60年代到90年代，晚清洋務(wù)派所進(jìn)行的一場(chǎng)引進(jìn)西方軍事裝備、機(jī)器生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)，以挽救清朝統(tǒng)治的自救運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，洋務(wù)派中央代表人物為恭親王奕訢，地方代表人物有李鴻章、張之洞、曾國(guó)藩、左宗棠，前期以“自強(qiáng)”為旗號(hào)，引進(jìn)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦新式軍事工業(yè)，訓(xùn)練新式海陸軍，建成北洋水師等近代海軍。其中規(guī)模最大的近代軍工企業(yè)是在上海創(chuàng)辦的江南制造總局。后期以“求富”為旗號(hào)，興辦輪船、鐵路、電報(bào)、采礦、紡織等各種新式民用工業(yè)。如在上海創(chuàng)辦的最大的民用企業(yè)是“輪船招商局”。同時(shí)推動(dòng)近代中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展。B選項(xiàng)符合題意；戊戌變法，又稱百日維新、維新變法、維新運(yùn)動(dòng)，是晚清時(shí)期以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派人士通過(guò)光緒帝進(jìn)行倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)。戊戌變法是一次具有愛(ài)國(guó)救亡意義的變法維新運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了思想解放，對(duì)社會(huì)進(jìn)步和思想文化的發(fā)展，促進(jìn)中國(guó)近代社會(huì)的進(jìn)步起了重要推動(dòng)作用。A選項(xiàng)不符合題意；立憲運(yùn)動(dòng)，是指中國(guó)清朝政府繼洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法之后推動(dòng)的第三次大型改革，時(shí)間跨度從1905年至1911年，目的在于使大清帝國(guó)成為君主立憲政體的國(guó)家。大清立憲這一改革行動(dòng)侵犯了許多原本貴族和大員的利益，上傳而下不達(dá)，在各方壓力下，得不到貫徹執(zhí)行，因此淪為了一場(chǎng)假立憲活動(dòng)。為了維護(hù)自身利益，清政府為此不得不搞了這么一出戲，這樣，包括立憲派在內(nèi)的廣大民眾對(duì)此極其失望，對(duì)清政府喪失了最后的信心，在內(nèi)外因素的交集下，爆發(fā)了辛亥革命，導(dǎo)致了清政府的滅亡。C選項(xiàng)不符合題意；護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是辛亥革命后孫中山領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)的反對(duì)袁世凱復(fù)辟帝制的運(yùn)動(dòng)。護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)起因是袁世凱在1915年12月于北京宣布接受帝制，南方將領(lǐng)唐繼堯、蔡鍔、李烈鈞等在云南宣布獨(dú)立，并且出兵討袁。袁世凱的軍隊(duì)受挫，南方其他各省之后亦紛紛宣布獨(dú)立。袁世凱在內(nèi)外壓迫后宣布取消帝制，并于數(shù)月后病逝。D選項(xiàng)不符合題意；故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的史實(shí)，從而得出正確的答案。4、D【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)美國(guó)歷史上發(fā)生的重大事件掌握情況。【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，關(guān)于美國(guó)歷史的說(shuō)法正確的是獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后確立了比較民主的政治體制。1787年憲法是由制憲會(huì)議制定的，它確立美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，實(shí)行三權(quán)分立，總統(tǒng)是國(guó)家元首和政府首腦，享有行政權(quán)；國(guó)會(huì)掌握立法權(quán)；最高法院掌握司法權(quán)。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制，有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展，對(duì)以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動(dòng)作用。故D項(xiàng)符合題意；1776年，《獨(dú)立宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著美國(guó)的誕生；1783年，英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立，標(biāo)志著美國(guó)真正實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是：南方種植園經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重阻礙了北方資本主義的發(fā)展；直接原因是：1860年林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。二戰(zhàn)后至今的美國(guó)經(jīng)濟(jì)：20世紀(jì)五六十年代，美國(guó)持續(xù)發(fā)展；20世紀(jì)七八十年代，美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩；20世紀(jì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，美國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。故ABC項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選D?！军c(diǎn)睛】5、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1689年英國(guó)國(guó)會(huì)頒布《權(quán)利法案》，對(duì)國(guó)王在政治、經(jīng)濟(jì)和宗教事務(wù)中的權(quán)力進(jìn)行了嚴(yán)格的限定，確定了國(guó)會(huì)擁有最高權(quán)力的基本原則，標(biāo)志著君主立憲制的建立，“邁出近代化的第一步”，故選A?！丢?dú)立宣言》、《人權(quán)宣言》、1787年憲法》不是英國(guó)的文獻(xiàn)，排除BCD，故選A。6、A【解析】

據(jù)所學(xué)知，北魏孝文帝改革采取了一系列的漢化措施，加速北方民族封建化進(jìn)程，促進(jìn)北方民族融合，促進(jìn)北方經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展。A項(xiàng)結(jié)束北方分裂割據(jù)局面早在孝文帝改革前就實(shí)現(xiàn)了。439年，太武帝拓跋燾統(tǒng)一北方。493年孝文帝拓跋宏遷都洛陽(yáng)，大舉改革。故A項(xiàng)正確。BCD是孝文帝改革的影響，不符合題意，排除，故選A?！军c(diǎn)睛】注意對(duì)材料的解讀，識(shí)記北魏孝文帝改革的內(nèi)容及影響。7、C【解析】

由表格中的數(shù)據(jù)兩次世界大戰(zhàn)給人類帶來(lái)了浩劫，而且引起了世界的劇烈震蕩，①②符合題意，第一次世界大戰(zhàn)總體來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)非正義的、帝國(guó)主義爭(zhēng)霸性質(zhì)的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)，第二次世界大戰(zhàn)總體來(lái)說(shuō)，是反法西斯同盟和全世界反法西斯力量戰(zhàn)勝法西斯侵略，贏得世界和平與進(jìn)步的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，③不合史實(shí)，而且由世界大戰(zhàn)可以得出和平事關(guān)各國(guó)人民的福祉，④符合題意。所以本題應(yīng)選C。8、B【解析】

根據(jù)“中共武裝力量抗擊了58%至62%的侵華日軍（不包括關(guān)東軍）和全部偽軍，作戰(zhàn)萬(wàn)余次?！钡瓤芍?，材料表明中共的抗戰(zhàn)牽制了日軍大量的兵力，B符合題意；ACD項(xiàng)材料沒(méi)有體現(xiàn)，排除。故選擇B。9、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，長(zhǎng)沙有“屈賈故里”之稱。屈原和賈誼的作品反映出憂國(guó)憂民、奮進(jìn)探索的精神，開(kāi)啟了湖湘文化的源頭，A項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意；素紗襌衣1972年從長(zhǎng)沙馬王堆1號(hào)漢墓中出土，它是漢朝高超紡織工藝的鮮活證據(jù)。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；長(zhǎng)沙時(shí)務(wù)學(xué)堂是湖南第一所近代化的學(xué)校，創(chuàng)辦于1897年，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；1949年8月4日，程潛與陳明仁將軍率部在長(zhǎng)沙起義，為湖南和平解放作出重要貢獻(xiàn)，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；故選A。10、C【解析】

據(jù)“我看蔣介石兇得很，又怕事得很，他沒(méi)有路線了。只有我們有路線，我們清楚地表示要和平”據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“口口口口”指的是重慶談判。為了盡一切可能爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平，戳穿蔣介石假和平真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，1945年8月，毛澤東偕周恩來(lái)、王若飛前往重慶，同國(guó)民黨進(jìn)行談判。經(jīng)過(guò)40多天的艱苦談判，10月10日，國(guó)民黨被迫同中國(guó)共產(chǎn)黨正式簽署國(guó)共雙方代表《會(huì)談紀(jì)要》，也就是著名的《雙十協(xié)定》，使中國(guó)共產(chǎn)黨取得了政治上的主動(dòng)權(quán)，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。11、B【解析】

依據(jù)題干信息“大戰(zhàn)歷時(shí)4年多”“飛機(jī)、坦克、毒氣首次用于戰(zhàn)爭(zhēng)”，結(jié)合所學(xué)可知，材料中的這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”是指第一次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)是帝國(guó)主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)，故①項(xiàng)不正確，不符合題意，應(yīng)排除；第一次世界大戰(zhàn)以同盟國(guó)的失敗而告終，②項(xiàng)不正確；科技推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，但科技應(yīng)用不當(dāng)會(huì)給人類帶來(lái)巨大災(zāi)難，例如一戰(zhàn)中飛機(jī)、毒氣等的使用直接導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)死亡人數(shù)的增多，故③項(xiàng)符合題意；由材料“雙方死傷達(dá)3000余萬(wàn)人，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)3400多億美元”分析可知，戰(zhàn)爭(zhēng)危害巨大，故④項(xiàng)符合題意。由此可知③④正確，B項(xiàng)符合題意，ACD三項(xiàng)不符合題意。故選B。12、B【解析】

根據(jù)漫畫(huà)中的文字信息“鋼鐵”“鋼產(chǎn)翻番，十年超英，十五年趕美”可判斷圖片反映的是我國(guó)全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期以“大煉鋼鐵”為中心的大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)。結(jié)合課本所學(xué)可知，由于中國(guó)剛剛從革命戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)到社會(huì)主義建設(shè)，黨和人民對(duì)我國(guó)所處的發(fā)展階段認(rèn)識(shí)不清，片面追求工農(nóng)業(yè)和建設(shè)的高速度，大幅度地提高計(jì)劃指標(biāo)。在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了以“大煉鋼鐵”為中心的大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)。大躍進(jìn)是探索社會(huì)主義建設(shè)中的一次嚴(yán)重失誤，導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)，給國(guó)家和人民造成前所未有的困難。B項(xiàng)符合題意。ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。13、D【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)近代史上北平發(fā)生的重大歷史事件掌握情況?！驹斀狻恳罁?jù)題文，結(jié)合所學(xué)可知，1901年，《辛丑條約》規(guī)定：劃定北京東交民巷為使館界，允許各國(guó)駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國(guó)人在界內(nèi)居?。?949年，平津戰(zhàn)役的勝利，北平和平解放。故D項(xiàng)符合題意；ABC項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選D?！军c(diǎn)睛】渡江戰(zhàn)役的意義：解放南京，結(jié)束了國(guó)民黨在大陸的統(tǒng)治；淮海戰(zhàn)役的意義：使長(zhǎng)江中下游以北的廣大地區(qū)獲得解放；平津戰(zhàn)役的意義：解放了華北全境；遼沈戰(zhàn)役的意義：東北全境解放。14、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，“塞翁失馬，焉知非?！斌w現(xiàn)了道家學(xué)派的思想，老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他認(rèn)為一切事物存在對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以互相轉(zhuǎn)變，他的思想主要記載在《道德經(jīng)》一書(shū)中，故C符合題意；ABD著作里不能查找老子的思想主張，不合題意。故此題選C。15、D【解析】

依據(jù)題干《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》都是喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，都有日本參與，都有賠款的內(nèi)容，加重了中國(guó)人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，①②④符合題意；《辛丑條約》沒(méi)有破壞中國(guó)的領(lǐng)土完整，③不是二者的共同點(diǎn)，不符合題意；排除含有③的ABC三項(xiàng)；故選D。16、D【解析】根據(jù)題干漫畫(huà)中顯示的信息“軍機(jī)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，雍正設(shè)立軍機(jī)處，由皇帝挑選親信大臣組成。軍機(jī)大臣只是跪在地上，拿筆記錄，然后傳達(dá)給中央各部和地方官員去執(zhí)行，軍國(guó)大事全憑皇帝裁決。軍機(jī)處的設(shè)立標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。因此題干漫畫(huà)體現(xiàn)了淸朝時(shí)期的特點(diǎn)是君主集權(quán)的高度強(qiáng)化，故選D。17、D【解析】

依據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“1899年，它已是一個(gè)完全西方化的民族，同最先進(jìn)的歐洲列強(qiáng)立于同等水平上”反映的是日本明治維新的影響。根據(jù)所學(xué)可知，1868年日本通過(guò)明治維新改革走上了發(fā)展資本主義道路，成為亞洲強(qiáng)國(guó)，擺脫了淪為西方國(guó)家殖民地的危險(xiǎn)。故D符合題意；題干沒(méi)有涉及歐洲列強(qiáng)幫助日本實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵、日本和歐洲列強(qiáng)走上侵略擴(kuò)張道路、日本明治維新保留了封建制度殘余，故ABC不合題意。故此題選D。18、B【解析】

根據(jù)題干信息“中國(guó)人民從此有了屹立于世界和平民主陣營(yíng)的祖國(guó)，有了真能保護(hù)自己、代表自己的政府”，由此判斷與新中國(guó)成立相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中華人民共和國(guó)的成立，開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家，中國(guó)人從此站起來(lái)了。人民成為國(guó)家的主人。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD與題干內(nèi)容不符，故選B。19、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，18世紀(jì)末的法國(guó)大革命，徹底摧毀了法國(guó)封建專制制度，使“民主”“共和”思想廣為傳播，顯示出了法國(guó)人民為爭(zhēng)取民主、自由的斗爭(zhēng)精神，打擊了歐洲國(guó)家的封建制度，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而享有民主、平等與自由只是少數(shù)人，民主、平等與自由是寫(xiě)在旗幟上的理想與目標(biāo)。所以不正確的是D，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均表述正確，不符合題意，排除，故選D。20、C【解析】試題分析：本題考查解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的幾次重大戰(zhàn)役。1948年9月至1949年1月，人民解放軍發(fā)動(dòng)了舉世聞名的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，其中遼沈戰(zhàn)役是在東北地區(qū)、淮海戰(zhàn)役是在華東、平津戰(zhàn)役是在華北。1949年4月，人民解放軍發(fā)動(dòng)渡江戰(zhàn)役。從題文中“東北地區(qū)突然發(fā)起猛攻”、“攻克了華北各大城市”、“已在橫渡長(zhǎng)江”等可推斷是遼沈、平津、渡江戰(zhàn)役。故選C?？键c(diǎn)：人教版八年級(jí)上冊(cè)·人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利·戰(zhàn)略大決戰(zhàn)21、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，從此國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)有了科學(xué)理論指導(dǎo)。馬克思主義與俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，誕生了列寧主義；馬克思主義同中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)生了毛澤東思想；馬克思主義與中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)想結(jié)合，形成了鄧小平理論；新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，選項(xiàng)D符合題意。故選D。22、B【解析】

本題考查的是戊戌變法。材料反映的是德相俾斯麥認(rèn)為日本學(xué)習(xí)制度優(yōu)于中國(guó)單純學(xué)習(xí)技術(shù)，梁?jiǎn)⒊瑪⑹鲞@段話的根本意圖是說(shuō)明中國(guó)進(jìn)行社會(huì)政治變革的必要性，故選B。23、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，18世紀(jì)中期，英國(guó)的商品越來(lái)越多的銷往海外市場(chǎng)，手工工場(chǎng)的生產(chǎn)供不應(yīng)求。為了提高產(chǎn)量，人民想方設(shè)法的改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。在棉紡織部門，織布工哈格里夫斯發(fā)明了手搖珍妮紡紗機(jī)。珍妮紡紗機(jī)的出現(xiàn)是解決了人工紡紗效率低下問(wèn)題，為了提高織布效率又發(fā)明水力織布機(jī)。機(jī)器數(shù)量的不斷增多，進(jìn)而帶來(lái)了機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力問(wèn)題。瓦特改良蒸汽機(jī)是為工業(yè)革命開(kāi)展解決動(dòng)力難題。每一次技術(shù)發(fā)明都是為了提高工業(yè)生產(chǎn)的效率，促進(jìn)工業(yè)生產(chǎn)以滿足巨大的市場(chǎng)需求，D項(xiàng)符合題意。ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。24、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，第一次工業(yè)革命開(kāi)始于18世紀(jì)60年代，在理論上的代表是牛頓力學(xué)，在技術(shù)產(chǎn)品上的代表是蒸汽機(jī)的廣泛運(yùn)用，人類由此進(jìn)入蒸汽時(shí)代。第二次工業(yè)革命開(kāi)始于19世紀(jì)70年代，它以電磁學(xué)為理論指導(dǎo)，以電力和內(nèi)燃機(jī)的廣泛使用為主要標(biāo)志，人類由此進(jìn)入電氣時(shí)代。20世紀(jì)四五十年代以來(lái)，人們?cè)谠幽?、?jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得了重大突破，人類由此進(jìn)入信息時(shí)代，這次科學(xué)技術(shù)革命被稱為第三次科技革命。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、左:宣政院右:中書(shū)省【解析】

元朝為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的有效統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書(shū)省，地方設(shè)行中書(shū)省，簡(jiǎn)稱“行省”。元政府設(shè)置宣政院，加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。故答案為左：宣政院，右：中書(shū)省。26、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析選項(xiàng)可知，1937年7月7日，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中華民族的全民族抗戰(zhàn)開(kāi)始，日本為了威逼南京政府投降，于1937年8月13日發(fā)動(dòng)了八一三事變，蔣介石才決心抗戰(zhàn)，8月中旬接受了共產(chǎn)黨提出的國(guó)共合作的決議，把紅軍和紅軍游擊隊(duì)改編為八路軍和新四軍，九月下旬公布了國(guó)共合作宣言，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。A項(xiàng)是中國(guó)局部抗戰(zhàn)的開(kāi)始，B項(xiàng)的和平解決標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成，C項(xiàng)是日本在南京制造的大屠殺，故選D。點(diǎn)睛：關(guān)于國(guó)共第二次合作的知識(shí)點(diǎn)，需要掌握西安事變標(biāo)志著國(guó)共第二次合作初步形成，國(guó)共合作宣言發(fā)表標(biāo)志著國(guó)共兩黨第二次合作正式形成，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。27、【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，淞滬會(huì)戰(zhàn)后，日軍占領(lǐng)南京。1937年11月國(guó)民政府遷往重慶，10萬(wàn)重慶市民夾道歡迎，然而災(zāi)難也隨之而來(lái)。日本為了動(dòng)搖中國(guó)政府的抗戰(zhàn)決心，摧毀中國(guó)抗戰(zhàn)的后方基地、迫使重慶國(guó)民政府屈膝投降，從1938年2月到1943年8月對(duì)重慶進(jìn)行5年半的狂轟濫炸，尤其以1939年5月3日和5月4日的大轟炸最為慘烈，被稱為五三五四大轟炸，震驚了整個(gè)國(guó)際社會(huì)；1941年12月7日，日本不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美國(guó)基地珍珠港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊(duì)，第二天，美國(guó)對(duì)日作戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。故左框?yàn)锽日本實(shí)施“五三、五四”大轟炸地點(diǎn)；右框?yàn)锳日本偷襲珍珠港的地點(diǎn)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）西北西域都護(hù)；安西都護(hù)府。（2）選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）①吸取隋朝滅亡教訓(xùn)：善于用人和納諫；勇于自我反省。②贊同，理由：皇權(quán)高度膨脹；加強(qiáng)思想控制，實(shí)行八股取士，大興文字獄；實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，與先進(jìn)文明之間的差距越拉越大等。（3）盛世局面出現(xiàn)的根本原因是勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)；是統(tǒng)治者注意吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策的結(jié)果；統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，政治開(kāi)明，澄清吏治有利于盛世局面的出現(xiàn)；盛世的前世和來(lái)生是亂世和衰世。（最少回答兩個(gè)方面）【解析】

（1）依據(jù)材料《秦朝疆域》圖片內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西漢疆域變化最大的是西北地區(qū)，為加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的管理，西漢時(shí)期在這一地區(qū)設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是西北西域都護(hù)；圖二中在A地設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)是安西都護(hù)府。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，②我贊同“康乾盛世”是“落日的余輝”的說(shuō)法是，因?yàn)榛蕶?quán)高度膨脹；加強(qiáng)思想控制，實(shí)行八股取士，大興文字獄；實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，與先進(jìn)文明之間的差距越拉越大。（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)古代歷史上盛世局面出現(xiàn)的根本原因是勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)；是統(tǒng)治者注意吸取前朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策的結(jié)果；統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，政治開(kāi)明，澄清吏治有利于盛世局面的出現(xiàn)；盛世的前世和來(lái)生是亂世和衰世。29、（1）文藝復(fù)興全體成年男性公民；公民大會(huì)。（2）人文主義。意大利資產(chǎn)階級(jí)（3）《權(quán)利法案》。君主立憲制。人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等基本原則。（4）政治因素：英國(guó)通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命，確立君主立憲制。經(jīng)濟(jì)因素：工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命。（5）歐元。歐盟的成立?！窘馕觥?/p>

（1）第一問(wèn)依據(jù)材料關(guān)鍵詞“伯里克利”可知，此內(nèi)容反映的是雅典的民主政治；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，材料中的“全體公民”指全體成年男性公民。雅典伯里克利時(shí)代，民主政治達(dá)到頂峰。雅典民主政治所體現(xiàn)的平等和公正原則，僅適用于雅典的男性公民，眾多的婦女和外邦人無(wú)權(quán)享受這種民主；第三問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，雅典的成年男性公民通過(guò)參加公民大會(huì)來(lái)決定國(guó)家的重大問(wèn)題。(2)第一問(wèn)依據(jù)材料信息“14世紀(jì)，一場(chǎng)重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個(gè)人精神自由的思想解放運(yùn)動(dòng)到來(lái)了”可知，此內(nèi)容反映的是14世紀(jì)興起的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，文藝復(fù)興開(kāi)始于14世紀(jì)的意大利，它的核心思想就是人文主義；第三問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)表明資產(chǎn)階級(jí)重視人性解放的思想正在興起。（3）第一問(wèn)依據(jù)材料信息“凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法”可知，此內(nèi)容出自英國(guó)的《權(quán)利法案》；第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知，光榮革命后，為了限制國(guó)王的權(quán)力，英國(guó)議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》?！稒?quán)利法案》規(guī)定不經(jīng)議會(huì)批準(zhǔn)，國(guó)王不能征稅，也不能在和平時(shí)期維持常備軍，國(guó)王不