2024屆吉林省延邊朝鮮族自治州名校中考?xì)v史對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷含解析

2024屆吉林省延邊朝鮮族自治州名校中考?xì)v史對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．2018年10月，港珠澳大橋的正式建成通車(chē)，既宣示了中國(guó)推進(jìn)改革開(kāi)放的決心，也是某一方針貫徹落實(shí)的重要體現(xiàn)。這一方針指的是A．民族區(qū)域自治B．依法治國(guó)C．獨(dú)立自主和平外交D．一國(guó)兩制2．1898年，康有為40歲，梁?jiǎn)⒊?5歲。變革前，兩人都沒(méi)有出過(guò)國(guó)，對(duì)西方文化和制度的了解只限于表面，而且對(duì)于西方的認(rèn)識(shí)，也只是局限于所讀的傳教士的出版物和對(duì)香港及上海的殖民管理中的見(jiàn)聞。這說(shuō)明A．西方列強(qiáng)支持維新變法B．慈禧太后控制著政治和軍事事務(wù)C．維新派缺乏經(jīng)驗(yàn)D．頑固派反對(duì)變法3．中國(guó)正將目光投向海洋開(kāi)發(fā)的又一重器﹣﹣海上浮動(dòng)核電站。這種小型的、可移動(dòng)式的核電站將陸上核電站的縮小版安裝在船舶上。為原子能的應(yīng)用提供理論基礎(chǔ)的偉大科學(xué)家是A．牛頓 B．達(dá)爾文 C．愛(ài)迪生 D．愛(ài)因斯坦4．“大量‘積極的’美國(guó)電影在大選的關(guān)鍵時(shí)刻涌入意大利，美國(guó)國(guó)務(wù)院鼓勵(lì)電影公司重新發(fā)行在大選中幫助贏得反共選票的電影,相反華盛頓要求暫緩在法國(guó)上映揭露資本主義弊病的電影，以防止被法國(guó)共產(chǎn)黨利用?！辈牧纤霈F(xiàn)象反映了美國(guó)（）A．出臺(tái)馬歇爾計(jì)劃 B．實(shí)施冷戰(zhàn)政策C．支持成立歐共體 D．實(shí)行“和平演變”5．以下是對(duì)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)迅速取勝原因的分析，與“淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車(chē)推出來(lái)的”對(duì)應(yīng)的原因是（）A．人民解放軍英勇善戰(zhàn) B．戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得當(dāng)C．人民群眾的大力支持 D．黨的正確領(lǐng)導(dǎo)6．20世紀(jì)50年代起，東歐社會(huì)主義國(guó)家大都按照斯大林模式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，走了不少?gòu)澛罚麄兿群筮M(jìn)行了推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的改革。其中，改革最突出的是A．羅馬尼亞改革B．匈牙利改革C．捷克斯洛伐克改革D．波蘭改革7．科舉制在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了l300多年，發(fā)揮了重要作用，后來(lái)被歷史淘汰。其產(chǎn)生和廢除的時(shí)間是A．隋朝19世紀(jì)末 B．唐朝20世紀(jì)初C．隋朝20世紀(jì)初 D．唐朝19世紀(jì)末8．從1935年開(kāi)始，美國(guó)幾乎所有的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都穩(wěn)步回升，國(guó)民生產(chǎn)總值從1933年的742億美元又增至1939年的2049億美元，失業(yè)人數(shù)從1700萬(wàn)下降至800萬(wàn)。這主要得益于（）A．美國(guó)的獨(dú)立 B．黑人奴隸制的廢除C．羅斯福新政 D．兩極格局的結(jié)束9．“讀書(shū)人，最不齊，爛時(shí)文，爛如泥。國(guó)家本為求才計(jì)，誰(shuí)知道，變做了欺人技。三句承題，兩句破題，擺尾搖頭，便道是圣門(mén)高弟?！徒趟_得高官，也是百姓朝廷的晦氣。”這段材料反映了A．魏晉以來(lái)權(quán)貴子弟把持高官B．隋朝時(shí)開(kāi)始分科考試選拔官員C．唐朝時(shí)將詩(shī)賦作為科舉考試內(nèi)容D．明清時(shí)采取八股取士的弊端10．冷戰(zhàn)結(jié)束后，威脅世界安全的因素有（）①地區(qū)沖突②民族矛盾③宗教紛爭(zhēng)④環(huán)境惡化A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④11．《史記?河渠書(shū)》記載：“蜀守冰鑿離堆，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余則用溉浸，百姓享其利。”此記載所描繪的水利工程是（）A．靈渠 B．都江堰 C．大運(yùn)河 D．長(zhǎng)城12．“二戰(zhàn)”后，美國(guó)外交官喬治?凱南形容當(dāng)時(shí)世界：“美國(guó)是鯊魚(yú)，蘇聯(lián)是老虎，二者雖然都很兇猛，卻生活在截然不同的環(huán)境，暫時(shí)不會(huì)兵戎相見(jiàn)。”“暫時(shí)不會(huì)兵戎相見(jiàn)”的原因有（）A．德、意、日法西斯的潰敗B．意識(shí)形態(tài)、社會(huì)制度的對(duì)立消失C．雙方勢(shì)均力敵D．北約、華約的相繼成立二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿(mǎn)分26分）13．“五一”黃金周，小明準(zhǔn)備同家人去西安旅游。他查閱相關(guān)資料時(shí)，看到華清池景觀的介紹，其中提到了曾經(jīng)在此發(fā)生的西安事變。小明不清楚這段歷史，請(qǐng)你向他介紹一下西安事變的史實(shí)。14．創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是中國(guó)改革開(kāi)放所建立的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。我國(guó)明確提出要建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是在哪次會(huì)議上？這一經(jīng)濟(jì)體制有何特點(diǎn)？在這一經(jīng)濟(jì)體制下，對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用的是什么？馬克思主義是關(guān)于全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和全人類(lèi)徹底解放的學(xué)說(shuō)，隨著時(shí)代的變遷而不斷發(fā)展創(chuàng)新，賦予新的內(nèi)涵。請(qǐng)寫(xiě)出馬克思主義的組成部分。1978年以后，鄧小平在帶領(lǐng)中國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義的過(guò)程中為馬克思主義賦予了新的內(nèi)涵而形成了哪一科學(xué)理論？這一科學(xué)理論被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是在哪次會(huì)議上？科技創(chuàng)新推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)思想的解放。19世紀(jì)六七十年代，資本主義世界開(kāi)始了第二次工業(yè)革命，請(qǐng)寫(xiě)出一例這一時(shí)期在交通領(lǐng)域方面的科技創(chuàng)新。這次革命給人類(lèi)生活帶來(lái)了哪些變化？在此期間，近代的科學(xué)文化也進(jìn)一步走向繁榮，其中哪一理論的提出打破千百年來(lái)“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物”的神創(chuàng)論？綜合上述問(wèn)題，你認(rèn)為創(chuàng)新對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)展有何積極作用？15．下面是小歷和小史對(duì)明朝鄭和下西洋的看法，誰(shuí)的看法不正確？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

根據(jù)題干“港珠澳大橋的正式建成通車(chē)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，香港澳門(mén)能回歸祖國(guó)歸功于“一國(guó)兩制”的正確方針，“一國(guó)兩制”使香港澳門(mén)保持了繁榮穩(wěn)定，密切了港澳與祖國(guó)大陸的關(guān)系，港珠澳大橋開(kāi)通是一國(guó)兩制取得的重大成果。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D?！军c(diǎn)睛】解決本題需要學(xué)生掌握一國(guó)兩制方針的含義，一國(guó)兩制即一個(gè)國(guó)家，兩種制度，“一個(gè)國(guó)家”是指中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家?！皟煞N制度”是指在一個(gè)中國(guó)的前提下國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港、澳門(mén)、是中華人民共和國(guó)不可分割的一部分，它們作為特別行政區(qū)保持原有的資本主義制度和生活方式長(zhǎng)期不變。2、C【解析】分析題干的“變革前，兩人都沒(méi)有出過(guò)國(guó)，對(duì)西方文化和制度的了解只限于表面，而且對(duì)于西方的認(rèn)識(shí)，也只是局限于所讀的傳教士的出版物和對(duì)香港及上海的殖民管理中的見(jiàn)聞”可以看出1898年，康有為和梁?jiǎn)⒊瑢?duì)西方的認(rèn)識(shí)少，說(shuō)明維新派缺乏經(jīng)驗(yàn)。故C符合題意；西方列強(qiáng)支持維新變法、慈禧太后控制著政治和軍事事務(wù)、頑固派反對(duì)變法在題干材料中不能體現(xiàn)，故ABD不符合題意。故選C。3、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，德國(guó)科學(xué)家愛(ài)因斯坦在20世紀(jì)初提出的相對(duì)論，推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)，由此打開(kāi)了原子時(shí)代的大門(mén)。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。4、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了1948年即美國(guó)進(jìn)入冷戰(zhàn)時(shí)期后，大量的富有強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)色彩的美國(guó)電影涌入意大利，美國(guó)國(guó)務(wù)院鼓勵(lì)電影公司重新發(fā)行在大選中幫助贏得反共選票的電影,相反華盛頓要求暫緩在法國(guó)上映揭露資本主義弊病的電影，以防止被法國(guó)共產(chǎn)黨利用，可見(jiàn)美國(guó)電影在歐洲的發(fā)行具有強(qiáng)烈的反共、遏制社會(huì)主義的色彩，說(shuō)明美國(guó)電影成為實(shí)施冷戰(zhàn)的工具，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。5、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知中國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的主要原因有中共中央及時(shí)、果斷的戰(zhàn)略決策、人民群眾的大力支持、人民解放軍廣大官兵的英勇善戰(zhàn)等。與“淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車(chē)推出來(lái)的”對(duì)應(yīng)的原因是人民群眾的大力支持。故C正確。材料中沒(méi)有反映人民軍隊(duì)的情況，故排除A項(xiàng)，材料沒(méi)有涉及戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題，故排除B項(xiàng)。材料沒(méi)有提出來(lái)黨的正確指揮，故排除D項(xiàng)。故選C。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第二次世界大戰(zhàn)后，東歐社會(huì)主義國(guó)家大都按照斯大林模式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，走了不少?gòu)澛?，后?lái)許多國(guó)家進(jìn)行了改革，最突出的是匈牙利改革，被成為“東歐消費(fèi)者天堂”，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。7、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝時(shí)期設(shè)進(jìn)士科，科舉制度正式誕生。1905年，清政府?dāng)M定了《奏定學(xué)堂章程》，宣布廢除沿用了1300多年的科舉制度。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。8、C【解析】

依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)的獨(dú)立是1783年，黑人奴隸制的廢除是1865年，兩級(jí)格局的結(jié)束是1991年，羅斯福新政是1933年，新政使美國(guó)渡過(guò)危機(jī)，經(jīng)濟(jì)緩慢恢復(fù)過(guò)來(lái)，因此出現(xiàn)了題干材料的現(xiàn)象。ABD不符合題意。所以C正確，故選C。9、D【解析】

根據(jù)題干信息“讀書(shū)人，最不齊，爛時(shí)文，爛如泥。國(guó)家本為求才計(jì)，誰(shuí)知道，變做了欺人技。三句承題，兩句破題，擺尾搖頭，便道是圣門(mén)高弟”，可知與八股取士相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明代把科舉制度發(fā)展成為一種文化專(zhuān)制制度。明代的科舉制度規(guī)定，科考的考題要從四書(shū)、五經(jīng)的文句中摘?。晃恼碌慕Y(jié)構(gòu)要分為破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八個(gè)部分——俗稱(chēng)八股文。八股取士制度把知識(shí)分子束縛在四書(shū)五經(jīng)和程朱理學(xué)之中，禁錮了人們的思想，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)科學(xué)文化的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。10、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知冷戰(zhàn)結(jié)束后，威脅世界安全的因素有①地區(qū)沖突，②民族矛盾，③宗教紛爭(zhēng)。綜上所述B①②③符合題意。④環(huán)境惡化是當(dāng)今世界人類(lèi)面臨的共同問(wèn)題，不是冷戰(zhàn)結(jié)束后，威脅世界安全的因素。④不符合題意。排除帶④的選項(xiàng)ACD。故選B。11、B【解析】

據(jù)“蜀守冰鑿離碓，辟沫水之害，穿二江成都之中……百姓饗其利?！笨芍?，該水利工程是都江堰。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱(chēng)，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民，所以此記載所描繪的水利工程是都江堰，B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)表述均與題干材料不符，排除，故選B。12、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，根據(jù)材料“卻生活在截然不同的環(huán)境，暫時(shí)不會(huì)兵戎相見(jiàn)”可知，喬治·凱南用鯊魚(yú)和老虎來(lái)比喻美國(guó)和蘇聯(lián)，反映了雙方盡管存在利益及意識(shí)形態(tài)的沖突，但是由于雙方勢(shì)均力敵，雙方不會(huì)輕易宣戰(zhàn)，世界出現(xiàn)了“冷和平”的局面，故C項(xiàng)正確。A和材料無(wú)關(guān)，排除。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，美蘇雙方存在利益及意識(shí)形態(tài)的沖突,排除。北約、華約的相繼成立和材料主旨無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。ABD不符合題意，排除，故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查美蘇爭(zhēng)霸，通過(guò)材料分析美蘇出現(xiàn)對(duì)峙，但是勢(shì)均力敵避免了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿(mǎn)分26分）13、1936年12月12日，人物：張學(xué)良、楊虎城；地點(diǎn)西安過(guò)程實(shí)行“兵諫”，扣押蔣介石，并向全國(guó)發(fā)表通電，提出停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日的主張。中國(guó)共產(chǎn)黨提出和平解決西安事變的主張。結(jié)果：經(jīng)過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨和各方面的努力，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張。西安事變得到和平解決。作用：西安事變的和平解決，成為時(shí)局轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。它標(biāo)志國(guó)共兩黨第二次合作的初步形成，預(yù)示了團(tuán)結(jié)抗日新局面的到來(lái)?！窘馕觥?/p>

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城在西安扣押蔣介石，實(shí)行“兵諫”，發(fā)動(dòng)西安事變，并通電全國(guó)，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。為了民族的利益，中共決定不計(jì)前嫌，提出和平解決西安事變的主張。蔣介石被迫接受了停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日等條件，西安事變和平解決。西安事變的和平解決，揭開(kāi)了國(guó)共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)初步形成。14、（1）會(huì)議：中共十四大。特點(diǎn)：將社會(huì)主義基本制度與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來(lái)?；A(chǔ)性作用：市場(chǎng)。（2）組成部分：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義。理論：鄧小平理論。會(huì)議：中共十五大（3）科技創(chuàng)新：汽車(chē)、飛機(jī)等。變化：提高了人們的生活水平，促進(jìn)了交通方式的改善。理論：進(jìn)化論。（4）作用：創(chuàng)新促進(jìn)了人們思想的解放，為社會(huì)發(fā)展提供了理論支撐；創(chuàng)新能夠改善人類(lèi)交往的方式，使人類(lèi)社會(huì)的聯(lián)系更加緊密?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1992年，中共第十四次大會(huì)召開(kāi)，會(huì)上提出了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是同社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起，就是要使市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，馬克思主義包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義。1978年以后，鄧小平在帶領(lǐng)中國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義的過(guò)程中為馬克思主義賦予了新的內(nèi)涵而形成了鄧小平理論。1997年，中共十五大召開(kāi)，會(huì)上決定把鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫(xiě)進(jìn)了黨章。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隨著內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明，人們以?xún)?nèi)燃機(jī)為動(dòng)力，發(fā)明了汽車(chē)和飛機(jī)。這兩項(xiàng)交通工具的發(fā)明提高了人們的生活水平，促進(jìn)了交通方式的改善。達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表，書(shū)中提出了“進(jìn)化論”的觀點(diǎn)，打破了“神創(chuàng)論”。（4）根據(jù)上述材料和問(wèn)題的探究可知，創(chuàng)新促進(jìn)了人們思想的解放，為社會(huì)發(fā)展提供了理論支撐；創(chuàng)新能夠改善人類(lèi)交往的方式，使人類(lèi)