2024屆內蒙古自治區(qū)根河市市級名校中考二模歷史試題含解析

2024屆內蒙古自治區(qū)根河市市級名校中考二模歷史試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．有學者評論：在中美《聯(lián)合公報》中，尼克松作了一個讓步，這或許是達成一項和解的最小讓步。從長遠來看，增進了世界和平的前景。尼克松的“讓步”’是指承認A．朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定B．中國恢復聯(lián)合國的席位C．“一個中國”D．中國加入世貿組織2．吳建民在《中國重返聯(lián)合國的重大意義》中寫道“戰(zhàn)后……一大批亞非國家取得了獨立加入了聯(lián)合國。沒有這批國家的加入，中國恢復在聯(lián)合國的合法席位是難以想象的?！辈牧戏从吵觥爸袊謴驮诼?lián)合國的合法席位”是由于A．中國綜合國力的提高 B．亞非國家的支持C．美國霸權地位的衰落 D．中國外交家的努力3．世界著名的網絡公司“阿里巴巴”是馬云在1999年創(chuàng)辦的?！鞍⒗锇桶汀弊畛跏前⒗徊课膶W著作中的人物，這部文學著作是A．《天方夜譚》B．《伊索寓言》C．《荷馬史詩》D．《威尼斯商人》4．由于中央和地方之間客觀存在著一些矛盾，歷代統(tǒng)治者總是采取調整地方結構和限制地方權力的辦法以加強集權統(tǒng)治。下面地圖中反映的地方行政制度有利于加強中央集權的是A．①② B．③④ C．①③ D．②④5．下列太平天國的史實按順序排列正確的是①金田起義②永安封王③天京事變④天京陷落A．①②③④B．①④②③C．①③②④D．②①③④6．“燈閃著，風吹著，蟋蟀叫著，我坐在床上看書，月亮出來了，風息了，我站在院中唱歌，”這是末代皇帝溥儀（1906－1967）在17歲時寫的一首新詩。和文言文相比，這種平易通俗的文風受益于A．洋務運動B．戊戌變法C．新文化運動D．五四運動7．近代中國，政治革新與風俗的變遷是緊密聯(lián)系在一起的。下列不能反映民國初年社會風尚變化的是A．披件西洋衣，穿雙西式屐B．陰陽合歷，你過你的年，我過我的年C．宣讀婚誓，攜手同歸D．小腳一雙三寸蓮，作揖跪拜大人前8．“從某種角度看，《權利法案》的意義并不在于使議會獲得多少新的權力，而在于明確劃分了議會和王權的權力界限?！睂@一觀點解讀正確的是A．以法律形式確立了君主立憲制B．國家政權由君主和議會共同執(zhí)掌C．國王成為國家的最高權力機關D．根除了國王和議會之間的矛盾9．英國學者韋爾斯在研究日本發(fā)展的歷史時說：“1866年，它還是一個中世紀的民族，是一幅極端浪漫的封建制度的古怪的漫畫，1899年，它已是一個完全西方化的民族，同最先進的歐洲列強立于同等水平上”。韋爾斯意在強調A．歐洲列強幫助日本實現(xiàn)了富國強兵B．日本和歐洲列強走上侵略擴張道路C．日本明治維新保留了封建制度殘余D．明治維新使日本快速實現(xiàn)了近代化10．拿破侖戰(zhàn)爭使中歐、西歐及南歐的封建秩序從根本上發(fā)生動搖，同時又“給法國資產階級社會在歐洲大陸上創(chuàng)造了一個符合時代要求的適當環(huán)境”。材料反映了拿破侖戰(zhàn)爭A．捍衛(wèi)了法國大革命成果B．打擊了歐洲封建勢力C．拓寬了法國的疆域D．促進了自由平等思想的傳播11．文學作品能夠在--定程度上反映社會狀況，小說《金光大道》較真實的反映了上世紀50年代初期中國的基本狀況，文中有這么一段：“村長講話，這叫優(yōu)越性兒。社里年年增產，秋后一決算分紅，誰家的柜子里不鎖著大卷大卷的人民幣呀？……有集體當靠山，更不怕天災禍……”上述材料中的“集體”最可能是A．班集體B．國有企業(yè)C．人民公社D．農業(yè)生產合作社12．公元10世紀到13世紀，中華大地呈現(xiàn)出民族政權并立的局面。這些政權雖由不同民族建立，但都為中華民族的發(fā)展做出了貢獻。以下屬于這個時期的少數(shù)民族政權有①遼②北宋③金④南宋⑤西夏A．①②③④⑤B．①③⑤C．①②③⑤D．①②③④13．漫畫是一種藝術形式，是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫，以取得諷刺或歌頌的效果。下圖中的漫畫則表達的是A．三國同盟和三同協(xié)約的形成B．軸心國的形成C．帝國主義國家之間的政治經濟發(fā)展不平衡D．俄、意兩國猶豫不決14．“科技是把雙刃劍”，下列不屬于第三次科技革命成果帶來消極影響的是A．日本福島核電站因地震和海嘯導致了核泄漏B．“斯諾登事件”暴露美國通過網絡大量竊取中國經濟和軍事信息C．北約使用精確制導導彈在阿富汗造成平民傷亡D．土耳其用戰(zhàn)機將進入其領空的俄羅斯戰(zhàn)機擊落，加劇兩國關系緊張15．中國自古以來就是統(tǒng)一的多民族國家，下列對統(tǒng)一王朝的描述正確的是A．秦朝——開創(chuàng)了對后世行政區(qū)劃有深遠影響的行省制度B．隋朝——都江堰的開鑿有利于促進南北經濟文化的交流C．唐朝——文成公主和親西域，體現(xiàn)民族關系的團結友好D．清朝——康熙皇帝設立府鞏固了對東南邊疆的統(tǒng)治16．“皇帝倒了，辮子割了?！鄙倌牿那锇子眠@八個字概括了辛亥革命的歷史功績。下面關于辛亥革命歷史功績的敘述，不正確的是（）A．推翻了兩千多年的封建帝制 B．建立了中華民國C．使民主共和觀念深入人心 D．改變了中國的社會性質17．建筑是凝固的藝術.下列圖片建筑不屬于世界三大宗教建筑的是A．河南洛陽白馬寺B．胡夫金字塔C．麥加清真寺D．巴黎圣母院18．1944年6月6日凌晨，美英盟軍100多萬人從英國出發(fā)，強渡英吉利海峽，在法國北部地區(qū)登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，使法西斯德國陷入盟軍的兩面夾擊之中。這次戰(zhàn)役是A．中途島戰(zhàn)役B．斯大林洛勒戰(zhàn)役C．諾曼底登陸戰(zhàn)D．柏林戰(zhàn)役19．人類歷史上的前兩次工業(yè)革命，中國由于封建落后等原因與之失之交臂。新中國成立以后，中國逐漸搭上了第三次科技革命的快車，并取得了顯著的成就。下列人物取得的成就不屬于第三次科技革命的主要領域的是A．王進喜 B．鄧稼先 C．袁隆平 D．楊利偉20．下圖所示是揚州的哪座園林美景A．瘦西湖B．平山堂C．何園D．個園21．遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役是人民解放戰(zhàn)爭中最激動人心的戰(zhàn)略大決戰(zhàn)。三大戰(zhàn)役勝利的最重要的意義在于（）A．粉碎了國民黨軍隊的全面進攻B．粉碎了國民黨軍隊的重點進攻C．標志著人民解放戰(zhàn)爭的結束D．基本上消滅了國民黨軍隊的主力22．“人們有理由推斷，農民對解放無比感激，無比高興……可實際上，法令在農民中與其說是欣喜，不如說是失望?！毕铝惺录线@一評述的是A．中國戊戌變法B．日本明治維新C．俄國農奴制改革D．中國土地改革23．第二次世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成的標志是A．希特勒上臺B．納粹黨在德國躍居為國會第一大黨C．德軍開進萊茵非軍事區(qū)D．國會縱火案24．下圖是2018年7月刊登在《中國日報》上的一幅漫畫，名為《開火》，對漫畫的解讀最準確的是A．美國利用武力對外進行擴張B．美國經濟發(fā)展遭遇巨大挫折C．美國貿易保護主義再度抬頭D．美國貿易保護政策損人害己二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．船，劈波斬浪，促進人類不同地域、不同文明的交流，1519-1522年，________率領船隊從西班牙起航，完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行。從16世紀起，歐洲殖民者為補充勞動力，開始從________向美洲販運黑人，史稱“三角貿易”。1871年開始日本政府派巖倉具視使團乘船出訪歐美，艦船搭載的動力機是________。26．反抗殖民壓迫，贏取民族獨立，是近代社會一大主題。________領導美國人民取得了民族獨立，又開創(chuàng)了民主政治的先河。印度民族大起義同時中國也爆發(fā)了一場反封建反侵略的________，掀起了亞洲革命風暴。一戰(zhàn)后，“圣雄甘地”領導了________運動，反抗英國殖民統(tǒng)治。27．文藝復興的指導思想：________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）科技創(chuàng)新改變了世界的面貌，改變了人們的生活。某校九年級（l）班同學進行“三次工業(yè)（科技）革命”的專題復習，邀請你全程參與。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一如果從近代科學的角度看，正是牛頓開啟了工業(yè)革命的大門……1765年，牛頓去世30多年后，一種全新的蒸汽機在瓦特手中誕生了，使人類從此開始擁有自己創(chuàng)造的動力，而不再受制于大自然?！幾浴洞髧绕稹方庹f詞材料一中指出“正是牛頓開啟了工業(yè)革命的大門”，請說出牛頓在自然科學方面的一項成就。材料二第二次工業(yè)革命期間，科學技術突飛猛進，新技術、新發(fā)明、新理論層出不窮。電燈亮起來了，電話響起來了；內燃機取代蒸汽機，交通運輸飛速發(fā)展?！祟愡M入了工業(yè)文明的新時代。材料二中使“電燈亮起來”的發(fā)明大王是誰？“工業(yè)文明的新時代”指的是什么時代？材料三材料三中圖一所示的科技成果最早出現(xiàn)在哪次工業(yè)革命中？圖二所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技術的產物？材料四九年級班小明、小王同學對工業(yè)革命的評價：小明：“工業(yè)革命極大地改變了人們的生活條件，給人類帶來了福音?！毙⊥酰骸肮I(yè)革命造成環(huán)境污染，給人類帶來空前災難?！辈牧纤闹行∶鳌⑿⊥跬瑢W對歷史事件的評價方法正確嗎？請說明理由。29．（6分）歷史一般是指構成人類往事的事件和行動，研究歷史可以采取不同的歷史角度。閱讀下列材料:材料一他們認為在1500年前后的經濟、科學技術、航海、貿易以及探索開拓方面，亞洲與中東國家都是全世界的引領者，而那時歐洲剛走出中世紀進入文藝復興時期?！芸恕じ甑滤雇ā稙槭裁词菤W洲?——世界史視角下的西方崛起（1500-1850）》材料二明朝自宣宗（1398-1435）以后，很少皇帝能專注于國事，朝廷作為主要操在官僚手中，而皇帝則被賦予濃厚的神秘性格，仲裁百官間的爭執(zhí)，強迫性地執(zhí)行開明專制。當時的士紳官僚，習慣于一切維持原狀，而在這種永恒不變的環(huán)境中，形成注重內省的宇宙觀，使今人看來，晚明時期顯得停滯而無生氣?！S仁宇《中國大歷史——晚明:一個停滯但注重內省的時代》材料三有歷史學者認為，用“閉關自守”來形容清朝的海外貿易政策是不夠恰當?shù)?，更不能籠統(tǒng)地說清代前期的海外貿易是閉關鎖國政策，它實行的是開海設關、嚴格管理貿易的政策，從貿易增長的角度來看，清代海外貿易額比宋、明兩朝是有發(fā)展的。乾隆中期以后的70年間，中西貿易實際上有了真正的發(fā)展，整個海外貿易的商品總值不斷增加。如1689–1722年輸往歐洲等國的生絲為1833擔，1820–1829年增至51662擔，茶葉也由1722–1739年的102795擔增至1820–1829年的12209534擔?！詤莿π邸吨袊Ｑ蟀l(fā)展史論文集》;黃啟臣《清代前期海外貿易的發(fā)展》請回答:據(jù)材料一指出1500年前后引領世界的地區(qū)。請以宋代經濟為例，說明宋朝引領世界的具體表現(xiàn)。請結合所學知識從思想文化角度指出材料二中明朝“注重內省”宇宙觀形成的原因:你是否同意黃仁宇“停滯”的判斷，請說明理由。據(jù)材料三指出概述歷史的角度。請從不同于材料三的角度，簡述“閉關鎖國”政策的歷史影響。30．（7分）2019年3月24日，在尼斯會見法國總統(tǒng)馬克龍。指出，今年是中法建交5周年，我在這樣一個特殊年份訪問法國，具有特殊意義。某歷史小組開展“辛亥革命與法國大革命”主題探究活動，完成下面各題根據(jù)材料一、二，中國、法國資產階級通過哪些途徑改變了他們的社會境況？下面是小華、小夏同學對辛亥革命與法國大革命的評述，請你談談這樣評述的理由。小華：法國大革命是全歐洲的反封建運動中的重要一步。小夏：辛亥革命沒有完成革命任務，民主共和只是一塊空招牌。結合史實分析，辛亥革命與法國大革命共同的根本目的是什么？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)“在《中美聯(lián)合公報》中，尼克松作了一個讓步，但它或許是達成一項和解最小的讓步，從長遠來看…增進了世界和平的前景”結合所學知識，尼克松的“讓步“是指承認“一個中國”的原則。1972年，美國總統(tǒng)尼克松訪華，雙方在上海簽署了中美《聯(lián)合公報》，標志著中美雙方的敵對時代結束，中美兩國關系開始正?；?。C選項符合題意；1953年，《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》，早于1972年尼克松訪華，與題意不符，A選項不符合題意；1971年，中國恢復在聯(lián)合國的合法席位，早于1972年尼克松訪華。與題意不符，B選項不符合題意；2001年，中國加入世貿組織，為我國參與經濟全球化開辟了新途徑。D選項不符合題意；故選C。【點睛】解題的關鍵是熟悉中美關系正?；氖穼?，從而得出正確的答案。2、B【解析】

據(jù)題干“戰(zhàn)后……一大批亞非國家取得了獨立加入了聯(lián)合國。沒有這批國家的加入，中國恢復在聯(lián)合國的合法席位是難以想象的?！辈牧戏从吵觥爸袊謴驮诼?lián)合國的合法席位”是由于亞非國家的支持。1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國大會?；謴土酥腥A人民共和國在聯(lián)合國的合法權利，恢復了中國安理會常任理事國的席位，B符合題意；中國綜合國力的提高的我國恢復在聯(lián)合國合法席位的原因，但材料中沒有體現(xiàn)，A排除；材料沒有體現(xiàn)美國霸權地位的衰落，C排除；材料沒有涉及中國外交家的努力，D排除。故選擇B。3、A【解析】依據(jù)所學知識可知，《天方夜譚》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民間故事集，書中所講的辛巴達航海、阿里巴巴和四十大盜、阿拉丁神燈等故事在世界各國廣為流傳，真實反映了阿拉伯帝國境內各族人民的生活及東方古國的風土人情。所以，“阿里巴巴”最初是阿拉伯一部文學著作中的人物，這部文學著作是《天方夜譚》，A項符合題意；B項是古希臘的寓言故事集；C項是古希臘的英雄史詩；D項是英國戲劇家莎士比亞創(chuàng)作的戲劇。由此可知BCD三項都不屬于阿拉伯的著作，不符合題意。故選A。4、D【解析】

根據(jù)所學可知，圖片1是分封制，地方權力很大，時間長了以后造成春秋五霸、戰(zhàn)國七雄，故不符合題意；圖片2是郡縣制，用于中央對地方的控制，故符合題意；圖片3是落鎮(zhèn)割據(jù)，造成了唐代的分裂，故不符合題意；圖片4是行省制度，有利于中央對地方的統(tǒng)治和管理，故符合題意。故①③不符合題意，②④符合題意。故D符合題意，ABC均不符合題意。故選D?！军c睛】本題以圖片為切入點，考查郡縣制、行省制度的歷史意義。掌握，郡縣制、行省制度有利于中央對地方的統(tǒng)治和管理，有利于統(tǒng)一國家的鞏固和發(fā)展。5、A【解析】

依據(jù)所學知識可知鴉片戰(zhàn)爭后，清朝國內階級矛盾空前激化，農民起義風起云涌。1851年，洪秀全發(fā)動了金田起義，并建立了太平天國政權；1851年9月太平軍攻克廣西永安后，相繼建立各項制度，史稱永安建制，太平天國初具建國規(guī)模；1853年，太平天國定都天京，頒布了《天朝田畝制度》；1856年，太平天國軍事上達到了全盛時期；領導集團內部矛盾激化引發(fā)的天京事變大傷了太平天國的元氣，太平天國由盛轉衰；1864年，太平天國運動失敗。太平天國的史實按順序排列正確的是①②③④。故選A。6、C【解析】依據(jù)“燈閃著，風吹著，蟋蟀叫著，我坐在床上看書。月亮出來了，風息了，我應在院中唱歌?！笨芍前自捨男略?。結合課本所學，新文化運動高舉“民主”與“科學”的旗幟，提倡民主科學，反對專制迷信；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學。1917年，胡適在《新青年》上發(fā)表《文學改良芻議》一文，主張用白話文代替文言文，提出寫文章“不作無病之呻吟”“須言之有物”等主張。C項符合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。7、D【解析】

本題考察學生對民國時期社會風尚變化的認識，辛亥革命后，民國政府為了改變愚昧落后的習俗，頒布了剪辯、易服和廢止纏足等法令，ABC三項都是民國初年移風易俗的表現(xiàn)，D項體現(xiàn)了纏足和用大人等稱呼，屬于舊習俗，本題選D。8、A【解析】

結合題文，依據(jù)所學可知，1689年英國議會頒布《權利法案》，以法律的形式限制了王權，標志著英國確立起君主立憲制的資產階級統(tǒng)治，英國的政治制度發(fā)生了根本改變，故A項符合題意；英國的國家政權由議會掌握，國王雖是最高首腦但不掌握實權，故BC項說法錯誤不符合題意應排除；君主立憲政體下國王的權力受到議會的限制，國王與議會之間的矛盾并未消除，故D項不符合題意應排除；所以本題應選A。9、D【解析】

依據(jù)題干中的關鍵信息“1899年，它已是一個完全西方化的民族，同最先進的歐洲列強立于同等水平上”反映的是日本明治維新的影響。根據(jù)所學可知，1868年日本通過明治維新改革走上了發(fā)展資本主義道路，成為亞洲強國，擺脫了淪為西方國家殖民地的危險。故D符合題意；題干沒有涉及歐洲列強幫助日本實現(xiàn)了富國強兵、日本和歐洲列強走上侵略擴張道路、日本明治維新保留了封建制度殘余，故ABC不合題意。故此題選D。10、B【解析】

據(jù)題干材料可見，拿破侖打擊了歐洲封建勢力。1799年11月9日，拿破侖發(fā)動政變，奪取了國家政權，史稱“霧月政變”。是世界著名的軍事家、政治家，法蘭西第一共和國執(zhí)政官，十九世紀最著名的法蘭西第一帝國的締造者。對外，他五破反法聯(lián)盟的入侵，沉重反擊了歐洲各國的封建制度，捍衛(wèi)了法國大革命的成果。B符合題意；材料論述的是拿破侖戰(zhàn)爭對于歐洲封建勢力的影響，不是捍衛(wèi)了法國大革命成果、拓寬了法國的疆域，A和C不符合題意；材料也不是論證拿破侖戰(zhàn)爭促進了自由平等思想的傳播，D不符合題意。故選：B。11、D【解析】

依據(jù)題干信息：“村長講話，這叫優(yōu)越性兒。社里年年增產，秋后一決算分紅，誰家的柜子里不鎖著大卷大卷的人民幣呀？……有集體當靠山，更不怕天災禍……”上述材料中的“集體”最可能是農業(yè)生產合作社。1953—1956年，中國農村在進行對農業(yè)的社會主義改造。國家對農業(yè)進行社會主義改造，主要是把分散的個體農民組織起來，引導他們參加農業(yè)生產合作社，走共同富裕的社會主義道路。這樣調動了農民生產的積極性，組織起來的優(yōu)越性顯示出來了，逐漸發(fā)揮了社會主義制度的優(yōu)越性?？芍?，這反映的是三大改造期間，對農業(yè)的社會主義改造的正確性，其中的“社”和“集體”指的是農業(yè)生產合作社，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。12、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，公元10世紀到13世紀，中華大地呈現(xiàn)出民族政權并立的局面，這個時期的少數(shù)民族政權有：契丹族建立的遼，女真族建立的金，黨項族建立的西夏；北宋和南宋是漢族政權，不屬于少數(shù)民族政權。所以①③⑤符合題意，故選B。13、A【解析】

依據(jù)漫畫中的意大利要與德奧在一起，俄國要幫英法并結合所學知識可知，漫畫要表達的是一戰(zhàn)前三國同盟和三同協(xié)約的形成。故A符合題意。BCD均與漫畫表達意思不符，故選A。14、D【解析】

依據(jù)所學可知，20世紀四五十年代以來，人類在原子能、計算機、航天技術、生物工程等領域取得了重大突破，標志著新的科學技術革命的到來，這次科學技術革命稱為第三次科技革命，其核心是電子計算機的廣泛使用。飛機是第二次科技革命的成果，故土耳其用戰(zhàn)機將進入其領空的俄羅斯戰(zhàn)機擊落，加劇兩國關系緊張不屬于第三次科技革命成果帶來的消極影響，故D符合題意；ABC屬于第三次科技革命成果帶來消極影響，不合題意。故此題選D。15、D【解析】

結合所學知識可知，1684年，清朝設置府，隸屬福建省。府的設置，加強了同祖國內地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防，的社會經濟發(fā)展也步入了新的歷史時期。選項D符合題意；行省制度創(chuàng)立于元朝；隋朝開鑿的是大運河；唐朝文成公主和親吐蕃（西藏）；選項ABC不符合題意，故選D。16、D【解析】

1911年孫中山等人領導了辛亥革命。辛亥革命的指導思想是三民主義。孫中山領導的辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深人人心，建立了資產階級共和國——中華民國。但辛亥革命沒有改變中國的社會性質，故選D。17、B【解析】

結合所學知識可知，世界范圍內影響較大的宗教有佛教、基督教、伊斯蘭教三大宗教，它們都產生于亞洲地區(qū)。公元前6世紀古印度的喬達摩?悉達多（釋迦牟尼）創(chuàng)立佛教；1世紀時產生于巴勒斯坦一帶的基督教創(chuàng)始人是耶穌；7世紀時穆罕默德在阿拉伯半島的麥加創(chuàng)立了伊斯蘭教。A是佛教建筑，B是古埃及金字塔，與宗教無關，C是伊斯蘭教建筑，D是基督教建筑。故B符合題意。ACD不符合題意，故選B。18、C【解析】依據(jù)所學知識可知，1944年6月6日，英美盟軍100多萬人在法國的諾曼底登陸，開辟了歐洲對德作戰(zhàn)的第二戰(zhàn)場，使德國陷入了盟軍的兩面夾擊之中。這次戰(zhàn)役是諾曼底登陸戰(zhàn)，C項符合題意；A項的時間是1942年6月；B項的時間是1942年7月—1943年2月；D項的時間是1945年5月。由此可知ABD三項與題干“1944年6月6日”時間不符，不符合題意。故選C。19、A【解析】

根據(jù)所學可知，王進喜是一名石油工人，他因用自己身體制伏井噴而家喻戶曉，是全面建設社會主義時期的光榮代表，石油工業(yè)是第二次工業(yè)革命的成果，故A符合題意；鄧稼先是核物理學家，而核工業(yè)是第三次科技革命的成果，故B不符合題意；袁隆平改進了秈型雜交水稻，這是生物工程，故C不符合題意；2003年10月15日北京時間9時，楊利偉乘由長征二號F火箭運載的神舟五號飛船首次進入太空，為中國的航天工業(yè)做出了巨大貢獻，故D不符合題意。故選A。20、D【解析】

根據(jù)圖片并結合所學知識可知，個園以假山堆疊精致聞名。假山采納分峰疊石的方法，采用不同的石料堆砌，表示春夏秋冬四時風景，號稱“四序假山”。游園一周如歷春夏秋冬四時，為海內孤例，是揚州園林中最具特點的一景，因此D符合題意，其他三項均不符合題意，故本題選D。21、D【解析】

結合所學知識可知，遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役在中國戰(zhàn)爭史上是空前的。三大戰(zhàn)役人民解放軍共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人，國民黨的主力基本被消滅，為解放全中國奠定了基礎。選項A粉碎了國民黨軍隊的全面進攻是1946年6月至1947年3月；選項B粉碎了國民黨軍隊的重點進攻是1947年3月至6月，選項C標志著人民解放戰(zhàn)爭結束是1949年4月南京解放。因此只有選項D符合題意，故選D。22、C【解析】依據(jù)題干中“農民對解放無比感激”,由此可知歷史事件中農民獲得了解放。由“法令在農民中與其說是欣喜，不如說是失望”，可知這個法令雖然使農民獲得解放，但農民也很失望，說明這個法令也損害了農民的利益。結合課本所學，俄國1861年改革規(guī)定：農奴在法律上是“自由人”由此可知農民獲得解放；1861年法令還規(guī)定：農奴在獲得“解放”時,可得到一塊份地。但必須出錢贖買這塊份地，取得份地時農民付出了高于市場價的3倍，這是對農民的變相掠奪。C符合題意。由以上分析，ABD不合題意，選擇答案C。23、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，1929年爆發(fā)的世界經濟危機沉重打擊了德國，激發(fā)了社會階級矛盾，以希特勒為首的法西斯組織納粹黨，利用德國社會各階層對政府的不滿，趁勢發(fā)展壯大。他們在德國陷于絕望時，不失時機地開展欺騙宣傳活動，以美好的許諾，贏得了很多中下層人民的信任，獲得了統(tǒng)治階級和大壟斷資本家在政治上和經濟上的大力支持，最終掌握了德國的國家政權。1933年，希特勒上臺執(zhí)政，建立法西斯恐怖獨裁統(tǒng)治，世界大戰(zhàn)歐洲策源地形成。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A?！军c睛】解決本題學生要注意識記二戰(zhàn)中歐洲、亞洲戰(zhàn)爭策源地形成的標志，1933年，希特勒上臺執(zhí)政，建立法西斯恐怖獨裁統(tǒng)治，世界大戰(zhàn)歐洲策源地形成。1936年，日本受軍部控制的廣田內閣上臺，標志這第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成。24、D【解析】

漫畫反映了美國總統(tǒng)特朗普對世界經濟的破壞，實質上指出了美國采取貿易保護政策，損人害己，不利于世界經濟的發(fā)展，故D正確；漫畫反映的是美國對世界經濟的破壞,并不是美國利用武力對外進行擴張，故A排除；材料漫畫并未體現(xiàn)美國經濟發(fā)展遭遇巨大挫折，故B排除；材料主旨不是反映美國貿易保護主義再度抬頭，而是強調貿易保護政策不利于世界經濟的發(fā)展，故C排除。綜上可知，本題選D?！军c睛】本題解題關鍵在于準備把握漫畫反映的信息。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、麥哲倫非洲蒸汽機【解析】

（1）依據(jù)課本所學，15世紀，追求財富的歐洲人夢想去東方發(fā)財，開始探尋前往東方的航路。1519——1522年，奉西班牙王室之命，麥哲倫率領的船隊，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回歐洲，完成了環(huán)球航行。本問填：麥哲倫。（2）依據(jù)課本所學，新航路開辟后，歐洲殖民者對外殖民擴張，在美洲強占印度安人土地，屠殺和奴役印第安人，人數(shù)銳減，無法為種植園提供足夠的勞動力。從16世紀起，歐洲殖民者為補充勞動力，開始從非洲向美洲販運黑人，史稱“三角貿易”。本問填：非洲。（3）依據(jù)課本所學，瓦特蒸汽機的出現(xiàn)也推動了交通運輸工具的進步，人們開始設法利用蒸汽機推動交通工具。美國人首先造出了蒸汽機作動力的輪船。1840年前后，英國大機器生產已經成為工業(yè)革命的主要方式，工業(yè)革命完成。故1871年開始日本政府派巖倉具視使團乘船出訪歐美，艦船搭載的動力機是蒸汽機。26、華盛頓太平天國運動非暴力不合作【解析】

（1）依據(jù)課本所學，1775年美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)，華盛頓出任大陸軍總司令，領導了美國獨立戰(zhàn)爭。推翻了英國殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家獨立；美國建國后，華盛頓主持制定了1787年憲法，依據(jù)分權制衡原則設計了一個聯(lián)邦制共和國，開創(chuàng)了民主政治的先河。本問填：華盛頓。（2）依據(jù)課本所學，英國對印度的經濟剝削和政治統(tǒng)治，激發(fā)了印度人民的反抗情緒。1857——1859年印度掀起了反英民族大起義。鴉片戰(zhàn)爭的失敗，加深了清政府的統(tǒng)治危機。隨著剝削的加重，統(tǒng)治階級與勞動群眾矛盾日益尖銳。農民的反抗斗爭不斷發(fā)生，其中影響最大的是，1851年——1864年的太平天國運動，太平天國運動是一場反封建反侵略的農民運動。本問填：太平天國運動。（3）依據(jù)課本所學，一戰(zhàn)激化了印度和英國殖民者的矛盾。甘地是印度民族主義運動和國大黨領袖。他既是印度的國父，也是印度最偉大的政治領袖。在甘地的領導下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。他帶領國家邁向獨立，脫離英國的殖民統(tǒng)治。甘地被稱為“圣雄”。本問填：非暴力不合作?！军c睛】（1）問“領導美國人民取得了民族獨立”是解題的關鍵，據(jù)所學可知華盛頓領導了美國獨立戰(zhàn)爭；（2）問“同時”是解題的關鍵，印度民族大起義發(fā)生在1857——1859年，以這一時間為依據(jù)，中國正在發(fā)生太平天國運動，時間：1851——1864年；（3）問“圣雄甘地”是解題的關鍵，據(jù)所學，一戰(zhàn)后，二十、三十年代，甘地領導了兩次反抗英國殖民統(tǒng)治的非暴力不合作。27、人文主義【解析】根據(jù)所學知識可知，14世紀前后，意大利新興的資產階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福，這種叫做人文主義的思潮成為這時期興起的文藝復興的核心思想。因此，題干空處填寫：人文主義。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）運動三大定律，或者萬有引力定律，或者牛頓力學；答出一個就得分（2）愛迪生；電氣時代（3）第二次工業(yè)革命；電子計算機（或計算機網絡技術、信息技術）；（4）不正確；評價事物要一分為二分析和看待問題，既要看到有利的一面，又要看到不利的一面?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料一“正是牛頓開啟了工業(yè)革命的大門……1765年，牛頓去世30多年后，一種全新的蒸汽機在瓦特手中誕生了”的信息,依據(jù)所學可知，牛頓是自然科學的奠基人，他提出了運動三大定律，成為工業(yè)革命的理論基礎。（2）依據(jù)所學可知，1789年，美國科學家愛迪生發(fā)明了電燈，提高了人們的生活水平，電力取代蒸汽成為工廠的主要動力，人類進入電氣時代，所以“工業(yè)文明的新時代”指的是電氣時代。（3）依據(jù)材料三的圖一信息,依據(jù)所學可知，中圖一所示的科技成果是飛機，1903年，美國萊特兄弟發(fā)明了飛機，開辟了交通領域的新紀元。圖二所示的科技成果是電子計算機，這是是第三次科技革命的核心技術，人類從此進入信息時代。（4）依據(jù)材料四“工業(yè)革命極大地改變了人們的生活條件，給人類帶來了福音”以及“工業(yè)革命造成環(huán)境污染，給人類帶來空前災難?！钡男畔?，結合所學可知，兩個人的評價都是不正確的；評價事物要一分為二分析和看待問題，既要看到有利的一面，又要看到不利的一面，他們倆都只看到了一面，具有片面性。29、（1）地區(qū)：亞洲與中東國家；表現(xiàn)：經濟：使用紙幣；打破坊市界限；出現(xiàn)夜市、早市、草市；海上貿易繁榮；制瓷業(yè)成就突出；造船業(yè)使用指南針等。（任答一點）（2）八股取士鉗制了思想；同意“停滯”：政治：中國君主專制強化，封建制度走向衰落；科技：中國科技缺乏創(chuàng)新，進入總結階段；文化：八股取士，壓抑了人才的選拔；外交：倭寇來犯。（任答一點）不同意“停滯”：經濟：明朝中后期，江南一些手工巫部門開始出