自由平等的追求課件新部編版課件-道德與法治八年級下冊課件

導(dǎo)入新課思考：視頻中少年大鬧疫情防控卡口，不服從疫情防控工作人員管理，破壞防控設(shè)施，他為什么敢如此蠻橫？第7課尊重自由平等第二框自由平等的追求目錄CONTENT01珍視自由02踐行平等03本課小結(jié)04課堂練習(xí)思考：因?yàn)槲野质强h委的。生活中踐行平等要求我們（）6、調(diào)查顯示，在求職過程中，部分女性曾遭受過性別歧視；踐行平等，就要反對特權(quán)。法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰?，F(xiàn)實(shí)生活中每個公民都有絕對自由④敢于抵制不平等的行為經(jīng)查：該少年父親是縣委部門一般工作人員。（2）利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私;作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。對此，你認(rèn)為（）2.國家尊重和保障人權(quán)。思考：因?yàn)槲野质强h委的。②我們應(yīng)遇事找法、解決問題靠法，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益③要嚴(yán)格依照憲法和法律道德規(guī)定行使權(quán)利④在行使權(quán)利時不得超越憲法和法律允許的范圍我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。③平等對待他人的合法權(quán)利但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。(2)材料中大鬧疫情防控卡口，該少年不服從疫情防控工作人員管理，破壞防控設(shè)施，還自稱“我爸是縣委的！1PARTONE珍視自由材料一：2020年2月7日上午，河北省石家莊市深澤縣一少年（男，14歲）大鬧疫情防控卡口，該少年不服從疫情防控工作人員管理，破壞防控設(shè)施，還自稱“我爸是縣委的！打我啊”。視頻回顧材料二：在預(yù)防、控制新型冠狀病毒疫情期間，強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物情節(jié)嚴(yán)重，或者在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴(yán)重混亂的，涉嫌違反《中華人民共和國刑法》第二百九十三條的規(guī)定，觸犯“尋釁滋事罪”，最高判刑十年?！边@句話啟示我們()每個人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。每個人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。第7課尊重自由平等材料二：在預(yù)防、控制新型冠狀病毒疫情期間，強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物情節(jié)嚴(yán)重，或者在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴(yán)重混亂的，涉嫌違反《中華人民共和國刑法》第二百九十三條的規(guī)定，觸犯“尋釁滋事罪”，最高判刑十年。②我們應(yīng)遇事找法、解決問題靠法，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益③要嚴(yán)格依照憲法和法律道德規(guī)定行使權(quán)利④在行使權(quán)利時不得超越憲法和法律允許的范圍踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。思考：什么是特權(quán)？特權(quán)有哪些表現(xiàn)呢？后其父第一時間到卡口，向值守人員賠禮道歉，并賠償圍擋損失，對方予以諒解。第7課尊重自由平等思考：因?yàn)槲野质强h委的。②我們應(yīng)遇事找法、解決問題靠法，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益③要嚴(yán)格依照憲法和法律道德規(guī)定行使權(quán)利④在行使權(quán)利時不得超越憲法和法律允許的范圍但她班里的同學(xué)很愛護(hù)她、自覺幫助她，和她一起學(xué)習(xí)、生活，她很快樂。生活中踐行平等要求我們（）踐行平等，就要反對特權(quán)。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。每個公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。國家尊重和保障人權(quán)。第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)第三十三條凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。第三十四條中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。第三十五條中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由?！ㄖ卧诰€思考1：請你根據(jù)《中華人民共和國刑法》的相關(guān)規(guī)定，對該少年的言行進(jìn)行評價。該少年的言行是錯誤的。(1)在社會生活中，法治標(biāo)定了自由的邊界。守住法律的底線，才能享有自由。

(2)材料中大鬧疫情防控卡口，該少年不服從疫情防控工作人員管理，破壞防控設(shè)施，還自稱“我爸是縣委的！打我啊”說明他具有不良行為(違反道德)，如果不加以抵制，很容易導(dǎo)致嚴(yán)重不良行為(一般違法)，甚至陷入違法犯罪的深淵，也會失去自由。

生活面面觀思考：從他們的行為及行為后果中你得到怎樣的啟示？一、如何珍視自由？課堂筆記1.珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利?？h委、縣政府迅速進(jìn)行調(diào)查，2月8日下午，公安機(jī)關(guān)對該少年進(jìn)行了批評教育。但她班里的同學(xué)很愛護(hù)她、自覺幫助她，和她一起學(xué)習(xí)、生活，她很快樂。第7課尊重自由平等（1）只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù);B、現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在不平等現(xiàn)象材料中講到哪些國家機(jī)關(guān)對該少年進(jìn)行教育及對此事進(jìn)行調(diào)查？紀(jì)委監(jiān)委已經(jīng)介入調(diào)查。死刑犯雖然被判處死刑，但從法律角度看，剝奪的是他們的生命權(quán)及政治權(quán)利，在執(zhí)行死刑前仍然享有生命的權(quán)利和基本人格權(quán)。我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)完全的平等2.我自豪，因?yàn)槲野钟嘘P(guān)系，有本事。踐行平等，就要反對特權(quán)。第7課尊重自由平等思考：視頻中少年大鬧疫情防控卡口，不服從疫情防控工作人員管理，作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。踐行平等，就要反對特權(quán)。①認(rèn)識到人與人之間是沒有區(qū)別的②盜版者與版權(quán)所有者收益相同材料：2020年2月7日上午，河北省石家莊市深澤縣一少年（男，14歲）大鬧疫情防控卡口，該少年不服從疫情防控工作人員管理，破壞防控設(shè)施，還自稱“我爸是縣委的！打我啊”。后其父第一時間到卡口，向值守人員賠禮道歉，并賠償圍擋損失，對方予以諒解。事情發(fā)生后，縣委、縣政府迅速進(jìn)行調(diào)查。經(jīng)查：該少年父親是縣委部門一般工作人員。2月8日下午，公安機(jī)關(guān)對該少年進(jìn)行了批評教育。紀(jì)委監(jiān)委已經(jīng)介入調(diào)查。故事后續(xù)合作探究：1.該少年如此蠻橫的言行有哪些危害?2.材料中講到哪些國家機(jī)關(guān)對該少年進(jìn)行教育及對此事進(jìn)行調(diào)查？3.14歲少年大鬧疫情防控卡口，結(jié)果是其父向值守人員賠禮道歉，并賠償圍擋損失?？h委、縣政府迅速進(jìn)行調(diào)查，2月8日下午，公安機(jī)關(guān)對該少年進(jìn)行了批評教育。紀(jì)委監(jiān)委已經(jīng)介入調(diào)查。這說明什么？給我們怎樣的啟示？一、如何珍視自由？課堂筆記1.珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。2.珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。2PARTONE踐行平等觀看視頻思考：因?yàn)槲野质强h委的。我自豪，因?yàn)槲野钟嘘P(guān)系，有本事。一種怎樣的思想已經(jīng)深深植根于這兩個青年頭腦之中？“沒有多大本事的父親”兒子的奢侈生活思考：什么是特權(quán)？特權(quán)有哪些表現(xiàn)呢？二、特權(quán)的含義及表現(xiàn)課堂筆記1.含義：所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。2.表現(xiàn)：（1）只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù);（2）利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私;（3）利用社會關(guān)系追逐一己之利;（4）想方設(shè)法逃避法律制裁。二、如何踐行平等？課堂筆記1.踐行平等，就要反對特權(quán)。法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。每個公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。媒體曾刊登了一則題為《一審被判死刑還該不該重金搶救》的報(bào)道:被告人因犯搶劫罪一審被判處死刑，上訴期間病情急劇惡化生命垂危，出于人道主義考慮，看守所將其送往醫(yī)院緊急救治，并承擔(dān)了數(shù)萬元醫(yī)療費(fèi)用。當(dāng)時，此案引起激烈爭論，很多人認(rèn)為這是在作秀，不應(yīng)該浪費(fèi)國家有限的財(cái)力去救治一個死刑犯。案例分析思考：死刑犯在執(zhí)行死刑前出現(xiàn)急病重癥，到底需不需要救治？死刑犯雖然被判處死刑，但從法律角度看，剝奪的是他們的生命權(quán)及政治權(quán)利，在執(zhí)行死刑前仍然享有生命的權(quán)利和基本人格權(quán)。二、如何踐行平等？課堂筆記1.踐行平等，就要反對特權(quán)。法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。每個公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。2.踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。每個人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。觀看視頻思考：1.艾滋病就業(yè)歧視二審宣判用人單位要求職工休息被判違法，法院的判決說明了什么？2.說一說生活中存在的就業(yè)歧視的事例？二、如何踐行平等？課堂筆記1.踐行平等，就要反對特權(quán)。法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。每個公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。2.踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。每個人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。3.踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。在現(xiàn)實(shí)生活中,仍然存在著就業(yè)歧視等不平等現(xiàn)象,損害了公民的人格尊嚴(yán),違背了法律面前人人平等的原則。面對這些不平等現(xiàn)象,我們不能聽之任之,應(yīng)據(jù)理力爭,必要時依法維權(quán)。說說招聘歧視那些事圖一招聘限重點(diǎn)院校畢業(yè)圖二招聘限制身高

圖三招聘限制性別思考：1.假如你遇到類似的現(xiàn)象，你會怎么做？2.你覺得踐行平等，還需要怎么做？四、面對不平等現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做？1.面對這些不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)。課堂筆記2.實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢想，需要每個公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。3.我們要增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。課堂小結(jié)：自由平等是社會主義核心價值觀的要求1.在一家企業(yè)打工的劉剛被拖欠工資三年多了，在多次索要工資無效的情況下，劉剛把企業(yè)老板的兒子綁架了，從此威脅老板給結(jié)算工資。對此，你認(rèn)為（）①劉剛的做法合情合理合法，值得提倡②我們應(yīng)遇事找法、解決問題靠法，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益③要嚴(yán)格依照憲法和法律道德規(guī)定行使權(quán)利④在行使權(quán)利時不得超越憲法和法律允許的范圍A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④D成功用學(xué)2.八年級某班的小玲同學(xué)是個殘疾人，智力較低。但她班里的同學(xué)很愛護(hù)她、自覺幫助她，和她一起學(xué)習(xí)、生活，她很快樂?？梢姡四昙壞嘲嗤瑢W(xué)()①認(rèn)識到人與人之間是沒有區(qū)別的②能夠平等待人

③學(xué)會禮貌待人④懂得關(guān)愛弱勢的人A.①③B.③④C.②③④D.①②③④CA．①②③B．②③④生活中踐行平等要求我們（）生活中踐行平等要求我們（）踐行平等，就要反對特權(quán)。①認(rèn)識到人與人之間是沒有區(qū)別的該少年的言行是錯誤的。5、人生來，我們要尊重這種平等。當(dāng)時，此案引起激烈爭論，很多人認(rèn)為這是在作秀，不應(yīng)該浪費(fèi)國家有限的財(cái)力去救治一個死刑犯。第二框自由平等的追求當(dāng)今社會生活中，與這一要求相符的是（）5、人生來，我們要尊重這種平等。每個人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。我國從多方面保障公民在法律上的平等地位(1)在社會生活中，法治標(biāo)定了自由的邊界。思考：因?yàn)槲野质强h委的。四、面對不平等現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做？我們要增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。①③B.3.右邊漫畫說明了()A.我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)完全的平等B.只要有了就業(yè)促進(jìn)法，就能實(shí)現(xiàn)真正的平等C.我國從多方面保障公民在法律上的平等地位D.我國在就業(yè)方面已經(jīng)不存在不平等的現(xiàn)象C4.美國最高法院大法官霍姆斯在談公民權(quán)利與自由時說過這樣一句話：“就好比我可以揮動拳頭，但是決不能碰到另一個人的鼻子?！边@句話啟示我們()A.現(xiàn)實(shí)生活中每個公民都有絕對自由B.社會交往中自由會受到嚴(yán)格的限制C.有序的社會需要特定的規(guī)則來規(guī)范D.行使自由權(quán)利不得超越法定的界限D(zhuǎn)5、人生來，我們要尊重這種平等。生活中踐行平等要求我們（）①反對特權(quán)②全體公民享有相同的權(quán)利③平等對待他人的合法權(quán)利④敢于抵制不平等的行為A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④D2024/5/96