2022年部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【完整】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2022年部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【完整】班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。èdújièbèiwāitóubáihuàlǎoyīnɡjìjìnɡzhāoxiáhuāsuìruìlìbiānfú

二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。囚犯（qiúqóu）洋溢（yìài）相稱（chēnɡchèn）狡猾（jiāojiǎo）躲避（bìpì）羅素（sùshù）三、辨字組詞。爬（_________）峰（_________）頂（_________）辮（_________）抓（_________）鋒（_________）項(xiàng)（_________）瓣（_________）通（_________）紀(jì)（_________）氣（_________）級(jí)（_________）勇（_________）記（_________）汽（_________）極（_________）四、詞語(yǔ)沖關(guān)。滿腔（____）（____）粉（____）碎（____）居高（____）（____）熱（____）沸（____）驚（____）動(dòng)（____）氣壯（____）（____）天（____）無(wú)（____）（____）頭（____）腦饑腸（____）（____）五、選詞填空。維護(hù)維持1．奧克勒福大副和三名工頭拼命想（_______）秩序。2．我們要依靠法律（_______）自己的合法權(quán)益。支援救援3．“諾曼底號(hào)”遇難后，船上的（_______）工作進(jìn)行得井然有序。4．洪水過(guò)后，社會(huì)各界愛(ài)心人士紛紛前來(lái)（_______）災(zāi)區(qū)。六、根據(jù)提示，完成練習(xí)。1．對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)。（換種說(shuō)法，使語(yǔ)氣更強(qiáng)烈）_____________________________________________2．沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，怎能有我們今天的幸福生活？（換種說(shuō)法，意思不變）______________________________________________3．梅蘭芳先生是聞名世界的藝術(shù)家京劇表演。（修改病句）______________________________________________4．星星在夜幕中閃閃發(fā)光。（把事物當(dāng)人來(lái)寫(xiě)）______________________________________________5．照例子，根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出你要說(shuō)的話。例子：圍觀的中國(guó)人都緊握拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（1）學(xué)校要舉行古詩(shī)詞比賽，平時(shí)不善言辭的小剛主動(dòng)報(bào)名，你有點(diǎn)不相信地說(shuō)：“______________________”（2）小紅隨手把果皮扔在了公園的草地上，還說(shuō)反正有清潔工打掃，你提醒他說(shuō)：“______________________”七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1.這學(xué)期，我們積累了很多詩(shī)詞名句。既有楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》中描寫(xiě)農(nóng)村秀美景色的“籬落疏疏一徑深，____________________”和范成大《四時(shí)田園雜興》中描寫(xiě)初夏江南田園景色的“梅子金黃杏子肥，____________________”，也有李白《獨(dú)坐敬亭山》中表現(xiàn)心情孤獨(dú)寂寞的“________________，只有敬亭山”，還有王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中表現(xiàn)堅(jiān)持操守的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________________”。2.下面這些名言警句，都是勸我們要勤奮學(xué)習(xí)的：少年不知勤學(xué)苦，___________________；學(xué)習(xí)不怕根底淺，____________________；____________________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。八、閱讀短文，回答問(wèn)題。他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫(huà)的圖畫(huà)，圖畫(huà)的內(nèi)容是：他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫(huà)起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫(huà)上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí)，她吃了一驚，他畫(huà)的是一只手。是誰(shuí)的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！迸處熥叩叫〉栏窭挂粋€(gè)皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問(wèn)他能告訴我你畫(huà)的是誰(shuí)的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道她回想起來(lái)了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒(méi)有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個(gè)人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來(lái)說(shuō)，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。1．給第（5）、（6）自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．第（7）自然段中說(shuō)：“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過(guò)20個(gè)字）______________________________3．在第（8）自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4．從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（_____）；第（8）自然段的作用是（____）。5．這篇充滿人情味的散文表達(dá)了一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)，這就是__________。九、習(xí)作表達(dá)。題目：我看見(jiàn)了

提示與要求：先把題目補(bǔ)充完整再進(jìn)行習(xí)作，橫線上可以填愛(ài)、幸福、大?！瓏@所填內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。語(yǔ)句通順，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、惡毒戒備歪頭白樺老鷹寂靜朝霞花穗銳利蝙蝠2、qiúyìchènjiǎobìsù3、爬山山峰山頂辮子抓住鋒利項(xiàng)圈花瓣通過(guò)紀(jì)律氣球年級(jí)勇氣記得汽車極其4、熱血身骨臨下血騰天地山河衣縫搖晃轆轆5、維持維護(hù)救援支援6、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們必須要管。沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。梅蘭芳先生是聞名世界的藝術(shù)家。星星在夜幕中眨眼睛真不敢相信你會(huì)參加，但是你一定會(huì)做的很棒的。亂丟垃圾是不文明的行為，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！雖然環(huán)境衛(wèi)生有清潔工打掃，但是我們也應(yīng)該尊重他人的勞動(dòng)。7、樹(shù)頭新綠未成陰麥花雪白菜花稀相看兩不厭一片冰心在玉壺老來(lái)方知讀書(shū)遲只要邁步總不遲書(shū)山有路勤為徑8、1．——，，，：“？”“，?！薄?．老師對(duì)小道格拉斯的幫助和關(guān)愛(ài)。3．不但……而且4．插敘點(diǎn)明中心5．盡自己所能給予別人9、示例：我看見(jiàn)了幸福我多么慶幸自己能擁有一雙明亮的眼睛。雖然它并沒(méi)有長(zhǎng)而卷的睫毛，也不是大大的雙眼皮，甚至有些近視，但我依然為擁有它而滿足。我的眼睛帶我閱讀浩瀚的書(shū)海，帶我領(lǐng)略四季的變換，帶我穿透事物的表象，看到內(nèi)在的幸福。讀小學(xué)的時(shí)候，村里請(qǐng)來(lái)了一批外省人種樹(shù)木，由于呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，很多人攜家?guī)Ь?。春?jié)前一天，我路過(guò)那所村里給他們暫住的舊學(xué)校，看見(jiàn)有一家人沒(méi)有回家過(guò)年，一個(gè)四口之家，大的孩子大概4歲多，小的還沒(méi)學(xué)會(huì)走路。孩子的父親和母親正蹲在地上清洗一大盆豬肉，全是肥膩膩的。沒(méi)看到魚(yú)、雞其它肉類