下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《身邊的動(dòng)植物資源》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、設(shè)計(jì)背景《身邊的動(dòng)植物資源》是一門旨在讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)身邊常見的動(dòng)植物資源,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然界的熱愛和珍愛認(rèn)識(shí)的課程。通過本課程的進(jìn)修,學(xué)生可以認(rèn)識(shí)到動(dòng)植物資源在我們平時(shí)生活中的重要性,同時(shí)也可以了解到如何正確珍愛和利用這些資源。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解身邊常見的動(dòng)植物資源,包括名稱、特點(diǎn)、分布等。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然界的熱愛和珍愛認(rèn)識(shí)。3.引導(dǎo)學(xué)生正確利用動(dòng)植物資源,增進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。三、教學(xué)內(nèi)容1.動(dòng)植物資源的觀點(diǎn)及分類。2.身邊常見的動(dòng)植物資源介紹。3.動(dòng)植物資源的珍愛和利用方法。四、教學(xué)方法1.講授教學(xué):老師通過講解、展示圖片等方式介紹動(dòng)植物資源的相關(guān)知識(shí)。2.實(shí)地考察:組織學(xué)生到校園或周邊地區(qū)進(jìn)行動(dòng)植物資源的實(shí)地考察,讓學(xué)生親身感受和了解。3.小組討論:組織學(xué)生分組進(jìn)行討論,分享自己對(duì)動(dòng)植物資源的認(rèn)識(shí)和看法。五、教學(xué)活動(dòng)安排第一課時(shí):動(dòng)植物資源的觀點(diǎn)及分類1.介紹動(dòng)植物資源的觀點(diǎn)和分類。2.展示不同類別的動(dòng)植物資源的圖片及特點(diǎn)。3.安置作業(yè):讓學(xué)生自行收集身邊常見的動(dòng)植物資源的圖片和資料。第二至第三課時(shí):身邊常見的動(dòng)植物資源介紹1.講解身邊常見的動(dòng)植物資源,如花草樹木、昆蟲魚類等。2.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,分享自己對(duì)這些資源的了解和感受。3.實(shí)地考察:組織學(xué)生到校園或周邊地區(qū)進(jìn)行動(dòng)植物資源的實(shí)地考察。第四至第五課時(shí):動(dòng)植物資源的珍愛和利用方法1.介紹動(dòng)植物資源的珍愛和利用方法,如勤儉用水、減少砍伐等。2.討論學(xué)生自己對(duì)動(dòng)植物資源的珍愛和利用方法。3.安置作業(yè):讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何珍愛動(dòng)植物資源的小議論文。六、評(píng)判方式1.教室表現(xiàn):包括聽課專注度、積極參與討論等。2.作業(yè)完成情況:包括作業(yè)的完成質(zhì)量和及時(shí)性等。3.實(shí)地考察報(bào)告:學(xué)生需撰寫一份實(shí)地考察報(bào)告,對(duì)所見所聞進(jìn)行總結(jié)和分析。七、教學(xué)資源1.教科書:提供相關(guān)的教材和參考書籍。2.圖片資料:準(zhǔn)備相關(guān)的圖片資料,便于學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)。3.實(shí)地考察地點(diǎn):選擇校園或周邊地區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察。通過《身邊的動(dòng)植物資源》這門課程的進(jìn)修,置信學(xué)生們能夠更加深入地了解和認(rèn)識(shí)身邊的動(dòng)植物資源,培養(yǎng)他們對(duì)自然界的熱愛和珍愛認(rèn)識(shí),為未來的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。希望通過這門課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 污染場(chǎng)地修復(fù)后土壤滲透-洞察分析
- 洗衣機(jī)維修成本控制-洞察分析
- 預(yù)測(cè)性維護(hù)技術(shù)發(fā)展-洞察分析
- 行星形成機(jī)制探討-洞察分析
- 銻回收利用技術(shù)-洞察分析
- 咽腔潰瘍與生活方式關(guān)聯(lián)-洞察分析
- 虛擬現(xiàn)實(shí)文化體驗(yàn)研究-洞察分析
- 虛擬辦公室發(fā)展趨勢(shì)-洞察分析
- 行業(yè)變革下的企業(yè)文化轉(zhuǎn)型-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)空間治理體系-第5篇-洞察分析
- 2025年大學(xué)華西醫(yī)院運(yùn)營(yíng)管理部招考聘用3人管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 2025年放射科工作計(jì)劃
- 【8地RJ期末】安徽省合肥市肥西縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試題(含解析)
- 2024年中國(guó)干粉涂料市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2024年副班主任工作總結(jié)(3篇)
- 課題申報(bào)書:古滇青銅文化基因圖譜構(gòu)建及活態(tài)深化研究
- 統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷(含答案)
- 2024年城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)范例(3篇)
- 房地產(chǎn)法律風(fēng)險(xiǎn)防范手冊(cè)
- 《監(jiān)考人員培訓(xùn)》課件
- 期末綜合測(cè)試卷(試題)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論