山東外事職業(yè)大學“銀齡教師”招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考山東外事職業(yè)大學“銀齡教師”招聘考試試題及答案一、單選題1.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.愛國守法B.為人師表C.關愛學生D.敬業(yè)愛生【答案】：D2.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.人際關系B.學習策略C.學習目標D.學習動機【答案】：A3.在未來高等教育資源配置中，應發(fā)揮基礎性作用的是（）A.高校B.市場C.政府D.政府和高校【答案】：B4.高校教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期是（）。A.任務關注階段B.自我更新關注階段C.生存關注階段D.非關注階段【答案】：C5.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學進度B.高校課程體系C.高校教學規(guī)章D.高校教學計劃【答案】：D6.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.控制需求B.包容需求C.感情需求D.利益需求【答案】：C7.現(xiàn)代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.校長治校和教授治學的關系B.黨委領導與校長負責的關系C.教授治學與同行評議的關系D.行政與學術的關系【答案】：D8.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣B.感情用事，難以用理智控制情緒C.遇事能堅持自己正確認識D.能冷靜控制自己情緒【答案】：B9.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命B.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小C.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現(xiàn)D.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸【答案】：B10.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.調查研究法B.文獻研究法C.實驗研究法D.觀察研究法【答案】：D11.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.高中時期B.大學時期C.成年期D.初中時期【答案】：B12.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.意志健全B.智力正常C.人格完整D.情緒健康【答案】：B13.認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）A.格賽爾B.弗洛伊德C.艾里克森D.皮亞杰【答案】：D14.教師的基本能力是（）A.溝通能力B.教學能力C.研究能力D.組織管理能力【答案】：B15.在學習中，那些總是努力爭取不遺忘已經學過的知識的學生采用的是（）。A.掌握接近目標B.掌握回避目標C.表現(xiàn)回避目標D.表現(xiàn)接近目標【答案】：B16.接受非學歷高等教育的學生，由所在高等學校或者其他高等教育機構發(fā)給相應的（）。A.培訓證書B.結業(yè)證書C.肄業(yè)證書D.畢業(yè)證書【答案】：B17.義務教育法規(guī)定,實施義務教育,不收（）。A.學費B.雜費C.學費、雜費D.學費、雜費、住宿費【答案】：C18.表征性獎勵的理論根據(jù)是（）。A.認知原理B.觀察學習原理C.人本原理D.強化原理【答案】：D19.艾利斯的ABC理論指出，導致人們產生情緒困擾的直接原因是（）。A.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結果B.誘發(fā)性事件C.外部的強化D.個體所遇到的誘發(fā)性事件之后產生的相應信念【答案】：D20.提倡程序教學和機器教學的心理學家是（）。A.斯金納B.奧蘇伯爾C.桑代克D.布魯納【答案】：A21.心理輔導教師辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個別心理輔導的（）技術A.共情B.情感反應C.具體化D.澄清【答案】：B22.《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定：學校應當健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記或者驗證制度，禁止（）進入(或帶入）校園①無關人員②校外機動車③非教學用易燃易爆物品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品A.①②③B.①②③④⑤⑥C.②③④⑤⑥D.④⑤⑥【答案】：B23.學校教育中通常采用的（）措施體現(xiàn)了外部動機的理論。A.獎懲B.間接強化C.正強化D.負強化【答案】：A24.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩(wěn)定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標定向？（）A.社會B.掌握C.學校D.成績【答案】：B25.教師道德建設的保障是（）。A.健全教師道德運行機制B.加強教師道德約束機制C.建構教師道德教育機制D.形成教師道德激勵機制【答案】：B26.為了有效地完成教學任務而形成的教學活動的一定結構方式被稱為（）。A.教學方法B.教學組織形式C.課堂教學D.走班制【答案】：B27.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應？（）A.案例教學法B.多媒體教學法C.講授法D.討論法【答案】：D28.關于歸因理論，下列說法不正確的是（）。A.尋求理解是行為的基本動因B.歸因理論是由羅杰斯提出的C.長期消極的歸因心態(tài)有礙于學生健康人格的發(fā)展D.教師的反饋是影響學生歸因的重要因素【答案】：B29.提出“學而不厭，誨人不倦”主張的是（）。A.孟子B.孔子C.墨子D.荀子【答案】：B30.（）的出現(xiàn)和發(fā)展則是道德從萌芽到形成的關鍵A.階級利益B.社會分工C.勞動D.社會關系【答案】：B31.我國歷代思想家教育家有關師德修養(yǎng)的內容有（）A.學而不厭,誨人不倦B.教學相長，相互尊重C.立志樂道，甘于奉獻等D.以身作則，反躬自省【答案】：D32.下列選項屬于高等教育的經濟功能的是（）。A.高校是培養(yǎng)精英的搖籃B.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)C.高校使受教育者實現(xiàn)社會化D.高校是文化傳承的基地【答案】：B33.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.表象B.線性排序C.命題D.產生式【答案】：B34.心理輔導教師準確覺察他人的內在世界并恰當?shù)谋磉_出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個別心理輔導的（）技術A.內容反應B.共情C.具體化D.情感回應【答案】：B35.菠菜、芹菜、西藍花等都是蔬菜這一概念的（）。A.類化B.正例C.屬性D.反例【答案】：B二、多選題36.高校精品課程建設的策略有（）。A.配備現(xiàn)代化教學方法和手段B.建設高水平的師資隊伍C.加大投入和創(chuàng)新管理機制D.改革教學內容和課程體系E.高標準的教材建設【答案】：ABCDE37.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部的因素有（）A.能力B.運氣C.努力D.任務難度【答案】：AC38.下列屬于體罰學生的情形是（）A.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔B.讓C.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑D.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習【答案】：ABC39.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步提高高等教育辦學層次B.進一步改善高等教育辦學主體的合作博弈關系C.進一步擴大高等教育對象D.進一步推進多元化高等教育辦學體制【答案】：BCD40.新時期黨和國家的教育方針是A.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人B.努力辦好人民滿意的教育C.為人民服務D.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務【答案】：ABCD41.《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是（）。A.對教育規(guī)律的再認識B.強化教育改革成果C.對教育觀念的糾偏D.堅持教育的公益屬性【答案】：ACD42.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在過程上,具有連續(xù)性B.在本質上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握C.在作用上,具有綱領性D.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性E.在時間上,具有長期性、前瞻性?！敬鸢浮浚篈BCDE43.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義，加強道德修養(yǎng)B.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識C.認為教師職業(yè)偉大而光榮D.教師應當努力提高知識素養(yǎng)【答案】：ABCD44.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.問題情境性B.操作序列性C.目的指向性D.認知操作性【答案】：ABCD45.以下關于教師道德的社會作用的說法正確的是（）。A.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學生，對社會沒有作用B.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發(fā)展C.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)D.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成【答案】：BCD46.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個方面（）。A.校園制度文化B.校園精神文化C.校園物質文化D.校園行為文化【答案】：ABCD47.對于高校教師來說，其本職工作是（）。A.社會服務B.管理C.教學D.科研【答案】：CD48.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.細管理C.勤警示D.多落實E.常宣傳【答案】：ABDE49.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.嚴格的標準性B.獨特的示范性C.形象的多樣性D.鮮明的繼承性E.強烈的責任性【答案】：ABDE50.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛中國共產黨B.熱愛所教學科C.熱愛教育事業(yè)D.熱愛學生【答案】：BCD51.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.公正無私B.不直接受外力約束C.摸不著D.看不見【答案】：CD52.大學校園文化的心理功能有（）。A.同化功能B.激勵功能C.感染功能D.暗示功能E.心理調試功能【答案】：ABCDE53.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.好勝心過于強烈B.思想偏激C.在家人的幫助下生活一帆風順D.自我認識從消極方面入手【答案】：ABC54.高等學校社會服務的特點有