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河北省高陽(yáng)縣重點(diǎn)名校2024屆中考?xì)v史仿真試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.和平謀生存,交流促發(fā)展。以下能夠體現(xiàn)我國(guó)政府對(duì)外友好交往的事件是A.鄭和下西洋B.戚繼光抗倭C.鄭成功收復(fù)D.林則徐虎門銷煙2.2017年“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇,倡導(dǎo)以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這順應(yīng)了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)是A.經(jīng)濟(jì)全球化B.“一超多強(qiáng)”C.信息化D.和平與發(fā)展3.明清時(shí)期中國(guó)歷史的基本特征是()A.民族政權(quán)的并存和民族大融合B.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展C.封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展和封建制度的進(jìn)一步完善D.封建社會(huì)的全面繁榮4.《申報(bào)》稱:五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)阻止北洋軍閥在巴黎和會(huì)簽署對(duì)德“和約”、要求懲辦親日賣國(guó)賊的全國(guó)性學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。日本媒體則將五四運(yùn)動(dòng)定性為“排日”學(xué)生的一場(chǎng)暴動(dòng)。中外媒體對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的報(bào)道不同,說(shuō)明了()。A.立場(chǎng)不同會(huì)影響對(duì)歷史的解釋 B.年代久遠(yuǎn)導(dǎo)致歷史真相模糊不清C.愛(ài)國(guó)就要排除一切外來(lái)因素 D.文獻(xiàn)記錄能準(zhǔn)確還原歷史真相5.毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò),日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)“教育了中國(guó)人民,把一盤散沙的中國(guó)人民打得團(tuán)結(jié)起來(lái)了”。下列對(duì)此理解正確的是A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了中華民族覺(jué)醒B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)提高了中國(guó)的國(guó)際地位C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)D.中國(guó)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中遭受巨大損失6.英語(yǔ)單詞china的意思是“瓷器”。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母大寫時(shí),意思就是“中國(guó)”。早在幾千年前,有個(gè)地方的居民就已懂得燒制如下圖所示精美的彩陶。他是A.元謀人B.北京人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民7.20世紀(jì)70年代,國(guó)際形勢(shì)發(fā)生重大變化?!耙粋€(gè)嶄新的世界政治格局開始出現(xiàn)?!瓪W洲不再是世界棋盤上的一個(gè)卒子——或兩個(gè)卒子,東歐和西歐。”西歐為擺脫“卒子”地位采取的重大舉措是()A.加入北約組織B.組建歐共體C.加入世界貿(mào)易組織D.加入國(guó)際聯(lián)盟8.為了有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)九年義務(wù)教育,我國(guó)制定了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,此法頒布的時(shí)間是A.1954年B.1978年C.1986年D.2001年9.世界大戰(zhàn)給人類帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。下面關(guān)于兩次世界大戰(zhàn)的史實(shí),搭配不正確的是A.薩拉熱窩事件———第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線B.日軍偷襲珍珠港———第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)C.簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》———國(guó)際反法西斯聯(lián)盟建立D.攻占柏林———第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束10.歷史表明,社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)不同的國(guó)家能夠聯(lián)合起來(lái)成立相應(yīng)的國(guó)際組織,共同應(yīng)對(duì)人類和平與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。能夠證明上述結(jié)論的史實(shí)有()①三國(guó)協(xié)約的形成②世界反法西斯同盟的建立③三國(guó)同盟的結(jié)成④聯(lián)合國(guó)的成立A.①②B.①③C.②④D.③④11.馬小哈同學(xué)設(shè)計(jì)了四個(gè)歷史小論文題目,其中哪一個(gè)不正確()A.但丁與《神曲》 B.哥倫布與環(huán)球航行C.畢加索與《格爾尼卡》 D.哈格里夫斯與“珍妮紡紗機(jī)”12.商周時(shí)期,爵是身份的象征,用以排列貴族、士人地位的高下。在商鞅變法中,哪一措施有利于改變爵位世襲,與庶民無(wú)緣的局面()A.獎(jiǎng)勵(lì)軍功 B.獎(jiǎng)勵(lì)耕織C.確立縣制 D.允許土地自由買賣二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13.孫中山先生是舊民主主義革命的杰出代表。他在臨終前告誡國(guó)人:“余致力于國(guó)民革命凡四十年,其目的在求中國(guó)之自由平等?!彼谒氖旮锩闹袨椤扒笾袊?guó)之自由平等”做出了哪些歷史貢獻(xiàn)?試著設(shè)計(jì)一個(gè)表格加以說(shuō)明。14.近代化主要是指資本主義產(chǎn)生、發(fā)展和資產(chǎn)階級(jí)民主政治確立的過(guò)程,19世紀(jì)下半期到20世紀(jì)初,中國(guó)近代化在飽受列強(qiáng)欺凌、被迫開放的環(huán)境中艱難起步。(1)中國(guó)近代化艱難起步的歷史進(jìn)程中,主要經(jīng)歷了哪些運(yùn)動(dòng)?(2)這些運(yùn)動(dòng)分別體現(xiàn)了什么樣的思想主張?(3)這些思想對(duì)中國(guó)近代化的起步分別起了什么積極作用?15.仔細(xì)觀察下列各圖南京,中國(guó)歷史文化名城,它親眼見證了中國(guó)近代中國(guó)的興衰榮辱(1)請(qǐng)將與南京有的三幅圖按照時(shí)間順序重新排列(2)從上面三幅圖中你可以得到哪些歷史信息(3)請(qǐng)選出其中一個(gè)重大歷史事件,談?wù)勂鋵?duì)中國(guó)歷史進(jìn)程的影響
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、A【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,從1405---1433年,鄭和率船隊(duì)7次下“西洋”,時(shí)間之長(zhǎng),規(guī)模之大,堪稱世界航海史上的空前壯舉,不僅增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來(lái),而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng),為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn),故A符合題意;戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)、林則徐虎門銷煙屬于反抗外來(lái)侵略的史實(shí),故BCD不合題意。故此題選A?!军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“友好交往”是解題的關(guān)鍵,鄭和下西洋增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來(lái)。2、A【解析】依據(jù)題干“當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)”,結(jié)合課本所學(xué),東西方冷戰(zhàn)結(jié)束后國(guó)際形式趨于緩和,和平與發(fā)展成為世界發(fā)展趨勢(shì)。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切,任何一個(gè)國(guó)家都不可能孤立地發(fā)展下去。于是,世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體,經(jīng)濟(jì)全體化趨勢(shì)加速發(fā)展。“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇促進(jìn)了各國(guó)經(jīng)濟(jì)合作,順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)。A項(xiàng)符合題意;D項(xiàng)不合題意;“一超多強(qiáng)”是政治局面,B項(xiàng)不合題意;第三次科技革命人類進(jìn)入信息化時(shí)代,C項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意,故選擇A。點(diǎn)睛:“當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)”是解題的關(guān)鍵。需要分清世界發(fā)展的主題、趨勢(shì)。當(dāng)今世界的主題:和平與發(fā)展;世界政治趨勢(shì):多極化趨勢(shì);經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì):全球化趨勢(shì)。3、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,在繼承前代的基礎(chǔ)上,明清時(shí)期在政治、經(jīng)濟(jì)等各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展,統(tǒng)一多民族國(guó)家得到了鞏固,B符合題意;民族政權(quán)的并存和民族大融合指的是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,A不符合題意;封建經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展和封建制度的進(jìn)一步完善是宋元時(shí)期,不是明清時(shí)期,C不符合題意;封建社會(huì)的全面繁榮是隋唐時(shí)期,不是明清時(shí)期,D不符合題意。綜上所述ACD不符合題意,故選B。4、A【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),青年學(xué)生以及各階層人士高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”,捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán),維護(hù)民族尊嚴(yán),帶有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義色彩;但是日本媒體則將五四運(yùn)動(dòng)定性為“排日”學(xué)生的一場(chǎng)暴動(dòng),這說(shuō)明立場(chǎng)不同會(huì)影響對(duì)歷史的解釋,故A符合題意;題干沒(méi)有涉及年代久遠(yuǎn)導(dǎo)致歷史真相模糊不清、愛(ài)國(guó)就要排除一切外來(lái)因素、文獻(xiàn)記錄能準(zhǔn)確還原歷史真相,故BCD不合題意。故此題選A。5、A【解析】毛澤東所說(shuō)的日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)指的是中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)??谷諔?zhàn)爭(zhēng)中,中國(guó)人民實(shí)行全民族抗戰(zhàn),最終取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。毛澤東的話表明抗日戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了中華民族覺(jué)醒。故A符合題意;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)提高了中國(guó)的國(guó)際地位的說(shuō)法正確,在題干材料中不能體現(xiàn)。故B不符合題意;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代歷史上最偉大的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng),是近代中國(guó)人民反對(duì)外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。故C說(shuō)法正確,但在題干材料中不能體現(xiàn)。故C不符合題意;中國(guó)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中遭受巨大損失與題干毛澤東的話無(wú)關(guān),故D不符合題意。故選A。6、C【解析】
依據(jù)題干“有個(gè)地方的居民就已懂得燒制如下圖所示精美的彩陶”的信息,結(jié)合所學(xué)可知,在我國(guó)陜西西安附近的半坡村,發(fā)現(xiàn)了距今約五六千年的原始農(nóng)耕村落遺址,處于母系氏族公社繁榮階段,普遍使用磨制石器,原始農(nóng)業(yè)有了發(fā)展,開始有原始畜牧業(yè),主要飼養(yǎng)豬、狗等。會(huì)制造色彩鮮麗的彩陶,并使用陶器,會(huì)建造半地穴式房屋,定居生活,以經(jīng)營(yíng)原始農(nóng)業(yè)為主,使用的石器為比較精致的磨制石器;C項(xiàng)符合題意;ABD三項(xiàng)的原始人不會(huì)制造彩陶,不符合題意;故選C。7、B【解析】試題分析:此題考查的是二戰(zhàn)后西歐的發(fā)展情況。根據(jù)課本所學(xué)20世紀(jì)70年代,國(guó)際形勢(shì)是形成了美蘇兩極格局,美國(guó)實(shí)行馬歇爾計(jì)劃援助西歐,想控制西歐對(duì)付蘇聯(lián)。蘇聯(lián)控制東歐各國(guó),抵制美國(guó)為首的資本主義國(guó)家。為了擺脫美國(guó)的控制,西歐各國(guó)聯(lián)合起來(lái)建立了歐共體。選擇答案B??键c(diǎn):人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)·戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化·西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。8、C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,1986年,頒布施行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,國(guó)家增加了義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)投入,并鼓勵(lì)社會(huì)力量捐資辦學(xué),各地辦學(xué)條件得到改善。所以答案選C考點(diǎn):人教版新課標(biāo)八年級(jí)歷史下冊(cè)?科技教育與文化?百花齊放推陳出新。9、B【解析】日本在1941年12月7日偷襲美國(guó)的太平洋軍事基地珍珠港,太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,世界人民與法西斯國(guó)家的矛盾激化。ACD搭配正確,不符合題意。B搭配錯(cuò)誤,符合題意,故選B。10、C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生的分析能力。1942年1月1日,美、英、蘇、中等26國(guó)的代表在華盛頓舉行會(huì)議,各國(guó)簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》,世界反法西斯同盟形成。依據(jù)雅爾塔會(huì)議。1945年成立了聯(lián)合國(guó)。世界反法西斯同盟和聯(lián)合國(guó)都是社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)不同的國(guó)家聯(lián)合起來(lái)成立相應(yīng)的國(guó)際組織,三國(guó)協(xié)約和三國(guó)同盟是社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)相同的國(guó)家聯(lián)合起來(lái)成立的軍事集團(tuán),不符合題意,故答案選C?!究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·第二次世界大戰(zhàn)·世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利11、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,完成環(huán)球航行的是麥哲倫,哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。故B搭配錯(cuò)誤,符合題意,ACD搭配正確,不符合題意,故選擇B。12、A【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,商鞅變法規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)軍功,對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地,改變爵位世襲,與庶民無(wú)緣的局面,故A符合題意;獎(jiǎng)勵(lì)耕織、確立縣制、允許土地自由買賣與題干無(wú)關(guān),故BCD不合題意。故此題選A。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“改變爵位世襲”是解題的關(guān)鍵,商鞅變法規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)軍功,對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地,改變爵位世襲,與庶民無(wú)緣的局面。二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13、時(shí)間主要貢獻(xiàn)1894年創(chuàng)立興中會(huì)1905年創(chuàng)立同盟會(huì)1906年發(fā)表三民主義1912年1月當(dāng)選中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng),宣告成立中華民國(guó)1912年頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,孫中山為“中國(guó)之自由平等”所做的最大的貢獻(xiàn)是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治,結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制。是民主革命的先驅(qū)。他創(chuàng)立了中國(guó)最早的革命團(tuán)體興中會(huì),又聯(lián)合華興會(huì)、光復(fù)會(huì)等革命組織組建了中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命政黨中國(guó)同盟會(huì)。在《民報(bào)》上,他提出的"三民主義"成為了辛亥革命的綱領(lǐng)。此后,他領(lǐng)導(dǎo)了多次反對(duì)清政府封建統(tǒng)治的武裝起義。武昌起義爆發(fā)后,他回國(guó)領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命,并組建了中華民國(guó)臨時(shí)政府,制定了《臨時(shí)約法》,建立了民主政體。1912年1月1日,孫中山于南京宣誓就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng),宣告中華民國(guó)正式成立。辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治,結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心。故可以制作表格為:時(shí)間主要貢獻(xiàn)1894年創(chuàng)立興中會(huì)1905年創(chuàng)立同盟會(huì)1906年發(fā)表三民主義1912年1月當(dāng)選中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng),宣告成立中華民國(guó)1912年頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》14、(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)(2)“師夷長(zhǎng)技”(自強(qiáng)、求富);維新變法(變法圖強(qiáng)或發(fā)展資本主義);三民主義(民族、民權(quán)、民生);民主、科學(xué)(3)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù),使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè),在客觀上促進(jìn)了中國(guó)資本主義的發(fā)展,推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程。戊戌變法:在社會(huì)上起了思想啟蒙作用。辛亥革命:推翻了清王朝的統(tǒng)治,中國(guó)兩千多年的封建帝制結(jié)束,民主共和的觀念深入人心。新文化運(yùn)動(dòng):在中國(guó)近代掀起了一場(chǎng)思想解放的風(fēng)暴【解析】
(1)據(jù)所學(xué)知,近代以來(lái)伴隨著中國(guó)民族危機(jī)的日益加深,不同的階級(jí)、階層紛紛進(jìn)行救亡圖存的探索,地主階級(jí)洋務(wù)派進(jìn)行了洋務(wù)運(yùn)動(dòng),資產(chǎn)階級(jí)維新派掀起了戊戌變法,資產(chǎn)階級(jí)革命派發(fā)動(dòng)了辛亥革命,資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派進(jìn)行了新文化運(yùn)動(dòng)。
(2)據(jù)所學(xué)知,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,打出了“自強(qiáng)”和“求富”的旗號(hào),希望通過(guò)引進(jìn)西方技術(shù)的方法,挽救統(tǒng)治危機(jī)。戊戌變法時(shí)期,康有為等人希望通過(guò)變法圖強(qiáng),在中國(guó)發(fā)展資本主義,達(dá)到救亡圖存的目的。辛亥革命時(shí)期,孫中山提出了三民主義(民主、民權(quán)、民生),成為了資產(chǎn)階級(jí)民主革命的指導(dǎo)思想.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期,陳獨(dú)秀、李大釗等人打著“民主”與“科學(xué)”的旗號(hào),大力宣傳資產(chǎn)階級(jí)民主革命革命思想。
(3)據(jù)所學(xué)知,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)刺激了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,推動(dòng)了中國(guó)近代化的歷程。戊戌變法在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用。辛亥革命推翻了封建帝制,建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó),使民主共和觀念深入人心。新文化運(yùn)動(dòng)在近代中國(guó)掀起了一場(chǎng)思想解放的風(fēng)暴
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