2023-2024學年統(tǒng)編版語文七年級下冊 期末專題復習《詞語運用》教學模板

詞語運用1.下列句子中加點的成語使用不．?。敚囊豁検?

C

)A.他最近總是心．不．在．焉．的，做什么事情都沒有精神。B.做事需要有鍥．而．不．舍．的精神才能取得成功。C.小東的數學成績很好，而且好．為．人．師．，所以總是受到同學們的

贊揚。D.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮．目．

相．看．。C解析：“好為人師”意思是喜歡以教育者自居，不謙虛。與語

境不符。2.下列句子中加點的成語使用不．恰．當．的一項是(

D

)A.聞一多先生挺身而出，在大．庭．廣．眾．之下，慷慨激昂地發(fā)表了演講。B.只有堅．持．不．懈．地刻苦學習，才能取得優(yōu)良的成績。C.我們必須以艱苦奮斗的精神，去實現(xiàn)全民族夢．寐．以．求．的偉大理想。D.他操作計算機非常熟練，已經達到了無．所．不．為．的程度。D解析：“無所不為”意思是沒有什么不干的，指什么壞事都干。與

語境不符。3.下列句子中加點的成語使用不．?。敚囊豁検?

B

)A.大自然用出．神．入．化．的筆法，將深淺、明暗搭配組合，使極光變

成了萬花筒。B.小南在李老師的幫助下終于完成了一篇文章，可謂是妙．筆．生．花．。C.這個偏僻的小山村大力發(fā)展鄉(xiāng)村特色旅游，短短兩年里便成為

家．喻．戶．曉．的網紅村。D.杜甫的一生崎嶇多舛，但他憂國憂民、悲．天．憫．人．的情懷令后世

敬重。B解析：“妙筆生花”形容文筆好，善于寫作，與前文內容矛盾。4.下列句子中加點的成語使用不．恰．當．的一項是(

B

)A.我們不會忘記整潔的校舍、友愛的同學和誨．人．不．倦．的老師們。B.小北非常虛心好學，一有機會就向身邊的師友不．恥．下．問．。C.拿到高中錄取通知書的那一刻，他如．釋．重．負．地松了一口氣，臉

上終于露出了久違的笑容。D.柔弱的小草，看似微．不．足．道．，卻以頑強的生命力為世人所稱道。B解析：“不恥下問”的對象是身份地位比自己低的人，不能用于師

友之間。5.下列句子中加點詞語表達得體的一項是(

A

)A.上個月多蒙您鼎．力．相．助．，不勝感激！B.張老師，我們全班同學都很賞．識．你的教學方法。C.既然你這么用心準備禮物，我就笑．納．了。D.您家．父．委托我將這個包裹轉交給您。解析：B.“賞識”用在上級對下級的關系；C.“笑納”是請對方

收受贈禮的客套話；D.“家父”是對人謙稱自己的父親。A6.下列句子中加點詞語表達得體的一項是(

C

)A.他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯，一時

又無法彌補，只好連聲道歉：“獻．丑．，獻丑！”B.他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題

寫信垂．詢．，都能得到很有啟發(fā)的回復。C.真是事出意外！舍．弟．太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，

敬請原諒，我們一定照價賠償。D.我妻子和郭教授的內．人．是多年的朋友，她倆經常一起逛街、一

起旅游，話多得似乎永遠都說不完。C解析：A.“獻丑”是展示才藝時的謙辭，不能用于真正出錯的情

境；B.“垂詢”是敬語，多用于尊稱長輩、上級對自己的詢問；

D.“內人”用來稱自己的妻子。7.下列句子中加點詞語表達得體的一項是(

C

)A.我剛剛仔細閱讀了您的文章，發(fā)現(xiàn)有幾處不妥，我斗膽加以

斧．正．。B.您竟然拜．讀．過我的作品，我感到十分的榮幸。C.我在這方面還有很多不明白的地方，還望您不吝賜．教．。．D.你的發(fā)言起到了拋．磚．引．玉．的作用，引出了同學們不同的觀點。C解析：A.“斧正”用于請人改自己的文章，是敬辭；B.“拜讀”

指自己讀別人的作品或書信，是敬辭；D.“拋磚引玉”比喻用粗

淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，是謙辭。8.下面語段中加點詞語使用不．恰．當．的一項是(

B

)

中國航天事業(yè)的飛速發(fā)展，靠的是黨的領導和國家的支持，亦

是廣大科技工作者和航天人的心血和汗水的結晶。其中，勇于挑

戰(zhàn)、不畏艱險的航天員更是功．不．可．沒．。他們的頑強努力、巨大付

出和卓越成就，讓他們完全承．擔．得起英雄的稱號，他們是年輕人

當．之．無．愧．的楷．模．！A.功不可沒

B.承擔

C.當之無愧

D.楷模解析：“承擔”意思是擔負，應該改為“擔當”。B9.下面語段中加點詞語使用不．?。敚囊豁検?

D

)黃河從青藏高原巴顏喀拉山北麓發(fā)源，先后流經青海、

四

川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東等九省區(qū)，最

后注入渤海。泱泱大河蜿蜒東流，年年歲歲滋潤著中國大地，滋養(yǎng)

著沿河而居的人們。黃河水滔滔不絕，劈山斬石、百折不回、洶．涌．

澎．湃．、一．往．無．前．，她既有磅礴宏偉的氣魄，又有海．納．百．川．的氣度，熏陶著一代又一代的中華兒女，鑄就了自強不息、蓬勃奮進、包．羅．

萬．象．、厚德載物的性格。DA.洶涌澎湃

B.一往無前C.海納百川

D.包羅萬象解析：“包羅萬象”形容內容豐富，應有盡有，用在此處不恰當。

可改為“兼收并蓄”。10.下面語段中加點詞語使用不．?。敚囊豁検?

C

)最近，《中國地名大會》第三季在央視中文國際頻道播出。節(jié)

目旨在弘揚民族文化，提升民族自豪感，播放后眾．說．紛．紜．。觀眾甲：這檔節(jié)目的創(chuàng)作別．開．生．面．，節(jié)目組邀請一批“旅游

達人”進行地名故事的講述，帶著觀眾開啟了中國地名故事的奇妙

之旅。觀眾乙：欄目組人員在創(chuàng)作細節(jié)上字．斟．句．酌．，為觀眾打造了

地名文化的盛宴。C觀眾丙：這檔節(jié)目讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性

發(fā)展，在舞臺上展現(xiàn)得淋．漓．盡．致．。A.眾說紛紜

B.別開生面C.字斟句酌

D.淋漓盡致解析：“字斟句酌”指對每一字、每一句都仔細推敲，形容寫作態(tài)

度慎重，用在此處不恰當?？筛臑椤熬媲缶?。11.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是(

B

)每一條河流都是一曲古老的贊歌，唱出了遠古文明的

，

從未看過翻滾的巨浪的人，難以想象萬馬奔騰、

的壯麗景象。讓我們邁開腳步，打開

，投入到大自然的

中。BA.光芒

一碧萬頃

胸懷

懷抱B.輝煌

一瀉千里

心扉

懷抱B.光芒

一往無前

心扉

擁抱D.輝煌

一望無際

胸懷

擁抱解析：“輝煌”指光輝燦爛?！耙粸a千里”形容江河水流迅速。

“心扉”指人的內心。“懷抱”指胸前。12.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是(

D

)江南秋末冬初的天氣仍是宜人的，無邊的落木

而下，

有些落寞，但天空

高遠，青山依舊凝綠，遠非北方的一派

蕭索。這江南的初冬如

的佳人，穿上一件夾襖，顯得更加

雍容起來。DA.紛然

亦然

風度翩翩B.凜然

依然

風度翩翩C.凜然

亦然

風姿綽約D.紛然

依然

風姿綽約解析：“紛然”指雜亂的樣子?！耙廊弧币馑际且琅f?！帮L姿綽

約”形容所氣質優(yōu)雅，體態(tài)柔美動人。13.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是(

C

)

11月4日，2023陸游文化節(jié)暨中國“放翁杯”全國詩詞大賽頒

獎典禮在紹興越城舉行。此次大賽為全球詩詞愛好者

了交

流平臺，旨在以節(jié)會形式

陸游的愛國精神和詩詞文化。大

賽中征集到的詩詞格調

、文采斐然。CA.搭建

傳播

高貴B.搭配

傳承

高貴C.搭建

傳承

高雅D.搭配

傳播

高雅解析：A.“搭建”指建造、建立。“傳承”指傳授和繼承。“高

雅”形容高尚，不粗俗。14.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是(

D

)一分耕耘一分收獲，這是

但絕不失深刻的道理。李時

珍訪百川，行千里，見藥工、樵夫、漁夫等“每事問”，

27年，這才有了巨著《本草綱目》；徐霞客

千山萬水，足跡踏遍大半個中國，歷時34年，才寫出了《徐霞客游記》……不下一番苦功夫，就難以采擷到成功的碩果。DA.樸素

挖空心思

奔走B.素凈

嘔心瀝血

奔走C.素凈

挖空心思

跋涉D.樸素

嘔心瀝血

跋涉解析：“樸素”形容樸實，不浮夸。“嘔心瀝血”比喻費盡心血。

“跋涉”指跋山涉水，形容旅途艱苦。15.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是(

B

)

古詩是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。讀詩不僅能夠提升精神境

界，而且能帶來審美愉