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黑龍江省齊齊哈爾市昂昂溪區(qū)市級名校2024屆中考三模歷史試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.下表中的數(shù)據(jù),反映了2003年以來中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及世界排名的變化。出現(xiàn)這些變化的最主要原因是年份20032005200620072010國內(nèi)生產(chǎn)總值(萬億美元)1.642.262.713.495.93世界排名65432A.實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制B.設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)C.國有企業(yè)改革取得成效D.深化改革開放2.它位于非洲東北部:在埃菲爾鐵塔建起之前,它有一座世界上最高的建筑物;它曾經(jīng)國力強盛,成為地跨亞洲、非洲的軍事帝國……“它”指的是()A.古埃及 B.古希臘 C.羅馬帝國 D.阿拉伯帝國3.辛亥百年組歌第一樂章寫道:“百年呼喊,彰顯民族賁(fèn)然血性;百年奮斗,鑄就民族不屈性格;百年山河,矗立不朽民族豐碑?!本托梁ジ锩T就的“民族豐碑”是A.實現(xiàn)了革命目標 B.改變了社會性質(zhì)C.推翻了封建制度 D.結(jié)束了封建帝制4.歷史影視作品是歷史史實的藝術(shù)加工,但必須尊重歷史史實,下列情節(jié)與歷史事實不相符合的是()A.西漢時有人用紙寫字 B.唐朝人坐著裝有指南針的海船航海C.在宋元的戰(zhàn)爭中使用了火炮 D.清朝人閱讀使用活字印刷的小說5.我國在香港、澳門地區(qū)踐行“一國兩制”構(gòu)想的重要舉措是建立A.自治區(qū) B.經(jīng)濟特區(qū) C.特別行政區(qū) D.經(jīng)濟開放區(qū)6.下表史實與推論,不正確的一項是選項史實推論A赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面形成奠定了基礎(chǔ)B北魏孝文帝改革促進了中國古代北方地區(qū)的民族交融C安史之亂唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰D澎湖巡檢司清朝政府加強了對的管轄A.AB.BC.CD.D7.史學家徐中約曾說:“這種制度提供了布衣可以做宰相,可以為公卿,可以參政的機會,……政治獲得了非常大的彈性。”該“制度”最有可能是A.分封制 B.禪讓制C.皇帝制 D.科舉制8.為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的關(guān)鍵戰(zhàn)役是A.官渡之戰(zhàn)B.赤壁之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)D.巨鹿之戰(zhàn)9.“美國對蘇政策的要旨在于,它必須是一種長久而耐心地,同時又堅定而警惕地遏制俄國對外擴張傾向的政策?!毕铝袑儆诿绹鋺?zhàn)政策表現(xiàn)的是①提出杜魯門主義②建立“華約”③建立“北約”④推行馬歇爾計劃A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③10.“我們都是搞革命的,搞革命的人最容易犯急性病。我們的用心是好的,想早一點進入共產(chǎn)主義。這往往使我們不能冷靜地分析主客觀方面的情況,從而違反客觀經(jīng)濟規(guī)律?!编囆∑竭@一番話總結(jié)的是A.閉關(guān)鎖國的教訓 B.南昌起義的教訓 C.大躍進和人民公社化運動的教訓 D.“文革”的教訓11.1971年美國總統(tǒng)尼克松在一次演講中說:“同我們在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的時候相比,美國遇到了我們甚至連做夢也沒有想到過的那種挑戰(zhàn)。”這句話中的這種“挑戰(zhàn)”來自于()A.中國 B.蘇聯(lián) C.西歐和日本 D.東歐12.對俄國擺脫落后狀況,走上資本主義道路產(chǎn)生積極作用的歷史事件是A.彼得一世改革 B.1861年改革 C.明治維新 D.羅斯福新政二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.請寫出一戰(zhàn),二戰(zhàn),冷戰(zhàn)期間形成的具有對抗性的軍事組織.14.改革是指在現(xiàn)有的政治體制內(nèi)實行變革,通常一次改革成功與否影響著一個國家的命運。請結(jié)合所學知識和提供的信息,列舉相應的改革名稱。為鞏固統(tǒng)治,他力排眾議,494年遷都洛陽。他進一步推行漢化措施。這些措施,促進了民族交融,也增強了北魏的實力。請列舉此改革的名稱。這次改革以強兵和學習西方科學技術(shù)為目標,開啟了俄國近代化的進程。通過改革,俄國的經(jīng)濟、軍事實力大大增加,為對外擴張準備了條件。但是,農(nóng)奴制進一步強化,后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。請列舉此改革的名稱。15.為加速法西斯國家的滅亡,國際反法西斯聯(lián)盟采取了哪些重大軍事行動,用史實加以說明。
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、D【解析】
結(jié)合所學知識和材料可知,中國的排名不斷上升,這是由于1978年底,十一屆三中全會后,實行了改革開放的政策并不斷深化,我國的經(jīng)濟有了飛躍式的發(fā)展。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。2、A【解析】
根據(jù)題干材料中的“非洲東北部”和“世界最高建筑物”這兩個信息可知,這里的它是古埃及。在非洲東北部尼羅河流域,大約在公元前3000年左右,初步統(tǒng)一的古代埃及奴隸制國家建立;金字塔是古埃及文明的代表作,是古代埃及國王的陵墓,是權(quán)力的象征,其中最大的胡夫金字塔高146.5米,是世界著名的奇跡。古代埃及曾經(jīng)國力強盛,成為地跨亞洲、非洲的軍事帝國。所以答案選A。3、D【解析】
辛亥革命沒有實現(xiàn)反帝反封的革命目標,沒有改變半殖民地半封建社會的性質(zhì),更沒有推翻封建制度,封建制度被推翻要到1956年三大改造結(jié)束后,但是,辛亥革命推翻了2000多年的君主專制,即帝制,所以答案選D。4、B【解析】試題分析:本題考查的是燦爛的宋元文化的相關(guān)內(nèi)容。依據(jù)所學知識,北宋時,制成了指南針,并開始用于航海事業(yè)。因此唐朝人坐著裝有指南針的海船航海與歷史史實不相符合。ACD說法正確,不符合題意,選項中B符合題意,故選B。【考點定位】人教新課標七年級歷史下冊·經(jīng)濟重心南移和民族關(guān)系的發(fā)展·燦爛的宋元文化5、C【解析】
依據(jù)所學知識可知,香港回歸的時間是1997年7月1日,澳門回歸的時間是1999年12月20日,我國在香港、澳門設(shè)特別行政區(qū)進行管理,港澳回歸是“一國兩制”構(gòu)想的成功實踐。故C符合題意。ABD不符合題意,故選C。6、D【解析】
依據(jù)所學可知,元朝設(shè)置澎湖巡檢司管轄地區(qū),這是歷史上中央王朝首次在地區(qū)正式建立的行政機構(gòu),故D史實與推論表述錯誤,符合題意;赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面形成奠定了基礎(chǔ),故A史實與推論表述正確,不合題意;北魏孝文帝改革促進了中國古代北方地區(qū)的民族交融,故B史實與推論表述正確,不合題意;安史之亂使唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰,故C史實與推論表述正確,不合題意。故此題選D。7、D【解析】
根據(jù)材料“這種制度提供了布衣可以做宰相,可以為公卿,可以參政的機會”結(jié)合所學知識可知,科舉制度改善了用人制度,使普通老百姓憑借自己的才識可以有機會進入政府任職。故B正確。分封制是西周時期實行的制度,分封的是天子的親屬和功臣,故排除A項。禪讓制是原始社會時期選舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的一種制度,故排除B項?;实壑撇环项}意,故排除C項。故選B?!军c睛】本題材料選擇題,解答材料選擇題要尊重原材料的意思,主張材料中的中心語句。本題的中心語句是“這種制度提供了布衣可以做宰相,可以為公卿,可以參政的機會”。根據(jù)這一語句即可得出正確答案。8、B【解析】
依據(jù)所學可知,公元208年,孫權(quán)、劉備聯(lián)軍在長江赤壁一帶大勝曹操軍隊,這在歷史上稱為赤壁之戰(zhàn)。經(jīng)過赤壁之戰(zhàn),曹操退守黃河流域,不敢再輕易南下,孫權(quán)在長江中下游的勢力得到鞏固。劉備則乘機占領(lǐng)湖北、湖南的大部分地區(qū),又向西進占西川。所以赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的基礎(chǔ),B項符合題意;A項奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ),C項是前秦與東晉的戰(zhàn)爭,D項是項羽軍隊與秦朝軍隊的戰(zhàn)役。由此分析ACD三項均不符合題意,排除,故選B。9、A【解析】
蘇聯(lián)建立“華約”,②不符合題意,排除BCD項;美國提出杜魯門主義標志著冷戰(zhàn)的開始,①符合題意;建立“北約”是針對東歐的社會主義國家,采取集體防御計劃,③符合題意;美國推行馬歇爾計劃是為了加強對西歐國家的控制,對付蘇聯(lián),④符合題意。故本題選擇A。【點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握美蘇冷戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。10、C【解析】
依據(jù)所學可知,由于建設(shè)社會主義缺乏經(jīng)驗,又急于求成,1958年成為發(fā)動了“大躍進”和人民公社化運動,是黨在探索建設(shè)社會主義道路中的一次嚴重失誤,破壞了我國的生產(chǎn)力,造成國民經(jīng)濟比例失調(diào),給黨和國家造成建國以來未曾有過的經(jīng)濟困難,故C符合題意;閉關(guān)鎖國的教訓、南昌起義的教訓、“文革”的教訓與題干無關(guān),故ABD不合題意。故此題選C。11、C【解析】根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“1971年”結(jié)合所學知識可知,1971年,中國的國力雖然有了增強,但中國還沒有改革開放,還沒對美國形成“挑戰(zhàn)”,排除A;蘇聯(lián)在二戰(zhàn)結(jié)束時已經(jīng)引起了美國的“重視”,美國對蘇聯(lián)實行冷戰(zhàn)政策,排除B;二十世紀六十年代,法國和聯(lián)邦德國等西歐國家成立了“歐洲共同體”組織。歐洲共同體的成立,對成員國經(jīng)濟的發(fā)展和國際地位的提高,發(fā)揮了重要作用。20世紀50年代,日本經(jīng)濟高速發(fā)展,到20世紀70年代,日本一躍成為僅次于美國的第二號資本主義經(jīng)濟大國。因此1971年資本主義世界已經(jīng)形成了美國、歐共體、日本三足鼎立的局面,故C符合題意;東歐是個發(fā)展中國家,還無力與美國競爭,排除D。故選C。點睛:解答本題的關(guān)鍵要熟悉二戰(zhàn)后美國、日本、西歐的發(fā)展。20世紀七十年代美國經(jīng)濟發(fā)展弊端顯露。1973~1975年經(jīng)濟危機嚴重打擊下,美國出現(xiàn)通貨膨脹,債務沉重,經(jīng)濟地位下降;日本到20世紀70年代一躍成為僅次于美國的第二號資本主義經(jīng)濟大國;20世紀七十年代歐共體成立后,西歐各國經(jīng)濟發(fā)展迅速,因此1971年尼克松說的這種“挑戰(zhàn)”來自于西歐和日本。12、B【解析】
俄國1861年改革,廢除了封建農(nóng)奴制,為俄國資本主義發(fā)展提供了自由勞動力和資金,促進了俄國資本主義的發(fā)展,成為俄國歷史重大的轉(zhuǎn)折點,B符合題意;彼得一世改革沒有走上資本主義道路,A排除;明治維新發(fā)生在日本,C排除;羅斯福新政發(fā)生在美國,D排除。故選擇B?!军c睛】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記俄國1861年農(nóng)奴制改革的相關(guān)史實。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、一戰(zhàn)期間:同盟國集團和協(xié)約國集團二戰(zhàn)期間:法西斯聯(lián)盟和反法西斯聯(lián)盟冷戰(zhàn)期間:“北約”和“華約”【解析】
根據(jù)所學知識可知,由于帝國主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡的加劇,后起的帝國主義國家要求重新分割世界,爭奪霸權(quán)的斗爭愈演愈烈,這就導致兩大敵對的帝國主義侵略集團--三國同盟和三國協(xié)約的形成。一個是由德國、奧匈帝國、意大利組成的三國同盟,另一個是英、法、俄組成的三國協(xié)約,這兩個軍事集團瘋狂擴軍備戰(zhàn)。最終一戰(zhàn)爆發(fā)。1936年10月25日,德國和意大利達成協(xié)調(diào)外交政策的同盟條約,建立柏林-羅馬軸心。1939年5月22日,兩國又簽訂了《德意同盟條約》(又被稱為“鋼鐵條約”)。此前日本已經(jīng)在1936年11月25日同德國簽署反共產(chǎn)國際協(xié)定(意大利于1937年11月6日加入)。1940年9月27日,德國、日本和意大利三國外交代表在柏林簽署《德意日三國同盟條約》(三國公約),成立以柏林-羅馬-東京軸心為核心的軍事集團。這個軍事集團的成員被稱為“軸心國”,此時,法西斯聯(lián)盟正式形成。1942年1月1日,中美英蘇等26個國家在華盛頓共同簽署了《聯(lián)合國家宣言》。宣言的發(fā)表,標志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成。極大地鼓舞了各國人民的斗志,大大增加了反法西斯力量,為最終打敗法西斯奠定了堅實的基礎(chǔ)。1947年3月,杜魯門在國會發(fā)表咨文,聲稱希臘和土耳其受到共產(chǎn)主義的威脅,要求國會停止援助希臘和土耳其,世界已經(jīng)分成兩個陣營.杜魯門主義標志著冷戰(zhàn)開始。接著美國經(jīng)濟上推出馬歇爾計劃,軍事上成立北大西洋公約組織,針對杜魯門主義,蘇聯(lián)針鋒相對,政治上成立九國共產(chǎn)黨和中央情報局,經(jīng)濟上組織經(jīng)互會,軍事上成立華約。蘇聯(lián)和美國冷戰(zhàn)全面展開。所以答案是:一戰(zhàn)期間:同盟國集團和協(xié)約國集團;二戰(zhàn)期間:法西斯聯(lián)盟和反法西斯聯(lián)盟;冷戰(zhàn)期間:“北約”和“華約”。14、(1)北魏孝文帝改革;(2)彼得一世改革;【解析】
(1)北魏孝文帝改革:北魏孝文帝繼位后,立志用文治移風易俗。494年,北魏孝文帝把都城遷到洛陽,進一步實行改革,推行漢化措施,規(guī)定包括:用漢語,在朝廷中使禁止使用鮮卑語;穿漢服,以漢服代替鮮卑服;改漢姓;鮮漢聯(lián)姻;用漢制,用漢族的官職和律令;學漢禮,學習漢族的禮法,尊崇孔子,以孝治國。這些措施促進了民族融合,也增強了北魏的實力。(2)根據(jù)所學可知,彼得一世為了提高軍隊干部的技術(shù)和指揮能力,把大批貴族青年派往意大利、法國、英國、荷蘭等國去學習軍事,并以重金聘請外國人在俄國軍隊中擔任要職,通過這次改革,大大增強了俄國的軍事實力,推動了俄國逐漸向近代化國家的道路上邁進,客觀上為俄國資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件,促進了俄國文化教育和科學技術(shù)的發(fā)展,但農(nóng)奴制卻是進一步強化,后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。15、1944年6月,英美盟軍在諾曼底登陸,開辟了歐洲第二戰(zhàn)場;1945年5月蘇聯(lián)紅軍攻占柏林1945
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