寬容主題班會(huì)

學(xué)會(huì)寬容，快樂(lè)生活--主題班會(huì)課堂實(shí)錄一教育背景現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，他們自然而然的成為所在家庭的中心，在這種環(huán)境的影響下，獨(dú)生子女普遍存在著以自我為中心和利己主義的傾向，判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)也是對(duì)自己是不是有利，缺乏寬容之心、同情之心、尊重之心，往往造成行為過(guò)于偏激，不利于形成良好的同學(xué)關(guān)系，人際交往也會(huì)受到限制，在很大程度上會(huì)影響他們健全人格的形成和發(fā)展。其實(shí)，孩子們有著對(duì)于真誠(chéng)友誼的向往，有著對(duì)良好人際的的向往，有著對(duì)于互相理解的追求，有著對(duì)于美好人格和道德的追求。因此，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)和健全的人格，對(duì)于學(xué)校、教師便是責(zé)無(wú)旁貸的事情。二教育目的使學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)；同時(shí)意識(shí)到生活中需要相互寬容，我們需要學(xué)會(huì)"寬以待人"。鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，提高人際交往能力，提高辨別是非能力、分析和解決問(wèn)題的能力。教育學(xué)生以寬容的心待人，能夠與同學(xué)和睦相處，彼此學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，進(jìn)而培養(yǎng)健全的人格。三班會(huì)準(zhǔn)備搜集以寬容為主題的哲理性和啟發(fā)性故事準(zhǔn)備自排的小品四班會(huì)設(shè)計(jì)導(dǎo)入討論什么是"寬容"寬容度心理測(cè)試聽(tīng)故事，悟?qū)捜葑耘判∑钒嘀魅慰偨Y(jié)發(fā)言五授課過(guò)程甲：雨果說(shuō)過(guò)："世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷"。乙：是的，寬容是快樂(lè)之本，多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛(ài)心；多一些寬容，我們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。合：六年級(jí)七班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！甲：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納；乙：寬容是高貴的品質(zhì)，崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐盈；甲：寬容是仁愛(ài)的光芒，無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋?xiě)?，更是?duì)自己的善待；乙：寬容是生存的智慧，生活的藝術(shù)，是通悟了社會(huì)、人生之后所獲得的那份從容、自信和超然。甲：我們的生活中寬容是什么呢？也請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。⑴是友誼。朋友間沒(méi)有了寬容就沒(méi)有了友誼，有了友誼就會(huì)有更多的朋友。⑵是發(fā)展。曹操?gòu)膸讉€(gè)兵士發(fā)展到剿滅北方群雄，占據(jù)中原，擁有百萬(wàn)大軍，與他的"山不厭高，水不厭深"的胸懷分不開(kāi)。⑶是力量，是自信的標(biāo)志。乙：同學(xué)們，我們是否能夠?qū)捜荽四兀肯旅嫖覀儊?lái)做一個(gè)心理測(cè)試：（見(jiàn)后頁(yè)）甲：同學(xué)們，你是寬容的人嗎？大家心里一定有了答案，或許有些同學(xué)覺(jué)得不以為然，哼！我就不是一個(gè)寬容的人，那又怎么樣？乙：那么接下來(lái)，讓我們來(lái)聽(tīng)一些經(jīng)典的故事，他們都是咱們同學(xué)精心搜集的。a《仇恨袋》古希臘神話中有一位力大無(wú)比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走時(shí)，發(fā)現(xiàn)路中間有個(gè)袋子似的東西很礙腳，便朝它踢了一腳，誰(shuí)知那東西不但沒(méi)有被踢開(kāi)，反而膨脹起來(lái)，海格力斯有點(diǎn)生氣，便狠狠踩下去想把它踩破，哪知那東西又膨脹了許多。海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的木棒很砸下來(lái)，那東西竟然加倍的膨脹，最后大得把路都堵死了。一位圣人路過(guò)，連忙對(duì)海格力斯說(shuō)："朋友，快別動(dòng)它，忽略它、離開(kāi)它遠(yuǎn)去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當(dāng)初，你的心里老記著它，侵犯它，它就會(huì)膨脹起來(lái)，擋住你前進(jìn)的路，與你敵對(duì)到底！感受：我覺(jué)得仇恨正如海格力斯所遇到的那個(gè)袋子，開(kāi)始很小，如果我們忽略它，它就會(huì)自行消亡；如果我們老想著它，心中就會(huì)充滿仇恨，便再也裝不下別的東西了。當(dāng)我們仇恨到失去理智的時(shí)候，后果便不堪設(shè)想了。b《誤會(huì)》早年在美國(guó)的阿拉斯加有一對(duì)年輕的夫婦，妻子因難產(chǎn)而死，留下了一個(gè)孩子。年輕的父親因忙生活照顧不了孩子，就訓(xùn)練了一只狗，這只狗聰明伶俐能照顧孩子，它可以咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因欲大雪當(dāng)日不能返回。第二天趕回家時(shí)，狗立即聞聲出來(lái)迎主人，主人一看屋子里到處是血，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，只有滿嘴是血的狗在身邊，他以為狗性大發(fā)吃掉了孩子，大怒，拿起菜刀把狗劈死了。之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音從床下傳出來(lái)，于是抱起孩子，身上雖然有血但沒(méi)有受傷。他很奇怪又去看狗，發(fā)現(xiàn)狗腿上的肉沒(méi)有了，在屋子的角落里還有一只死去的狼，嘴里竟然還咬著狗肉。他恍然大悟，但一切都太遲了。感受：當(dāng)我們只想著別人的錯(cuò)誤時(shí)，誤會(huì)就開(kāi)始了，而且越陷越深。生活中我們要慎重，不要做這樣的傻事。c《我們需要寬廣的胸懷》這是一個(gè)從越南歸來(lái)的美國(guó)士兵的故事。他從舊金山打電話回家，告訴他們："爸、媽我回來(lái)了，另外我還想帶一個(gè)朋友一起回家"。父母很高興，兒子又繼續(xù)說(shuō)到："不過(guò)，我的朋友在越戰(zhàn)中受了重傷少了一只胳膊、一條腿，他現(xiàn)在沒(méi)有別的去處，我想讓他和我們一起生活"。"兒子，我很遺憾，不過(guò)或許我們可以幫他找個(gè)安身之處"，父親又接著說(shuō)："兒子，像他這樣的人會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多的麻煩，我們還有自己的生活，我建議你先回家，然后忘掉他，他也能有自己的生活"。兒子無(wú)聲的掛上了電話，幾天后，父母接到舊金山警局的電話，告訴他們的兒子已自殺，于是傷心欲絕的父母飛往舊金山，在警方的帶領(lǐng)下辨認(rèn)兒子的遺體，那的確是他們的兒子，但令他們驚訝的是兒子居然只有一只胳膊和一條腿。感受：當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們都應(yīng)盡自己的全力去幫助他們。d《釘子的故事》一個(gè)男孩脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他：每當(dāng)他發(fā)脾氣時(shí)就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天男孩釘了37根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天，這個(gè)男孩再也不會(huì)因失去耐性而亂發(fā)脾氣了。他高興地去告訴父親，他的父親說(shuō)："你真了不起，孩子！那么從現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)你能控制自己的脾氣時(shí)，就拔出一根釘子。時(shí)間一天天過(guò)去了，有一天男孩告訴父親他把所有的釘子都拔出來(lái)了，父親握著孩子的手來(lái)到后院，指著那些圍籬上的洞說(shuō)："我的孩子，你看看這些籬墻上的洞，它們將永遠(yuǎn)無(wú)法恢復(fù)原樣，我們生氣時(shí)說(shuō)的話就像這個(gè)釘子留下的疤痕，對(duì)人的傷害永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。感受：如果我們都能換位思考，從自己做起，先檢討自己并寬容的對(duì)待他人，肯定有意想不到的結(jié)果.1、考：課堂小測(cè)試2、寫(xiě)：寬容卡3、賞：詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)寬容》4、情景設(shè)置：下面的一些情況是我們?cè)谌粘Ｉ钪须y免遇到的，在這些情況下自己講如何選擇？在車上，被人無(wú)意踩了我的腳，我會(huì)：；喜歡的文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會(huì)：；在食堂排隊(duì)買飯時(shí)，有人不小心把菜湯濺到我身上，我會(huì)：；鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入，我會(huì)：?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)課堂小測(cè)試提高學(xué)生的人際交往能力，辨別是非、分析和解決問(wèn)題的能力；以寫(xiě)、交流、張貼寬容卡，讓學(xué)生反思自己過(guò)去的行為，喚起學(xué)生的寬容之心，達(dá)到讓學(xué)生學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)以寬容之心待人，學(xué)會(huì)人際交往的教育目的?！课濉⒔處熆偨Y(jié)1、介紹文明禮儀常識(shí)：2、推薦書(shū)目：《中國(guó)禮儀全書(shū)》，鐘敬文主編，安徽科學(xué)技術(shù)出版社出版。生活的路，因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜莶艜?huì)越走越遠(yuǎn)，嚴(yán)于律己，寬以待人，是為人處世的最高境界，也是有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)，青少年應(yīng)努力追求。正所謂"退一步，開(kāi)闊天空；讓三分，風(fēng)平浪靜。"篇四：寬容主題班會(huì)班會(huì)過(guò)程：寬容主題班會(huì)甲：雨果說(shuō)過(guò)："世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。"寬容是快樂(lè)之本。多一些寬容，人們的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛(ài)心；人們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。那么接下來(lái)，讓我們來(lái)"聽(tīng)故事，悟?qū)捜??；蛟S聽(tīng)完之后會(huì)有所感觸。請(qǐng)聽(tīng)第一個(gè)故事《仇恨袋》《仇恨袋》古希臘神話中有一位力大無(wú)窮的英雄叫海格力斯。有一天，海格力斯在山路上行走時(shí)，發(fā)現(xiàn)路中間有個(gè)袋子似的東西很礙腳，便踢了它一腳。誰(shuí)知那東西不但沒(méi)有被踢開(kāi)反而膨脹起來(lái)。海格力斯有點(diǎn)生氣，便狠狠踩了一腳想把它踩破，哪知那東西不但沒(méi)踩破反而又膨脹了許多。海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的木棒狠砸起來(lái)，那東西竟然加倍地膨脹，最后大到把路堵死了。一位圣人路過(guò)，連忙對(duì)海格力斯說(shuō)："朋友，快別動(dòng)它，忽略它，離開(kāi)它遠(yuǎn)去吧！它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當(dāng)初，你的心里老記著它，侵犯它，它就會(huì)膨脹起來(lái)，擋住你前進(jìn)的路，與你敵對(duì)到底！"師：這個(gè)故事告訴我們什么呢？這個(gè)故事告訴我們仇恨正如海格力斯所遇到的那個(gè)袋子，開(kāi)始很小，如果你忽略它，它就會(huì)自行消亡；如果你老是想著它，它就會(huì)在你心里不斷膨脹。人的心中一旦充滿了仇恨，就再也裝不下別的東西。這種狀態(tài)下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下做出后悔莫及甚至葬送自己前程的事情。師：下面請(qǐng)聽(tīng)第二個(gè)故事《誤會(huì)》?！墩`會(huì)》在美國(guó)阿拉斯加地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門打開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。師：同學(xué)們，聽(tīng)了《誤會(huì)》這個(gè)故事，你又想到些什么呢？你和朋友間有過(guò)誤會(huì)嗎，你怎么處理的？你以后遇到同學(xué)間的誤會(huì)將怎么做？老師：誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)；因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想象。所以當(dāng)與別人發(fā)生誤會(huì)時(shí)，應(yīng)先弄清事情的來(lái)龍去脈，不能一味的個(gè)人主義，認(rèn)為別人一定就是錯(cuò)的。接下來(lái)請(qǐng)第三個(gè)故事《釘子》《釘子》有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，不管遇到什么不順心的事情，都要亂發(fā)脾氣。某天，他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。男孩一開(kāi)始覺(jué)得很稀奇，很好玩。第一天，這個(gè)男孩就在籬笆上釘下了37根釘子。幾天后，男孩看到籬笆上密密麻麻的釘子，覺(jué)得有點(diǎn)不好意思。他決定不再亂發(fā)脾氣。他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。于是男孩開(kāi)始控制自己的脾氣，他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能恢復(fù)了。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。老師：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事有什么體會(huì)嗎？你生氣是怎么做的？以后你生氣會(huì)怎么做？）人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果。你們?cè)趯?duì)別人有所決定與判斷之前，首先，請(qǐng)想想這是否是因?yàn)?仇恨"或一個(gè)"誤會(huì)"，然后，請(qǐng)考慮您是否一定要釘下這個(gè)"釘子"，如果可以的話，請(qǐng)"且慢下手"。乙：同學(xué)們，你們一路聽(tīng)下來(lái)之后；面對(duì)仇恨、誤會(huì)或者釘釘子一定有很深的感觸吧。也一定對(duì)寬容有更深的理解，世界上沒(méi)有相同的兩片葉子，不要苛求別人符合自己的觀點(diǎn)，互相諒解，互相尊重，互相寬容是形成良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，在此，希望同學(xué)們能更珍惜你們的朋友。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾就鬧不和，寬容，理解是化解矛盾的最好方法！是得到真正友誼的前提。老師：接下來(lái)我們作個(gè)寬容度測(cè)試。請(qǐng)同學(xué)們都拿出紙和筆，我們念一題，你認(rèn)為是這樣的，就請(qǐng)寫(xiě)下"是"，如果你不贊同，就請(qǐng)寫(xiě)下"否"，聽(tīng)清楚了嗎？（甲乙各念一句，語(yǔ)速要慢，讓同學(xué)思考）有很多人總是故意跟我過(guò)不去碰到熟人我向他打招呼時(shí)，他視而不見(jiàn)最令我難堪。我討厭和沉默寡言的人一起學(xué)習(xí)。5你能原諒對(duì)你態(tài)度很壞的人嗎？6晚上躺在床上你是否回想白天與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的情景？7有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。8我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識(shí)9有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。10我不能忍受上課時(shí)老師為照顧差生而把講課的速度放慢。11和事事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好事的人呆在一起使我感到緊張。12我不喜歡獨(dú)斷專行的人。13有不少人明知方法不對(duì)，還非要?jiǎng)e人按照他的意見(jiàn)行事。14有的人成天牢騷滿腹，我認(rèn)為這種處境全是他們自己造成的。15和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。16有不少人總喜歡對(duì)別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。17當(dāng)我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí)，我就會(huì)大發(fā)雷霆。18有些蠻橫無(wú)禮的人常常事事暢通無(wú)阻，這真令我看不慣。老師：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)："是"得1分，"否"得0分，請(qǐng)同學(xué)們趕緊將你們的分?jǐn)?shù)相加。老師：（觀察同學(xué)們加好后說(shuō)）（13-18分、7-12分、0-6分的同學(xué)請(qǐng)舉手，適當(dāng)發(fā)表你的言論，比如......）請(qǐng)同學(xué)們注意，13-18分，說(shuō)明你需要在生活中加強(qiáng)靈活性，培養(yǎng)寬容心。（如果沒(méi)有13-18的就不念）7-12分，表明是常人心態(tài)，盡管時(shí)時(shí)碰到難相處的人，但還尚能寬容。0-6分，說(shuō)明外界事物很難左右你的心態(tài)。老師：看來(lái)我們大多數(shù)同學(xué)都是寬容的，要使自己成為一個(gè)更加寬宏大量的人，請(qǐng)記住以下幾點(diǎn)：想一想你和現(xiàn)在記恨的那個(gè)人在一起的愉快時(shí)刻，回憶一下他過(guò)去曾經(jīng)對(duì)你的幫助，這將有助于你下決心消除隔閡。別忘了當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)的時(shí)候，別人給你改正的機(jī)會(huì)，你也要盡量像別人那樣寬以待人。認(rèn)識(shí)到懷恨只能是對(duì)自己有害，原諒他人和忘記怨恨，將會(huì)使你愉快起來(lái)。冷靜地對(duì)待你記恨的人，他也許不是有意的，如果你以平靜、和緩的態(tài)度處理你們之間的矛盾，問(wèn)題是很可能得到解決的。昨天，我們認(rèn)識(shí)著寬容；今天，我們感受著寬容；明天，我們用寬容的心態(tài)生活著，學(xué)習(xí)著。朋友，學(xué)會(huì)寬容吧，幸福與快樂(lè)會(huì)常陪伴著你！下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。師：通過(guò)本次班會(huì)，相信同學(xué)們認(rèn)識(shí)了寬容，感受著寬容。其實(shí)寬容就是心中能顧全大局，不計(jì)較小的得失，不為日常小摩擦而困擾；嚴(yán)于律己，待人寬厚，要求自己嚴(yán)格而全面；善于贊賞別人的長(zhǎng)處，容忍和體諒別人的缺點(diǎn)。希望大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，讓我們每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)寬容，讓世界充滿愛(ài)。（主持人低聲放音樂(lè)）全班合唱--《讓世界充滿愛(ài)》寬容是陽(yáng)光哲學(xué)家康德說(shuō)："生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。"優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳后跟上，這就是寬容。（出自安德魯馬修斯《寬恕之心》）春秋時(shí)期的惠子是狹隘的，他害怕好友莊子搶奪他的相位，就派人逮捕莊子，鬧下千古笑話；三國(guó)時(shí)期的周瑜是狹隘的，他不許諸葛亮勝過(guò)他，于是暗下毒手，最終卻只能哀嘆"既生瑜，何生亮"吐血而亡；明朝時(shí)期的嚴(yán)蕃是陜隘的，他害怕夏言威脅到他的地位，于是百般暗算，最終被夏言的好友徐階打敗，遺臭萬(wàn)年......爾虞我詐，勾心斗角，我們的生活將在冷漠、戒備、猜疑、敵意中度過(guò)，身邊也就無(wú)美可言了。國(guó)以和為貴，家以和為美，人以和為善。怎么做到和？就需要我們學(xué)會(huì)寬容。美國(guó)弗吉尼亞理工校園兇殺案，兇手殺死了32名學(xué)生，然后自殺。在遇難者的悼念儀式上，放飛的汽球是33個(gè)，敲響的喪鐘是33聲，其中包括32名遇難者和自殺的兇手。次日，33塊半圓形的悼念碑被安放在校園中心廣場(chǎng)的草坪上，其中一塊悼念碑上寫(xiě)著"2007年4月16日趙承熙"，兇手的墓碑旁同樣放著鮮花和蠟燭。多么美麗的寬容之心！公車上，他踩著她的腳了，她的一聲"沒(méi)關(guān)系"，是寬容；菜場(chǎng)里，他少找她錢了，他把零錢補(bǔ)回時(shí)她的一聲"沒(méi)關(guān)系"，是寬容；課堂上，學(xué)生犯錯(cuò)誤了，老師的一聲"沒(méi)關(guān)系，下次改正"，是寬容......但與此同時(shí)，我們也不能夠?qū)τ谌魏问露疾扇捜莸膽B(tài)度。好些違反原則，敗壞社會(huì)道德風(fēng)氣的事我們?nèi)詰?yīng)堅(jiān)決抵制，絕不姑息放縱。"世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。"穿梭于茫茫人海中，面對(duì)一個(gè)小小的過(guò)失，我們應(yīng)該以恕己之心恕人，以律人之心律已，這就是寬容。以寬容的精神面對(duì)人生，就會(huì)多一份美好，少一份丑惡；以寬容的態(tài)度面對(duì)人生，就會(huì)多一份理解，少一份隔膜；以寬容的意識(shí)面對(duì)人生，就會(huì)多一份信任，少一份猜疑；以寬容的性格面對(duì)人生，就會(huì)多一份互助，少一份自私；以寬容的習(xí)慣面對(duì)人生，就會(huì)多一份欣賞，少一份挑剔。用寬容去觀察世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的家園，是如此美好！四、主題、內(nèi)容與形式：1、主題：謳歌青春，報(bào)效祖國(guó)2、內(nèi)容：要具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想、文藝和健康的統(tǒng)一。3、形式：以科技創(chuàng)作、體育競(jìng)技、文藝競(jìng)賽和展演活動(dòng)為主，其他形式為輔，包括繪畫(huà)、手工、創(chuàng)新制作、手抄報(bào)、體育競(jìng)技、書(shū)法、講座、調(diào)查、歌唱、展示、展覽、演出等形式，注重基礎(chǔ)性，力求班班參與、人人參與。五、主要活動(dòng)安排：（一）東石中學(xué)2010年校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式1、動(dòng)員講話：王保護(hù)2、時(shí)間：2010年10月11日上午升旗儀式（第七周周一）（二）科普手抄報(bào)比賽1、參賽對(duì)象：每班選取3-5份優(yōu)秀作品。2、參賽要求：教務(wù)處另文通知3、承辦單位：教務(wù)處、科協(xié)（負(fù)責(zé)人：黃德志，組織：文家友）（三）環(huán)保手抄報(bào)比賽1、參賽對(duì)象：每班選取3-5份優(yōu)秀作品。2、參賽要求：教務(wù)處另文通知3、承辦單位：教務(wù)處、政史地教研組（負(fù)責(zé)人：黃德志，組織：林鴻春）（四）空中飛彈比賽1、參賽對(duì)象：每班2-3名選手，名單于第七周周四送許清洞老師。2、參賽內(nèi)容和要求：使用生雞蛋自行制作"飛彈"（輔助材料自選，所有材篇五：寬容主題班會(huì)《有一種美德叫寬容》主題班會(huì)班會(huì)節(jié)目順序：詩(shī)歌朗誦《因?yàn)閷捜荨饭适隆蛾P(guān)于寬容的小故事》小品《狼來(lái)了》快板《寬容之心》歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》《寬容名言匯報(bào)》三句半《大家說(shuō)寬容》舞蹈《》集體拍手歌《寬容拍手歌》歌曲《》a：曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)這么一句話："一只腳踩扁了紫羅蘭，她卻把芳香留在了你的腳跟，這就是原諒。"b："寬容"都是寶蓋頭，可見(jiàn)寬容是人世間的寶貝。"寬"下面，是二十和"見(jiàn)"，也就是說(shuō)至少可以包容二十種像雜草一樣的看法。"容"是兩個(gè)"人"和一個(gè)"口"，就是你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，不妨求同存異，但我不會(huì)剝奪你說(shuō)話的權(quán)利。a：古今中外關(guān)于寬容的故事也有不少，那么這節(jié)課，我們就來(lái)共同探討關(guān)于寬容的話題。合：《有一種美德叫寬容》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！a：寬容,是愛(ài)心的傳送；b：寬容,是仁人的虔誠(chéng)；a：寬容,是智者的寧?kù)o；b：寬容猶如秋月豐盈。a：寬容,是心與心的交融,無(wú)語(yǔ)勝有聲；b：寬容是一首詩(shī)，字字都是心聲，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦a：擁有一顆寬容的心，去寬容所有的所有，謝謝同學(xué)的朗誦。他心中的寬容，我想大家多多少少會(huì)有些共鳴吧！b：是啊，現(xiàn)在我們不少同學(xué)個(gè)性張揚(yáng)，注重自我，缺少責(zé)任感，缺少寬容，習(xí)慣把錯(cuò)誤推到別人身上，針對(duì)一些雞毛蒜皮的事斤斤計(jì)較。常常為一點(diǎn)小事跑到辦公室告狀，甚至同學(xué)之間大打出手。這就是缺乏寬容。a：同學(xué)們準(zhǔn)備了幾個(gè)《有關(guān)寬容的小故事》，大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。a：聽(tīng)了這兩個(gè)故事（《仇恨袋》和《新車與兒子》），同學(xué)們有什么感想呢？（點(diǎn)名回答??）a：人如果選擇了計(jì)較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。接著聽(tīng)下面的故事：（《釘子》和《三只小動(dòng)物》）a：聽(tīng)了這兩個(gè)故事，大家有什么想說(shuō)的？（點(diǎn)名回答??）a：寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。請(qǐng)欣賞小品《狼來(lái)了》b：寬容是一種風(fēng)度，寬容是一種境界，寬容是一種胸懷。海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。聽(tīng)聽(tīng)下面的同學(xué)對(duì)寬容的理解，請(qǐng)欣賞快板《寬容之心》。b：為了友誼而掩飾對(duì)方的錯(cuò)誤保持一團(tuán)和氣，那不是寬容。為了親情而原諒