初中每日必讀作文兩篇特輯027

初中每日必讀作文兩篇特輯027

初中每日必讀作文兩篇特輯027

目錄

001《成為自己的光》《我們?yōu)槭裁床宦犜?？》《這樣也挺好》《你是我人生路上的一盞明燈》

002《打開自己》《為發(fā)現(xiàn)開辟道路》《留住古城的味道》《依然勇敢》《執(zhí)著，讓我超越了過去的自己》

003《解題》《家》《意外的收獲》《不止一次，我努力嘗試》

004《美好瞬間》《人生路上真愛多》《回響在身邊的聲音》《讓生命這般沸騰》《花香彌漫的聲音》

005《翻過那座山》《那個(gè)值得記住的日子》《我有我的風(fēng)采》《我為我的爸爸而自豪》《歷練》

006《閃光如你》《合作方能共贏》《合影》《值得銘記》《白丸子湯》

007《我的高光時(shí)刻》《路曼曼其修遠(yuǎn)兮，青年當(dāng)上下而求索》《你的好，我記得》《特別的一次漫步》

008《閱讀，真好》《自律的樂趣》《在生活中追尋初心》《花開無聲》

009《感謝你給了我更多》《在逆風(fēng)中前行》《那微笑改變了我》《風(fēng)雨中，我心依舊》

010《那些人讓我感到幸?！贰墩掌锏墓适隆贰稁е判某霭l(fā)》《我的堅(jiān)強(qiáng)后盾》

011《你彎腰的樣子很美》《最好的陪伴》《心中最美的風(fēng)景》《心中最美的風(fēng)景》《播種》

012《踏出一條路》《最美的記憶》《跨代組合》《小街深情》《你是我的一本書》

013《別想了？其實(shí)……》《原來，歷史并不遙遠(yuǎn)》《讀懂爺爺》《堅(jiān)持不懈就能成功》《乘風(fēng)破浪等你來》

014《喊出老師的名字》《喊出螢火蟲的名字》《再平凡，也是限量版》《20年的蛋花湯》《鋼鐵是怎樣煉成的》

015《尋找青春的答案》《我和你》《感謝你給了我更多》《活潑是我們的主張》《成長(zhǎng)的橋》

016《最美是冬天》《韻箏的力量》《眺望》《成功垂青堅(jiān)持者》《看此花開》

017《加油，少年》《十月桂花香依舊》《特別的味道》《你能行，這句話挺管用》《遇見你真幸福》

018《外婆的布鞋》《紅棗飄香憶滿懷》《外公的蒲扇》《奮斗與成功》《這就叫擔(dān)當(dāng)》

019《我要開花給你看》《我努力證明給你看》《那段日子，我忽然長(zhǎng)大》《一道獨(dú)特的風(fēng)景線》

020《爺爺?shù)闹鹿竹薄贰蹲蠲啦贿^人間煙火》《越來越懂得欣賞的我》《我的母親》《湛藍(lán)的筆》《清流照明臺(tái)》

021《記憶中的溫暖》《你在我心中是最美》《心中的明燈》《為拾荒老人畫上一個(gè)家》《有你，真的很幸?！?/p>

022《墾香的魅力》《不能沒有你》《在書卷世界中感悟》《同在一個(gè)屋檐下》

023《蒲扇里的舊時(shí)光》《細(xì)品蘇東坡》《行走在人生之路上》《悄悄地提醒》

024《總會(huì)想起那張照片》《有你在我身后》《留住青春的味道》《音樂讓我著迷》《窗外》

025《別忘了當(dāng)初為何出發(fā)》《相處之道》《美好》《慢》《那一刻，我難以忘懷》

026《跨越那道“山"》《自信真的很重要》《沉醉在水鄉(xiāng)的風(fēng)中》《住在掌心的愛》

027《姥爺?shù)某獞驒C(jī)》《詞典里的秘密》《這一程，微風(fēng)和暢》《值得珍藏》《有夢(mèng)，才好》

028《每朵花都有盛開的理由》《難以忘懷的味道》《難忘那期盼的眼神》《最感動(dòng)的瞬間》

029《錯(cuò)過》《父親發(fā)怒的那一刻》《閱讀讓我更出彩》《想起你時(shí)很溫暖》《幸福中的思考》

030《你是我心里的那束光》《家的顏色》《以“小我”之勞鑄大國(guó)之夢(mèng)》《青春的印記》《別了我的童年》

031《留在記憶里的芬芳》《等一等也挺好》《跨過那道坎》《平衡之得》《期待有下一次》

032《生命中最美的星星》《父親的肩膀》《欣賞》《帶上夢(mèng)想去遠(yuǎn)方》

033《我心中有個(gè)秘密》《我的“兇悍"姐姐》《真正的成功無需焦慮》《有你，我的生活很甜》《原來我不懂》

034《你，留在我的記憶里》《起舞的日子》《感謝那次遇見》《闖過荊棘叢》《在幸福的天空飛翔》

035《我的初中，我的眷戀》《會(huì)心之樂》《你的真誠(chéng)，讓我記住了你》《一張老照片》

036《我終于收獲了這份圓滿》《藏在時(shí)光里的愛》《幸?；ㄩ_》《愛的腳步》《珍惜》

037《這三年，離我最近的那個(gè)人》《給自己的世界一片晴朗》《守候陽(yáng)光》《分享的快樂》《捕捉幸?！?/p>

038《留點(diǎn)遺憾也挺好》《唱起熟悉的那首歌》《笑著向前走》《那一刻我流淚了》

請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。

請(qǐng)以“姥爺?shù)墓适隆睘樵掝}，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定，題目自擬，文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）字跡工整，書寫清楚。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

姥爺?shù)某獞驒C(jī)

姥爺最愛聽?wèi)?。他時(shí)常半躺在竹椅上，瞇著眼睛，慢慢地?fù)u啊搖，旁邊的桌子上擺著濃茶，水汽氤氳，唱戲機(jī)里播放著他最喜歡的戲曲：“轅門外三聲炮如同雷震……"姥爺?shù)囊恢皇蛛S著節(jié)奏有規(guī)律地拍打著。這臺(tái)唱戲機(jī)就是他的寶貝。

有一天，姥爺?shù)某獞驒C(jī)壞了，他一個(gè)電話接一個(gè)電話催促媽媽趕緊去給他修理?！鞍?，我前幾天不是給您修好了嗎？”媽媽在電話這邊說。

“我不管，反正唱戲機(jī)又不響了。"

姥爺在電話那頭咕噥道。無奈，媽媽又去了姥爺家。

姥爺快八十歲了，腿腳不靈便，也就不愿出門。舅舅在外地上班，家里除了姥爺和姥姥，平時(shí)也沒有其他人，在家實(shí)在是無趣。媽媽給姥爺買了一臺(tái)帶視頻的唱戲機(jī)，并下載了很多戲曲。姥爺拿到唱戲機(jī)的那一刻，就像一個(gè)孩子得到心愛的玩具一樣，摸摸這兒摸摸那兒，愛不釋手?？粗シ诺囊曨l更是笑得合不攏嘴，直說：“這個(gè)好！這個(gè)好！”沒等媽媽教他怎么用，他自己就摸索會(huì)了。從此，唱戲機(jī)就成了姥爺?shù)馁N身寶貝。媽媽時(shí)常抱怨說，你姥爺?shù)某獞驒C(jī)比他的閨女都重要。姥爺也有自己的理由：你們都忙啊，是唱戲機(jī)一直在陪著我！

姥爺自從有了唱戲機(jī)，也就忙了起來。他天天跟著唱戲機(jī)學(xué)戲，不但跟著唱，還跟著走臺(tái)步。我以為姥爺只是閑得無聊，自己找點(diǎn)樂子罷了，時(shí)間長(zhǎng)了就不會(huì)那么感興趣了。誰(shuí)知道我想錯(cuò)了。那天是姥爺?shù)纳眨液蛬寢屵€有從外地回來的舅舅一家給他祝壽，酒足飯飽之后，姥爺竟然說他要給我們唱戲，隨后便唱了起來：“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳……"姥爺一板一眼地唱著，一家人不約而同地為姥爺鼓掌。舅舅很好奇：“爸，您什么時(shí)候?qū)W的唱戲啊？我怎么不知道？”“你們都忙，咋可能知道??？怎么樣，我唱得還不錯(cuò)吧？"姥爺說著眼神中閃過一絲失落，隨即又笑了起來。

媽媽又一次把姥爺?shù)某獞驒C(jī)修好了，其實(shí)唱戲機(jī)沒什么大毛病，姥爺他自己就可以修好。

唱戲機(jī)還是時(shí)不時(shí)會(huì)“壞”，姥爺還總是給媽媽打電話，于是媽媽隔三差五跑去姥爺家。我似乎明白了姥爺?shù)某獞驒C(jī)為什么總是壞，我想媽媽也知道了吧。

請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。

請(qǐng)以“里的秘密"為題，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定，題目自擬，文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）字跡工整，書寫清楚。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

詞典里的秘密

母親有一本厚厚的詞典，大概是年代久遠(yuǎn)的緣故，脊背受損，紙頁(yè)泛黃，還有頁(yè)腳折過后小心翼翼?yè)崞降暮圹E?？吹贸鰜?，母親十分珍惜這本詞典。

母親往書頁(yè)中夾了不少東西，幾片干枯的楓葉，一個(gè)信封，還有許多白發(fā)?？雌饋?，都是些很平常的信物，不值得深究。

一個(gè)夏天的午后，天氣晴好，微風(fēng)和暢，蟬也懈怠了呢喃，真是特別安寧。母親搬了把藤椅，坐在陽(yáng)光下，膝上便放著那本詞典。

我一時(shí)興起，自告奮勇的要替母親撥去白發(fā)。母親往昔如黑亮的發(fā)絲如今竟生出了白色的“叛徒”，真是讓我“除之而后快"。母親自是應(yīng)允了，便由著我對(duì)她的頭發(fā)“上下其手”。

我輕輕撥開小縷的頭發(fā)，順著根部尋找著。恰到好處的光線微微反射出頭發(fā)的光澤。不一會(huì)兒，我便找到了一根白發(fā)。我將白發(fā)在手指上繞了兩圈，又輕輕使了把巧勁兒，那根負(fù)隅頑抗的小東西，便蔫答答地躺在我手心里了。

我把它遞給母親，又輕輕捋順了她的發(fā)絲，尋找著下一根。母親端詳著那一根小小的煩惱絲，它并不是很長(zhǎng)，也不是很罕見，只不過從根部先白了半截罷了。她將那根歲月的記憶夾進(jìn)了詞典里，開口調(diào)侃我說：“這根頭發(fā)是為你白的啊。"

我并不多話，只是又遞給母親小綹的白發(fā)。她一根一根地看過，像是向已逝的歲月告別，態(tài)度虔誠(chéng)得像是聆聽歲月的鐘聲，抑或是享受回憶的安寧。

“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。母親在安置好這些白發(fā)后，又和我絮叨起詞典里的其他物件。那幾片干枯的楓葉，是她在清華大學(xué)里撿的，帶回來做個(gè)念想吧，她雖未說出來，我卻猜到了她“望女成鳳"的小心思。

我趕忙轉(zhuǎn)移話題，指了指那個(gè)牛皮紙信封。母親有些驚訝：“你竟忘了嗎？”她拆開那個(gè)小小的信封，從中取出一張紙來。我展開那紙，發(fā)現(xiàn)它竟是我寫的一篇作文。文筆青澀，字跡稚嫩，結(jié)尾處還裝模作樣地寫了一句：“那人走了，只有星光送她。"

微風(fēng)輕輕拂過我的臉，手中的作文紙與它共鳴似的顫了顫。我?guī)缀醪桓蚁嘈?，母親視如珍寶的竟是這些普普通通的物件。

安寧生于回憶之間，回憶安放著光陰。人世間哪有那么多的濃墨重彩去描繪悲歡離合？細(xì)枝末節(jié)處，處處透著平淡。平平淡淡才是真，也許只有在這一絲絲的平淡中，才能尋覓到歲月的真正靜好！

請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。

人生的路，一程又一程。經(jīng)歷風(fēng)雨，仍心懷希望；收獲成功，又放眼遠(yuǎn)方。這一程，有人陪你走；這一程，你只身前行。這一程的風(fēng)景，這一程的故事，這一程的成長(zhǎng)……

請(qǐng)以“這一程，”為題寫一篇文章。

要求：（1）立意自定，題目自擬，文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）字跡工整，書寫清楚。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

這一程，微風(fēng)和暢

“臭小子，起來練聲了！太陽(yáng)都曬屁股了，抓緊！"哎呀爺爺，別打別打，我這就起來了……”“抓緊起來，早晨是最適合練聲的時(shí)候了！"……

又是這個(gè)夢(mèng)，和記憶中的一樣。小的時(shí)候，爺爺總是早起，拿著一個(gè)小竹竿站在我的床頭“催”我起床，督促我去院子里練聲。

爺爺是自豪的，因?yàn)樗且幻谎輪T。

那時(shí)，爺爺總是喜歡抱著我，給我講他在舞臺(tái)上唱茂腔的事。根據(jù)爺爺?shù)恼f法，那時(shí)候的茂腔劇團(tuán)是很受歡迎的，縣里面凡是有點(diǎn)喜事大事，都會(huì)邀請(qǐng)他們過去唱上一段。而臺(tái)下呢，總是滿滿的人。坐不下的，就站在外圍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽。

說到高興時(shí)，爺爺總會(huì)唱上幾句：“微風(fēng)和暢——精神爽，我與眾卿——賞春光——"。

現(xiàn)在的爺爺，卻總是蹲在門口，望著遠(yuǎn)處發(fā)呆。點(diǎn)上一袋旱煙，一抽就是一下午。我記得爺爺以前可不抽煙的。

偶爾，爺爺也會(huì)把放置在儲(chǔ)藏室里的手鑼、京胡、月琴等樂器拿出來，用一塊干凈的布子，小心翼翼地擦拭著。有時(shí)一邊擦，還一邊還感嘆：“唉，現(xiàn)在的年輕人，怎么就不喜歡聽這個(gè)了呢？這茂腔多好聽呀！”

有時(shí)我也能聽到爺爺哼出幾句：“問案問到此時(shí)間，坐堂好似坐針氈……"哼的還是茂腔，只不過，總是透著幾分傷感。

直到有一天，一陣急促的敲門聲，敲響了爺爺?shù)纳?。那是縣文化局為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，保護(hù)地方戲曲，專門派人來邀請(qǐng)爺爺參與制作數(shù)字媒體，對(duì)以前茂腔表演的一些劇目，進(jìn)行加工、存儲(chǔ)和傳播。臨走時(shí)，縣里的工作人員鄭重地告訴爺爺，“老先生，您放心，現(xiàn)在部分小學(xué)初中啊，都實(shí)行了戲曲進(jìn)校園計(jì)劃，讓孩子們能夠聽到咱們的優(yōu)秀傳統(tǒng)戲曲。茂腔是咱們縣幾百年的傳承，它呀！斷不了！”

“好！好！好??！"爺爺緊緊地握住對(duì)方的手，激動(dòng)地說不出話。我能看到，爺爺佝僂的身體，那時(shí)，都挺直了許多。

等他們走后，我走到爺爺?shù)纳磉呅χ鸂敔斦f：“爺爺，現(xiàn)在高興了吧！可滿足了您多年的心愿嘍?！?/p>

“臭小子，打小讓你學(xué)，你也沒給我學(xué)出點(diǎn)樣兒來。"爺爺一頓，接著說：“我呀，讓你學(xué)茂腔，并不是非得讓你去唱戲討生活，而是想讓你了解茂腔，見識(shí)茂腔里有內(nèi)涵的文化。老祖宗留下的東西多好呀，可不能在你們這一代就葬送掉了！”爺爺搖晃著搖椅，笑哈哈地說，“幸好，幸好??！微風(fēng)和暢——精神爽，我與眾卿——賞春光……"

情深緣淺，學(xué)茂腔的這一程，我雖了無建樹，但我卻懂得了爺爺，懂得了爺爺對(duì)茂腔的那顆火熱的心。蹲在爺爺?shù)膿u椅旁，我也沉醉在那動(dòng)聽的茂腔里……

請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。

請(qǐng)以“有夢(mèng)，才好”為題，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定，題目自擬，文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）字跡工整，書寫清楚。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

有夢(mèng)，才好

沉默在泥土中的芽，為了頭頂廣闊的天空奮力生長(zhǎng)；蒼鷹為了看得更遠(yuǎn)，突破云層立足高山之巔。我，只為了追逐你而出發(fā)?！}記

小時(shí)候，我夢(mèng)想當(dāng)一名主持人，我夢(mèng)想成為一名建筑師，我夢(mèng)想成為科學(xué)家。關(guān)于我的未來、我的夢(mèng)，我想過太多。這些心血來潮、似有似無的朦朧理想，直到你的出現(xiàn)才忽然變得清晰。

在我認(rèn)識(shí)的同齡人中，你不是最優(yōu)秀的，卻是最勤奮的；你不是最親密的，卻是最樂觀的；你不是最博愛的，卻是最善良的。這是第一次以作文的形式回想我們第一次漫步在紅色的跑道上。夕陽(yáng)像一塊融化了的冰淇淋。天邊映得一片緋紅。起初，我們是隨心所欲地閑談，一唱一和。繞了幾個(gè)回合，我知道你還是要回到準(zhǔn)備了很久的話題。

氣氛驟然變得沉重。“不到一年的時(shí)間了，高中在哪里上？以后要考什么大學(xué)，要去哪座城市，大學(xué)畢業(yè)后要讀研嗎？想找什么工作？以后在哪里定居？我們還會(huì)長(zhǎng)期來往嗎……"這一串問題像炮彈一樣接二連三地轟炸著我的腦袋，驀然間我不知道要怎么面對(duì)。我搪塞著：“到時(shí)候再說吧。”你失望地嘟著嘴，半晌沒有說話，呆呆地站在原地，看著我。

雖然之后的話題又回歸初始的輕松，卻總有一些不自然。看著最后一抹紅從天邊隱去，我們?cè)诩t跑道的另一端分別。

疲倦的我像紙片一樣散落在床上。剛剛撲進(jìn)床的懷抱，又想起你那些針尖般的問題。閉著眼溫習(xí)了一遍后，對(duì)我以后要走的路又有了詳細(xì)的規(guī)劃。我應(yīng)該何去何從？我陷入沉思。

你還像往日那樣勤懇，廣泛涉獵信息技術(shù)方面的知識(shí)，一切都為你的電腦工程師的夢(mèng)?？粗銜狼皧^筆疾書的身影，難題前仰面思考的場(chǎng)景，總像是一次又一次對(duì)我敲響的警鐘。是呀，沒人比我更了解我自己，我不能總是搪塞你、搪塞自己，用“以后再說"來結(jié)束談話。其實(shí)，我的夢(mèng)想一直有，從什么時(shí)候開始，自己迷上了電視，又是從什么時(shí)候開始，每次放學(xué)回家，第一時(shí)間打開電視，調(diào)到自己最喜歡的頻道，把沙發(fā)坐熱，就為了等待自己喜歡的主持人的身影在屏幕上出現(xiàn)，多少次如癡如醉模仿，多少次自告奮勇?lián)螌W(xué)校各種活動(dòng)的主持，難道不是少時(shí)的夢(mèng)想正在心里悄悄發(fā)芽嗎？

夕陽(yáng)下靜穆的校園，校園里寂靜的紅跑道，我和你一起漫步的身影，可能都被夜色吞沒，但是，你那一連串的提問，如同一抹墨跡，在我的腳下，悄悄畫出了一條弧線，是跑道的延續(xù)，也是我前進(jìn)的方向啊。

你的提問，使我看清了自己的方向，一番思考后，我堅(jiān)定了自己邁步的方向。我仍然在不知不覺中模仿你，你不知疲倦地埋頭于書卷中，時(shí)而深思，時(shí)而奮筆疾書，那么自然，卻異常充實(shí)。

有夢(mèng)，才好。

請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。

請(qǐng)以“值得”為題，寫一篇文章。

要求：（1）立意自定，題目自擬，文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）字跡工整，書寫清楚。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名