初中英語(yǔ)詞語(yǔ)辨析精講

《絕對(duì)免費(fèi)，強(qiáng)烈推薦》初中英語(yǔ)詞語(yǔ)辨析精講

初中中考英語(yǔ)常見(jiàn)詞語(yǔ)辨析(一)(A-G)

2.afew/few

(l)afew,few用來(lái)修飾可數(shù)名詞。

(2)afew"有一些"，表示肯定概念，但w幾乎沒(méi)有，表示否定

［例］Themanhasbeenhereformanyyears,sohehasa

fewfriends.

這個(gè)人在這里住了很多年了，他有一些朋友。

Iamanewcomerhere,soIhavefewfriendshere.

我剛來(lái)到這里，所以我在這里沒(méi)有幾個(gè)朋友。

3.alittle/little

(1)alittle,little用于修飾不可數(shù)名詞。(2)alittle"有一些"，

表示肯定概念。

little"幾乎沒(méi)有"，表示否定概念。［例］Thereisalittlewater

intheglass.杯子里有一些水。Thereislittlewaterintheglass,

soyoucan'tdrinkany.

杯子里幾乎沒(méi)有水了，你不可能喝到水了。

4.ago/before

ago只用于一般過(guò)去時(shí)，表示從現(xiàn)在算起的一段時(shí)間以前。

例Hediedtwoyearsago.他是兩年前去世的。

before后接"時(shí)間點(diǎn)"，可用于任何時(shí)態(tài)；它也可放在"時(shí)間段"

后，

用于完成時(shí)或一般過(guò)去時(shí)。

［例］Igottherebefore5o'clock.我五點(diǎn)鐘前到達(dá)那里。

Ineversawhimbefore.我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。

Hehaddoneittwodaysbefore.他兩天前就做過(guò)此事。

6.already/yet/still

1)already意為"已經(jīng)"，常用于肯定句，與完成時(shí)和進(jìn)行時(shí)連

用為多。

用于疑問(wèn)句時(shí)表示問(wèn)話人持懷疑、驚異的態(tài)度。如：

IsitSundayaIready?已經(jīng)至I」星期天啦?

Ihavealreadyfinishedit.我已經(jīng)做完了。

(2)yet通常用于疑問(wèn)句和否定句，在疑問(wèn)句中作〃已經(jīng)"解,

在否定句中作"還"、"尚未"解。如：

Ihaven,tlearnedityet.我還不知此事。

Hashecomeyet?他還沒(méi)有來(lái)?(表疑問(wèn))

7.arrive/reach/get

(1)arrivevi.

arrive+in+大地方(國(guó)家、城市等)arrive+at+小地方(村

莊、車站、碼頭等)

HearrivedinNanninglastweek.他上星期來(lái)到南寧。

(2)getvi.\getto+名詞

Whendidyougettothestationyesterday?你昨天什么時(shí)候

到達(dá)火車站？

reachvt.\reach+名詞

PleasewritetomewhenyoureachBeijing.你至歸匕京后請(qǐng)給

我寫信。

當(dāng)reach、arrive、get后接地點(diǎn)副詞here、there,home時(shí),

不能后接任何介詞。如：

Igot/arrive/reachedhomelateyesterday.我昨天很晚才到

家。

8.agreewith/agreeon/agreeto

⑴agreewith(sb.)表示"與……意見(jiàn)一致”。

Idon,tagreewithyou.我不同意你的意見(jiàn)。

(2)agreeto(sth.)賓語(yǔ)一般為suggestion,plan等，洞意計(jì)劃、

安排"。

Weallagreedtoyourplan.我們同意你的計(jì)劃。

(3)agreeon表示"雙方就…達(dá)成一致協(xié)議"。

ChinaandtheU.S.A,agreedontheplaceandtimeforthe

nextmeeting.

中美雙方就下次會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)問(wèn)題達(dá)成了協(xié)議。

9.abit/alittle

二者都有"一點(diǎn)兒”的意思，用法上既有相同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。

Q)相同點(diǎn)：都用來(lái)修飾形容詞、副詞及其比較級(jí)，也可修飾動(dòng)

詞。

Getupabit/alittleearlier;andyouwillseethestar.起早

一點(diǎn)你就會(huì)看到星星了。

(2)不同點(diǎn):①alittle+不可數(shù)名詞，abitof+不可數(shù)名詞

Heatealittlefood/abitoffoodthismoming.他今天早上

吃了一點(diǎn)食物。

②alittle與abit和否定詞連用，意義大不相同。

notalittle很，非常;\notabit一點(diǎn)也不

從B

1.bytheway/ontheway/intheway

(l)bytheway常用作狀語(yǔ)，意為"順便問(wèn)一下"，"順便說(shuō)一下"。

(2)ontheway"在……的路上"，后接名詞時(shí)需加介詞to,

后接副詞、、時(shí)不加

homeheretheretoo

⑶intheway"擋路、妨礙"。

例］Yourcarisintheway.你的小汽車擋路了。

Heboughtapenonhis/thewaytoschool.他在上學(xué)的路上

買了一枝鋼筆。

Bytheway,howoldareyou?順便問(wèn)一下，你多大了？

2.beafraid/beafraidof/beafraidfor

(l)beafraid意為"害怕"，如果后接賓語(yǔ)從句，意為"恐怕……"，

用來(lái)表示常有歉意的回話或引出令人不滿意的消息。

IamafraidIcan'thelpyou.我恐怕幫不了你的忙。

(2)beafraidof+名詞/代詞/動(dòng)名詞，意為"害怕某人/做某事”，

往往指長(zhǎng)期具有的心理狀態(tài)。Iamafraidofgoingoutat

night.我害怕晚上出去。

beafraidfor后習(xí)慣接表示人的代詞，表示"替某人擔(dān)心"。如：

Iamafraidforyou.我替你擔(dān)心。

4.between/among

這兩個(gè)詞都有"在……之間(中丫的意思，但用法不同：

(l)between用于表示雙方之間的關(guān)系，不論雙方的數(shù)目是多少。

ThetrainrunsbetweenBeijingandNanning.火車在W匕京和

南寧兩地間運(yùn)行。

Thereisatreebetweenthetwohouses.這兩座房子之間有一

棵樹。

(2)among后接人或物必須是三個(gè)或三個(gè)以上,在一群、一組或

一個(gè)整體中間。如：

Isawhimamongthecrowd.我看見(jiàn)他在人群中。

Londonisamongthegreatestcitiesoftheworld.倫敦是世

界上最大的城市之一。

5.borrow/lend

(1)二者都有"借"的意思，使用時(shí)應(yīng)注意以誰(shuí)為中心的問(wèn)題，

borrow是

以"我"為中心「借進(jìn)”的意思，常與from連用。如：

rveborrowedtwobooksfromthelibrary.我從圖書館借了

2本書。

(2)lend是以"你"為中心，意為"借出",常跟介詞to搭配。

如：

Canyoulendyourdictionarytome?能借你的字典給我嗎?

(3)這二者都可有這樣的結(jié)構(gòu)：borrowsb.sth;lendsb.sth.

6.bring/take/fetch/carry

(l)bring意為"帶來(lái)"，指把某物從別的地方帶到說(shuō)話時(shí)的這個(gè)

地方來(lái)。如：

Remembertobringyourbooktomorrow^己住明天才巴你的書

帶來(lái)。

(2)take意為"帶走"，即把某物帶到別的地方去。

It'sgoingtorain.You'dbettertakeanumbrellawith

you.

要下雨了。你最好帶上一把雨傘。

(3)fetch意為"去取來(lái)某物"，它包括一個(gè)往返的過(guò)程。

如：Willyougoandfetchsomewater?你去取一點(diǎn)水來(lái)，好

嗎？

(4)carry一般指"隨身攜帶的細(xì)小物品"，此外還多用于汽車、

火車等交通工具

意為"運(yùn)載"的意思。如：

Healwayscarriesapocketdictionarywithhim.他總是隨身

攜帶一本袖珍字典。

Thebuscarriedmetotheparkyesterday.昨天公共汽車把我

拉到了公園。

7.beat/win

(l)beatvt.后接的賓語(yǔ)一般為人或相當(dāng)于人的名詞，"打

敗……:

"贏了……"；也經(jīng)常用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。如：

WebeatClassFourinthefootballmatchyesterday.昨天足

球賽我們打敗了四班隊(duì)。ClassFourwasbeateninthe

footballmatchyesterday.四班足球隊(duì)昨天被打敗了。

(2)winvt.一般后接物或比賽作賓語(yǔ)，少用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。如：

Wewonthefootballgame.我們贏得了足球賽的勝利。

3)win短語(yǔ):

winagame贏得比賽(游戲)winagoldmedal贏得金牌

winaprize獲獎(jiǎng)

winthewar贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利winsb.over把某人爭(zhēng)取過(guò)

來(lái)，說(shuō)服某人

8.by/with/in

by、with、in都可以表示使用"工具"、"手段"。它們的區(qū)別是：

by表示"以方式(方法、手段T和〃乘坐某種交通工具";

with指〃借助于具體的手段和工具"；

in表示"以……方式"，"用某種語(yǔ)言"。

［例］Hegoestoschoolbybike.他騎自行車上學(xué)。

Jimisclimbingthetreewithaladder.吉姆用梯子爬樹。

CanyousayitinEnglish?你能用英語(yǔ)說(shuō)它嗎？

9.beusedfor/beusedas/beusedby

(l)beusedfor在這個(gè)短語(yǔ)中,介詞for表用途，即"用來(lái)

作……

Apenisusedforwriting.筆是用來(lái)書寫的。

(2)beusedas在這個(gè)短語(yǔ)中，介詞as表身份或工具，即

被用作……"。

Englishisusedasausefultoolinourcountry.

在我國(guó)英語(yǔ)被作為一個(gè)有用的工具來(lái)使用。

(3)beusedby短語(yǔ)中，介詞by后接使用的執(zhí)行者，"為?…

所使用"之意。

Englishisusedbytravelersandbusinesspeopleallover

theworld.

英語(yǔ)被世界上旅游者和商人所使用。

10.besides/except

(l)besides與except用于肯定句時(shí),except意為"除之

外(不再有)"；

besides意為〃除……之外(還有上試比較：

Ihaveanotherbluepenbesidesthisone.

除了這枝外,我還有另一枝藍(lán)色鋼筆。(1+1,共2枝)

WeallpassedtheexamexceptTom.

我們都通過(guò)了考試，湯姆除外。(整體中……湯姆一人不及格)

(2)except前幾乎總有all、any、every、no及其復(fù)合詞等詞。

Heansweredallthequestionsexceptthelastone.

除了最后一個(gè)問(wèn)題沒(méi)答外，其余問(wèn)題他都答了。

(3)except后接名詞、代詞、動(dòng)名詞和原形動(dòng)詞，這時(shí)

except=but;

但except后跟副詞、介詞短語(yǔ)時(shí)，不能用but代替。如：

Thewindowisneveropenexceptinsummer.這扇窗戶從來(lái)

不開，除夏季外。

Hedidnothingexcept/butcleanthehouse.他只是打掃了

房子。

11.both/all

這是一組代詞，也可以作形容詞，但要正確使用它們，必須區(qū)別

他們所指的范圍。

(l)both指〃兩者都"(=2),其否定應(yīng)為neither。

Histwobrothersarebothworkers.他的兩個(gè)兄弟都是工人。

Theybothworkinourschool他們倆都在我們學(xué)校上班。

both的位置：系動(dòng)詞be后，實(shí)義動(dòng)詞前。

(2)all指"三個(gè)或三個(gè)以上都:否定應(yīng)為none。

Thestudentsallworkhard.學(xué)生們都很用功。

Theyareallheretoday.他們今天都在這里。

Theyareallstrangers.Iknownoneofthem.

他們?nèi)悄吧?他們當(dāng)中我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。

12.beangerwith/beangryabout/beangryat

(l)beangrywith后只能跟表"人"的名詞或代詞，意思是"生

某人的氣"，

其后常跟一個(gè)表原因的介詞for。

Theteacherwasangrywithmeformycominglate.老師因

為我來(lái)晚生氣了。

(2)beangryat=beangryabout意思是"因某事而憤怒”。

at或about后只能接表〃事物"的名詞。如：

Heisangrywith/aboutsmallthings.他常為一些小事生氣。

Hewasangryabout/atmissingthefilm.他為錯(cuò)過(guò)那場(chǎng)電影

而生氣。

從C

1.can/beableto

(l)can表示"本能"或能夠，有一般時(shí)和過(guò)去時(shí)，后接動(dòng)詞原形

一起構(gòu)成謂語(yǔ)。

IcansingtheEnglishsong我會(huì)唱這首英語(yǔ)歌。

Ababycancrywhenitishungry.嬰兒餓的時(shí)4吳會(huì)哭鬧。

(2)beableto后接動(dòng)詞原形，表示"能夠"，多指一個(gè)人經(jīng)過(guò)后

天的努力

從而獲取的一種“能力"，有各種時(shí)態(tài)。

Ifyouworkhard,youwillbeabletomasterEnglish.

只要你努力，你一定能掌握好英語(yǔ)的。

2.catchacold/haveacold

一般情況下，這兩個(gè)短語(yǔ)都表示"得了感冒，患了感冒"但有所

側(cè)重：

(l)catchacold強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。如：

It'scoldoutside.Gointothehouseoryou'IIcatcha

cold.

外面冷。到房間里去吧，不然你會(huì)感冒的。

(2)haveacold強(qiáng)調(diào)狀態(tài)。

IhavehadacoldforseveraldaysandIcan/tgetridofit.

我感冒已經(jīng)好幾天了，可還是好不了。

從D

1.die/dead/dying/death

(l)die是終止性動(dòng)詞，不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

Hehasdied他死了。Hediedfiveweeksago.他五周前死

的。

(2)dead是形容詞，表狀態(tài)，可以跟表示延續(xù)的時(shí)間狀語(yǔ)連用。

Hisgrandfatherhasbeendeadforfiveyears.他的祖父去世

已經(jīng)有五年了。

(3)death是名詞。

Hewassentencedtodeath.他被判處死刑。

(4)dying意為"要死了"，是現(xiàn)在分詞。試比較：

adeaddog一條死(了的)狗adyingdog一條"瀕臨死

亡”的狗

初中常見(jiàn)的die短語(yǔ)：diefrom/of因而死

從E

1.else/other

(l)else可作形容詞或副詞，作形容詞時(shí)，常放在疑問(wèn)代詞、不

定代詞之后

作后置定語(yǔ)"乍副詞時(shí)也要后置。如：

Whatelsedidyoudo?你還做了些什么?

Shehasnothingelsetosay.她沒(méi)有別的什么可說(shuō)了。

(2)other■作形容詞時(shí)，用于修飾名詞或某些代詞，但必須前置。

如：

Wherearetheothercomrades?其他的同志在哪里?

Iwantsomeotherbooks.我還要另外一些書。

(3)else后可帶-'s,other不能。

Whoelse'sbikecanthisbe?這還可能是其他什么人的自行車

呢？

2.ever/once

這兩個(gè)詞都可解作"曾經(jīng)"，但它們各自表示的時(shí)間含義不同。

(l)ever表示"到現(xiàn)在為止以前的任何時(shí)候"，用于現(xiàn)在完成時(shí)的

句子，

主要用于疑問(wèn)句。如：

HaveyoueverbeentoBeijing?你去過(guò)北京嗎？

(2)once表示"過(guò)去某一時(shí)候"或"過(guò)去某段時(shí)間"，

多用于一般過(guò)去時(shí)態(tài)的陳述句中。如：

IoncewenttoLondonwithmyfather.我曾經(jīng)和我父親去過(guò)

倫敦。

注意：once作為"一次"解時(shí)，表頻率，可用于完成時(shí)。

Ihavebeenthereonce.我去過(guò)那里一次。

從F

1.far/away

far和away都有"遠(yuǎn)"的意思，兩者的區(qū)別在于：

Q)far?指抽象距離的遠(yuǎn)，away指具體距離的遠(yuǎn)。如：

Thefarmisveryfarfromhere.農(nóng)場(chǎng)離這很遠(yuǎn)。

Thestationisfivekilometresawayfromhere.火車站離這里

5千米遠(yuǎn)。

(2)far可用于疑問(wèn)句，否定句中表距離，而away不可。如：

-Howfarisyourschool?你的學(xué)校有多遠(yuǎn)?

-Notfar.Only100metresaway.不遠(yuǎn)，只有100米。

2.fast/quick/quickly

(1)fastadj./adv.有"快"的意思，通常指"行走、跑、唱、

跳”等動(dòng)作的快慢。

HerunsfasterthanL他比我跑得快。

(2)quickadj.有"迅速"之意，指對(duì)某一問(wèn)題反映的速度。

Hegavemeaquickanswer.他迅速地回答我的問(wèn)題。

(3)quickly指接到某種口令時(shí)，做動(dòng)作的速度。

Godownstairsquickly.迅速下樓。

3.forshort/shortfor

⑴forshort意為"縮寫、簡(jiǎn)稱、簡(jiǎn)言之"，多作狀語(yǔ)。

Theteachertoldustowritethetextforshort.老師讓我們縮

寫課文。

(2)shortfor"是……的縮寫"，一般作表語(yǔ)。如：

"You'd"isshortfor"Youwould"or°Youhad".

"You'd"是"Youwould"或"Youhad"的縮寫形式。

從G

1.get/turn/grow/become/be

這五個(gè)詞作連系動(dòng)詞，都有"變化"的意思。

Q)get較口語(yǔ)化，表示進(jìn)入或變成某種狀態(tài)，通常與形容詞或形容

詞比較級(jí)連用，表狀態(tài)。Thedaysgetshorterandshorter.

日子變短了。

(2)turn有"成為和以前完全不同的東西"的含義，后接形容詞

或過(guò)去分詞。

Thetreesturngreeninspring.在春天，樹變綠了。

(3)grow表示逐漸變?yōu)樾碌臓顟B(tài)的含義、著重變化過(guò)程。

MylittlebrotherisgrowingtaiI.我的小弟弟長(zhǎng)高了。

(4)become用法較為正式，強(qiáng)調(diào)由一種狀態(tài)向另一種狀態(tài)的變

化。后接形容詞或名詞。

Hehasbecomeadoctor.他成為一個(gè)醫(yī)生了。

(5)be表示"成為"的意思，多用于將來(lái)時(shí)，祈使語(yǔ)氣或不定式。

如：

IwanttobeateacherwhenIgrowup.長(zhǎng)大后我想成為一名

教師。

2.gotobed/gotosleep/fallasleep/beasleep

(Dgotobed表動(dòng)作，指"去睡覺(jué)"。

(2)gotosleep也表動(dòng)作，指進(jìn)入"睡著"狀態(tài)。

⑶fallasleep表動(dòng)作，意為"剛剛?cè)胨?，指"剛睡著"這動(dòng)作。

(4)beasleep表狀態(tài)，意為"睡著的"。例如：

Hefellasleepwhentherewasaloudknockatthedoor.

他剛睡著，這時(shí)有人大聲敲門。

Thebabyhasbeenasleepforanhour.這孩子睡著一^1s'小時(shí)

了。

Hefounditdifficulttogotosleep.他發(fā)現(xiàn)很難入睡。

初中中考英語(yǔ)常見(jiàn)詞語(yǔ)辨析(二)(H-N)

1.howoften/howsoon/howlong/howfar

這幾組詞都是用來(lái)提問(wèn)時(shí)間或長(zhǎng)度的但用法不同。

①howlong意為"多長(zhǎng)/久時(shí)間"，是對(duì)句子"for...”「since...",

"from...t?！?等表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)的提問(wèn)，可用于過(guò)去時(shí)，

將來(lái)時(shí)或完成時(shí)。如：

Howlongwillhebeaway?他要離開多長(zhǎng)時(shí)間?

Hewillbeawayfortwodays.兩天時(shí)間。

Howlonghaveyoubeenateacher?你當(dāng)老師多久了?

Forabouttenyears.大約10年了。

注意：howlong引導(dǎo)的句子動(dòng)詞一般為延續(xù)性動(dòng)詞。

②howsoon意為“某事多快能發(fā)生或完成"，常對(duì)句子中的in...

時(shí)間狀語(yǔ)進(jìn)行提問(wèn)。如：

Howsoonwillthebuildingbefinished?大樓過(guò)多久才能

完工？

Inamonth.一個(gè)月吧。

③howoften意為"多長(zhǎng)時(shí)間一次每隔多久"，是對(duì)句中的often,

usually,

everyday,sometimes,never;onceaweek等表示頻率的副

詞提問(wèn)，

多用于一般現(xiàn)在時(shí)。如：

Howoftendoyougotoseeafilm?

—Onceaweek.—你多長(zhǎng)時(shí)間看1次電影？—1周1次。

④howfar是對(duì)距離的提問(wèn)，意為"長(zhǎng)達(dá)……千米/米"等。如：

-Howfarisitfromheretothepark?

Itistwokilometers.--從這里到公園有多遠(yuǎn)?兩千米遠(yuǎn)。

2.hard/hardly

(l)hardadj.&adv.作形容詞時(shí),有〃難的"，"硬的"意思，作

副詞時(shí)，

有"努力地"、"猛烈地"等意思。

Wemustworkhardforourcountry.我們必須為祖國(guó)努力學(xué)

習(xí)。

Itrainedhardyesterday.昨天雨下得很大。

(2)hardlyadv."簡(jiǎn)直不"、"幾乎不"，在句中起否定作用。

Icouldhardlywriteatthattime.那時(shí)我?guī)缀醪粫?huì)寫字。

3.hear/hearof/hearfrom

⑴hear為及物動(dòng)詞，"聽到"，表結(jié)果。

Icanhearyouclearly.我能清楚聽到你說(shuō)的話。

(2)hearof=hearabout為不及物動(dòng)詞指某人間接地"聽別人

說(shuō)起……"，如：

IhaveheardofthewriterbutIhaveneverseenhim.

我聽人們說(shuō)起這位作家，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。

(3)hearfrom一般后接sb.指"收到……來(lái)信”。如：

HaveyouheardfromJim?你收到吉姆的來(lái)信了嗎?

4.hearsb.doingsth./hearsb.dosth.

(1)hearsb.doingsth.結(jié)構(gòu)中為-ing作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，指動(dòng)作

在進(jìn)行當(dāng)中。如：

Ihearhimtalkingnextdoor.我聽到他正在隔壁房間講話。

⑵hearsb.dosth.這里dosth.為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，指動(dòng)作已發(fā)生，

完成了，

意思是"聽到某人做了某事"，動(dòng)作不再呈現(xiàn)，只能靠想象或回

憶來(lái)敘述發(fā)

生的事情。如：

Iheardhersingthesongyesterday.昨天我聽見(jiàn)她唱這首歌。

⑶大多數(shù)的感官動(dòng)作（如see.watch,notice等）都可以用于

這兩種結(jié)構(gòu)，

但意義是不相同的。要注意加以區(qū)

肌

在過(guò)去時(shí)，完成時(shí)或進(jìn)行時(shí)中，不用而用

B.havegot,haveo

如：

LiHonghadaproblem.李紅有一個(gè)問(wèn)題。

Ihavehadthebikeforthreeyears.我買這輛自行車已經(jīng)3年

了。

固定短語(yǔ)中不用

C.havegoto

havearest/aswim/awash/adrink

havelunch,haveameeting,haveaparty,etc.

6.hope/wish

這兩個(gè)詞都有"希望"的含義，hope一般指"希望"，wish指

的是“愿望"。

二者在使用上有如下區(qū)別：

(1)相同點(diǎn):wish和hope都可接賓語(yǔ)從句。如：

Ihopethathecanhelpme.我希望他能幫助我。

IwishthatIknewtheanswer.我希望我知道這個(gè)答案。

但hope所表示的希望一般是能夠?qū)崿F(xiàn)的，而wish所表達(dá)的愿

望一般是難以實(shí)現(xiàn)的

或根本不可能的，所以其所接賓語(yǔ)從句中的動(dòng)詞用虛擬語(yǔ)氣。

⑵不同點(diǎn)：

A.hopetodosth.(V)

hopesb.todosth.(x)

wishsb.todosth.(V)

B.hopesb.sth.(x)

wishsb.sth.(V)

Iwishyoutohaveagoodtimeattheparty.我希望你在晚會(huì)

上玩得愉快！

IwishyouaHappyNewYear!祝你新年快樂(lè)！

從I

1.interesting/interested

這是兩個(gè)由動(dòng)詞interest轉(zhuǎn)化而來(lái)的分詞形容詞，現(xiàn)在分詞表示

進(jìn)行，

表示主動(dòng)意義，過(guò)去分詞表示完成，表示被動(dòng)意義，因此:

Q)物作主語(yǔ)時(shí)，表語(yǔ)要用-ing形容詞。如：

Thenewsisinteresting.這消息是有趣的。

(2)人作主語(yǔ)時(shí)，表語(yǔ)要用-ed形容詞。如：

Iaminterestedinthebook.我對(duì)這本書感興趣。

2.inall/atall/ofall/afterall

這些含有all的短語(yǔ)的意義與all的本意無(wú)關(guān)，極易混淆。

(Dinall”總計(jì)、總共",在句中作狀語(yǔ)

Thereare60studentsinourclassinall.我們班共有60個(gè)學(xué)

生。

(2)atall"全然,根本不"，一般用于否定句中加強(qiáng)語(yǔ)氣。

Shedoesn1tlikefootballatall.她一點(diǎn)也不喜歡足球。

(3)afterall"畢竟、終究、到底"，一般置于句首或句尾作狀語(yǔ)。

Afterall,heisachiId.畢竟，他還是個(gè)孩子。

TheyfinishedtheworkafteralI.他們最終完成了工作。

3.intime/ontime/attimes

(Dintime指〃及時(shí)'，表示動(dòng)作"在規(guī)定時(shí)間內(nèi)”或提前發(fā)生。

Wehavejustintimeforthebus.我們正好趕上那班車。

⑵。ntime強(qiáng)調(diào)”準(zhǔn)時(shí)，正點(diǎn)”。

Thetraincameintothestationontime.火車準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)站。

(3)attimes=sometimes

4.infrontof相對(duì)某物體的外部而言，說(shuō)明某人或某物體在某個(gè)

地方的

外部的前邊。反義是：如：

behindo

Therearesometreesinfrontoftheclassroom.教室的夕卜面

有一棵樹。

⑵inthefrontof想對(duì)于空間而言，說(shuō)明人或某物在某空間的

最前面，

意為"在……前部”，方位較具體。如：

Theteacher7sdeskisinthefrontoftheclassroom.

老師的講臺(tái)是在教室里的前方。

(3)before意味〃在……的前面"，可用作介詞、連詞、副詞,

反義是after。before多用于指時(shí)間，但也可表位置。如：

TuesdaycomesbeforeWednesday.星期三之前是星期二。

Shesitsbeforeme.她坐在我前面。

從J

join/joinin/takepartin

這三個(gè)詞組在漢語(yǔ)中都表示"參加"，但在英語(yǔ)使用中是有區(qū)別

的：

(Djoin通常指參加某種固定的組織、團(tuán)隊(duì)、軍隊(duì)等，強(qiáng)調(diào)成為

其中一員。

Hejoinedthepartyin1927他1927年入黨。

(2)joinsb.(in)doingsth."和某人一起干某事"。

WhynotjoinusinbuyingSusangift?為什么不和我們一起去

給蘇珊買禮物呢?

(3)join表示"參加某項(xiàng)活動(dòng)”時(shí),和takepartin可換用，但

前者側(cè)重娛樂(lè)、欣賞

,而后者更側(cè)重身體力行，參加在其中。例：

Shehasneverjoined/takenpartinsuchaninteresting

game.

她從未參加過(guò)這么有趣的游戲。

(4)takepartin指參加各種活動(dòng)，包括文娛、體育、比賽、斗

爭(zhēng)、罷工等。如：

Areyougoingtotakepartin/joininthediscussion?你要參

加討論嗎？

(5)這幾組詞都是終止星動(dòng)詞，用于完成時(shí)的句子時(shí)不能跟延續(xù)

的時(shí)間狀語(yǔ)連用。如：

Hehasjoinedtheleagueforfiveyears,(x)

Hehasbeenaleaguememberforfiveyears.(V)他入團(tuán)已經(jīng)

有5年了。

從K

keepdoingsth./keepsb.doingsth.

在這兩個(gè)結(jié)構(gòu)中，keep后有無(wú)sb.意義是不相同的。

⑴keepdoingsth.意為"不斷/反復(fù)/堅(jiān)持做某事"，動(dòng)作是主

語(yǔ)本身發(fā)出來(lái)的。如：

Hekeptaskingustorememberteamwork斷地叫我們

記住合作。

Keepdoingsth.=keepondoingsth.

⑵keepsb.doingsth.意為"讓某人做某事"，keep在這里有

"使…處于某狀態(tài)"之意,doing的動(dòng)作不是主語(yǔ)來(lái)完成，而是由賓

語(yǔ)sb.來(lái)完成的.例如：

Ikeepthemwaitingatthegate我讓他們?cè)诖箝T口等候。

從L

1.loud/loudly

這兩個(gè)詞都可作adv.,意為"響亮地，大聲地"但loudly多含

有"吵鬧"之意。

另外，loud有比較級(jí)。如：

Pleasespeaklouder.請(qǐng)大聲點(diǎn)說(shuō)。

Whoisknockingatthedoorsoloudly?誰(shuí)在那么使勁地敲

門？

2.lift/rise

這兩個(gè)動(dòng)詞均可表示"升高"的意思，但用法有差異。

(1)liftvt.是指用人力或機(jī)械力量"舉起、升起"某具體物件。

Pleaseliftyourhandsifyouknowtheanswer.如果你們知道

答案，請(qǐng)舉手。

(2)risevi,常用于表示某物本身"由低處升到高處〃，

其主語(yǔ)常是日、月、水、云、霧、物價(jià)、溫度等。

Thewatersoftheriverhasrisenalotaftertheheavyrain.

大雨之后，喝水上漲了許多。

3.lose/miss

這兩個(gè)詞都有"丟失、失去”的意思，但程度上強(qiáng)弱不同。

(l)lose語(yǔ)氣較強(qiáng)，一般指失去不易找回。

Helosthisparentswhenhewasyoung.他小時(shí)候失去了父

母。

(2)miss有"發(fā)現(xiàn)失去”的意思，指東西找不到，但有找到的希

亡月

^E.o

IamafraidthatJimwillmissalotofless。ns我擔(dān)心吉姆將

會(huì)缺很多課。

⑶作定語(yǔ)、表語(yǔ)時(shí),用lost或missing表示"丟失了的,不見(jiàn)

了……"

Whohasfoundmylost/missingpen?誰(shuí)發(fā)現(xiàn)我丟失了的鋼

筆？

Mymoneyislost/missing.我的錢丟了.

5.look/looklike/seem

(l)look與seem均可作連系動(dòng)詞，意為"看起來(lái)"，但look著

重于由視覺(jué)得出的印象；

seem暗示有一定的根據(jù)，這種判斷往往接近事實(shí)。這時(shí)結(jié)構(gòu)是

look/seem+形容詞。

Mr.Smithlooks/seemsyoungverymuch.史密斯先生看上

去很年輕。

⑵look可與介詞like連用構(gòu)成習(xí)語(yǔ)，表示〃看上去像"，如：

Thegirllookslikehersister.這女孩和她姐姐長(zhǎng)得相像。

(3)seem后接todo或用于句型Itseemsthat…或There

seemstobe句型中。如：

JohnseemstoknowmuchaboutChina.約翰好象很了解中

國(guó)。

Itseemsthattheyknoweach0ther.好象他們彼此很熟悉。

Thereseemstobesomethingwrongwithmywatch.我的手

表好象有些毛病。

6.lookfor/find/findout

⑴lookfor"尋找"，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。

Iamlookingformypen.我在找鋼筆。

(2)find"找至『’，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。

IlookedforiteverywherebutIcouldnztfindit.我到處找了

可就是找不到它。

(3)findout”查明真相，弄清緣由"，強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)費(fèi)時(shí)、周折、

調(diào)查到最后得到認(rèn)證的一種結(jié)果。如：

Atlastthepolicefoundoutwhomurderedtheold

woman.

最后警方查明了是誰(shuí)謀殺了老太太。

7.look/see/watch/notice/read

這五個(gè)詞都有"看"的意思，但用法不同：

(l)look為不及物動(dòng)詞，一般后接介詞at使用，表動(dòng)作。如：

Pleaselookattheblackboard.請(qǐng)看黑板。

(2)see指人肉眼所能涉及的范圍，表示結(jié)果"看見(jiàn)"。

Canyouseethewordclearly?你能清楚看到這個(gè)字了嗎?

固定短語(yǔ):seeafilm;seesb.off(給某人送行);letmesee.

(3)watch=lookatsb./sth.carefully”仔細(xì)觀看，注視”。

MayIwatchTVnow?我現(xiàn)在可以看電視嗎?

固定短語(yǔ):watchTV;onwatch(值班、守望);watchafootball

match

(4)notice"注意到，提醒別人注意”等意思，漢語(yǔ)中常有"通

知、啟示、告示"之意。例如：

Thethieflookedaroundthehouse.

Whenhemadesurethatnoonewasnoticinghim,

hejumpedintotheroomthroughtheopenwindow.

小偷向房子四周張望，當(dāng)他確信沒(méi)人注意他的時(shí)候，迅速?gòu)拈_著

的窗戶跳進(jìn)房間。

(5)read只用于指看書或看其他雜志

從M

maybe/maybe

⑴maybe是副詞，"也許",相當(dāng)于perhaps。maybe只能放

于句首，不能放于句中，如：

Maybehewon1tcome.也許他不會(huì)來(lái)。

(2)maybe是謂語(yǔ)形式，其中may是情態(tài)動(dòng)詞，be是連系動(dòng)

詞，表示"也許是"、

"可能會(huì)有"等。如：

Hemaybeamiddleschoolstudent.他可能是個(gè)中學(xué)生。

ShemaybewatchingTVnow.現(xiàn)在她也許在看電視。

從N

l.near/nearly

near■用作形容詞或副詞，表示"近"、"接近"，也可作介詞，表

示"在……附近

Comenearplease.請(qǐng)走近些。

Helivesneartheschool.他住在學(xué)校附近。

nearly是副詞，意為"幾乎"、"將近"，相當(dāng)于almost.

TheseasonsoftheyearinEnglandandtheU.S.A,are

nearlythesame.

美國(guó)和英國(guó)的四季幾乎是一樣。

2.no/not

(l)no作副詞時(shí)，對(duì)一般疑問(wèn)句作否定回答，與yes相對(duì)；no

作形容詞時(shí)，

可修飾可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，等于或如：

notanotanyo

WehavenoclassesonSunday.=Wedonzthaveany

classesonSunday.

我們星期天沒(méi)有課。

(2)not只作副詞用，用在be動(dòng)詞，助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞后，與

謂語(yǔ)動(dòng)詞使用，構(gòu)成否定意義。

例如：

Idon'tthinkchickenscanswim.我想雞是不會(huì)游泳的。

Idon,tknowyournames.我不知道你們的名字。

3.neither/none

(l)neither指輛者)都不"，用于人或事物，表示全否定。

Iknowneitherofthem.他們倆我都不認(rèn)識(shí)。

⑵"neitherof+代詞"構(gòu)成主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。

Neitherofthemishere.他們倆沒(méi)有一^人在這里。

(3)none指”(三著或三者以上)都不……:表示全否定,用于

代三者或三者

以上的人或事物。例如：

Noneofusthreeknowswherehelives.我們?nèi)齻€(gè)人誰(shuí)也不知

道他

住在哪里。

初中中考英語(yǔ)常見(jiàn)詞語(yǔ)辨析（三）（0-T）

從0

on/about

這兩個(gè)介詞引導(dǎo)的介詞短語(yǔ)一般作后置定語(yǔ)，表示"關(guān)于"的意

思，但各有側(cè)重。

（Don側(cè)重論述，多用與論述涉及比較深廣的重大國(guó)際、政治、

學(xué)術(shù)、專著等問(wèn)題。如：

Thisisabookontheradio.這是一本關(guān)于無(wú)線電方面的專著。

(2)about側(cè)重?cái)⑹?，多用與個(gè)人事跡，故事內(nèi)容一般的文章等

較膚淺的問(wèn)題。如：

Thisisabookabouttheradio.這是一本關(guān)于無(wú)線電的書。

Thisisafilmaboutthewomanstar.這是一部關(guān)于那個(gè)女影星

的電影。

從P

l.puton/wear/bedressedin/dressup

(Dputon表動(dòng)作，”穿上、戴上"，賓語(yǔ)為衣物;

(2)wear表狀態(tài)，"穿戴著"；

(3)bedressedin也表狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)一種呈現(xiàn)的結(jié)果;

(4)dressup有"盛裝、喬裝、打扮"之意，表動(dòng)作。dress常

與介詞搭配。如：

Theboywearsanewcoattoday.這男孩今天穿著一件新大

衣。

It'scoldoutside.Putonmoreclothes.外面冷,穿多一點(diǎn)衣

服。

Thegirlisdressedinaredcoattoday.小女孩今天穿著一件

紅外衣。

Shehasdressedupinaredskirtfortheparty.

為了參加這舞會(huì)，她穿了一條紅裙子。

2.play/playwith

play作為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞意義是不相同的。

（Dplayvt.后接人作賓語(yǔ),意為〃和……比賽”;后接球類名詞

作賓語(yǔ)（無(wú)冠詞），

意為"打……球?yàn)楦鷺?lè)器名詞（有定冠詞the）意為"彈（拉、

奏九如：

Whoareyougoingtoplay?你才各和誰(shuí)比賽?

Ilikeplayingtennis.我喜歡打網(wǎng)球。

Canyouplaythepiano?你會(huì)彈鋼琴嗎？

⑵playwith短語(yǔ)中play為不及物動(dòng)詞，后接介詞with+sb./

sth.

意為"玩弄、玩（玩具1玩耍"，多指不自覺(jué)、不嚴(yán)肅的行為。

如：

It'sdangeroustoplaywithfire.玩火是危險(xiǎn)的。

Theboyisplayingwithhistoytrain.小男孩在玩他的玩具火

車。

3.pointat/pointto

二者都含有"指向"的意思，但有一定的區(qū)別：

⑴pointat含有"指準(zhǔn)某個(gè)方向"的意思，目標(biāo)性很強(qiáng)。如：

Shepointedatoneofthethings.她指著其中一件東西。

(2)pointt。只表示"指向某一個(gè)方向"，不一定很準(zhǔn)確。如：

Hepointedtothemountainsfaraway.他指了指遠(yuǎn)處的高山。

⑶聯(lián)想:shoutatsb.沖著某人喊;throw...at…把砸向..…

4.plant/grow

二者用作及物動(dòng)詞，都有〃種”的意思，但側(cè)重點(diǎn)不同。

(l)plant指"栽入土中"，是一種涉及時(shí)間較段的動(dòng)作。

(2)grow不僅指"種下"，還包括其后培育的過(guò)程，涉及的時(shí)間

較長(zhǎng)，

即"種植"，可看做是一種過(guò)程或狀態(tài)。

-Whatdoesyourfatherdo?你父親是干什么的?

-Hegrowsflowers.他是個(gè)種花的。

Don1tplanttheflowersbeforemid-April.不要在四月中旬

種花。

5.problem/question/matter

(l)problem多指"習(xí)題，問(wèn)題"，通常也指要解決或決定的問(wèn)題,

尤其指比較困難的問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題。

Heisthinkingaboutamathsproblem.他正在想一道數(shù)學(xué)難

題。

Youaregettingfatter.It1saproblem.你長(zhǎng)胖了,這可是個(gè)

問(wèn)題。

(2)question常指由于對(duì)某事感到疑惑不解而提出需要解答的

問(wèn)題，

常與ask和answer連用。

MayIaskaquestion?我可以問(wèn)個(gè)問(wèn)題嗎?

(3)matter■意為"事情"、"問(wèn)題"，常指遇到意外的麻煩或令人煩

惱的"問(wèn)題"如：

What'sthematterwithyou?你怎么啦?

從R

1.receive/accept

這兩個(gè)詞都是及物動(dòng)詞，表示"接到、收到"的意思，但有區(qū)別：

⑴receive強(qiáng)調(diào)"收到、接到"這一動(dòng)作。

Ireceivedaletteryesterday.昨天我收到了一封信。

Theyreceivedawarmwelcome.他們受到了熱情的歡迎。

(2)accept強(qiáng)調(diào)立場(chǎng)上的結(jié)果，表"領(lǐng)受、接受"意義。如：

IreceivedhisgiftbutIdidn/tacceptit.我收至I」了他的禮物，

但我沒(méi)有接受它。

2.raise/rise

(l)raisevt."舉起，升高"。指把東西升高些或促使某物上升。

Pleaseraiseyourhandwhenyouknowtheanswer■.你知道

問(wèn)題答案就請(qǐng)舉手。

(2)risevi."上升"，指向上走動(dòng)或移動(dòng)，如河水上漲等。

Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太陽(yáng)從東方升

起，西方落下。

rise還可作"起床，起身"解。Heriseearly.他起得早。

3.rightaway/rightnow/atonce/justnow

(l)rightaway,atonce側(cè)重動(dòng)作，有多種時(shí)態(tài)，謂語(yǔ)動(dòng)詞隨時(shí)

態(tài)變化而變化。

rIIreturnthebookrightaway.我馬上還書。

(2)rightnow側(cè)重時(shí)間，時(shí)態(tài)只限與一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)。

Thedoctorisbusyrightnow.醫(yī)生此刻正忙著。

FIIgiveyouoneortwoinstancesjustnow.我正要給你舉一

兩個(gè)例子。

但當(dāng)justnow用于過(guò)去時(shí)的句子里時(shí)，表示"剛才"。如：

Hecamebackjustnow.他剛才回來(lái)了。

從S

l.send/sendfor

(l)send含有"派遣、寄送"的意思，是及物動(dòng)詞，其后接賓語(yǔ)

或雙賓語(yǔ)。如：

rvethoughtaboutit.TIIsendyouthere.我考慮過(guò)了,我

將派你去那里。

Tomsendshismothersomemoneyeverymonth.湯姆每個(gè)

月給他母親寄點(diǎn)錢。

(2)sendfor意為"派人去請(qǐng)，派人去拿"，不是本人去請(qǐng)去拿。

其賓語(yǔ)可以是人，

也可以是物。如：

PleasekeepituntilIsendforit.請(qǐng)把它保存好一直到我派人去

合

-^F-o

Onedayhismotherwasill;shesentforadoctor.

一天他母親病了，她派人去請(qǐng)來(lái)了一位醫(yī)生。

2.spend/take/cost/pay

這三個(gè)動(dòng)詞都可用來(lái)表示"花費(fèi)"時(shí)間，使用時(shí)應(yīng)注意：

⑴take常用it作主語(yǔ)。

句型:Ittakessb.timetodosth.如：

Ittookmethreehourstofinishmywork.完成這項(xiàng)工作用了

我3個(gè)小時(shí)。

(2)spend則用人作主語(yǔ)，常用的句型是"sb.spendstime(in)

doingsth.”。

Hespent30minutes(in)writingtheletter.他用了30分鐘寫

那封信。

（3）cost表示花時(shí)間時(shí)不能用于表示花具體時(shí)間（如幾個(gè)小時(shí)、

幾天等），

其賓語(yǔ)多是表示含糊的時(shí)間（如alongtime,muchtime箸,

再就是它不能用

表示人的詞語(yǔ)作主語(yǔ)，如：

Doingtheworkcosttheworkersalongtime.做這項(xiàng)工作花

了工人們很長(zhǎng)的時(shí)間。

cost后面更多地用于句型"It/sth.costsb.+金錢"，

表示"某人花……錢做某事"。

TheTVsetcosthim5000yuan.這臺(tái)電視機(jī)花了他5000元。

注意：cost—cost—cost過(guò)去式、過(guò)去分詞和原形一樣。

Pay多用于句型paysthforsth

3.sothat/so...that

(l)sothat"以便"、"為了"，常引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句。如：

Hegotupearlysothathecouldcatchthefirstbus.他起得

早為了趕第一班車。

sothat所引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞前一般有情態(tài)助動(dòng)詞

can/may等。

(2)so...that”如此以至……:that后常跟結(jié)果狀語(yǔ)從句。

例如：

Heissotiredthathecan'twalkanyfurtherXtfe^^^^,

走不動(dòng)了。

Thefilmissointerestingthathewantstoseeitagain.

電影太有趣了，他想再看一遍。

4.sound/voice/noise

這三個(gè)詞都表示"聲音"，但使用起來(lái)有區(qū)別：

⑴sound一般指"聲音"，指物體間互相碰撞發(fā)出的聲音。

(2)voice一般指人或鳥兒發(fā)出的聲音。

⑶noise指的是"嘈雜的聲音"，即引起人們不愉快的喧鬧、嘈

雜音。

Canyouheartheterriblesoundjustnow?剛才你聽到那個(gè)可

怕的聲音了嗎？

Thefamoussingerhasabeautifulvoice.這位有名的歌唱家

有一副好嗓子。

Pleasestopmakingnoises,boys.孩子們，請(qǐng)停止吵鬧了。

5.say/speak/tell/talk

這幾個(gè)詞都有"說(shuō)"的意思。

Q)say為及物動(dòng)詞，表示"說(shuō)的內(nèi)容"，有引用別人原話之意。

WangFangsays,°Iamastudent/7王芳說(shuō)："我是一個(gè)學(xué)生。"

(2)speak為不及物動(dòng)詞，speakatthemeeting在會(huì)上發(fā)言，

speak后接語(yǔ)言時(shí)

才作及物動(dòng)詞，speakEnglish說(shuō)英語(yǔ)。

(3)tellvt.有"告誡、吩咐、講述"的意思，tellsb.todosth.

告訴某人做某事，

tellastory講故事,tellalie說(shuō)謊。

(4)talkvi.主要側(cè)重雙方"交談"，指雙方活動(dòng);talkwith/tosb.

和某人交談；

talkaboutsth.談?wù)撃呈隆?/p>

6.some/any

Q)一般情況下，some用于肯定句，后接可數(shù)或不可數(shù)名詞;any

用于否定句和疑問(wèn)句，

也后接復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞；如：

Therearesomebooksonthedesk.書桌上有一些書。

Isthereanywaterinthebottle?瓶子里有水嗎?

(2)表示征求對(duì)方意見(jiàn)，并希望對(duì)方給予肯定答復(fù)時(shí)，即使是一

般疑問(wèn)句，

也通常用some,

不用any。如：

Wouldyoulikesometea?喝點(diǎn)茶,怎么樣?

MayIhavesomemorebread.Iamstillhungry.我能再吃點(diǎn)

面包嗎？我還餓。

從工

l.trytodo/trydoing

trytodo和trydoing兩者意義不同，區(qū)別在于：

(l)trytodosth."努力去做，盡力做"=tryone1sbesttodo...

Hetriedtoclimbthetree.他試著努力爬那棵樹。

(2)trydoingsth.指"嘗試做看看，有何結(jié)果”,暗示在這

之前已試過(guò)

某種方法但不奏效，另試其他方法。

Ifnooneanswersthedoor,whynottryknockingtheback

door?

如果沒(méi)有人開門，為什么不敲后門看看呢？

2.till/until

這是一組困繞初中生的連詞，它們既可作連詞又可作介詞，其用

法歸納于下：

⑴用于肯定句中，意為"到……(的時(shí)候)為止"，謂語(yǔ)動(dòng)詞一

般是延續(xù)性的，

表示動(dòng)作一直延續(xù)到till(until)所表示的時(shí)間為止。如：

You'dbetterstayinbedtilltomorrow.你最好臥床到明天。

Weworkedtill/untillunchtime.我們一直工作到吃午飯的時(shí)

間。

(2)用在否定句中，意為"直到……才"，表示謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作

直到till/until

所表示的時(shí)間才發(fā)生。如：

Ididn'tknowthefactuntilIreadyourletter?.我讀了你的彳言

后才知道真相。

Shedidn'tgotobedtill/untilshefinishedher

homework.

昨天晚上她做完家庭作業(yè)才睡覺(jué)。

⑶用于句首時(shí)，只能用不能用如：

until,tille

Untilhewas16,hehadneverbeenawayfromhisvillage.

十六歲以后他才離開家鄉(xiāng)。

(4)在下列句型中只能用until,而不能用till。

A.在倒裝句中

Notuntil9o'clockdidthemeetingbegin.直到九點(diǎn)鐘會(huì)議

才開始。

B.在Itisnotuntil...that強(qiáng)調(diào)句型中。如：

Itwasnotuntilthebellrangthatthestudentsstopped

talking.

直到上課鈴響了，學(xué)生們才停止談話。

3.thanksfor/thanksto

⑴thanksfor表示"因?yàn)槎硎靖兄x"。

Thanksforyourhelp.謝謝你的幫助。

⑵thankst。有兩種意思，作為非慣用法，其一意為"對(duì)……的

謝意”，

thanks作名詞用；其二意為"多虧了……"。例如:

Pleasegivemythankstoyourparents.請(qǐng)轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)你的父母

親的謝意。

作為慣用法，意為"因?yàn)?、〃多虧"。如：

Thankstospacesatellites,theworlditselfisbecominga

muchsmallerplace.多虧有了太空衛(wèi)星，世界自身才變得小多

To

5.towards/to

這兩個(gè)詞都有"向、朝、對(duì)于"之意，但用法不同。

⑴towards表示"向著某個(gè)方向〃，沒(méi)有"到達(dá)"之意。如：

Theysawadogcomingtowardsthem.他們看見(jiàn)——只狗朝他

們走過(guò)來(lái)。

（2）to一般接在come\go\move\return等動(dòng)詞后，表示"向、往”,

有"到達(dá)"之意。如：

ItwasrainingwhenIcametoschoolthismorning.

初中中考英語(yǔ)常見(jiàn)詞語(yǔ)辨析（五）及補(bǔ)充（U-Z）

從V

very/quite/rather/too

這四個(gè)詞都是副詞，表示"很、十分"之意。

Q)very沒(méi)有褒貶之義，中性詞。verygood/bad/beautiful;

⑵quite帶有褒義，有"贊揚(yáng)、贊美"之意。quitegood/well;

(3)rather帶有貶義，有"批評(píng)"、"鄙視"之意。ratherfat/bad;

(4)t。。也帶有貶義，在這些詞中程度最大，有"過(guò)于"、"太……''

如toonoisy太噪,toofat太胖。

從W

l.what...for/why

what...for和why都可譯為"為什么"，但前者重提問(wèn)目的，往

往用含有目的的

動(dòng)詞不定式來(lái)回答；why側(cè)重提問(wèn)原因，往往用表示原因的

because從句來(lái)回答。如：

①Whatdoyouwantasciencelabfor?你要實(shí)驗(yàn)室干什么?

②-WhatdidTomcomeherefor?湯姆為什么到這里來(lái)?

-Hecametoborrowmybike.他來(lái)是為了借我的自行車。

③-Whywereyoulateforschool?你為什么上學(xué)遲到?

-BecauseIdidn,tcatchthebus.因?yàn)槲覜](méi)有趕上公共汽車。

2.whether/if

這兩個(gè)詞都作"是否"解，引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)，二者可互換。如：

Peopleoftenaskmewhether/ifIlikefootball.人們常問(wèn)我是

否喜歡足球。

但在下列情況中不能用只能用

if,whethero

⑴當(dāng)whether"與ornot連成一個(gè)詞組時(shí)。如：

Idon,tknowwhetherornothewouldcomeforourhelp.

我不知道他是否來(lái)幫助我們。

(2)whether引導(dǎo)的(主語(yǔ))從句放在句首時(shí)。如：

Whetherthisisrightornot,Ican7tsay.這事對(duì)與不對(duì),我說(shuō)

不準(zhǔn)。

Wheth