幼兒中班數(shù)學(xué)教案《小猴找房子》_第1頁
幼兒中班數(shù)學(xué)教案《小猴找房子》_第2頁
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幼兒中班數(shù)學(xué)教案《小猴找房子》_第4頁
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第頁共頁幼兒中班數(shù)學(xué)教案《小猴找房子》幼兒中班數(shù)學(xué)教案教案名稱：小猴找房子教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒觀察、比較和分類的能力。2.培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識(shí)和理解。3.培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。4.通過游戲方式培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)環(huán)境安排：1.教室板書準(zhǔn)備：小猴找房子。2.資源準(zhǔn)備：小猴玩具、小房子模型、數(shù)字卡片、家具模型。教學(xué)步驟：Step1：引入情景1.教師引導(dǎo)幼兒們一起玩游戲。教師找來一只小猴玩具，與幼兒們一起玩捉迷藏游戲。2.游戲結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒們回到教室，告訴他們小猴已經(jīng)累了，想找一個(gè)舒適的房子住下來。請他們幫助小猴找房子。Step2：觀察比較1.教師展示一些房子模型，與幼兒們一起觀察它們的外觀、形狀和顏色。2.教師提問幼兒們，這些房子有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？讓幼兒們用自己的話回答。Step3：數(shù)數(shù)認(rèn)識(shí)1.教師提問幼兒們，小猴要選一個(gè)房子住，我們可以用什么來幫助他？2.教師出示數(shù)字卡片，讓幼兒們依次數(shù)數(shù)。然后教師提問幼兒們，最大的數(shù)字是幾？最小的數(shù)字是幾？Step4：選擇房子1.教師將小猴放在幼兒面前的某個(gè)房子前。然后教師提問幼兒們，小猴應(yīng)該選擇哪個(gè)房子??？2.幼兒們一起討論，給出自己的理由。Step5：家具擺放1.教師讓幼兒們選擇一個(gè)房子模型，然后教師出示家具模型，并告訴幼兒們，他們需要在房子里擺放家具。2.教師引導(dǎo)幼兒們一起討論，哪個(gè)家具需要放在哪個(gè)位置上，從而培養(yǎng)幼兒們的空間感知和邏輯思維能力。Step6：游戲結(jié)束1.教師引導(dǎo)幼兒們一起回顧游戲過程，讓幼兒們談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@。2.教師與幼兒們一起總結(jié)，小猴找到了一個(gè)舒適的房子，并且學(xué)到了一些數(shù)字和空間概念。拓展延伸：1.可以給幼兒們提供一些簡單的數(shù)學(xué)材料，讓他們自己設(shè)計(jì)并制作房子模型。2.可以通過與其他幼兒園班級的交流活動(dòng)，讓幼兒們展示自己設(shè)計(jì)的房子。教學(xué)反思：1.教師在每一步驟中都需要引導(dǎo)和提問幼兒們，培養(yǎng)幼兒們

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