大班上學(xué)期語言故事教案詳案《五粒豌豆》

第頁共頁大班上學(xué)期語言故事教案詳案《五粒豌豆》《五粒豌豆》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.了解并掌握《五粒豌豆》故事的基本內(nèi)容和情節(jié)。2.能夠借助故事情節(jié)的啟發(fā)，感知和理解豌豆的生長過程。3.訓(xùn)練幼兒的觀察能力和邏輯思維能力，提升語言表達(dá)和交流能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具：圖片卡片、幼兒繪本、豌豆種子、電子白板。2.教材：《五粒豌豆》故事。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過問一些與豌豆相關(guān)的問題導(dǎo)入話題，激發(fā)幼兒的興趣，如：老師：“小朋友們，你們知道豌豆長什么樣嗎？它是怎么長大的？”幼兒：“綠色的，長得像豆子?！崩蠋煟骸笆堑?，豌豆是綠色的，長得像豆子。那么，它是從什么地方開始長大的呢？”幼兒：“從豌豆種子開始?！崩蠋煟骸昂芎茫覀兘裉炀蛠砺犚宦犼P(guān)于豌豆的故事吧?！?.講故事（15分鐘）教師給幼兒講解并展示《五粒豌豆》故事的圖片卡片或使用電子白板展示繪本故事內(nèi)容，通過圖文結(jié)合的方式讓幼兒理解故事情節(jié)。教師：“今天，我們要聽一聽《五粒豌豆》這個故事。大家仔細(xì)看圖，聽故事?！保ㄖv述故事時，嘗試用生動有趣的語言描述故事情節(jié)，激發(fā)幼兒的想象力和興趣）3.感悟（10分鐘）讓幼兒對故事中的情節(jié)進(jìn)行思考和感悟，發(fā)表自己的看法。教師：“大家聽完故事后覺得怎么樣？故事中的豌豆種子經(jīng)歷了哪些變化？”幼兒：“豌豆種子在土地里生根、發(fā)芽，然后長出了嫩嫩的豌豆苗?！苯處煟骸胺浅：茫愣狗N子經(jīng)過努力不斷成長，最后變成了一個大豆莢。是不是很神奇呢？”4.操作實踐（20分鐘）將豌豆種子分給幼兒，讓他們親自體驗豌豆的生長過程，培養(yǎng)探索和動手能力。教師：“現(xiàn)在，我給大家每個人都發(fā)一顆豌豆種子，你們要小心地把它們放在花盆里。然后，我們每天都要給它們澆水，照顧它們長大?！保ń處熤笇?dǎo)幼兒正確地種植豌豆種子，并告訴他們豌豆的生長需要充足的陽光和水分）5.總結(jié)（5分鐘）讓幼兒回顧和總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成對豌豆生長過程的初步認(rèn)識。教師：“我們今天學(xué)了一堂關(guān)于豌豆的故事課，你們有什么收獲呢？”幼兒：“豌豆種子長豌豆苗，再長成大豆莢?！苯處煟骸胺浅０?！通過故事和操作實踐，你們學(xué)到了很多關(guān)于豌豆的知識。希望大家能夠用心照顧好自己的豌豆，看著它們一天天長大?！彼摹⒔虒W(xué)延伸1.觀察記錄：讓幼兒每天觀察并記錄豌豆的生長情況，并進(jìn)行比較和總結(jié)。2.園藝活動：組織幼兒一起參與園藝活動，學(xué)習(xí)種植和照顧植物的技巧。3.繼續(xù)探索：了解更多有關(guān)植物生長的知識，如光合作用、根、莖、葉等的功能和作用。五、教學(xué)反思通過《五粒豌豆》這個故事，幼兒能夠了解豌豆的生長過程，并通過實踐活動培養(yǎng)探索和觀察能力。同時，故事的情節(jié)也能提升幼兒的語言表達(dá)和