護(hù)理教育學(xué)模擬考試題含答案

護(hù)理教育學(xué)模擬考試題含答案一、單選題（共100題，每題1分，共100分）1、個(gè)性化教育的前提是()A、培養(yǎng)創(chuàng)造性B、發(fā)展智力C、提供多樣化教育資源D、自主選擇E、尊重差異正確答案：E2、評(píng)價(jià)考核能測(cè)量的知識(shí)和能力程度的指標(biāo)是:()A、難度B、鑒別度C、效度D、區(qū)分度E、信度正確答案：C3、屬于“認(rèn)知領(lǐng)域”常用的行為動(dòng)詞是:()A、專注B、接受C、復(fù)述D、探索E、選擇正確答案：C4、根據(jù)教學(xué)大綱的要求,在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,將書本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的方法是()A、試驗(yàn)法B、演示法C、練習(xí)法D、實(shí)習(xí)法E、實(shí)驗(yàn)法正確答案：D5、心理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)等課程屬于()A、人文與社會(huì)科學(xué)課程B、護(hù)理專業(yè)課程C、自然科學(xué)基礎(chǔ)課程D、專業(yè)基礎(chǔ)課程E、選修課正確答案：A6、護(hù)理專業(yè)教師的職業(yè)道德核心是A、積極進(jìn)取B、尊重學(xué)生C、關(guān)心D、熱愛(ài)學(xué)生E、了解學(xué)生正確答案：D7、教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀參考資料、培養(yǎng)自學(xué)能力、獲得知識(shí)的教學(xué)方法是()A、練習(xí)法B、試驗(yàn)法C、實(shí)習(xí)法D、讀書指導(dǎo)法E、討論法正確答案：D8、評(píng)價(jià)學(xué)生臨床工作態(tài)度最適宜的方法是:()A、模擬考核法B、自成法C、觀察法D、床邊考核法E、問(wèn)卷法正確答案：C9、通過(guò)避免厭惡刺激而使行為發(fā)生概率提高的方法是()A、負(fù)強(qiáng)化B、撤除C、正強(qiáng)化D、消退E、懲罰正確答案：A10、在思想品德教育過(guò)程中,如果只看到學(xué)生差的地方,認(rèn)為無(wú)可救藥,那就違背了()的原則A、發(fā)揚(yáng)積極因素B、集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則C、嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合原則D、正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則E、理論與實(shí)際相結(jié)合的原則正確答案：A11、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)等醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)學(xué)生都要學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、技能課程屬于()A、人文與社會(huì)科學(xué)課程B、公共基礎(chǔ)課程C、選修課D、護(hù)理專業(yè)課程E、專業(yè)基礎(chǔ)課程正確答案：E12、以學(xué)生為中心的教育理念是()提出的A、奧蘇貝爾B、斯金納C、巴甫洛夫D、弗洛伊德E、羅杰斯正確答案：E13、試題分析中用于鑒別學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的常用指標(biāo)是:()A、信度B、效度C、難度D、鑒別度E、區(qū)別度正確答案：E14、經(jīng)典條件反射理論的代表人物是()A、斯金納B、奧蘇貝爾C、巴甫洛夫D、苛勒E、桑代克正確答案：C15、個(gè)體的行為可分為兩類()A、主動(dòng)性行為和被動(dòng)性行為B、應(yīng)答性行為和主動(dòng)性行為C、應(yīng)答性行為和操作性行為D、被動(dòng)性行為和應(yīng)答性行為E、被動(dòng)性行為和操作性行為正確答案：C16、教師布置作業(yè)的主要目的是:()A、使學(xué)生明確重點(diǎn)和難點(diǎn)B、指導(dǎo)學(xué)生掌握復(fù)習(xí)方法C、使學(xué)生消化鞏固知識(shí)D、給學(xué)生解惑答疑E、學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏正確答案：C17、護(hù)理教育學(xué)與教育學(xué)的關(guān)系是()A、繼承與發(fā)展的關(guān)系B、一般與特殊的關(guān)系C、獨(dú)立的關(guān)系D、對(duì)立的關(guān)系E、并列的關(guān)系正確答案：B18、(4)小林除了要完成教務(wù)系統(tǒng)中選好的課程學(xué)習(xí)以外,還根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參與了很多第二課堂活動(dòng),這類課程屬于()A、綜合課程B、分科課程C、核心課程D、活動(dòng)課程E、學(xué)科課程正確答案：D19、政治、體育、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、勞動(dòng)等任何高校的任何專業(yè)的學(xué)生都要修習(xí)的課程屬于()A、選修課B、護(hù)理專業(yè)課程C、公共基礎(chǔ)課程D、專業(yè)基礎(chǔ)課程E、人文與社會(huì)科學(xué)課程正確答案：C20、在護(hù)理審美教育中,護(hù)理人員同病人、家屬建立起和諧的護(hù)患關(guān)系屬于()A、藝術(shù)美B、自然美C、專業(yè)美D、社會(huì)美E、精神美正確答案：D21、在教學(xué)過(guò)程中,以了解學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容掌握程度為目的的測(cè)評(píng)類型是:()A、形成性評(píng)價(jià)B、診斷性評(píng)價(jià)C、相對(duì)評(píng)價(jià)D、絕對(duì)評(píng)價(jià)E、總結(jié)性評(píng)價(jià)正確答案：A22、社會(huì)對(duì)教育所要造就的人才質(zhì)量與規(guī)格的總體設(shè)想或規(guī)劃是()A、教學(xué)規(guī)范B、培養(yǎng)目標(biāo)C、教學(xué)目標(biāo)D、教育目的E、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)正確答案：D23、信息加工理論,第一步是()A、瞬時(shí)記憶B、短時(shí)記憶C、感覺(jué)登記D、長(zhǎng)時(shí)記憶E、永久記憶正確答案：C24、每一次正確反應(yīng)之后都給予強(qiáng)化,是()A、比例強(qiáng)化B、規(guī)律強(qiáng)化C、間歇強(qiáng)化D、連續(xù)強(qiáng)化E、間隔強(qiáng)化正確答案：D25、某次考試學(xué)生成績(jī)分布曲線呈駝峰型分布,說(shuō)明()A、考題中的難度偏多B、題偏易或?qū)W生基礎(chǔ)好C、考題偏難或?qū)W生基礎(chǔ)差D、考題難度集中于過(guò)大和過(guò)小兩端E、學(xué)生基礎(chǔ)較為整齊正確答案：D26、(2)選課系統(tǒng)中有《成人護(hù)理學(xué)》可以學(xué)習(xí),《成人護(hù)理學(xué)》屬于哪種課程類型?A、活動(dòng)課程B、綜合課程C、核心課程D、分科課程E、學(xué)科課程正確答案：B27、各層次護(hù)理教學(xué)都要堅(jiān)持按照大綱要求,面向大多數(shù)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。符合()A、量力性原則B、啟發(fā)性原則C、系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)性相結(jié)合的原則D、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的原則E、直觀性和抽象性統(tǒng)一的原則正確答案：D28、用于呈現(xiàn)教師教學(xué)及學(xué)生所學(xué)習(xí)知識(shí)的載體總稱為A、實(shí)習(xí)指導(dǎo)B、講義C、見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)D、教科書E、教材正確答案：E29、在護(hù)理思想品德教育中,既要擺事實(shí)、講道理,又要建立必要的規(guī)章制度,遵循的是思想品德教育中的哪一條基本原則()A、教育與自我教育相結(jié)合的原則B、發(fā)揚(yáng)積極因素C、嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合的原則D、理論與實(shí)際相結(jié)合的原則E、正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則正確答案：E30、臨床護(hù)理教學(xué)的人文環(huán)境中,最主要的因素是:()A、臨床護(hù)理教師B、護(hù)理服務(wù)對(duì)象C、實(shí)習(xí)學(xué)生D、醫(yī)療機(jī)構(gòu)中相關(guān)專業(yè)人員E、臨床護(hù)理人員正確答案：E31、教師在教學(xué)過(guò)程中不斷對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和評(píng)價(jià),分析其中的不足,提出改革方案,進(jìn)行教學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究,體現(xiàn)的是教師的那種角色A、學(xué)科的研究者B、學(xué)習(xí)的促進(jìn)者C、教學(xué)的設(shè)計(jì)者D、知識(shí)的傳遞者E、學(xué)生的伙伴正確答案：A32、將知識(shí)與實(shí)物、想象等聯(lián)系在一起,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,集中學(xué)生的注意力,使習(xí)得的知識(shí)易于理解和鞏固,也有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,這種教學(xué)方法屬于()A、讀書指導(dǎo)法B、演示法C、討論法D、談話法E、講授法正確答案：B33、先呈現(xiàn)要學(xué)習(xí)的規(guī)則,然后用實(shí)力說(shuō)明規(guī)則的教學(xué)方法,是()A、例規(guī)法B、概念形成C、觀察法D、概念同化E、規(guī)例法正確答案：E34、教學(xué)中采用觀察實(shí)物標(biāo)本、實(shí)地參觀、見(jiàn)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等方法,符合()A、統(tǒng)一要求與因材施教的原則B、系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)性相結(jié)合的原則C、啟發(fā)性原則D、科學(xué)性、思想性、藝術(shù)性相結(jié)合的原則E、直觀性和抽象性相統(tǒng)一的原則正確答案：E35、護(hù)理教學(xué)過(guò)程中的主體是()A、教師B、學(xué)生C、教學(xué)內(nèi)容D、教學(xué)方法E、教學(xué)手段正確答案：B36、認(rèn)知領(lǐng)域中的綜合水平常用的行為動(dòng)詞有()A、概括、結(jié)論、關(guān)聯(lián)、系統(tǒng)化、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、形成、組成等B、演示、發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用、提示、建議、制定、計(jì)算、建設(shè)等C、區(qū)別、比較、辨別、對(duì)比、分解、分離、分辨、劃分類目等D、書寫、提出、認(rèn)識(shí)、列出、命名、寫出、下定義等E、評(píng)價(jià)、評(píng)估、判斷、支持、正確答案：A37、小林是一名大二的學(xué)生即將開(kāi)始大三課程學(xué)習(xí),在課程學(xué)習(xí)中小林發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,請(qǐng)你替她解答,(1)小林發(fā)現(xiàn)前一級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)的是《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》,這樣的課程屬于哪種課程類型?()A、活動(dòng)課程B、學(xué)科課程C、綜合課程D、廣域課程E、核心課程正確答案：B38、談話法最大的優(yōu)點(diǎn)是()A、傾向性B、靈活性強(qiáng)C、實(shí)用性強(qiáng)D、可操作性E、針對(duì)性強(qiáng)正確答案：D39、一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起阻礙作用,稱為()A、負(fù)遷移B、橫向遷移C、順向遷移D、正遷移E、逆向遷移正確答案：A40、試題難度指數(shù)的適宜范圍是:()A、0.3-0.7B、0.6-1.0C、0.2-0.5D、0.4-0.8E、0.5-0.9正確答案：A41、課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是:()A、上課B、備課C、作業(yè)的布置與批改D、學(xué)業(yè)成績(jī)的測(cè)量與評(píng)定E、課外輔導(dǎo)正確答案：A42、發(fā)展教育的基礎(chǔ)是:()A、文化B、社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)C、經(jīng)濟(jì)D、科學(xué)E、政治正確答案：B43、楊艷艷是一名護(hù)理學(xué)學(xué)業(yè)導(dǎo)師,關(guān)于選課,學(xué)業(yè)小組的學(xué)生們發(fā)來(lái)了很多問(wèn)題,假設(shè)你是楊艷艷老師,請(qǐng)你替同學(xué)們解答以下問(wèn)題。(1)學(xué)生小林問(wèn)老師,我這學(xué)期應(yīng)該完成哪些課程學(xué)習(xí),修滿多少學(xué)分,在哪里可以查看這學(xué)期和下學(xué)期的教學(xué)進(jìn)程總體安排。這時(shí)應(yīng)該提供給小林的是()A、課程標(biāo)準(zhǔn)B、電子教材C、教科書D、護(hù)理專業(yè)課程計(jì)劃E、教材正確答案：D44、教師播放鋪床錄像,這種教學(xué)方法稱()A、參觀法B、見(jiàn)習(xí)法C、演示法D、實(shí)驗(yàn)法E、練習(xí)法正確答案：C45、教師上課時(shí),先講解“無(wú)菌技術(shù)”的概念和原則,再介紹“無(wú)菌技術(shù)”的實(shí)際運(yùn)用方法。這是()A、概念同化B、同化法C、規(guī)例法D、概念形成E、例規(guī)法正確答案：C46、發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,形成良好的師生關(guān)系,符合()A、教學(xué)與科研相結(jié)合的原則B、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的原則C、理論與實(shí)際相結(jié)合的原則D、啟發(fā)性原則E、量力性原則正確答案：D47、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,符合()A、量力性原則B、啟發(fā)性原則C、系統(tǒng)性與漸進(jìn)性相結(jié)合的原則D、專業(yè)性和綜合性相結(jié)合的原則E、鞏固性原則正確答案：C48、素質(zhì)教育關(guān)注的是:()A、人才培養(yǎng)的一致性B、人才發(fā)展的數(shù)量C、人發(fā)展的質(zhì)量D、人的特長(zhǎng)的數(shù)量E、特長(zhǎng)的全面性正確答案：C49、教育學(xué)進(jìn)入科學(xué)階段的標(biāo)志是:()A、布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類理論B、馬克思主義C、學(xué)記D、夸美紐斯的《大教學(xué)論》E、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》正確答案：B50、護(hù)理教育的基本任務(wù)是:()A、發(fā)展社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目B、傳播及普及文化C、促進(jìn)社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)D、開(kāi)展護(hù)理科學(xué)研究E、培養(yǎng)合格的護(hù)理人才正確答案：E51、在運(yùn)用讀書指導(dǎo)法進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí),最重要的是()A、讓學(xué)生明確閱讀目的、要求B、指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記C、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用工具書和參考資料D、教會(huì)學(xué)生科學(xué)而高效的讀書方法E、協(xié)助學(xué)生制定和完成閱讀計(jì)劃正確答案：A52、教育目標(biāo)分類理論的提出者是:()A、孔德B、布盧姆C、馬克思D、富蘭克林E、盧梭正確答案：B53、按照護(hù)理學(xué)課程分類結(jié)構(gòu)來(lái)區(qū)分,《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》屬于A、核心課程B、綜合課程C、學(xué)科課程D、公共基礎(chǔ)課程E、護(hù)理專業(yè)課程正確答案：E54、廣域課程又稱之為A、核心課程B、隱性課程C、以兒童為中心的課程D、公共基礎(chǔ)課程E、綜合課程正確答案：E55、教師擔(dān)負(fù)著學(xué)生個(gè)人及學(xué)生家庭乃至全社會(huì)的期望體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的什么特點(diǎn)?A、責(zé)任性B、創(chuàng)造性C、繁重性D、復(fù)雜性E、示范性與感染性正確答案：A56、學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)必須以()為主A、間接經(jīng)驗(yàn)B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)C、關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)D、直接經(jīng)驗(yàn)E、積累經(jīng)驗(yàn)正確答案：A57、社會(huì)美是指()A、社會(huì)精神生活的美B、社會(huì)物質(zhì)生活的美C、社會(huì)情感的美D、社會(huì)主義的美E、人類社會(huì)關(guān)系的美正確答案：E58、以下這幅圖反應(yīng)了教師勞動(dòng)的什么特點(diǎn)?A、勞動(dòng)的長(zhǎng)期性與效果的滯后性B、繁重性C、復(fù)雜性D、勞動(dòng)的示范性與感染性E、創(chuàng)造性正確答案：B59、科學(xué)知識(shí)有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)體系,因此傳授科學(xué)知識(shí)應(yīng)在不破壞科學(xué)體系的前提下進(jìn)行,體現(xiàn)的是()A、講授應(yīng)具有啟發(fā)性B、講授應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際C、講授要有系統(tǒng)性D、講授應(yīng)有目的性E、講授應(yīng)有科學(xué)性正確答案：C60、在認(rèn)知領(lǐng)域中處于最高級(jí)水平的是()A、分析B、評(píng)價(jià)C、知識(shí)D、綜合E、應(yīng)用正確答案：B61、根據(jù)護(hù)理教學(xué)需要組織好各種復(fù)習(xí),所遵循的教學(xué)原則是()A、鞏固性原則B、理論與實(shí)際相結(jié)合原則C、啟發(fā)性原則D、科學(xué)性E、量力性原則正確答案：A62、兒童能運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事從而獲得知識(shí),這種認(rèn)知表征是()A、行為表征B、符號(hào)表征C、表象D、映像表征E、動(dòng)作表征正確答案：B63、在思想品德教育過(guò)程中,組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中加深認(rèn)識(shí),增加情感體驗(yàn),貫徹的是思想政治教育的哪一項(xiàng)基本原則()A、集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則B、發(fā)揚(yáng)積極因素C、理論與實(shí)際相結(jié)合的原則D、嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合的原則E、教育影響連貫性與一致性原則正確答案：C64、要求學(xué)生對(duì)所學(xué)材料做出價(jià)值判斷,達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)是()A、評(píng)價(jià)B、識(shí)記C、技能D、理解E、分析正確答案：A65、在護(hù)理思想品德教育中,按照各種規(guī)章制度進(jìn)行鍛煉,以養(yǎng)成嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和良好的生活習(xí)慣,這種教育方法稱為()A、實(shí)踐鍛煉法B、榜樣示范法C、說(shuō)服教育法D、情感陶冶法E、自我修養(yǎng)法正確答案：A66、我們常說(shuō)“知之深,才能愛(ài)之切”這表明()A、道德認(rèn)識(shí)的核心是道德思維能力B、道德情感調(diào)節(jié)著道德認(rèn)知向道德行為的轉(zhuǎn)化C、道德認(rèn)識(shí)是道德情感的基礎(chǔ)D、道德認(rèn)識(shí)是道德行為的基礎(chǔ)E、道德信念推動(dòng)著道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為道德行為正確答案：C67、“應(yīng)用和評(píng)價(jià)”屬于()領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)A、技能B、情感C、評(píng)價(jià)D、應(yīng)用E、認(rèn)知正確答案：E68、思想品德教育過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生()的過(guò)程A、培養(yǎng)學(xué)生B、培養(yǎng)學(xué)生C、培養(yǎng)學(xué)生D、培養(yǎng)學(xué)生E、培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過(guò)程正確答案：E69、臨床教學(xué)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是:()A、促進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐B、學(xué)習(xí)溝通技巧C、理論與實(shí)踐相結(jié)合D、發(fā)展護(hù)理理論E、學(xué)習(xí)各種生活技能正確答案：C70、護(hù)理教師運(yùn)用護(hù)理模型人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)所遵循的教學(xué)原則是()A、直觀性與抽象性相結(jié)合原則B、量力原則C、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合原則D、理論與實(shí)際相結(jié)合原則E、系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)相結(jié)合原則正確答案：A71、培養(yǎng)學(xué)生具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育屬于()A、愛(ài)國(guó)主義教育B、理想信念教育C、政治思想教育D、民主法制教育E、道德品質(zhì)教育正確答案：B72、護(hù)理教育中思想品德教育的核心是()A、政治思想教育B、民主法制教育C、理想信念教育D、愛(ài)國(guó)主義教育E、道德品質(zhì)教育正確答案：A73、教師的根本職責(zé)是A、課堂教學(xué)B、傳播知識(shí)C、答疑解惑D、傳遞觀念E、教書育人正確答案：E74、小琳老師也指出護(hù)理專業(yè)教師要能夠深入學(xué)生的內(nèi)心,站在學(xué)生的位置上,了解學(xué)生的知覺(jué),體驗(yàn)學(xué)生的情感,才能設(shè)身處地為學(xué)生著想,贏得學(xué)生的尊重與喜愛(ài)。這屬于教師的什么心理品質(zhì)。()A、公正客觀B、敏感性C、移情理解D、教育機(jī)智E、心胸豁達(dá)正確答案：C75、教師勞動(dòng)與其他勞動(dòng)最大的不同點(diǎn)是A、勞動(dòng)的長(zhǎng)期性B、勞動(dòng)的高度責(zé)任性C、勞動(dòng)的感染性D、勞動(dòng)的示范性E、勞動(dòng)的創(chuàng)造性正確答案：D76、各級(jí)各類學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生時(shí),需要制定:()A、教育目的B、課程目標(biāo)C、培養(yǎng)目標(biāo)D、教學(xué)目標(biāo)E、課時(shí)目標(biāo)正確答案：C77、教育對(duì)社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)具有()A、基礎(chǔ)作用B、決定作用C、普及作用D、獨(dú)立作用E、促進(jìn)作用正確答案：E78、教育的基本功能是:()A、影響社會(huì)風(fēng)尚和道德風(fēng)貌B、普及健康知識(shí)C、促進(jìn)人和社會(huì)的發(fā)展D、使文化得以延續(xù)和更新E、保護(hù)和穩(wěn)定生產(chǎn)力正確答案：C79、體現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格,對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)及各門課程設(shè)置進(jìn)行總體規(guī)劃的指導(dǎo)性文件是A、課程標(biāo)準(zhǔn)B、教學(xué)大綱C、課程目標(biāo)D、教材E、課程計(jì)劃正確答案：E80、判斷人們道德水準(zhǔn)高低的重要標(biāo)志是()A、道德認(rèn)識(shí)B、道德意志C、道德情感D、道德信念E、道德行為正確答案：E81、護(hù)理教育是建立在()A、普通教育的基礎(chǔ)上B、在職教育的基礎(chǔ)上C、繼續(xù)教育的基礎(chǔ)上D、成人教育的基礎(chǔ)上E、學(xué)校教育的基礎(chǔ)上正確答案：A82、筆試的優(yōu)點(diǎn)是:()A、考生不易作弊B、考核題量大C、能夠考察學(xué)生的個(gè)人特征D、考查學(xué)生思維的敏捷性E、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)難以保持一致正確答案：B83、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)設(shè)計(jì)操作活動(dòng)培養(yǎng)技能技巧的教學(xué)方法是()A、練習(xí)法B、參觀法C、實(shí)習(xí)法D、演示法E、指導(dǎo)法正確答案：A84、不屬于護(hù)理教學(xué)的基本方法的是()A、講授法B、調(diào)查法C、演示法D、討論法E、談話法正確答案：B85、相對(duì)性評(píng)定的目的是:()A、判斷考生在某群體中的相對(duì)位置B、衡量考生達(dá)到課程目標(biāo)的程度C、了解考生對(duì)所學(xué)內(nèi)容掌握的熟練程度D、判斷考生學(xué)習(xí)前所具備的知識(shí)和能力水平。E、發(fā)現(xiàn)考生存在的共同問(wèn)題正確答案：A86、教育學(xué)生在無(wú)人監(jiān)督的情況下,自覺(jué)遵守道德規(guī)范屬于()A、慎獨(dú)品質(zhì)教育B、誠(chéng)實(shí)守信教育C、敬畏生命教育D、理想教育E、敬業(yè)品質(zhì)教育正確答案：A87、小琳老師的交流贏得了滿堂喝彩,學(xué)校定期舉辦的各類教育教學(xué)相關(guān)專題講座及培訓(xùn)班是為了促進(jìn)()A、教師的人際交往B、教師的研究能力C、教師的專業(yè)發(fā)展D、教師的表達(dá)能力E、教師的自我適應(yīng)正確答案：C88、楊小云通過(guò)自己的努力,學(xué)習(xí)成績(jī)提,綜合成績(jī)升名列前茅,大一結(jié)束就申請(qǐng)到了國(guó)家一等獎(jiǎng)學(xué)金,此時(shí)小楊享受了在校期間的哪項(xiàng)權(quán)利()A、申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款款等的權(quán)利B、在學(xué)業(yè)成績(jī)、思想品德等方面獲得公正評(píng)價(jià)C、參與學(xué)校民主管理D、參加學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)E、參加文娛體育、社會(huì)實(shí)踐、勤工助學(xué)等活動(dòng)的權(quán)利正確答案：A89、護(hù)理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用型學(xué)科,教師的講授具有科學(xué)性的根本保證是()A、教師有目的性的講授B、教師的專業(yè)理論和實(shí)踐水平C、教師具有較強(qiáng)的書面表達(dá)能力D、教師具有良好的口頭表達(dá)能力E、教師合乎邏輯的分析正確答案：B90、教學(xué)中教和學(xué)雙方共同遵循的,師生預(yù)測(cè)達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)是()A、教學(xué)目標(biāo)B、教育目的C、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)D、教學(xué)原則E、培養(yǎng)目標(biāo)正確答案：A91、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、