2023工作室讀書活動方案

為提高培訓(xùn)師團隊的綜合素養(yǎng)，促進其專業(yè)成長，努力打造一支“師德高尚、知識淵博、業(yè)務(wù)精良、科研能力突出、具備教育情懷以及未來教育觀”的高素質(zhì)教師培訓(xùn)師隊伍，經(jīng)班委會研究，特制定2023“悅讀悅分享”讀書活動方案。一、活動目標1.通過讀書活動，引領(lǐng)培訓(xùn)師團隊樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的習(xí)慣，從而構(gòu)建一支學(xué)習(xí)型隊伍。2.通過讀書筆記，把時新的教育理念聯(lián)系實際，做到知行合一，在記錄中反思和創(chuàng)新，從而構(gòu)建一支成長型隊伍。3.通過讀書分享，以雙贏思維共話教育，彼此成就更好的自己，從而構(gòu)建一支突破型隊伍。4.通過讀書匯報，將工作室小組的集體智慧進行融合，以現(xiàn)場講座、微信推文、短視頻播報等形式傳遞組內(nèi)探討精華，從而構(gòu)建一支引領(lǐng)型隊伍。2023年1月--2023年12月負責(zé)在QQ群內(nèi)查看各項讀書分享資料，并督促各小組將讀書分享資料按格式要求、及時上傳。活動具體組織：以小組為單位，實行組長負責(zé)制。統(tǒng)籌落實好小組各成員的角色定位，并關(guān)注本組全過程記錄，留存PPT、文字、照片、視頻等豐富的過程性證據(jù)。各小組組長名單：2.2022年《數(shù)學(xué)新課程標準》4.《聽吳正憲老師評課》五、活動方式和具體安排(一)活動方式：個體自讀、集體共讀。1.個體自讀閱讀要求：每天保證半小時以上的研讀，讀深、讀透，并且要讀寫同步，整本書閱讀完畢后整理一篇高質(zhì)量的讀書心得，并組織讀書筆記的評比。2.集體共讀共讀時間與安排表上的安排進行，全工作室參與，時間為晚上八點到九點。由當值小組的組長全權(quán)負責(zé)所有相關(guān)工作，并安排好主持人、主講人(每期3人，每人15分鐘)、紀律專干、記錄員、海報制作員、美篇制作員、閱讀專干等。(二)具體安排：1.負責(zé)當值周的周六上午在工作室微信群發(fā)布小組閱讀分享海報，提醒各組成員按時參加閱讀活動。2.組織微信群內(nèi)所有人員在主講人分享結(jié)束后，對共讀內(nèi)容進行研討。(在微信群中發(fā)表意見，不得使用表情包)4.會議開啟云錄制進行錄制整個活動視頻，并發(fā)給本組針對當值組的閱讀內(nèi)容，制作微分享的PPT,完成15分鐘左右的微分享。紀律專干：每次活動進行兩次考勤，并在19:55和20:50分兩次將出勤情況反饋給吳孫亮老師。每次活動結(jié)束后，吳孫亮老師將在班級群公示考勤情況，考勤情況將作為學(xué)員記錄員：記錄所在小組為此次班級共讀分享會前后所做的工作，重點記錄分享當晚的研討內(nèi)容。1.制作含分享時間、內(nèi)容、分享人、小組特色等的班級或小組共讀分享會海報。2.制作會議背景圖，背景圖有本次活動主題、組序、主持人姓名等相關(guān)信息。美篇制作員：每次的分享結(jié)束后，對小組分享情況制作成美篇分享在大群中。閱讀專干：分享當值組的海報，提醒本組成員按時參加美篇、視頻等打包，于第二天下午5點前上傳班級QQ群。2023年1月13日全體成員《深度學(xué)習(xí)》第1講-第2講的一、二、三節(jié)2022年1月29日2022數(shù)學(xué)《新課程標準》前言、課程理念-第15頁2022年1月30日2022數(shù)學(xué)《新課程標準》第17-41頁2022年1月31日2022數(shù)學(xué)《新課程標準》第42-52頁、第80-87頁2022年1月32日2022數(shù)學(xué)《新課程標準》課程內(nèi)容實例的例1-例362022年2月1日2022數(shù)學(xué)《新課程標準》課程內(nèi)容實例的例37-例512023年2月2日2022數(shù)學(xué)《新課程標準》課程內(nèi)容實例的例52-例632023年2月4日全體成員《深度學(xué)習(xí)》第二講的第四、五節(jié)-第三講的第一節(jié)2022年3月19日全體成員注：2023年下半年全班共讀時間與安排待定2023年7月15日2022年7月29日2022年8月12日2022年8月26日2022年9月23日2022年10月6日1、每次會議小組要求精心準備，打造精品分享會。2、每次活動都要提起一天組內(nèi)彩排，控制時間，保證會議3、讀完2022年《數(shù)學(xué)課程標準》,每個小組組織撰寫一份以大單元教學(xué)理念為指導(dǎo)的教學(xué)案例(即原來的一個單元教學(xué)整合成整體大于部分之和的教學(xué)案例),評選出一等獎6個，二等獎6個。4、讀完《深度學(xué)習(xí)》,每個小組上交5份以課程標準為指導(dǎo)思想的“圖形與幾何”的教學(xué)設(shè)計和希沃課件，每個教學(xué)設(shè)計的部分包括：課前慎思、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)準備、教學(xué)過程、教學(xué)反思、2022義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標準》理念的闡述，以及如何指導(dǎo)深度學(xué)此次活動，評選出一等獎30個，二等獎30個。5、讀完《小學(xué)數(shù)學(xué)這樣教》,每人上交一個教學(xué)設(shè)計與教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計要求最后闡述所用新課程理念。評選出一等獎80個