2023年秋福師《教育科學研究方法》在線作業(yè)二及答案

一、單項選擇題〔1530〕V報告式論文正文的組成局部中〔a景信息，使讀者能夠理解和評價爭論的意義和價值。前言方法結果爭論總分值：2分教育測驗依據〔d〕可以分為常模參照測驗和標準參照測驗。測驗的內容測驗對象的數目測驗答復的方式測驗分數解釋所參照的標準總分值：2分時間取樣法的缺乏之處是〔d。受觀看時間的限制受主觀因素的影響受偶然因素的影響不適于觀看學生的內隱行為總分值：2分〔a〕按其自身素養(yǎng)可分為機體變量和環(huán)境變量。無關變量自變量因變量變量總分值：2分觀看強調在〔a〕條件下，對觀看對象不加任何干擾和把握是觀看的特點?！白匀话l(fā)生”“構造設計”“條件設定”總分值：2分〔a〕是用同一組測驗對同一組被試前后施測兩次，兩次測驗分數之間的相關系數。重測信度系數復本信度系數內部全都性信度總分值：2分〔b〕既要論證課題爭論的現狀和趨勢，又要說明課題爭論的意義、應用前景、特色與創(chuàng)之處。爭論題目對課題爭論目的及意義的簡要說明課題的爭論思路總分值：2分依據〔d〕可把教育試驗分為探究性試驗、驗證性試驗和改造性試驗。試驗的把握程度試驗環(huán)境試驗因子多少總分值：2分〔b〕是對先進的教育教學閱歷進展分析整理而形成的文字材料。調查報告閱歷總結報告試驗報告總分值：2分在確定調查范圍時，需要將〔b〕作為調查范圍的依據。教育實踐有較成熟的相關理論調查報告總分值：2分〔b〕是指從具體的行為、特征、指標上對變量的操作進展描述，是將概念和事實聯系起來的橋梁。描述性定義操作性定義條件性定義總分值：2分〔c〕是依據爭論者是否介入觀看對象的活動分類。自然觀看和試驗觀看直接觀看和間接觀看參與性觀看和非參與性觀看構造式觀看和非構造式觀看總分值：2分依據所承受文獻行程時間的不同可分為不同的類型是〔c。二手分析和內容分析定量的文獻爭論和定性的文獻爭論歷史文獻爭論和現實文獻爭論一次文獻分析和二次文獻分析總分值：2分教育文獻爭論是一種〔。獨立的教育爭論方法思辨爭論方法歷史爭論方法總分值：2分〔c〕操作性定義試驗假設變量總分值：2分二、多項選擇題〔1938〕V教育文獻爭論的局限性在于〔bcd。時效性差記載偏差信息缺損總分值：2分課題的選擇應遵循哪些根本原則？abcd需要性原則制造性原則科學性原則總分值：2分搜集文獻的途徑是〔abc。圖書館和資料室學術會議計算機互聯網總分值：2分教育試驗爭論課題的主要來源是〔abc。教育中的實際問題文獻偶然機遇中覺察的問題總分值：2分選擇課題是教育試驗爭論的重要七點，它需要遵循哪些原則〔acd。價值性原則真實性原則可行性原則總分值：2分教育科學爭論的意義是。abcde推動教育的改革和進展全面提高教學質量為教育決策科學化供給依據進展和完善教育科學理論總分值：2分目前常用的人格測驗主要包括〔abd。16種人格因素問卷艾森克人格問卷中國比奈測驗明尼蘇達多項人風格查表總分值：2分校本教育爭論要遵循以教師為本就是要〔cd。爭論要從學校實際動身爭論要以課堂教學為核心爭論要考慮教師實際爭論要考慮教師成長的特點總分值：2分校本教育爭論的樂觀意義包括〔abcd。校本教育爭論有利于提高學校辦學質量校本教育爭論有利于全面推動素養(yǎng)教育校本教育爭論有利于教師的專業(yè)化進展校本教育爭論能促進既是科學的又是生動的教育學科的建設總分值：2分問卷通常由〔abcd〕構成。前言局部個人特征資料局部事實性問題局部總分值：2分調查爭論與試驗爭論等其他爭論相比較，具有明顯的特點：是〔abcd。適用性廣范圍廣，效率高形式靈敏，手段多樣自然真實，簡便易行總分值：2分爭論變量可以分為〔abd。自變量因變量變量總分值：2分文獻法和內容分析法的主要區(qū)分在于，文獻法〔ac。對相關文獻進展分析綜合對文獻樣本進展技術性處理鑒別評價文獻內容總分值：2分教育問題具有以下〔abcd〕個方面的特點？簡潔性兩難性開放性總分值：2分撰寫科研論文的重要意義具體表現在〔abcd。對爭論者學術水平、專業(yè)水平的一種確定提高教育工作者理論素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)的一種有效途徑進展學術溝通、建立教育理論體系、推廣先進閱歷的重要形式爭論者的業(yè)務考核和提升晉級的重要依據之一總分值：2分教育文獻爭論的特點是〔abcd。間接性靈敏性有用性可行性總分值：2分理論性論文的重要特點是學術性，具體表現在〔abc。規(guī)律性創(chuàng)性理論性科學性總分值：2分因變量確實立與分解的步驟包括〔abcd。制定試驗目標、聚攏爭論焦點分解試驗目標對目標要素進展具體描述總分值：2分手工檢索文獻資料的方法，一般包括〔acd。順查法字母檢索法倒查法抽查法三、推斷題〔1632〕V平均數是指在按找大小挨次排列的一組數據中，位于中間位置的那個數。a錯誤正確總分值：2分累積次數分為“以上”和“以下”累積兩種。b錯誤正確總分值：2分撰寫科研論文是整個教育科學爭論過程中的最終一個環(huán)節(jié)，而且很重要。b錯誤正確總分值：2分試驗設計是進展教育試驗的打算、架構，是教育試驗成敗的關鍵。b錯誤正確總分值：2分調查方式主要有訪問調查和問卷調查兩種，一般來說，訪問調查更廣。a錯誤正確總分值：2分卡方檢驗主要檢驗擬合度檢驗和獨立性檢驗兩類問題。b錯誤正確總分值：2分依據數據的觀測方法和來源不同，可把數據分為離散數據和連續(xù)數據。a錯誤正確總分值：2分教育文獻爭論的實施步驟是確定爭論課題、搜集文獻資料、整理文獻資料、分析文獻資料并形成爭論結論。b錯誤正確總分值：2分在理論性論文的撰寫中，關鍵詞的數量沒有限制。a錯誤正確總分值：2分所謂信度，是指爭論的準確性和應用性的程度。a錯誤正確總分值：2分二次文獻具有綜合性、濃縮性和參考性。a錯誤正確總分值：2分無論是哪一種類型的論文都是以第一手事實資料為根底。b錯誤正確總分值：2分系統隨機抽樣是以自然群體為單位，從較大的群總體