第3課《追求人生理想》第2框《努力把人生理想變?yōu)楝F(xiàn)實》-【中職專用】《哲學(xué)與人生》同步課堂課件

教學(xué)課件基礎(chǔ)模塊哲學(xué)與人生人要生活得有意義、有價值，就需要對世界和生活本身進行思考。世界的本原是什么?人類從何而來?我們應(yīng)該如何看世界?這些思考會觸及這樣或那樣的具有哲學(xué)性質(zhì)的問題。馬克思主義哲學(xué)是時代精神的精華，是科學(xué)的世界觀和方法論，是人類美好生活的向?qū)?。學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),可以幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，指導(dǎo)我們確立遠(yuǎn)大的人生理想。前言立足客觀實際樹立人生理想第一單元第3課追求人生理想馬克思在《青年在選擇職業(yè)時的考慮》中寫道:“人只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，自己才能達(dá)到完美?！瘪R克思的人生追求給你什么啟示？在現(xiàn)實生活中，怎樣才能實現(xiàn)自己的人生理想？學(xué)習(xí)本課，我們將理解客觀規(guī)律性與主觀能動性的辯證統(tǒng)一，掌握一切從實際出發(fā)、實事求是的思想路線和工作方法，明確個人理想與社會理想的關(guān)系，并努力把人生理想變?yōu)楝F(xiàn)實。導(dǎo)語：01正確把握理想與現(xiàn)實的辯證關(guān)系02正確把握個人理想與社會理想的關(guān)系目錄第3課追求人生理想

第二框努力把人生理想變?yōu)楝F(xiàn)實正確把握理想與現(xiàn)實的辯證關(guān)系第二框努力把人生理想變?yōu)楝F(xiàn)實第一部分閱讀與思考習(xí)近平15歲時就來到陜北當(dāng)知青，在延川縣梁家河大隊一干就是7年。知青歲月雖然十分艱苦，卻幫助年輕的習(xí)近平找到了人生奮斗的方向。在勞動實踐之余，青年習(xí)近平十分注重理論學(xué)習(xí)，認(rèn)識到我們走的社會主義道路是一條必由之路，樹立了“要為人民做實事”的人生理想。習(xí)近平在梁家河帶領(lǐng)村民建沼氣池、打井、辦鐵業(yè)社、打壩地、辦代銷店、種烤煙、辦縫紉社等,實打?qū)嵉貫槔习傩兆鰧嵤伦龊檬?。?xí)近平后來回憶說:“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信?！鼻嗄炅?xí)近平樹立并踐行“要為人民做實事”的人生理想,這對你有什么啟示?思考問題習(xí)近平當(dāng)年帶領(lǐng)梁家河村民建造的陜西省第一口沼氣池閱讀與思考時政微視頻《初心》之梁家河篇1.正確把握理想與現(xiàn)實的辯證關(guān)系什么是理想含義：理想是人們對美好未來的向往和追求，是激勵人們奮發(fā)向上、不斷進取的強大精神動力。作用：理想是人的主觀能動性的一種表現(xiàn)，一經(jīng)確立就會對人的行動產(chǎn)生巨大的影響，提供前進動力，指引人生方向。1.正確把握理想與現(xiàn)實的辯證關(guān)系理想與現(xiàn)實理想與現(xiàn)實的辯證關(guān)系：理想與現(xiàn)實是對立統(tǒng)一的，理想源于現(xiàn)實又高于現(xiàn)實。首先，理想是在社會實踐活動的基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的認(rèn)識，不可能脫離客觀條件；理想離開了現(xiàn)實就會成為無源之水、無本之木。其次，理想不等于現(xiàn)實，它可以超越現(xiàn)實。理想是現(xiàn)實發(fā)展的方向，是比現(xiàn)實更高遠(yuǎn)、更美好的目標(biāo)。在理想與現(xiàn)實關(guān)系上要避免的兩種誤區(qū)：一種是用理想來否定現(xiàn)實，用不切實際的幻想來看待現(xiàn)實，從而導(dǎo)致悲觀失望；另一種是用現(xiàn)實來否定理想，在遇到艱難險阻時容易放棄理想，缺乏奮斗的動力。相關(guān)鏈接羅昭強是中國中車公司首席技能專家10多年前,他還是一名剛剛嶄露頭角的維修電工，但他作出了一個大膽的決定:改行去當(dāng)高鐵調(diào)試工。動車組調(diào)試處于高鐵制造的核心地位，要能找出并醫(yī)好高鐵車輛存在的所有顯性和隱性疾患，讓車輛以最佳狀態(tài)運營這意味著必須通曉高速動車組涉及的各種技術(shù)。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，羅昭強對49道調(diào)試工序，一道道研究、一點點學(xué)習(xí),僅用了半年多時間,就成功轉(zhuǎn)型為高鐵調(diào)試工,并后來居上成為業(yè)界首屈一指的“高鐵醫(yī)生”。2016年,憑借高超的技能水平和創(chuàng)新能力,羅昭強摘得有“工人院士”之稱的“中華技能大獎”;2020年,羅昭強光榮當(dāng)選為“全國勞動模范”。維修電工高鐵調(diào)試工“高鐵醫(yī)生”“工人院士”“全國勞動模范”羅昭強是如何實現(xiàn)自己的職業(yè)理想的？思考問題1.正確把握理想與現(xiàn)實的辯證關(guān)系如何實現(xiàn)理想實現(xiàn)理想要腳踏實地，只有把遠(yuǎn)大理想寓于具體的行動中，從小事做起，從身邊事做起，才能一步一個腳印地實現(xiàn)理想。青少年時期是人生最好的學(xué)習(xí)階段，要勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，掌握過硬本領(lǐng)，為實現(xiàn)人生理想打下堅實的基礎(chǔ)。正確把握個人理想與社會理想的關(guān)系第二框努力把人生理想變?yōu)楝F(xiàn)實第二部分閱讀與思考“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山?！边@是17歲的毛澤東外出求學(xué)前,改寫留給父親的一首詩。古往今來，凡能成大事者，都有著遠(yuǎn)大的理想信念,毛澤東也是如此。毛澤東出生于中國內(nèi)憂外患的年代，他很早就有了救國救民的意識。1911年10月10日,武昌起義爆發(fā),湖南也興起響應(yīng)武昌起義的熱潮。時刻關(guān)心時局的毛澤東興奮地投筆從戎,參加了長沙的革命軍。1913年,毛澤東考入湖南省立第四師范學(xué)校(次年并入第一師范學(xué)校),他救國救民的思想進一步迸發(fā),以“天下興亡,匹夫有責(zé)”為訓(xùn)并與同學(xué)們共勉。青年毛澤東的身上,深刻體現(xiàn)著對國家和民族出路的熱切關(guān)注、深入思考和使命擔(dān)當(dāng)。青年毛澤東是如何將個人理想與社會理想相結(jié)合的?思考問題毛澤東學(xué)習(xí)和工作過的湖南省立第一師范學(xué)校2.正確把握個人理想與社會理想的關(guān)系什么是個人理想和社會理想個人理想：是指個體對于自己未來生活的向往和期待。社會理想：是指社會全體成員所具有的共同理想和追求。2.正確把握個人理想與社會理想的關(guān)系個人理想以社會理想為指引每個人一生下來就置身于一定的社會關(guān)系中，個人理想的追求和實現(xiàn)歸根結(jié)底是在社會實踐中進行的。個人理想應(yīng)當(dāng)在目標(biāo)方向上與社會理想相一致，與社會理想同向同行。社會理想是個人理想的凝練和升華社會是個人的聯(lián)合體，社會理想歸根到底要靠社會全體成員的共同努力來實現(xiàn)。2.正確把握個人理想與社會理想的關(guān)系我們今天的社會理想共同理想：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅持和發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是全體中國人民現(xiàn)階段的共同理想；遠(yuǎn)大理想：實現(xiàn)共產(chǎn)主義。自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。

當(dāng)代中國青年要在感悟時代、緊跟時代中珍惜韶華，自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己,做到志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開拓,在火熱的青春中放飛人生夢想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章。-----習(xí)近平2.正確把握個人理想與社會理想的關(guān)系怎樣把人生理想變?yōu)楝F(xiàn)實“得其大者可以兼其小”，只有自覺地把個人理想融入社會理想，把小我融入大我，把人生追求與社會進步相結(jié)合，才能更好地實現(xiàn)人生理想。廣大青年應(yīng)當(dāng)在社會理想的指引下，奮發(fā)有為，勇于追求個人理想，更要在實現(xiàn)個人理想的過程中，為實現(xiàn)社會理想貢獻(xiàn)力量。微視頻漫天繁星，走好腳下必由之路——個人理想與社會理想的有機結(jié)合練習(xí)時間到1.“有理想的人總是火熱的”“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”“人有物質(zhì)才能生存，有了理想才談得上生活。”這些話共同強調(diào)的是（）理想是對社會現(xiàn)實的反映理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實理想受到社會物質(zhì)生活條件的制約理想是激勵人們奮發(fā)進取的精神動力D

2.有的人在學(xué)校求學(xué)時，懷有遠(yuǎn)大人生理想，但到了工作崗位、走上社會后，看到現(xiàn)實中一些不合理現(xiàn)象，理想就開始動搖，甚至認(rèn)為理想是虛的、空的、假的。這種想法和做法（

）。D①

沒有正確理解理想與現(xiàn)實的辯證關(guān)系②認(rèn)識到了個人理想與社會理想的辯證關(guān)系③用理想否定現(xiàn)實，沒有超越現(xiàn)實④用現(xiàn)實否定理想，沒有正確對待理想①②②③②④①④選擇題練習(xí)時間到3.周恩來在少年時代立志“為中華之崛起而讀書”,魯迅青年時曾根據(jù)社會需要，調(diào)整自己的志愿。他們的做法告訴我們（

）。社會理想排斥和抹殺個人理想有了社會理想就能實現(xiàn)個人理想社會理想服從于個人理想個人理想以社會理想為指引D

4.有了理想就能不斷超越自己，實現(xiàn)自身價值。()判斷題5.要走好人生路，既要有遠(yuǎn)大的理想，又要腳踏實地。(

)錯對啟思導(dǎo)行選取身邊人如老師、父母等