小學(xué)校長助理演講稿（18篇）

小學(xué)校長助理演講稿（優(yōu)質(zhì)18篇）學(xué)校總結(jié)不僅是對個人學(xué)習(xí)的回顧，也是對學(xué)校教學(xué)工作和學(xué)生管理的評估。范文中的學(xué)?？偨Y(jié)反映了學(xué)生在各個學(xué)科、課堂、社團(tuán)活動等方面的優(yōu)勢和努力，是學(xué)習(xí)好榜樣。

中小學(xué)校長演講稿

老師們、同學(xué)們：

大家新年好！

經(jīng)過了一個平安、開心的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生氣勃勃的20xx年春季。今日是新學(xué)期的第一天，我們帶著對寒假生活的美妙記憶、懷著對新年的向往、對新學(xué)期的憧憬，又走到了一起。

老師們、同學(xué)們，生命只有一次、健康不能重來。生命平安就駕馭在我們自己手中。這平安不僅關(guān)系我們個人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增加平安意識，讓歡樂與華蜜伴隨我們的童年。

今日學(xué)校利用第一節(jié)課的時間圍繞“平安”這個主題，給同學(xué)們提出以下幾個平安方面的問題。

1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危急區(qū)域。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除試驗外，全部教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定運(yùn)用明火。

3、在學(xué)校各種勞動中留意平安，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

4、沒有老師的允許不準(zhǔn)運(yùn)用固定體育器械。

5、增加平安意識，時時到處樹立“平安第一”思想，加強(qiáng)平安教化。

6、要留意食品衛(wèi)生平安?，F(xiàn)在春季到來了，食物簡單變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品，建議大家在學(xué)校商店購買。不準(zhǔn)吃零食，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。

7、要留意心理平安。同學(xué)之間要相互體諒和相互理解，多看看別人的特長，敬重同學(xué)的不同特性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

8、在各項運(yùn)動中要留意運(yùn)動平安。上體育課和課外活動前要充分做好打算活動，運(yùn)動時不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

9、要留意教室的平安。學(xué)生上課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；還有個別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上玩球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不可思議的.。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要馬上改正。

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，公路上車輛來來往往特別多，在此有必要提示我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中留意交通平安，也要做好宣揚(yáng)工作，提示爸爸媽媽留意交通平安。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點：

留意上學(xué)和放學(xué)平安，在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在馬路上亂穿，不在公路中間行走，要走公路兩旁人行道；過公路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要留意來往車輛；不在公路上玩球；不滿12周歲的不騎車；年滿12周歲，父母已經(jīng)同意你騎車的同學(xué)要留意，騎車不帶人，不在馬路上騎飛速車；乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運(yùn)輸車和三輪車。

在家活動要留意平安。特殊是父母不在的時候，活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在平安隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等擔(dān)心全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外損害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子嬉戲廳等未成年人禁止活動的場所。出門肯定要告知父母長輩知道，告知他們你和誰在什么地方玩，要留意時間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)憂。

同學(xué)們購買袋裝食品要看清晰生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流淌攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

同學(xué)們受到意外損害，許多是沒有想到潛在的危急、沒有自我愛護(hù)意識造成的。我們只要不斷增加自我愛護(hù)意識、提高自我愛護(hù)實力，就能有效地避開和預(yù)防意外損害。假期我們要留意不跟隨生疏人外出游玩，不吃生疏人給的東西，不讓生疏人隨意出入家門。不隨意向生疏人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

同學(xué)們在家不要自己隨意運(yùn)用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長指導(dǎo)下正確運(yùn)用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時不要擅自去動。還要留意防盜。

總之，我希望同學(xué)們時時到處留意平安，同時合理支配時間，仔細(xì)學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“平安”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成提倡科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。

小學(xué)校長助理競聘演講稿

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，今年十二歲，來自六·三班。我愛好廣泛：圍棋、二胡、繪畫、書法、乒乓球、網(wǎng)球，樣樣精通。

xxx學(xué)年度，我很榮幸被聘為校長助理?；厥走^去一年的工作，我堅持“幫助校長、服務(wù)同學(xué)”的原則，以“主動主動”和“仔細(xì)負(fù)責(zé)”的工作看法，為初一校長助理的工作，畫上了一個圓滿的句號。我認(rèn)為我擔(dān)當(dāng)校長助理一職有以下優(yōu)勢：

我性格開朗，做事仔細(xì)。在校外執(zhí)勤，我總能準(zhǔn)時到崗，仔細(xì)履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)，并提示同學(xué)們佩戴好校牌。

我敢于發(fā)問，擅長思索。多次在學(xué)生會會議中，主動發(fā)言，參加探討，為學(xué)校提出了很多建設(shè)性的看法。

我特性張揚(yáng)，激情澎湃。主動參與升旗活動，并做了題為《做最好的自己》的國旗下講話，用樸實無華的語言，用催人奮進(jìn)的語調(diào)，激勵同學(xué)們不管在何時何地，都要做最好的自己。

我愛動腦筋，擅長創(chuàng)新。遇到困難，我能以最快速度想出解決問題的方法，并圓滿解決。我改錯方式多樣，敏捷創(chuàng)新，以“畫說檢討”的形式贏得了老師和同學(xué)們的高度贊許。

我酷愛班級，團(tuán)結(jié)合作。多次就班級中的問題向老師提出合理化建議，并帶動組內(nèi)成員主動上進(jìn)，獲得“最佳合作小組”的光榮稱號。

我主動主動，擅長溝通。定期收集學(xué)生對學(xué)校辦學(xué)狀況、教化教學(xué)看法或建議、校內(nèi)文化、走廊及教室育人環(huán)境的建設(shè)、老師的教化教學(xué)工作等狀況，并剛好向校長反饋，加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)校之間的溝通，推動學(xué)校管理工作的健康發(fā)展。

我戒驕戒躁，善始善終。經(jīng)過這一學(xué)期，我的思想品德又提升了一個高度，懂得了謙讓、敬重、合作、包涵。工作中有長遠(yuǎn)的安排、明確的目標(biāo)、合理的建議、可行的策略。

“金無足赤，人無完人?！痹趯W(xué)習(xí)和工作中難免有很多不足之處，敬請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們指責(zé)指正，我會接著努力，并在新的學(xué)期里更上一層樓，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的殷切期望。

新學(xué)期要有新氣象，新學(xué)期要有新起點。假如我有幸能夠被聘任為這學(xué)期的校長助理，我肯定會總結(jié)上學(xué)期的閱歷教訓(xùn)，多提建議，多辦實事，把各項工作做得更好，多為學(xué)校爭光添彩。請大家信任我，我肯定能行！

我的演講完畢，感謝大家！

中小學(xué)校長演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好!

首先感謝黨組織賜予我們展示自我的舞臺和施展才華的機(jī)會!學(xué)校校長副校長實行公允、公正、公開地競爭上崗，這是我縣教化深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù)，二是支持，三是參加。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)當(dāng)這個或那個職務(wù)?！笨恐@句話，也靠著對城南完小的滿腔酷愛，今日我英勇地走上臺來，競聘學(xué)校校長這個職位。我自信有實力挑起這副重?fù)?dān)。

我能不能完成這些目標(biāo)呢?這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的，因為我自信具有如下幾個條件：

我于11019年起先擔(dān)當(dāng)年級主任，xx年擔(dān)當(dāng)主管教學(xué)教研的教育處副主任，xx年擔(dān)當(dāng)學(xué)校副校長。這些經(jīng)驗本文來自免費讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)閱歷，同時也充分熬煉了我的組織實力和協(xié)調(diào)實力，辦事堅決有魄力成了我的特點。因此，我自信完全有實力勝任校長的工作。

假如我能夠競聘上學(xué)校校長這個職位，我將在教化局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“四項工作”。堅持“一個原則”就是堅持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本，以老師的發(fā)展為本，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得快樂，每一位老師教得舒心。

實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”。一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校老師，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)建一個良好的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)校的各項工作落到實處。

抓好“四項工作”。一是抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素養(yǎng)。加強(qiáng)老師隊伍的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)實力培訓(xùn)。努力提高老師素養(yǎng)，另一方面還要大量引進(jìn)人才，給學(xué)校注入簇新血液，只有這樣，學(xué)校才能有更進(jìn)一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的關(guān)鍵是管心，上任后，首先進(jìn)行以收心、聚心、動心、齊心為主要內(nèi)容的理心工程，其次，進(jìn)一步完善學(xué)校各項管理制度、改革方案、激勵措施。同時，全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作方法，靠領(lǐng)導(dǎo)帶動、情感驅(qū)動、制度推動、競爭活動的“四動管理”激發(fā)學(xué)校活力。三是抓好課改強(qiáng)質(zhì)量。針對當(dāng)今社會人才需求“多層次、多規(guī)格、多樣化”的特點，我們將以課改為契機(jī)，大膽開創(chuàng)“揚(yáng)長”教化的思想，讓學(xué)生“學(xué)其所好、揚(yáng)其所長，以點帶面，全面發(fā)展”，使具有不同特性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長。四是抓好勤政樹形象。有權(quán)不濫用，只求搞好工作;有錢不亂花，只講自覺奉獻(xiàn);有成果不傲慢，只想如何開創(chuàng)新局面。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，古人說：“不行以一時之得意，而自夸其能;亦不行以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，假如我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”;假如不成，那我情愿在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，協(xié)作、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為城南完小的明天作出主動的努力。

最終，祝福我們xx小學(xué)的明天會更好!

感謝大家！

小學(xué)校長助理競聘演講稿

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

我是五年級三班的班長，我叫xxxx。我是一特性格活潑開朗的陽光女孩。今日，很榮幸參與這次隆重的校長小助理競選，感謝大家給了我這次珍貴的機(jī)會。

拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”。今日，我作為候選人，我想說：“我不僅想做元帥，而且希望成為一名精彩的，能為大家?guī)砣A蜜的元帥”。我自信在校長、老師、同學(xué)們的指導(dǎo)下，肯定能夠勝任這項工作，正是由于這種強(qiáng)大的內(nèi)在動力，當(dāng)我走上演講臺的時候，我信念百倍。

作為校長助理，首先要致力于自身素養(yǎng)的進(jìn)一步完善，對于我自己來說，要提高對工作的熱忱度，使自己始終以一顆主動的心態(tài)面對各項工作，其次要提高責(zé)任心，高標(biāo)準(zhǔn)完成每一項任務(wù)，此外，還要處理好學(xué)習(xí)和工作之間的沖突，努力做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。

我愛我的學(xué)校，我愛這里的老師和同學(xué)們，我愛這里的一花一木，我想告知您，只要有我在這里，就請你們放心，我肯定協(xié)作好老師做好校長小助理的工作，讓學(xué)校變得更加漂亮，更加和諧！

是金子就要閃耀光線，敢說敢做是新一屆校長小助理的精神風(fēng)貌。請大家信任我，支持我，為我投上珍貴的一票！感謝大家！

小學(xué)校長演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

我今日我懷著無比激烈和莊重的心情，抱著對教化事業(yè)的無比虔誠，走上這個既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)的競聘講臺，來續(xù)聘長鋪鎮(zhèn)第三小學(xué)校長的職位。

是對教化事業(yè)彌久難消的激情和三十五萬山鄉(xiāng)父老望子成龍的眼神，驅(qū)動著我英勇地走向今日的講臺，來續(xù)聘這個雖不起眼但責(zé)任重大的職位。我深信，自己有信念、有實力、有獨特的優(yōu)勢來接著擔(dān)當(dāng)起這個神圣的使命！

首先，我有著較豐富的教化教學(xué)管理閱歷，有著獨特的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想。

回首二十余年來的教學(xué)生涯，我始終覺得自己象一棵生命力極為堅韌的小草，深深地扎根在山區(qū)教化的土壤中。二十年的風(fēng)雨兼程，二十年的酸甜苦辣，二十年的.執(zhí)著與追求，這一路走來，一路辛苦，也一路收獲！

20xx年，我通過競聘來到長鋪三小擔(dān)當(dāng)校長。自調(diào)任之日起，我深感責(zé)任之重大，身上的擔(dān)子之沉重，雖說是城鎮(zhèn)學(xué)校，但因建校時間短，硬件設(shè)施落后等諸多因素，加之，以前修建學(xué)生公寓時欠下的120多萬元欠款壓在頭上，因此一個嚴(yán)峻的課題擺在了我的面前。于是，我初到之日就與學(xué)校行政一班人制訂了“學(xué)校近期發(fā)展目標(biāo)與規(guī)劃”，同時，三年來，我四處奔波，向省、市、縣相關(guān)單位爭取資金160余萬元。修建了花壇、文化墻、塑膠跑道、綜合大樓、廣播系統(tǒng)和電子顯示屏，更換了室內(nèi)室外電線，改造了廁所，粉刷了教學(xué)大樓和辦公樓，規(guī)范了辦公室，添置了課桌椅700余套，學(xué)校硬件設(shè)施初具規(guī)模。如今，學(xué)校在一每天壯大，由原來的1200多人增加到1600多人，整個校內(nèi)面貌一新，給師生營造了一個舒適美麗，凈潔和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作環(huán)境。

素養(yǎng)教化是我校的一大亮點。為接著擴(kuò)大教化成果，我校編撰了校本教材《學(xué)生養(yǎng)成教化手冊》。三年來，素養(yǎng)教化成果顯著，我校有66名學(xué)生通過了古箏四級考試，8人二胡演奏在市才藝表演中獲獎，有70多篇學(xué)生文章在《綏寧報》和《小學(xué)生月刊》發(fā)表，我校的文藝節(jié)目多次獲市、縣一、二等獎，書法賽范樂同學(xué)獲市小學(xué)組一等獎，我校科技創(chuàng)新大賽獲市二等獎。

近幾年，我校緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這個中心開展工作，主動開展教研教改活動，先后組織老師到外聽課，學(xué)習(xí)外地的教化理念和管理閱歷及新課程改革模式。同時，選派優(yōu)秀老師送教下鄉(xiāng)，進(jìn)行教學(xué)資源共享。通過全校師生共同努力，我校的教學(xué)業(yè)績碩果累累。小六會考多年來綜合成果名列全縣前茅，20xx年小六質(zhì)量檢測197名學(xué)生中，有145名學(xué)生升入縣重點中學(xué)，數(shù)學(xué)人平成果97分，居全縣第一名。

其次，我擁有腳踏實地的工作看法和無私奉獻(xiàn)的精神。幾年來，我以校為家，時刻謀劃著三小的發(fā)展，不計酬勞，全身心撲在了工作上。我記得到三小后很少有“雙休日”和“節(jié)假日”，三年來無償為學(xué)校加班九十多天，為家屬樓住戶解決了多年未能獲得的房產(chǎn)證，并每期為貧困生捐款二千多元。我校楊小仙老師丈夫因尿毒癥學(xué)校捐款5000元。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，我知道自己的學(xué)識、實力可能難以成就一番震天動地的事業(yè)，但是，從事基礎(chǔ)教化管理，我有充分的信念和理由把自己的工作做好。假如我能聘上長鋪三小校長職位，我將全力以赴，不負(fù)重望。我初步的設(shè)想有如下幾個方面：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)管理。不斷地完善自身素養(yǎng)，自覺增加自身的人格魅力，形成獨特的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格。

二、以人為本，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。用真情來感染人，用行動來帶動人，把學(xué)校師生關(guān)系建立成休戚相關(guān)，同舟共濟(jì)的命運(yùn)共同體。

三、開拓創(chuàng)新，奮勉進(jìn)取。一是要接著改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大校內(nèi)面積和辦學(xué)規(guī)模；二是要保質(zhì)保量完成合格小學(xué)驗收工作；三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理，提倡特色辦學(xué)；四是要加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力打造一支思想過硬，業(yè)務(wù)精煉，素養(yǎng)合格的老師隊伍；五是努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素養(yǎng)教化，不斷實現(xiàn)學(xué)生“六個要”目標(biāo)?？傊?，爭取通過一系列新思維、新舉措讓長鋪三小的各項工作再上一個新的臺階！

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，同志們：在回首過去，面對今日的時候，我們更加展望三小的明天，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的形式下，我深信，只要我能有幸聘上這一職位，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和期望！

感謝大家！

小學(xué)校長助理競聘演講稿

大家好！

我是六（4）班的俞天宇。今日，能讓我站在這里激起志氣迎接挑戰(zhàn)的是拿破侖的一句名言：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。

假如說我們這些學(xué)生是士兵，而校長是元帥的話，校長助理則更像是將軍。他幫助校長管理、約束同學(xué)們，又把同學(xué)們的表現(xiàn)、看法和要求傳遞給校長。所以，在我看來，校長助理，是橋梁、是紐帶。他的地位，舉足輕重；他的責(zé)任，重于泰山。

我信任，我能勝任校長助理這個職位，請讓我列舉三大理由：

我是一個活潑好動的男孩，我崇拜麥克杰克遜和周杰倫，因為他們激情飛揚(yáng)。我喜愛做每件事都充溢激情、忘我投入，而不是死氣沉沉、毫無生氣。

入校不久，學(xué)校組織了一般話大賽，我毛遂自薦，勇奪第一。我想，自信將是我戰(zhàn)勝一切困難的不二法寶。

以誠待人、助人為樂，是我特點，也使我擁有了一個好人緣。好人緣將使我開展校長助理工作有一個扎實的群眾基礎(chǔ)。

所謂萬事俱備，只欠東風(fēng)。做校長助理，我唯一缺少的就是閱歷。

而閱歷是經(jīng)驗中的體驗。它只能由在座的各位賜予我，拜托各位啦！

感謝大家！

中小學(xué)校長演講稿

大家好，我是xx中心學(xué)校的校長xx，在xx從教至今已二十余年。我先后在xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)從事小學(xué)管理工作。在十多年校長生涯中我始終秉持著一個樸實的想法——校長的工作重心就是想盡一切方法調(diào)動老師工作的主動性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生學(xué)得快樂，讓老師教得舒心。

20xx年5月，乘著xx教化改革的大船，我輪崗來到新的工作單位——坐落在xx區(qū)東郊的大運(yùn)輸河畔的xx中心學(xué)校。短短一個多月的時間，讓我感到在這里辦教化、干事業(yè)有基礎(chǔ)——學(xué)校有比較完備的教學(xué)設(shè)施，區(qū)委、區(qū)政府和xx廣闊人民的支持，讓這里有了投資3000萬元建成的功能樓、教學(xué)樓，有面積近一萬平方米的現(xiàn)代化運(yùn)動場，有便捷的餐廳和宿舍樓;有保障——在歷任校長的努力下，學(xué)校形成了健康的工作文化，老師們團(tuán)結(jié)、敬業(yè)，20xx年嚴(yán)卓和xx合并，進(jìn)一步提高了老師隊伍的實力，使學(xué)科老師配備有了更大的余地;有空間——學(xué)校發(fā)展獲得了新的機(jī)遇和天地，我校是由xx中學(xué)和xx中心小學(xué)新近合并而成的九年一貫制學(xué)校，中小學(xué)管理文化的交匯與融合，教學(xué)風(fēng)格的貫穿與改進(jìn)，提升學(xué)生素養(yǎng)方法的溝通與學(xué)習(xí)等方面都大有文章可為。

在這個新的天地中，我感到壓力與動力同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子規(guī)劃xx中心學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖時，大家形成了一個共識——教化是個創(chuàng)建華蜜的事業(yè)，我們是在為孩子的華蜜人生奠基，在培育學(xué)生的同時也成就自身的華蜜。于是，我們逐步明確了今后辦學(xué)的努力方向——“以人為本，辦華蜜學(xué)校，做華蜜老師，育華蜜學(xué)生”。

從“以人為本”教化理念動身，結(jié)合我們xx鄉(xiāng)生源的實際狀況，我們做出包括初中三年規(guī)劃，小學(xué)六年規(guī)劃的學(xué)校發(fā)展的頂層設(shè)計，明確今后辦學(xué)的基本思路是：以人為本，堅持德育為先;實力為重，堅持全面發(fā)展。我們確立了“德育為首，和諧發(fā)展，自主創(chuàng)新，綜合提升”的辦學(xué)理念，并明確了“務(wù)本、求實、勤奮、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，主動提倡“淳樸、和諧、文明、自強(qiáng)”的校風(fēng)，“愛生、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、開拓”的教風(fēng)和“誠懇、守紀(jì)、主動、創(chuàng)建”的學(xué)風(fēng)，初步形成讓學(xué)生自我教化、自主管理、自主學(xué)習(xí)的‘三自’的辦學(xué)特色，力求做到“以質(zhì)量立校，以科研興?！薄Ｅ?chuàng)建“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓老師舒心，讓社會滿足”的華蜜學(xué)校。

“老師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)”，老師的專業(yè)水平干脆關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平。我們將照看差異，針對不同年齡段的老師，提出分層要求。我們定期舉辦教化沙龍、讀書茶座，營造出的寬松自由的探討氛圍，把志趣相同的老師集合在一起，大家在“品一品，嘗一嘗，聊一聊”中溝通讀書心得，探討課改中的“疑點”“難點”“熱點”“焦點”話題，思索、探究課改中的新方法、新模式，使學(xué)校成為老師集體專業(yè)扎實成長的一塊沃土。

近年來，xx中心校在xx區(qū)教化局的領(lǐng)導(dǎo)下，主動開展自主學(xué)習(xí)模式建設(shè)，不斷推動新課程改革。本著以學(xué)生為主體，面對全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的理念，我們主動推動“三環(huán)四構(gòu)”課堂自主學(xué)習(xí)模型，課堂上學(xué)生以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生通過預(yù)習(xí)-溝通-互動-釋疑，老師通過質(zhì)疑-點撥-追問-評價，變更單純傳授學(xué)問的教學(xué)方式，注意學(xué)生學(xué)問、技能、情感看法的三維發(fā)展目標(biāo)，培育學(xué)生自主、合作、探究實力，讓學(xué)生在合作探究中找尋到學(xué)習(xí)的歡樂。

學(xué)校樹立為學(xué)生終身發(fā)展的教化理念，先成人，后成才，注意學(xué)生責(zé)隨意識、擔(dān)當(dāng)意識的培育，在這里不僅教會學(xué)生學(xué)習(xí)，我們組織的紙藝社團(tuán)、體育社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、書畫社團(tuán)、文學(xué)社團(tuán)，讓學(xué)生活得生動、活得愉悅，活得精彩，帶領(lǐng)學(xué)生收獲學(xué)習(xí)以外的樂趣。充分的讓學(xué)生對學(xué)校有歸屬感、認(rèn)同感、價值感，使學(xué)生樂處其中，華蜜在其中。

讓每個孩子接受公允的教化是教化均衡的基本標(biāo)準(zhǔn)和追求，也是當(dāng)前xx區(qū)委、區(qū)教化局的教化綜合改革的動身點和落腳點，我們xx中心校將努力成為敢為人先的踐行者。這個目標(biāo)的達(dá)成須要有精誠團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，須要有科學(xué)、民主的管理體系，更須要有酷愛教化酷愛學(xué)生的優(yōu)秀老師。xx中心校期盼有共同教化志向的同仁，我們將一起實現(xiàn)學(xué)校、老師、學(xué)生三方雙贏雙向的發(fā)展，請信任，選擇xx中心學(xué)校就是選擇一段華蜜的成長歷程，我希望和你們一起誨人不倦，春風(fēng)化雨，譜寫xx中心學(xué)校嶄新而輝煌的篇章。感謝大家。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!

宣布了我的任職確定，對中學(xué)教化的將來發(fā)展提出了殷切的希望，對我個人寄予了厚望。組織和各級領(lǐng)導(dǎo)給予我如此重任，是對我的信任和鞭策，借此機(jī)會，我表示誠心地感謝!

得知任命消息，我顧慮重重、忐忑擔(dān)心、心情凝重，我深知中學(xué)校長的重量和責(zé)任，他的背后是市委、市政府、教化局的重托，是xx父老鄉(xiāng)親的期望，其工作干脆影響著廣闊老師、學(xué)生和學(xué)校的將來發(fā)展，關(guān)系著xx教化的形象。而且人民群眾對優(yōu)質(zhì)中學(xué)教化的渴望越來越劇烈，我生怕?lián)?fù)不起如此重任，使xx教化蒙受損失。面對組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望，作為一名共產(chǎn)黨員和有責(zé)任感的教化人，我選擇了擔(dān)當(dāng)，站到了風(fēng)口浪尖上，站在了xx教化的最前沿，這對于我來說，是極大的考驗和挑戰(zhàn)。

選擇了擔(dān)當(dāng)，就不辱使命。站在新的起點上，面對全新的工作，我必需“刷新自我”，從零起先，從做一名學(xué)生起先，虛心向班子成員、老師、學(xué)生、家長、社會有識之士和書本學(xué)習(xí)，盡快熟識中學(xué)教化教學(xué)規(guī)律和管理的方式和方法，深化教化教學(xué)一線，傾聽師生的心聲，匯合集體才智探尋加快學(xué)校發(fā)展的切入點和突破口，找到提高教化教學(xué)質(zhì)量的正確路徑;從做一名服務(wù)者起先，盡最大努力，為廣闊教職員工、學(xué)生、家長供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為老師和學(xué)生的健康成長和發(fā)展搭建平臺，供應(yīng)機(jī)會，努力營造相互敬重、理解、支持、簡潔和諧的人際環(huán)境，營造既團(tuán)結(jié)合作又競爭超越，既勞碌驚慌又心情安逸的工作氛圍;從做一名行動者起先，畏懼、彷徨只能貽誤戰(zhàn)機(jī)，丟失斗志，我認(rèn)為，“行動是最高綱領(lǐng)”，因此，我邊學(xué)習(xí)、邊思索、邊探討、邊行動，在行動中探尋有效解決問題的策略，在行動中尋求解決困難問題的簡潔而有效的方法，在行動中嘗試、探究減負(fù)增效的課堂教學(xué)策略;從抓隊伍起先，影響學(xué)校發(fā)展的諸多因素中人是第一位的，人的問題解決了一切問題迎刃而解，校長的第一要務(wù)是帶好班子，抓好隊伍，樹好風(fēng)氣，用共同愿景凝合人心，用加快發(fā)展鼓舞人心，努力打造一支有思想、有膽略、顧全大局、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖?，建設(shè)一支有凝合力、戰(zhàn)斗力、向心力的老師隊伍。

作為中學(xué)隊伍的一名新兵，我會靜下心來學(xué)習(xí)，潛下心來探討，橫下心來行動，在各方面努力起到風(fēng)向標(biāo)和旗幟的引領(lǐng)作用，緊密團(tuán)結(jié)班子成員，緊緊依靠廣闊教職員工，全神貫注抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新，爭取實現(xiàn)新的突破和跨越，用一流的管理和業(yè)績贏得社會的信任和滿足?；貓笕筷P(guān)切、關(guān)注、暖和我的人!

有市委、市政府、教化局的支持，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和關(guān)注，有班子和廣闊老師的共同努力，有廣闊家長的協(xié)作幫助，有一代又一代中學(xué)人積淀的優(yōu)秀文化，我對中學(xué)的將來充溢了信念。

再一次感謝組織和各級領(lǐng)導(dǎo)的信任，誠心的希望各位領(lǐng)導(dǎo)一如既往地支持、幫助、關(guān)切、關(guān)注我本人和中學(xué)的工作。請組織和各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我將全身心投入工作，擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任。

小學(xué)校長助理競聘演講稿

敬重的諸位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好。

很榮幸能夠站在這里，參與校長助理的競選。同時，也感謝在做的各位老師對我的支持與信任。

首先，請允許我做一下自我介紹。我叫xx，現(xiàn)任校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會副主席。今日我之所以來競選的是學(xué)生校長助理一職。我認(rèn)為學(xué)生校長助理有利于推動學(xué)校的民主管理，完善學(xué)校與學(xué)生之間通常信息反饋體。為學(xué)校出一份力氣，也能從中得到熬煉。

我也信任我有足夠的實力勝任這個職位。

首先我有高度的責(zé)任感與足夠的工作熱忱。在作為學(xué)聯(lián)宣揚(yáng)部部長、副主席的一年半中，我始終如一，堅持不懈的完成老師及學(xué)聯(lián)交給我的每一項工作和任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成果。

其次，我有相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)實力和溝通實力，除了能盡力的完成老師和學(xué)聯(lián)給我的.工作外，我還能有效的協(xié)調(diào)自己的時間，努力完成自己的本職學(xué)習(xí)工作，并獲得獎學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號。當(dāng)然，我仍會再接再厲，努力在各方面充溢自己，從而更好的為老師和廣闊同學(xué)服務(wù)。

假如我能有幸乘務(wù)校長助理團(tuán)的一員，我必定發(fā)揮自己所長，為學(xué)校貢獻(xiàn)一份自己的力氣。有句名言：心態(tài)變，看法變，看法變行為變，行為變習(xí)慣變，習(xí)慣變?nèi)烁褡?，人格變?nèi)松?！我認(rèn)為只要我們能調(diào)整自我心態(tài)，養(yǎng)成端正看法，磨礪堅韌行為，那么就你能把握住勝利。我自信，所以信任自己能夠在這個職位上有所作為。

即使我未能當(dāng)選，我也不會灰心，氣壘、仍要秉承求真、務(wù)實、上進(jìn)的工作看法和責(zé)任把學(xué)習(xí)工作做到實處！

自我介紹到此結(jié)束，感謝大家。請老師們提問。

中小學(xué)校長演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

我是xx，中心校校長實行競爭上崗，這是我縣人事制度改革的又一重大舉措，這是加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)的有效途徑，這必將推動我縣教化管理工作再上新的臺階。我演講的資料可概括為：“堅持一個原則，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，完成三個目標(biāo)，推動四個突破”。

就是堅持“以人為本，構(gòu)建和諧”的原則，學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本，以老師的發(fā)展為本，力爭讓每位學(xué)生學(xué)得快樂，讓每位老師教得舒心。作為中心校校長，要始終把師生的心情作為第一信號，始終把老師的須要作為第一選取，始終把師生的利益作為最高追求，始終把師生的口碑作為最好獎賞。在平常的工作中，要親師生、愛師生、為師生、和師生。要時時以師生為本，到處為師生著想，努力做到“教為師生所用，情為師生所系，和為師生所謀”，圍繞這一原則，最大限度地激勵師生工作學(xué)習(xí)的專心性、主動性和創(chuàng)建性。

一是實現(xiàn)主角上的轉(zhuǎn)變。即實現(xiàn)過的的“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變。在“人民教化人民辦”已經(jīng)推移到“義務(wù)教化政府辦”的體制下，中心校校長要始終遵循學(xué)校管理規(guī)范化，精細(xì)化，特色化的思路。以實際行動履行中心校校長的職責(zé)。

二是實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變。即由“當(dāng)校長有多大權(quán)利”向“當(dāng)校長有多大職責(zé)”上的轉(zhuǎn)變。作為中心校校長，要常懷職責(zé)之心，要常常給自我施加壓力，壓力變動力，促進(jìn)工作業(yè)績更加突出。mba管理學(xué)上有這樣一句話：“技術(shù)只占10%，職責(zé)卻占90%”，可見，職責(zé)確定行動，有職責(zé)心的人必需有一顆“仔細(xì)的心”，在平常的工作中，要仔細(xì)支配好中心校的每項工作，這句話包含三層意思：一要仔細(xì)，仔細(xì)是基礎(chǔ)不能應(yīng)付；二是要做好，好是目標(biāo)；三是每項工作而不是一項工作?？赡苁窍矏圩龅氖?，也可能是不喜愛做的事但務(wù)必做的事。因此，中心校校長只有劇烈的職責(zé)感謝，因為劇烈的職責(zé)感能夠激發(fā)工作的熱忱，能夠促使中心校校長精彩地完成工作任務(wù)。

在方城教化質(zhì)量建設(shè)的不斷推動和深化的大好形勢下，我有決心和信念把中心校打造成全縣一流的中心校，特色的中心校、高質(zhì)量的中心校，要全面建設(shè)中心校，努力建立中心校。奮力打造中心校。

（一）質(zhì)量建設(shè)上的突破。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，而質(zhì)量是學(xué)校的生命線，中心校的工作要始終圍圍著質(zhì)量的提升而開展。在新的學(xué)期中要接著推行群眾備課和推行聽課制度；接著實施五個一和二二一工程；完善充溢各校課件庫，共案庫、題庫的質(zhì)量和數(shù)量；在抓好教化常規(guī)工作的同時，重點抓好1—8年級的質(zhì)量抽測工作，畢業(yè)班分流工作和目標(biāo)管理工作，確保在全縣質(zhì)量評估中中心校的綜合名次再提高。

（二）學(xué)校管理上的突破。

為推動學(xué)校管理工作的規(guī)范化，學(xué)校管理工作嚴(yán)格要遵循四個環(huán)節(jié)，即遵循學(xué)年開學(xué)前制度在先的環(huán)節(jié)；遵循每周不定時督察的環(huán)節(jié)；遵循每月下發(fā)工作簡報的環(huán)節(jié)；遵循第學(xué)年對學(xué)校質(zhì)量評估的環(huán)節(jié)。確保學(xué)校管理工作走向精細(xì)化和特色化。

（三）隊伍建設(shè)上的突破。

各位領(lǐng)導(dǎo)，全縣教化工作會的閉幕，假如我競聘勝利的話，我必需會牢記古訓(xùn)：行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和動搖，我將接著重管理、抓落實，求實效，以實際被動維護(hù)學(xué)校管理的公允、公正與尊嚴(yán)，以滿腔熱忱迎接教化上以一個春天的到來！

小學(xué)校長助理競聘演講稿

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！我是來自六三班的陳瀟瀟。

首先，經(jīng)過數(shù)幾個星期的實習(xí)，我深深愛上了學(xué)生校長助理這個崗位。每當(dāng)我敲開門提示老師放學(xué)的時候，我感到，想我這樣一個小人物卻可以為學(xué)校貢獻(xiàn)出巨大的力氣，我的心充溢了滿意感。愛好是最大的老師，它肯定會引導(dǎo)著我在今后的工作中開拓嶄新的天地。

其次，我有著熱忱，毅力與實事求是的工作看法。我知道，加入學(xué)生校長助理團(tuán)是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。在接下來的路上還會有很多的挑戰(zhàn)，但是我信任，我能夠戰(zhàn)勝它們！我不會輕言放棄的，所以請你也不要對我輕言放棄。

同學(xué)們，我將對頭頂上的藍(lán)天發(fā)起沖擊，請你們做我最堅實的臂膀！我是703班的陳瀟瀟。選擇我吧，我會努力拼搏，給我一個舞臺，我將會給你精彩！

中小學(xué)校長演講稿

堅決不移地走素養(yǎng)教化之路，是學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的客觀要求，也是培育創(chuàng)新型人才的必由之路。教學(xué)工作是學(xué)校中心工作，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要形式，是形成教學(xué)質(zhì)量、達(dá)成教化目標(biāo)的主要途徑，是實施素養(yǎng)教化的主陣地。省基本規(guī)范40條的實施，又給我們提出了更高的要求。在這種狀況下，如何更好地提高學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量擺在了我們的面前。學(xué)校沒有師資優(yōu)勢，沒有生源優(yōu)勢，在不延長教學(xué)時間，能夠達(dá)到“低負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的需求，這就要求學(xué)校必需變更目前的教化教學(xué)模式，“求變”，“應(yīng)變”，解放學(xué)生，解放老師，實現(xiàn)教學(xué)合一，低耗高效！這次江南之行可以說是一次“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的探究之旅！

感受最深的是——堅決了我們開展素養(yǎng)教化模式探究的信念，反觀梅嶺中學(xué)的做法，有一些也正是我們在開展的，要把這種培育學(xué)生素養(yǎng)的實踐持之以恒地做下去，創(chuàng)新活動模式和思路，讓教化手段更加豐富多彩!

3、課程開足開齊，課時驚慌、師資不足、地方課和實踐課的指導(dǎo)問題。兩張皮的沖突何時了。校內(nèi)設(shè)施的不配套和利用問題難以保證學(xué)生真正提升素養(yǎng)。

4、老師成長——老師專業(yè)發(fā)展的問題。離不開聽課評課，定位肯定要精確。教研室在深化學(xué)校指導(dǎo)時要引導(dǎo)學(xué)校和老師精確相識聽評課，避開把聽課評課成為對老師管理的主要途徑和重要手段。聽課和評課是一個發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的活動，是一個診斷、溝通、合作的活動，是一種學(xué)習(xí)、反思、探討的活動，是一種觀念更新、思維轉(zhuǎn)換、行動改進(jìn)的活動，因而它是一種老師自主建構(gòu)和專業(yè)發(fā)展的活動。所以更重要的要老師主動參加、并深化其中。聽課評課除了“聽”、“評”，還要重在“說”和“改”上下功夫。

6、學(xué)校中層業(yè)務(wù)教干從老師走上管理崗位，大多工作熱忱高，但管理學(xué)問及業(yè)務(wù)指導(dǎo)實力不足，平常往往疲于應(yīng)付事務(wù)性工作，缺乏專業(yè)引領(lǐng)，有必要進(jìn)行相關(guān)理論培訓(xùn)。

小學(xué)校長演講稿

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！我今日講話的主題是爭做遵紀(jì)遵守法律的品位學(xué)生。

目前，由于一些社會不良現(xiàn)象的影響，我們當(dāng)中有一些辨別是非實力較弱的同學(xué)，會做出一些的違紀(jì)行為，如有的同學(xué)動手打人、罵人、欺壓弱小同學(xué)、不按時回家、欺瞞老師家長等現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時也催人深思。

我們常說做人要遵紀(jì)遵守法律，那么什么叫遵紀(jì)遵守法律呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪遵守法律律規(guī)范就叫遵紀(jì)遵守法律。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)則，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中翱翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但假如把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會失去生命。人走在公路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)則，亂走公路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又愛護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜靜靜的，只能聽到間或翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片安靜多么珍貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消逝了。

同學(xué)們，我們在加強(qiáng)自身修養(yǎng)、自覺遵紀(jì)遵守法律的同時，還要謹(jǐn)防來自別人對你的損害，下面我就如何愛護(hù)自己給同學(xué)們提幾點建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。自覺接受家庭和學(xué)校的教化管理。

2、提高鑒別實力。不要學(xué)習(xí)和仿照電視、嬉戲和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹(jǐn)慎結(jié)交摯友。不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特殊是那些有前科劣跡的人。

4、克服虛榮攀比。不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的狀況，以免給自己帶來不必要的損害。

5、增加防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家時，在進(jìn)家門前要留意視察，不給壞人有可乘之機(jī)；獨自由家時，不要隨意打開家門；在放學(xué)路上，不要跟生疏人說話。不要輕易信任他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對生疏人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、駕馭自救本事。首先要愛護(hù)好自己，然后學(xué)會擅長求助求救成年人，要學(xué)會用報警、呼救、抗拒等方法抵制不法侵害。

我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任；祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法遵守法律。在學(xué)校里，同學(xué)間假如出現(xiàn)看法不同、有點沖突或摩擦，肯定要冷靜處事，決不行意氣用事，更不行揮拳相向，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事，要理智地對待和處理問題。

最終希望同學(xué)們都是遵紀(jì)遵守法律的品位學(xué)生！

我的講話完了，感謝大家！

小學(xué)校長演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

我被組織聘任為開城鎮(zhèn)中心小學(xué)校長，倍感榮幸。在這里，感謝組織對我長期以來的培育和信任。同時感謝在座的各位同事、摯友多年來對我工作的幫助和支持，理解和關(guān)切。在此我表示誠心的感謝。

新的崗位、新的職務(wù)是一個新的起點，但更是一個新的考驗，在今后的工作中，我將不負(fù)眾望，不辱使命，帶領(lǐng)大家著力解決阻礙開城鎮(zhèn)教化改革和發(fā)展中的問題，努力把開城的教化教學(xué)工作做好，辦人民滿足的教化。

首先，擺正位置，當(dāng)好帶頭人。作為中心小學(xué)校長，在工作中我將充分發(fā)揮帶頭人的作用，敬重各位校長，敬重廣闊老師，傾聽大家的看法和呼聲，多為學(xué)校和老師的利益著想，維護(hù)學(xué)校和老師的合法權(quán)益，遇事多向教化局和鎮(zhèn)黨委、政府請示匯報，多和各位校長協(xié)商，多和老師交心通氣，辯證的看待工作中的失誤，揚(yáng)長避短，顧全大局。始終牢記“職務(wù)就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山”。我深知自己的責(zé)任重大，肯定要一心一意把自己的工作做好，要對得起組織的信任，對得起廣闊老師的支持和關(guān)切。

其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是提高綜合素養(yǎng)的途徑，也是搞好教化教學(xué)工作的基礎(chǔ)，一方面要接著加強(qiáng)政治理論學(xué)問學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的實力;另一方面接著加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，不斷充溢自己、完善自己，使自己能更好地勝任本職工作。同時實行“請進(jìn)來、走出去”的方法，激勵廣闊老師主動參與各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高我鎮(zhèn)老師的素養(yǎng)。

第三，保持虛心謹(jǐn)慎，求真務(wù)實的工作作風(fēng)。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注意在新的工作實踐中摸索新閱歷、探究新路子，和大家一道，努力創(chuàng)建出具有民族地區(qū)特色教化的教學(xué)模式和管理閱歷。

第四，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校工作無小事，事事是大事，這就要求校長要把主要精力放到學(xué)校管理上，制定切實可行的發(fā)展規(guī)劃，完善各種規(guī)章制度，在精細(xì)化管理上做文章，充分發(fā)揮老師的聰慧才智，調(diào)動老師的主動性和創(chuàng)建性。為此我將在狠抓教學(xué)質(zhì)量上下真功夫，注意理論聯(lián)系實際，力戒形式主義，多做實際工作，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

第五，做好校長選聘工作。大家都知道，近期由于校長選聘，致使學(xué)校有些工作處于癱瘓狀態(tài)，目前擺在我們面前的工作許多，教化強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建、“村小行動”的實行、學(xué)校質(zhì)量工程的綜合評估等等，但當(dāng)務(wù)之急是校長的選聘。校長素養(yǎng)的凹凸，干脆關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向和辦學(xué)水平，在這次校長選聘中，我們要著力選聘一支具有較高理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，懂教化、懂管理、作風(fēng)過硬的校長隊伍，在短時間內(nèi)要完成這項工作，希望各位校長能主動協(xié)作、大力支持，同時激勵年輕老師主動參加競聘，保質(zhì)保量的完成校長選聘工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我將接著以“敬業(yè)樂群，踏實奉獻(xiàn)”為座右銘，無論遇到什么困難，我都會迎難而上，始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦。充分調(diào)動每個老師發(fā)揮自己的主動性和工作熱忱，用人所長，發(fā)揮群體才智，共同做好工作。我想教化人的力氣有兩種，一種是真理的力氣，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要我們每個人都充分發(fā)揮所長，相互信任，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就肯定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。我信任，有各級組織的大力支持、有各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、有全鎮(zhèn)廣闊老師的關(guān)切、理解和支持，在今后的工作中，我將以更加飽滿的熱忱，主動投入到開城鎮(zhèn)的教化教學(xué)改革之中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，仔細(xì)履行校長職責(zé)，全面實行科學(xué)發(fā)展觀，努力提高開城鎮(zhèn)的教化教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿足的教化，以綿薄之力回報組織的信任和同志們的關(guān)切。

感謝大家!

小學(xué)校長競聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

大家好，我叫***，80年最終一個月誕生，典型的80后，現(xiàn)任縣五完小副校長。聽說我來報名搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小校長競聘，關(guān)切我的領(lǐng)導(dǎo)同事和摯友都說我是癲的。我在這里希望各位領(lǐng)導(dǎo)評委把這當(dāng)作是我上進(jìn)心的表現(xiàn)吧，我理解的“上”跟“上城里”的上不一樣。其實回顧自己的工作經(jīng)驗，我也的確做了不少回癲倒的事。從中小要求到村小去教書，從教化局辦執(zhí)意二進(jìn)宮借調(diào)到政府辦，經(jīng)驗的6年借調(diào)時間里，先后去過縣農(nóng)辦、三十六灣整合辦、縣政府辦、縣教化局辦，最終又回到教化部門。除了癲，或許也因為一些榮譽(yù)讓我有志氣站在這里。在過去的十四年工作期間，因自己的扎實工作，先后兩次年度考核評為優(yōu)秀，兩個年度評為”縣十佳秘書“，多次被評為優(yōu)秀老師和多項工作先進(jìn)個人。在縣五完小的工作中，學(xué)校欠缺英語老師，自己上，擔(dān)當(dāng)五六年級三個班的英語老師，學(xué)校欠缺畢業(yè)班語文老師，自己上，同時仔細(xì)做好教學(xué)工作，取得了較好的成果。學(xué)校老師和村委領(lǐng)導(dǎo)都說自己不是可多得的年輕老師。

對于這次競聘的主要話題：如何提高教學(xué)質(zhì)量和課改，以及自己任校長后的準(zhǔn)備，我想綜合一起來講自己的三點看法，與其他校長可能略有不同吧：

百年大計教化為本，教化大計老師為本。老師隊伍或者團(tuán)隊的貢獻(xiàn)確定教化質(zhì)量的提高。在老師團(tuán)隊建設(shè)里面，一方面是校長要提高素養(yǎng)，擺正工作重心。現(xiàn)在我們的校長，我個人把他分為幾類：后勤主任型校長，抓基建很行；辦公室主任型校長，抓協(xié)調(diào)很行；政務(wù)主任校長，抓德育很行。當(dāng)然有些校長都不屬于以上類型，他只是一個校長。我個人認(rèn)為要把教學(xué)質(zhì)量提高，須要的是教育主任型校長、教研型校長、學(xué)術(shù)型校長，用心致志地抓教學(xué)工作的開展！現(xiàn)在各個學(xué)校不是搞音樂美術(shù)體育等愛好小組活動嗎？我想建議的是得搞一個學(xué)習(xí)愛好小組，把學(xué)習(xí)落后的同學(xué)成立愛好小組，就讓校長當(dāng)愛好組責(zé)任老師，提高對教學(xué)質(zhì)量的關(guān)切度。老師團(tuán)隊里面的另一方面是老師，現(xiàn)在的老師普遍缺乏的是華蜜感，怨言較多。都說歡樂的人必需做到三件事：不操勞別人的事、不擔(dān)憂老天爺?shù)氖?、做好自己的事。而老師的職業(yè)就是操勞學(xué)生的事，因此想歡樂很難。老師的華蜜感，我覺得來自于兩個方面，一個是個人專業(yè)的成長，二個是名利。應(yīng)當(dāng)把老師個人專業(yè)成長內(nèi)心成長看得更為重要，要主動創(chuàng)設(shè)好各種平臺和機(jī)會，重點培育，使每一位老師在學(xué)校里都能得到自我提升，而不是自甘平凡。名利方面，常規(guī)的，或者說教化局的表彰，我認(rèn)為是安排經(jīng)濟(jì)的范圍，假如學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件可以，完全可以實行的是市場經(jīng)濟(jì)范圍，假如一個老師帶班出來的教學(xué)質(zhì)量很是突出，除了可以學(xué)校設(shè)立一些校級優(yōu)秀老師、突出貢獻(xiàn)老師等名譽(yù)進(jìn)行嘉獎外，參考以生均公用經(jīng)費的額度為基準(zhǔn)進(jìn)行嘉獎也是可行的，獎他n個250.（笑）

思路確定出路。沒有管理思路的校長肯定管理不好一所學(xué)校。面對教學(xué)質(zhì)量的提促，尤其是課改，我們要主動思索。之前，我擔(dān)當(dāng)副縣長秘書時，有一位秘書前輩曾告知我，當(dāng)好一個領(lǐng)導(dǎo)秘書你肯定要調(diào)研駕馭領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作的三大塊：工作現(xiàn)狀，存在問題，建議和方案。這三大塊是為一份調(diào)研報告，也是當(dāng)好一位領(lǐng)導(dǎo)作好工作必需思索的。所以我認(rèn)為，以后考核校長，往往可以看看他有沒有針對本校工作的調(diào)研報告就成。（笑）說到我們現(xiàn)在的課改，我可能要唱唱反調(diào)了，現(xiàn)在課改提的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，試問全縣有多少老師甚至校長能很好的實踐好，并起到提高教學(xué)質(zhì)量的良好效果。我們的教學(xué)的確須要改革，但改革不是盲目的或者迷惘的求全求快的。白巖松有一句話說得好：人的華蜜感來自于不變的東西，如不變的親情友情愛情。老師的華蜜感呢？我覺得也來自于不變的教學(xué)常規(guī)和學(xué)校管理。身處變革之中的人，是會缺少華蜜感的。然而，不變革是沒有出路的。所以，我覺得，我們學(xué)校要抓住一些不變的管理模式，穩(wěn)步的推去教學(xué)的改革。在這里，我有個個人看法，現(xiàn)在小學(xué)的語數(shù)英音體美等科目都叫為幾門學(xué)科，我認(rèn)為還是叫幾名功課的好。功課是要練的，課堂教學(xué)怎么改都不能離開練功，練基本功，練基礎(chǔ)。扎實強(qiáng)化練功，才是目前小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的真正出路，要圍繞練功而放低目標(biāo)放開眼光放下形式，并建全考評機(jī)制加以鞏固，如市六中的每周過關(guān)機(jī)制。對課改工作，這里提的看法僅是我一家之言，或許不對或許對。正如我去年寫的《淺談現(xiàn)代教化技術(shù)和多媒體課件在課堂中的運(yùn)用》這一論文，其中就有略提推動現(xiàn)代教化技術(shù)的中庸看法，在縣里被評為三等獎，舉薦于省級卻獲評了一等獎。

沒有落實，任何工作都等于零。提促教學(xué)質(zhì)量更須要多方面措施的落實。須要我們每一位老師落實好每一次備課，落實好每一次作業(yè)批改，落實好每一次課后輔導(dǎo)，落實好每一次改進(jìn)課堂教學(xué)的嘗試。把更多的時間和精力放在教學(xué)過程本身，而少一些活動。本人對“活動”真有點感冒呢。但全國各地各單位各部門都貌似很喜愛搞“活動”，正如喜愛搞“項目”一樣，或許是項目有項目資金，活動有活動經(jīng)費吧，有錢的玩藝喜愛者眾應(yīng)當(dāng)好理解。只是活動不能折騰到了教學(xué)，活動不能折騰到了常規(guī)，活動不能折騰到了學(xué)習(xí)，正如星光大道欄目不能折騰到全部的外套哥草帽姐都放下田地里的農(nóng)活去追求藝術(shù)一樣。提到涉及到學(xué)校的有關(guān)活動，有人說，以前是折騰二折騰三，現(xiàn)在都折騰五了。我覺得教化真的經(jīng)不起活動的折騰，須要常規(guī)化管理。此外教化改革也不能太折騰，拿現(xiàn)在推行的課改來說吧。課改專家都說沒有教化思想的課堂是荒蕪的，我很認(rèn)同。但是我看到的是，別把每一位老師特殊是年紀(jì)大的老師當(dāng)成萬金油，當(dāng)成陶行知，當(dāng)成思想家理論家，我們還是把每一個老師當(dāng)成教書匠吧，低調(diào)點。既然是教書匠，教什么，怎么教，怎么驗收把關(guān)，完全可以拿來主義，把每堂課上得最好的那堂課，讓每位老師學(xué)會后復(fù)制到自己的課堂。課堂所授內(nèi)容幾乎雷同，那么以后聽評課怎么辦，我覺得那就去感受老師個人風(fēng)采部分得了。真的，別再講理論給老師了，務(wù)實抓抓推廣吧。真的，老師很忙，比牛仔更忙，來不及思想也思想不來，專家們莫非不知道從理論到實踐再到習(xí)慣有多遠(yuǎn)的距離嗎？他們真的須要多一點的時間去更多抓些輔導(dǎo)。我當(dāng)校長后，就要大力推行集體備課，并將集體備課升級為集體錄課，讓老師從繁復(fù)的手寫備課勞動中和單獨思索備課中徹底解放出來！

最終一個方面，大家一般都講自己競聘校長的優(yōu)勢，我想了好久，只想到三個劣勢。

一是不是黨員。不過，這樣的身份可以更好的接受黨支部和黨員老師的監(jiān)督。

二是職稱還是小一。不過，這樣的職稱確定我當(dāng)校長后是確定要走上講臺任課的。

三是年紀(jì)太小。是的，我長相稚嫩，人喚青皮后生，剛到五完小時，有老師還以為我單身未婚，開口竟要向我介紹對象。（笑）不過年輕也有好處，精力足，血氣旺，有說不清的拼搏的志氣和沖勁。再說了，分管文教衛(wèi)的副縣長不就八零后嗎？再不努力上進(jìn)，可就壓力山大了。各位領(lǐng)導(dǎo)各位評委，總之，希望你們信任和理解我們八零后，雖然里面有很多“憤青”并“偽憤青”，但有你們的支持，80后，同樣可以更優(yōu)秀！感謝各位！

小學(xué)校長競聘演講稿

好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是我整理的小學(xué)校長競聘演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

首先特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次參與競聘的機(jī)會！

茫茫宇宙，每顆星都有自己的位置；蕓蕓眾生，每個人都有自己的追求，老師，太陽底下最光輝的職業(yè)，這就是我無悔的選擇！

小時候，家里窮，寒冬臘月仍光著腳丫，一天，我小學(xué)班主任王淑君老師把我領(lǐng)到她的寢室，拿出一雙布鞋送給我說：“穿上它，好好讀書！你會有出息的！”忽然一股暖流流遍了全身。

從今，我暗下誓言：長大了，我也要像王老師一樣做一位好老師，這誓言真成了我今后的精神支柱。初中畢業(yè)那年，我義無反顧地在志愿欄填了“四川省井研師范學(xué)校”，我得償所愿了。

書生意氣，風(fēng)華正茂的師范求學(xué)時期，我喜愛讀一些與教化有關(guān)的課外書籍，讀《武訓(xùn)傳》我難過掉淚；談孔子我肅然起敬；說陶行知我感慨萬千；評中外教化史，我豪情萬丈。

我深深懂得：民族的希望在少年，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，而培育少年之責(zé)任，全在我們老師！老師是支撐民族的擎天柱！

師范畢業(yè)，我被安排到一所山村小學(xué)，面對破破爛爛的校舍，一雙雙渴求學(xué)問的農(nóng)家子弟的眼睛，我的心都碎了。孤燈作伴，淡飯粗茶，而心中的志向之火卻在熊熊燃燒。

我仔細(xì)鉆研大綱、教材、探究教法、學(xué)法；我走村串戶搞家訪，擠出微薄的工資，資助貧困學(xué)生，幾番風(fēng)雨，風(fēng)度春秋，苦心人，天不負(fù)，我教的學(xué)生在畢業(yè)會考中榮獲全區(qū)前茅，我調(diào)任區(qū)少年委員，在送別的那天，我的學(xué)生浸著眼淚拉著我的手久久不松開，樸實的村民聚集在校門口給我揮手致意。此時此刻我真實地感受到了華蜜的味道。

區(qū)少年委員，在老百姓心中是個“官”，的確工作環(huán)境和對自己今后的發(fā)展比做一個山村老師強(qiáng)百倍，但我僅僅只做了一年，堅決要求下去仍做老師，當(dāng)時，真有人不理解，覺得我是不是神經(jīng)出了點問題，但我自己知道，我醒悟得很，我是放不下我的學(xué)生呀！領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過一段時間的考慮最終同意了我的要求，我又回到別了一年的課堂。我回到課堂如同把魚放回到了大海。

從教近18年，我教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)，也教過地理、歷史、社會、音樂；當(dāng)過班主任、少先隊輔導(dǎo)員、教研組長、教育主任、校長，無論在學(xué)校什么崗位，我都覺得很適合我，無論自己有多么不快，心中有多大的委屈，只要一站上講臺，面對一張張純真的笑臉，心里就充溢了華蜜與驕傲。

為了教好書，育好人，我擠時間讀專科、讀本科、讀探討生課程，不斷充溢自我，完善自我，現(xiàn)在我可以驕傲地說：我是一位優(yōu)秀的老師，一位稱職的校長！

有摯友、領(lǐng)導(dǎo)對我說：“你不教書，干別的會更有發(fā)展前途?！钡覍λ麄冋f：“還是教書好，教書更適合我，為了我從小立下的誓言，為了祖國美妙的明天，一生做老師，我無怨無悔！”

感謝各位！

小學(xué)校長就職演講稿

敬重的小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：

大家好！

校長因為工作須要，調(diào)到了新的工作崗位，領(lǐng)導(dǎo)讓我來這里主持工作，我感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，更感到肩上的壓力。據(jù)理了解，我們小學(xué)近年來在段校長和大家的共同努力下，各項工作都取得了可喜的成果。我深知自己的政治素養(yǎng)、文化修養(yǎng)、決策實力、教化教學(xué)實力和服務(wù)精神都須要進(jìn)一步提高，要勝任這一職責(zé)，使各項工作再上新臺階，既須要一個過程，更須要我們大家共同付出艱苦的努力。

作為剛剛走上校長崗位的我，會抓緊進(jìn)入角色，一心一意為大家服好務(wù)。今日我的發(fā)言沒有豪言壯語，我只是表態(tài)會腳踏實地做好各項工作，和大家一起為小學(xué)的明天而努力。

在座的各位我大多都相識，其中也有我的長輩、同學(xué)、故交和以前的同事，早就知道小學(xué)的老師真誠，我懇請大家在接納我的同時，理解我、支持我、幫助我。由于我比較年輕，加上實力有限，在今后的工作中肯定會存在這樣或那樣的問題，我懇請大家多提中肯的建議和指責(zé)，請大家監(jiān)督我，剛好提示我，也懇請中心校的領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中多來我們學(xué)校檢查指導(dǎo)！

但愿我們小學(xué)在歷任校長和大家的共同努力取得成果的基礎(chǔ)上，因為我的加入能再取得新的成果，我確信也肯定會如此！最終，歡迎段校長?；丶铱纯矗碇笇?dǎo)小弟！

感謝大家！

小學(xué)校長競聘演講稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同行們：

大家好！

本人，38歲，黨員，本科學(xué)歷。首先感謝在座的各位給我有這個機(jī)會競聘中心小學(xué)校長這個職位。下面我說下的競聘理念：

首先，我認(rèn)為校長應(yīng)有很高的政治道德素養(yǎng)。詳細(xì)工作中，校長要摒棄官位意識，提高為師生服務(wù)的熱忱，增加干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感；淡化管束意識，體現(xiàn)人文關(guān)懷；拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風(fēng)；要知人善任，在思想品德、道德修養(yǎng)上做老師的楷模。時刻用苛求的眼光看待自己，用觀賞的眼光看待師生，做師生的知心人。

其次，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。一名合格的校長必需要勤學(xué)習(xí)，善鉆研，了解國家的方針政策，執(zhí)行教化教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策，把握辦學(xué)方向。要擅長通過正確的政策引導(dǎo)、輿論引導(dǎo)、典型引導(dǎo)等卓有成效的工作，把廣闊老師的工作熱忱集中到以學(xué)生為主、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來，完成教化培育人才的使命，辦好人民滿足的教化。

第三，要有創(chuàng)新精神和實力?，F(xiàn)代型的校長應(yīng)當(dāng)具有創(chuàng)新精神，有科學(xué)的推斷力和決斷力，有自己獨特的思路和獨到的見解。沒有創(chuàng)新精神和自我特性化的心理構(gòu)造，確定當(dāng)不好校長。

第四，要有良好的人際關(guān)系和處事藝術(shù)。良好的人際關(guān)系和超群處事藝術(shù)能夠團(tuán)結(jié)人、凝合人，把學(xué)校的目標(biāo)化為全體教職工的共同行動，有利于校長意圖和學(xué)校整體目標(biāo)的實現(xiàn)。校長對人要有信任感、期望感、憐憫心、寬容心；要信任人、激勵人、成就人，創(chuàng)建條件為教職工謀事謀利。要做到表揚(yáng)用喇叭，指責(zé)用電話，使其有暖和感；對取得成果的老師賜予激勵，使其有成就感；對優(yōu)秀老師評優(yōu)、入黨、提干賜予傾斜，使其有歸屬感。

當(dāng)前，教化戰(zhàn)線迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素養(yǎng)教化實施正方興未艾。倘如這次競聘勝利，我將明確新的辦學(xué)理念，確定新的發(fā)展方向。詳細(xì)的辦學(xué)思路如下：

世間萬物，人是最珍貴的資源。而老師則是辦好學(xué)校的中堅力氣，是搞好教化教學(xué)工作的主體。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，堅持依法治校，還要堅持“以人為本”的原則，對下屬、對老師有更多的人文關(guān)懷。只有充分發(fā)揮老師的主動性、主動性和創(chuàng)建性，才能不斷提高教化教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校漸漸辦成家長滿足的學(xué)校。

1、樹立榜樣形成學(xué)校的核心力氣

我會向全校提出：“用人格的魅力來影響每位老師。用真誠篤信的感情投入來彌補(bǔ)物質(zhì)上的不足。”逐步加大教職工待遇，根據(jù)老師工作的質(zhì)量考核兌現(xiàn)獎金，充分體現(xiàn)多勞多得的安排制度。同時，我會以身作則并要求職工常常關(guān)切有困難的老師，幫助他們解決生活中的實際問題，還在每個月中給老師兩個小時的機(jī)動假，來解決生活中急需處理的問題。在實際工作中，我會要求每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要以身作則，為老師樹立典范。要用愛校如家、清正廉潔、公正嚴(yán)明、誠懇可信的言行贏得廣闊老師的信任，從而帶出一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的骨干老師隊伍。

2、樹立共同遠(yuǎn)景并努力為之奮斗

老師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，學(xué)校如何發(fā)展、怎樣發(fā)展，老師有決策權(quán)、參加權(quán)，也最有發(fā)言權(quán)。所以我會真心實意地俯下心來，廣泛聽取廣闊老師提出的具有建設(shè)性與前瞻性的看法或建議，這樣全校上下達(dá)成共識，形成共同目標(biāo)，并共同為之奮斗。作為一校之長，要為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展深思熟慮。因此，我將制定出適合學(xué)校發(fā)展的“六個一流”工作目標(biāo)，即：一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、一流的學(xué)校管理、一流的老師隊伍、一流的教化質(zhì)量、一流的學(xué)校設(shè)施和一流的學(xué)校形象。這樣，全校教職員工圍繞這一目標(biāo)共同努力，最終達(dá)到學(xué)校辦學(xué)模式新、教化設(shè)施優(yōu)、教學(xué)效果好、學(xué)生實力強(qiáng)、社會影響廣的一流學(xué)校。本學(xué)期，我將主動爭取上級資金，更換師生的桌椅和教學(xué)樓門窗，粉刷兩棟教學(xué)樓內(nèi)外墻壁，使學(xué)校環(huán)境亮起來。

3、樹立師德至上為學(xué)生服務(wù)的思想

老師的人格魅力、道德品位是教化學(xué)生影響學(xué)生的最大力氣。所以我會要求每位老師都要在工作、生活的實踐中使自己的道德修養(yǎng)得以提升。組織老師通過學(xué)習(xí)國家政策法規(guī)、傳統(tǒng)的民族美德、先進(jìn)的人物事跡，開展以“樹立當(dāng)代老師新形象”為主題的系列活動，老師間不斷進(jìn)行自我評價、相互評價等措施，可以使廣闊老師把成為有高尚師德、精神品行的人作為畢生的追求。

要想使一所學(xué)校長盛不衰，除了有正確辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)外，關(guān)鍵就要看有沒有一支德高業(yè)精、風(fēng)正紀(jì)嚴(yán)的老師隊伍了。

因此，我不但要求老師對事業(yè)做出貢獻(xiàn)，還要為老師的成長發(fā)展鋪路搭橋。一是選派老師參與各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)建提高的條件和機(jī)遇。二是為老師搭建展示的平臺，激勵老師參與各種大賽活動，使老師從中相識自我，展示自我，增加自