實(shí)驗(yàn)心得體會大全（18篇）

實(shí)驗(yàn)心得體會大全（18篇）心得體會是對自己成長軌跡的回顧和反思，它可以讓我們更加清楚地相識自己的成長過程。我為大家打算了一些細(xì)心選擇的心得體會范文，讓我們一起來讀一讀吧。

試驗(yàn)心得體會

在本期的第十三周我們迎來了我們的商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次實(shí)訓(xùn)由我們的王鵬老師帶領(lǐng)，并且這次實(shí)訓(xùn)主要圍圍著“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”和“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”主題綻開，為期一周的商務(wù)模擬談判。王老師讓我們進(jìn)行模擬談判是為了熬煉我們對所學(xué)學(xué)問的敏捷駕馭程度和實(shí)際運(yùn)用本領(lǐng)，作為年輕高校生的我們要學(xué)會把學(xué)問學(xué)以致用，理論與實(shí)際充分結(jié)合。這次實(shí)訓(xùn)老師把全班同學(xué)分成五個小組，并且這五個小組分別扮演不一樣的主角，在“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”中有兩小組同學(xué)分別扮演牧民和政府并綻開辯論;在“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”中有三小組同學(xué)分別扮演農(nóng)夫、政府和電力公司也綻開了精彩的辯論。在圍圍著這兩個主題的模擬談判中雖然有一些不盡人意的地方但還是有一些收獲，以下是我對本次模擬商務(wù)談判的總結(jié)，期望經(jīng)過此次總結(jié)吸取其中的可取之處并在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷改善、不斷提高、不斷超越。

1、從談判前的人員分工、收集整理相應(yīng)的資料到現(xiàn)場模擬談判呈現(xiàn)出小組成員的協(xié)調(diào)本領(lǐng)、動手本領(lǐng)和團(tuán)隊合作本領(lǐng)及各方面溝通、組織本領(lǐng)。同時增進(jìn)了小組成員的友情，也拉進(jìn)了老師和同學(xué)之間的距離。

2、談判前，資料的收集、整理對談判很重要，影響著談判的進(jìn)度和達(dá)成一樣的勝利率。

3、談判時，明確自身立場時刻堅持醒悟的頭腦不要陷入無謂的爭辯中亂了方位，同時要有靈敏的思維，不斷轉(zhuǎn)換思路，扭轉(zhuǎn)談判形勢。

4、學(xué)會限制談判氛圍，一張一弛，拉近談判雙方距離，增進(jìn)雙方感情促進(jìn)談判圓滿達(dá)成。

5、在談判起先之前安排好談判選手各自的任務(wù)、職責(zé)以到達(dá)相互協(xié)作、相互協(xié)調(diào)的目的，從而提高談判勝利率。

1、在語言表達(dá)方面，犀利的言語反擊也是必要的但要留意場合不要過激，這樣既不失涵養(yǎng)又留有接著談判的空間，并且作為一個談判人員要時刻提示自我，此次的你不僅僅代表你自我還代表這你所代表的公司單位，不能胡來、不講道理。

2、談判開局時雙方代表有一方看法一向很強(qiáng)勢，根本沒有站穩(wěn)立場，沒有值得參考借鑒的觀點(diǎn)、想法，讓談判一度陷入爭吵，甚至僵局冷場。

3、各組代表成員對各己的分工不明確，在雙方互遞資料的時候出現(xiàn)混亂。

在這周的實(shí)訓(xùn)中，雖然只是一次模擬談判，但也讓我感受到了談判的氛圍，反思到以下幾點(diǎn)：

1、商務(wù)談判的原則。在商務(wù)談判中不要在立場上討價還價，爭吵不休，這樣會降低談判的效率，要協(xié)調(diào)談判雙方的利益，僅有站在對方的利益上探討問題，多為對方探討，在堅持自我利益的上盡量為對方的利益探討，然后再互贏得基礎(chǔ)上提出自我的看法，不要因?yàn)樽晕业木売扇ブ肛?zé)對方，要有良好的談判心情，有良好的溝通，是對方了解自我的談判是誠意的而不是虛情假意，當(dāng)然，談判的人要言而有信，說話要留有余地，少聽多講!

2、商務(wù)談判的技巧。在談判的過程中，要留意幾點(diǎn)：1.講話技巧，不要言語粗劣，語氣要委婉可是又不失陽剛之氣，接下來是要親密留意對方的反應(yīng)，看對方的反應(yīng)隨時變更自我的應(yīng)對策略;2.提問技術(shù)，再提問題的過程中要抓住重點(diǎn)，不要問一些無關(guān)緊要的問題;3.回答技巧，回答的時候要留意言簡意賅，不要廢話連篇。4.勸服技巧，在勸服對方的時候，要做好利益分析，簡化接收手續(xù)，當(dāng)對方不滿時，要避開爭辯。

3、商務(wù)談判的策略。要明白對方的需求，在明白對方的需求時，才能更好的在談判的過程中獲得談判的優(yōu)勢。

4、在商務(wù)談判中，我們要時刻堅持冷靜醒悟的頭腦，這樣才有利于自我的談判，才能在談判的過程中獲得有利的地位。

5、要了解對手，因?yàn)橹褐?，百?zhàn)不殆。

另外，經(jīng)過老師的指引，我們充分相識了此次模擬談判的不足之處，讓我們學(xué)到更多談判技巧，經(jīng)過了這次談判，我們每個人都會或多或少從中領(lǐng)悟到一些東西，或是幾點(diǎn)體會，或是一點(diǎn)閱歷，或是相識到自我的不足，那就讓我們找準(zhǔn)方向，這對我們以后的談判將有不少借鑒之處。

試驗(yàn)心得體會

剛起先時學(xué)高校數(shù)學(xué)試驗(yàn)的時候我都有一種恐驚感，因?yàn)閷τ谒际巧璧?，雖然在學(xué)數(shù)值分析時接觸過matlab，但那只是皮毛。高校數(shù)學(xué)試驗(yàn)才讓我真正了解到了這門學(xué)科，真正學(xué)到了matlab的運(yùn)用方法，并且對數(shù)學(xué)建模有了肯定的了解。matlab在各個領(lǐng)域均有應(yīng)用，作為數(shù)學(xué)系的學(xué)生對于matlab解決數(shù)學(xué)問題的實(shí)力相當(dāng)震驚，真是太強(qiáng)大了。數(shù)學(xué)試驗(yàn)這門課讓我學(xué)到了許多東西，收獲豐碩。

第一節(jié)課我了解到了數(shù)學(xué)試驗(yàn)的一些基本發(fā)展史和一些基本學(xué)問。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)完這門課，讓我知道了原來數(shù)學(xué)與實(shí)際生活連接的是這么緊密，很多問題都可以借助數(shù)學(xué)的方法去解決。對于一些實(shí)際問題，我們可以建立數(shù)學(xué)模型，把問題簡化，然后運(yùn)用一些數(shù)學(xué)工具和方法去解決。

高校數(shù)學(xué)試驗(yàn)我們學(xué)習(xí)了matlab的編程方法，雖然僅僅只有一種軟件，可是整本書可用分的數(shù)學(xué)學(xué)問一點(diǎn)都不少，比如插值、擬合、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等等，現(xiàn)在最終知道課本上的學(xué)問如何用于實(shí)際問題了，真可謂應(yīng)用非常廣泛。

剛起先我對matlab很生疏，感覺這個軟件很難，以為它就像c語言一樣難學(xué)，而且這個軟件都是英文原版，對于我這種英語很爛的人來說真是種噩夢。但是經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后感覺其實(shí)并沒有想象中的那么可怕，感覺很好玩。

我覺得學(xué)好這門課須要做到以下幾點(diǎn):1、多運(yùn)用matlab編寫、調(diào)試程序2對于不懂得程序要盡量搞清晰問題出在哪3、與同學(xué)課下多多溝通，課上多請教老師。

試驗(yàn)心得體會_試驗(yàn)心得體會

在分子生物學(xué)試驗(yàn)室為期兩個月的實(shí)習(xí)使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)學(xué)問，更重要的是收獲了閱歷與體會，這些使我一生受用不盡，登記來與大家共勉：

1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)當(dāng)專心去完成，或許自己累點(diǎn)，但你會收獲許多，無論是學(xué)問與閱歷還是別人的贊揚(yáng)與認(rèn)可。

2.多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。學(xué)問和閱歷的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住學(xué)問總是垂青那些擅長提問的人。

3.擅長思索，真正消化學(xué)問。有知到識，恒久不是那么簡潔的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思索時，他人的學(xué)問才能變成你自己的東西。

4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)恒久不會有新的建樹，前人的道路當(dāng)然重要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。

5.獨(dú)立而不孤立。學(xué)會獨(dú)立思索，獨(dú)立試驗(yàn)，但要記住與他人的溝通也是特別重要的，試驗(yàn)和試驗(yàn)事恒久不是你自己的。

6.實(shí)事求是做試驗(yàn)。不騙自己更不要騙他人。

7.仔細(xì)細(xì)致地做好試驗(yàn)紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。

2.

化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)休戚相關(guān)的課程?；瘜W(xué)學(xué)問的好用性很強(qiáng)，因此試驗(yàn)就顯得特別重要。

剛起先做試驗(yàn)的時候，由于學(xué)生的理論學(xué)問基礎(chǔ)不好，在試驗(yàn)過程遇到了很多的難題，也使學(xué)生們感到了理論學(xué)問的重要性。讓學(xué)生在試驗(yàn)中發(fā)覺問題，自己看書，獨(dú)立思索，最終解決問題，從而也就加深了學(xué)生對課本理論學(xué)問的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。在做試驗(yàn)前,肯定要將課本上的學(xué)問吃透,因?yàn)檫@是做試驗(yàn)的基礎(chǔ),試驗(yàn)前理論學(xué)問的打算，也就是要事前了解將要做的試驗(yàn)的有關(guān)資料，如：試驗(yàn)要求，試驗(yàn)內(nèi)容，試驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄試驗(yàn)現(xiàn)象等等.否則,老師講解時就會聽不懂,這將使做試驗(yàn)的難度加大,奢侈做試驗(yàn)的珍貴時間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的試驗(yàn)要清晰各試驗(yàn)儀器的接法,假如不清晰,在做試驗(yàn)時才去摸索,這將使你極大地奢侈時間,會事倍功半.雖然做試驗(yàn)時，老師會講解一下試驗(yàn)步驟，但是假如自己沒有一些基礎(chǔ)學(xué)問，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。做試驗(yàn)時,肯定要親力親為,務(wù)必要將每個步驟,每個細(xì)微環(huán)節(jié)弄清晰,弄明白,試驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思索,這樣,印象才深刻,記得才堅固,否則,過后不久就會忘得一塵不染,這還不如不做.做試驗(yàn)時,老師會依據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的學(xué)問教給學(xué)生,拓寬學(xué)生的眼界,使學(xué)生相識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.

學(xué)生做試驗(yàn)肯定不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的打算，若是做了也不知道是個什么試驗(yàn)，那么做了也是白做。試驗(yàn)總是與課本學(xué)問相關(guān)的在試驗(yàn)過程中，我們應(yīng)當(dāng)盡量削減操作的盲目性提高試驗(yàn)效率的保證，有的人一起先就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個緣由。在做試驗(yàn)時，起先沒有仔細(xì)吃透試驗(yàn)步驟，忙著連接試驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果試驗(yàn)失敗，最終只好找其他同學(xué)幫忙。特殊是在做試驗(yàn)報告時，因?yàn)樵囼?yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)許多問題，假如不解決的話，將會很難的接著下去，對于思索題，有不懂的地方，可以相互探討，請教老師。

我們做試驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)當(dāng)有改良創(chuàng)新的精神。事實(shí)上，在弄懂了試驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時間是充分的，做試驗(yàn)應(yīng)當(dāng)是游刃有余的，假如說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的試驗(yàn)中，我們可以通過自制裝置將試驗(yàn)改進(jìn)。

在試驗(yàn)的過程中要培育學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的實(shí)力。培育這種實(shí)力的前題是學(xué)生對每次試驗(yàn)的看法。假如學(xué)生在試驗(yàn)這方面很隨意，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報告去抄，盡管學(xué)生的成果會很高，但對將來工作是不利的。

試驗(yàn)過程中培育了學(xué)生在實(shí)踐中探討問題，分析問題和解決問題的實(shí)力以及培育了良好的探究實(shí)力和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊精神、溝通實(shí)力、獨(dú)立思索、試驗(yàn)前沿信息的捕獲實(shí)力等;提高了學(xué)生的動手實(shí)力，培育理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增加創(chuàng)新意識。

試驗(yàn)心得體會

行動就有收獲！開展新教化試驗(yàn)以來，我始終秉承這樣的理念，進(jìn)行了一系列活動。班級的文化氛圍濃了，學(xué)生的閱讀意識強(qiáng)了，課堂的精彩展示多了。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將前階段的工作總結(jié)如下：

新教化，提倡學(xué)生的閱讀與當(dāng)下的生命想關(guān)聯(lián)。兒童階梯閱讀中的晨誦是讓學(xué)生與黎明共舞。為了更加扎實(shí)的開展兒童階梯閱讀，我們在新學(xué)期開學(xué)就為六個年級編印好一套晨誦詩本，開發(fā)優(yōu)秀的適合晨誦的詩歌給孩子們誦讀。我們還召開了兒童階梯閱讀指導(dǎo)會議，為每個老師如何操作，更好的執(zhí)行晨誦詩歌做了方法的指導(dǎo)。很多老師知道，一日之際在于晨。農(nóng)村的孩子大都較早到校，如何讓他們在早晨這段時間里過得快樂而又有意義呢？因此我校主動提倡學(xué)生在早讀之前有15分種的晨誦詩歌誦讀，這個詩歌是老師們細(xì)心選擇的，可以是一般的晨誦詩歌，可以是特別的誦詩，像金子美玲的《向著光明那方》《這條路》《小鳥與鈴鐺》《千屈菜》，《沒有一艘船像一本書》《星星和蒲公英》《閣樓上的光》等走進(jìn)各班級，走進(jìn)很多的孩子的早晨生命里。許多班級還針對特別的節(jié)日，如老師節(jié)，國慶節(jié)，母親節(jié)，父親節(jié)，冬至等節(jié)日選擇了特殊的詩歌，讓孩子們聯(lián)系生活聯(lián)系當(dāng)下，進(jìn)行誦讀。晨讀起先后，除課文閱讀外，還誦讀振興閱讀古詩詞，讓晨讀的書香飄滿漂亮的.校內(nèi)，同時讓閱讀成為我們學(xué)校最漂亮的一道風(fēng)景。

學(xué)校為我們打算了教材，但我們班晨誦詩的選擇不是隨意的，而是分幾個板塊，養(yǎng)成教化篇、經(jīng)典誦讀篇和少年愛國篇，正是有了這一個個單元的組織、選擇，現(xiàn)在我們孩子們愛上了晨誦，愛上了閱讀。

班名：向陽班。

班風(fēng)：勤學(xué)向上，樂于進(jìn)取。

班級目標(biāo)：讀好書，學(xué)好習(xí)，寫好字，做好人。

班訓(xùn)：我學(xué)習(xí)！我歡樂！我成長！

班級口號：歡樂學(xué)習(xí)，健康成長。

班歌：《奔跑》。

班級公約：晨時大聲誦，午時沉醉閱，暮時專心思。

班主任寄語：愿望是進(jìn)取的起點(diǎn)，習(xí)慣是成才的基礎(chǔ)，努力是勝利的階梯，選擇行動塑造最優(yōu)秀的自己。

班徽釋義：象征同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，充溢著希望。

收獲的喜悅，勝利的欣慰，讓我更執(zhí)著于新教化試驗(yàn)，“有行動就會有收獲”，我將會和我的學(xué)生們，伴隨著新教化試驗(yàn)?zāi)_步，接著行走在新教化的路上，在書的海洋中遨游，享受閱讀的樂趣，收獲累累碩果，讓這一粒粒種子沐浴著新教化的陽光，發(fā)出新綠，吐露醉人的芳香。我堅信，一粒種子要經(jīng)過漫長歲月才能開出花朵，一個孩子參加了新教化試驗(yàn)才能走向卓越！

“這就是你們每天暮省中的精彩，這個本事可有用了，學(xué)會它，你們將能成長為一個既會用嘴說話，還會用筆說話的人?！?/p>

它讓孩子們真實(shí)可感地相識暮省的意義。我們說一個人之所以寫，目的無非兩種：一是為自我傾訴而作；一是因與人溝通而寫。但不論是哪一種，都須要閱讀對象的存在，即使是給自己看的日記，作者在自由抒發(fā)時就已經(jīng)有了讀者，或者是自己，或者是摯友，再或是一個不相識的或虛構(gòu)的人，否則，寫出來的東西就毫無價值。正如梁啟超所說：“為什么要寫？為的是作給人看，若不能感動人，其價值也就削減了?！?/p>

當(dāng)學(xué)生閱讀自己的文字，閱讀同伴的文字時，孩子們很快就明白了，暮省就是拿起筆來說話，就是人的另一張嘴巴，是另一種表達(dá)，那是心的溝通，它不須要虛偽，不須要大話、空話、套話，只要說真實(shí)的話，說明白的話。周國平稱其在自我意識的覺醒階段養(yǎng)成了寫日記、與自己靈魂進(jìn)行交談的習(xí)慣，雖然這些孩子未必相同，但最至少孩子已相識了寫的意義。

童話世界般的高樓，飄溢回蕩著的書香……在這個漂亮的校內(nèi)里，有一個喜愛暮省的班集體，他們有一個漂亮的名字——“淡雅小荷”。讓文學(xué)之筆自由舞蹈，讓童年之夢盡情翱翔，是“小荷”恒久的幻想。

試驗(yàn)心得體會

當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，立刻將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。但是心得體會有什么要求呢？以下是我整理的試驗(yàn)心得體會，歡迎大家共享。

包括工作流、實(shí)物流、資金流和信息流等均高效率地操作，把合適的產(chǎn)品以合理的價格，剛好精確地送達(dá)消費(fèi)者。供應(yīng)鏈的優(yōu)化涉及到企業(yè)管理的方方面面，包括企業(yè)的信息化建設(shè)、企業(yè)經(jīng)營思想的轉(zhuǎn)變、供應(yīng)鏈詳細(xì)環(huán)節(jié)的技術(shù)優(yōu)化、企業(yè)成本管理的有效性等方面。

通過學(xué)習(xí)《供應(yīng)鏈管理》，我意識到供應(yīng)鏈在現(xiàn)代企業(yè)中起著舉足輕重的作用，一個企業(yè)能否正常運(yùn)營盈利，一個完整的供應(yīng)鏈網(wǎng)是不行或缺的。

首先，供應(yīng)鏈?zhǔn)菄@核心企業(yè)，通過對信息流、物流、資金流的限制，從選購 原材料起先，制成中間產(chǎn)品以及最終產(chǎn)品，最終由銷售網(wǎng)絡(luò)把產(chǎn)品送到消費(fèi)者手中的將供應(yīng)商、制造商、分銷商、零售商、直到最終用戶連成一個整體的功能網(wǎng)鏈結(jié)構(gòu)，因此它包括企業(yè)很多層次上的活動，包括戰(zhàn)略層次、戰(zhàn)術(shù)層次和作業(yè)層次等。其次，供應(yīng)鏈管理的目的在于追求整個供應(yīng)鏈的整體效率和整個系統(tǒng)費(fèi)用的有效性，總是力圖使系統(tǒng)總成本降至最低。因此，供應(yīng)鏈管理的重點(diǎn)不在于簡潔地使某個供應(yīng)鏈成員的運(yùn)輸成本達(dá)到最小或削減庫存，而在于通過采納系統(tǒng)方法來協(xié)調(diào)供應(yīng)鏈成員以使整個供應(yīng)鏈總成本最低，使整個供應(yīng)鏈系統(tǒng)處于最流暢的運(yùn)作中。再次，供應(yīng)鏈管理把產(chǎn)品在滿意客戶需求的過程中對成本有影響的各個成員單位都考慮在內(nèi)了，包括從原材料供應(yīng)商、制造商到倉庫再經(jīng)過配送中心到渠道商。不過，事實(shí)上在供應(yīng)鏈分析中，有必要考慮供應(yīng)商的供應(yīng)商以及顧客的顧客，因?yàn)樗鼈儗?yīng)鏈的業(yè)績也是有影響的。

在世界經(jīng)濟(jì)全球化的今日，供應(yīng)鏈管理實(shí)力已經(jīng)列為企業(yè)一種重要的戰(zhàn)略競爭資源。尤其是我過是個制造大國，對整個制造業(yè)零部件廠家進(jìn)行合理布置和建立協(xié)作體系，從供應(yīng)鏈管理的角度來考慮企業(yè)的整個生產(chǎn)經(jīng)營活動，形成這方面的核心實(shí)力，將對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越重要。因此我們更應(yīng)當(dāng)完善我們的供應(yīng)鏈管理技術(shù)，在橫向——一體化形式下，建立貫穿全部企業(yè)的"鏈"，提升我們的核心競爭力，從而更好的促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。

試驗(yàn)做試驗(yàn)心得體會

第一段：引言（200字）。

做試驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問的重要方式之一，它不僅可以讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)，提高動手實(shí)力，還可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的愛好和思維實(shí)力。在過去的試驗(yàn)中，我深刻體會到試驗(yàn)做試驗(yàn)的重要性，并積累了很多有益的心得體會。在有限的篇幅內(nèi)，我將共享其中的幾點(diǎn)體會。

其次段：試驗(yàn)之前的打算（250字）。

在進(jìn)行試驗(yàn)前，充分的打算工作是特別重要的。首先，我們須要了解試驗(yàn)的目的和方法，弄清晰試驗(yàn)所涉及的理論學(xué)問。此外，我們還須要檢查試驗(yàn)所需的儀器設(shè)備是否齊全，并在試驗(yàn)中仔細(xì)閱讀試驗(yàn)手冊。在試驗(yàn)前，我還會和試驗(yàn)伙伴們探討試驗(yàn)的步驟和留意事項，確保每個人都明確自己的任務(wù)和責(zé)任。通過充分的打算，我們能夠更好地投入試驗(yàn)，并提高試驗(yàn)的效果。

第三段：試驗(yàn)中的視察和記錄（250字）。

試驗(yàn)中的視察和記錄是特別重要的，它們能夠幫助我們更精確地了解試驗(yàn)結(jié)果。在試驗(yàn)中，我會細(xì)致視察試驗(yàn)現(xiàn)象的發(fā)生和改變，并主動記錄下來。同時，我還會剛好調(diào)整試驗(yàn)條件，以獲得更好的結(jié)果。在記錄方面，我通常運(yùn)用筆記本或試驗(yàn)記錄表格，具體記錄每個步驟和關(guān)鍵數(shù)據(jù)。通過視察和記錄，我能夠更好地理解試驗(yàn)原理，并有比照的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較，從而得出科學(xué)結(jié)論。

第四段：試驗(yàn)后的總結(jié)和思索（300字）。

試驗(yàn)結(jié)束后，我會對試驗(yàn)過程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和思索。首先，我會回顧試驗(yàn)過程中的問題和困難，并思索如何解決它們。其次，我會對試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和比較，與預(yù)期結(jié)果進(jìn)行比照，找出差異和緣由。在分析的過程中，我還會運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問進(jìn)行說明，并進(jìn)一步延長思索，提出新的問題和猜想。最終，我會總牢固驗(yàn)中獲得的閱歷和教訓(xùn)，為今后的試驗(yàn)做打算。通過總結(jié)和思索，我能夠更好地鞏固所學(xué)的學(xué)問，提高自己的科學(xué)思維實(shí)力。

第五段：試驗(yàn)的意義和啟示（200字）。

通過多次試驗(yàn)，我深刻體會到試驗(yàn)對于學(xué)習(xí)的意義和啟示。試驗(yàn)?zāi)軌蜃屛覀兏又庇^地感受到科學(xué)的真理和方法，更好地理解和記憶所學(xué)的學(xué)問。通過試驗(yàn)，我們不僅能夠駕馭基本的試驗(yàn)技能，還能夠培育視察的細(xì)致、記錄的精確和思索的深化。試驗(yàn)還能夠激發(fā)我們對科學(xué)的愛好，激發(fā)我們對未知事物的探究欲望，培育我們解決問題的實(shí)力。因此，我將接著努力，主動參加試驗(yàn)，不斷提高自己的試驗(yàn)實(shí)力和科學(xué)素養(yǎng)。

總結(jié)：（150字）。

在試驗(yàn)做試驗(yàn)的過程中，我明確了試驗(yàn)之前的打算工作的重要性，學(xué)會了視察和記錄試驗(yàn)過程和結(jié)果的技巧，擅長總結(jié)和思索試驗(yàn)的意義和啟示。通過試驗(yàn)，我不僅學(xué)到了科學(xué)學(xué)問，還培育了動手實(shí)力和科學(xué)思維實(shí)力。因此，我信任試驗(yàn)做試驗(yàn)將接著幫助我更好地學(xué)習(xí)和理解科學(xué)。同時，我也希望通過共享我的心得體會，能夠激勵更多的同學(xué)主動參加試驗(yàn)，駕馭試驗(yàn)技巧，提高自己的試驗(yàn)實(shí)力。

試驗(yàn)試驗(yàn)心得體會

第一段：介紹試驗(yàn)的背景和目的（200字）。

試驗(yàn)是科學(xué)探討中不行或缺的環(huán)節(jié)，它通過一系列有安排的步驟，驗(yàn)證和檢驗(yàn)科學(xué)假設(shè)的正確性。在科學(xué)試驗(yàn)中，我們須要嚴(yán)謹(jǐn)和合理地設(shè)計試驗(yàn)，精確地測量和記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和結(jié)論。本篇文章旨在共享我在進(jìn)行試驗(yàn)中的心得體會。

其次段：試驗(yàn)設(shè)計的重要性（200字）。

試驗(yàn)設(shè)計是整個試驗(yàn)過程中最重要的一步。一個好的試驗(yàn)設(shè)計可以使試驗(yàn)結(jié)果更加精確牢靠。在試驗(yàn)設(shè)計中，我們要明的確驗(yàn)的目的和假設(shè)，合理選擇試驗(yàn)材料和儀器設(shè)備，并確定試驗(yàn)的步驟和操作方法。此外，還須要留意限制試驗(yàn)的條件和變量，以解除可能的干擾因素。通過合理的試驗(yàn)設(shè)計，可以削減誤差和偏差，提高試驗(yàn)的牢靠性和有效性。

第三段：精確測量和記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)（200字）。

在試驗(yàn)中，精確測量和記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)是保證明驗(yàn)結(jié)果可信度的重要環(huán)節(jié)。測量過程中，我們應(yīng)當(dāng)熟識并運(yùn)用相關(guān)的測量儀器和設(shè)備，遵循正確的測量步驟和方法。同時，還要留意試驗(yàn)環(huán)境的影響，如溫度、濕度等因素，以及進(jìn)行必要的校正和修正。在記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)時，要明確記錄每次試驗(yàn)的條件和結(jié)果，以便后續(xù)分析和處理。精確測量和記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以為后期的數(shù)據(jù)分析和結(jié)論供應(yīng)有力的支持。

第四段：數(shù)據(jù)分析和結(jié)論的重要性（200字）。

試驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和結(jié)論是試驗(yàn)的關(guān)鍵步驟，它們不僅可以檢驗(yàn)試驗(yàn)假設(shè)的正確性，還可以總牢固驗(yàn)的規(guī)律性和趨勢。在數(shù)據(jù)分析中，我們可以運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)方法和圖表等工具，對試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和展示。通過數(shù)據(jù)的比較、計算和推理，可以得出具有科學(xué)依據(jù)的結(jié)論。在撰寫試驗(yàn)報告時，要留意精確清楚地敘述數(shù)據(jù)分析和結(jié)論，以便讀者理解和參考。

通過參加試驗(yàn)，我體會到試驗(yàn)是科學(xué)探討的生動和詳細(xì)體現(xiàn)。在試驗(yàn)中，須要我們具備肯定的科學(xué)素養(yǎng)和試驗(yàn)實(shí)力，如視察力、試驗(yàn)技巧和數(shù)據(jù)分析實(shí)力。同時，試驗(yàn)還要求我們嚴(yán)謹(jǐn)和仔細(xì)對待每一個試驗(yàn)細(xì)微環(huán)節(jié)，確保試驗(yàn)的牢靠性和可重復(fù)性。在試驗(yàn)過程中，我學(xué)會了耐性和細(xì)致，不斷探究和質(zhì)疑。通過反復(fù)實(shí)踐和總結(jié)，我漸漸提高了自己的試驗(yàn)技能和科學(xué)思維實(shí)力，更好地理解和應(yīng)用科學(xué)學(xué)問。

總結(jié)：

通過上述的試驗(yàn)心得體會，我們可以看到試驗(yàn)設(shè)計、數(shù)據(jù)測量和分析以及結(jié)論的精確性，對于確保試驗(yàn)結(jié)果的可信度和科學(xué)性至關(guān)重要。參加試驗(yàn)的過程也是我們培育科學(xué)素養(yǎng)和試驗(yàn)實(shí)力的機(jī)會。在今后的科學(xué)探討和試驗(yàn)中，我們應(yīng)當(dāng)不斷積累閱歷，提高自己的試驗(yàn)水平，為科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣。

試驗(yàn)心得體會

試驗(yàn)室平安感想識一，對試驗(yàn)室平安的認(rèn)漫長的人明文化發(fā)展的長河中，多數(shù)的科學(xué)家，科技愛好者為推動人類科技的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的時間，有的甚至是生命，這不但給人們造成了傷痛，也是人類財寶的極大損失，作為一個新世紀(jì)的學(xué)生，祖國，世界文明發(fā)展的繼承與推動者，我們要從學(xué)生時代起先養(yǎng)成嚴(yán)格遵守試驗(yàn)室規(guī)則，在確保自身人身平安的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國，為世界科研，科技文明做出自己的貢獻(xiàn)。

在生物與化學(xué)試驗(yàn)室中，往往存在著諸多的擔(dān)心全因素，其中最嚴(yán)峻，涉及面最廣的或許就是試驗(yàn)室火災(zāi)事故了。

試驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)雖然比較少，但一旦發(fā)生就會對試驗(yàn)室儀器設(shè)備和人身平安造成損失。

為了削減火災(zāi)帶來的損失，必需充分相識滅火的危急性，重視駕馭滅火方法和逃命技巧，并能嫻熟運(yùn)用滅火器材，將火災(zāi)損失限制在最小程度。

燃燒必需同時具備三個條件，即可燃物、助燃物、點(diǎn)火源。

因此，只要能消退燃燒條件中的任何一個條件，即消退可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷狡桨卜秶?，或者隔離氧氣或充分削減氧氣量，或者把可燃物冷卻到燃點(diǎn)以下，燃燒就會終止。

試驗(yàn)心得體會

經(jīng)過這次試驗(yàn)，我大開眼界，因?yàn)檫@次試驗(yàn)異樣是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，須要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。所以在試驗(yàn)過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到試驗(yàn)前的理論學(xué)問打算，也就是要事前了解將要做的試驗(yàn)的`有關(guān)質(zhì)料，如：試驗(yàn)要求，試驗(yàn)資料，試驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做試驗(yàn)時，指導(dǎo)老師會講解一下試驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，可是假如自我沒有一些基礎(chǔ)學(xué)問，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自我也不明白做什么。

在這次試驗(yàn)中，我學(xué)到許多東西，加強(qiáng)了我的動手本領(lǐng)，并且培育了我的獨(dú)立思索本領(lǐng)。異樣是在做試驗(yàn)報告時，因?yàn)樵谧鰯?shù)據(jù)處理時出現(xiàn)許多問題，假如不解決的話，將會很難的接著下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲得，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表吩咐。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析試驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)時，留意讀取波形要變更采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。

還有動手這次試驗(yàn)，使測試技術(shù)這門課的一些理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的相識，鞏固了我的理論學(xué)問。

可是這次試驗(yàn)雖好，可是我認(rèn)為它支配的時間不是很好，還有測試技術(shù)考試時間，因?yàn)檫@些時間支配與我們的課程設(shè)計時間有沖突，使我不能用心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，所以假如有什么出錯請指出!

試驗(yàn)心得體會

利用小學(xué)期時間，學(xué)校和學(xué)院給我們支配了一系列講座，在我看來，旨在豐富小學(xué)期生活，積累專業(yè)學(xué)問，拓寬視野。這些講座與我們專業(yè)學(xué)問緊密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀摩傾聽名師講座,名師神采奕奕,聽者亦有心得。一千個讀者的心中有一千個哈姆雷特。而面對著鮮活的教學(xué)對象，才智的老師必定沒有相同的課堂。

第一次講座專由我校信管業(yè)的王璇老師主持，內(nèi)容是信息與科技。談到了信息技術(shù)發(fā)展的必定，從古至今，信息的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)了結(jié)繩記事、賬簿、計算機(jī)，最終到因特網(wǎng)。所謂的信息技術(shù)，是能夠延長或擴(kuò)展人的信息實(shí)力的各種技術(shù)的總稱，是對聲音、圖像、文字等信息進(jìn)行收集、加工、存儲、傳遞和利用的技術(shù)。戰(zhàn)略資源的定義則是，任何一種社會的經(jīng)濟(jì)活動都是以若干種資源為依托的，在這些資源中，最基本最重要的資源就被稱為戰(zhàn)略資源。僅僅這些定義就可以引起我們的思索，當(dāng)今社會什么最重要，精準(zhǔn)快速的信息以及先進(jìn)高等的科技。

其次次講座的老師——沈鳳武，據(jù)他自己說是第一次做講座，所講內(nèi)容是管理缺失下的垃圾危機(jī)問題探討，涉及垃圾的危害，主要包括生活垃圾對人類的影響以及垃圾堆土地資源的耗費(fèi)，同時提出了對生活垃圾的處理方法，即焚燒發(fā)電、填埋處理以及堆肥?；趪临Y源的垃圾危機(jī)治理，我們每個公民有義務(wù)為此做貢獻(xiàn)。

第三次和第四次講座的主題不離經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，有談到講師的探討方向，也有宏觀分析當(dāng)前形勢。當(dāng)今社會，對外貿(mào)易在國家或者地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著越來越重要的角色。一國要獲得經(jīng)濟(jì)快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必需學(xué)會利用國際國內(nèi)兩個市場。通過對外貿(mào)易，進(jìn)行物產(chǎn)的互通有無，從而實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。對貿(mào)易行為的分析通常分為總量分析和結(jié)構(gòu)分析，總量分析是從量的角度分析問題，而結(jié)構(gòu)分析更注意從質(zhì)的角度考察貿(mào)易行為。而對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)是一國或地區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況、商品國際競爭實(shí)力、在國際分工和國際貿(mào)易中的地位等的綜合反映，而商品結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)是對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)的重要組成部分。中國從20xx年加入wto以來，對外貿(mào)易快速增長，以成為即美、日兩國以后的世界第三大貿(mào)易國，但是隨著我國對外貿(mào)易的快速發(fā)展，在結(jié)構(gòu)上的問題越來越多的顯現(xiàn)出來，例如商品結(jié)構(gòu)的不合理，出口產(chǎn)品仍舊是低附加值產(chǎn)品。而且，我國的對外貿(mào)易中商品貿(mào)易額遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于服務(wù)貿(mào)易額，因此探討我國的對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)主要是探討我國的商品進(jìn)出口貿(mào)易，達(dá)到商品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。

第五次講座，關(guān)于項目評價與可行性探討，牽扯到項目的投資決策，市場探討與項目的規(guī)模性選擇，市場預(yù)料的規(guī)則，項目融資與融資方向評估等，這次講座對我們對于市場的分析探討，項目的選取確定，以及投資決策起到了引導(dǎo)作用。

這次聽講座，不僅讓我對內(nèi)容有了深刻體會，同時我對如何能更好的聽講座、從講座中學(xué)到東西，有了自己的一些心得：

其實(shí)聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是用心聽，兼做筆記。講座筆記是講座內(nèi)容的記錄，因此是具有指導(dǎo)作用或?qū)W術(shù)價值的，打算好一本專用的筆記本用于記錄講座內(nèi)容是特別重要的。同時在聽的過程中須要與演講者同步思維，這樣才不會遺漏講座的重點(diǎn)。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專業(yè)課筆記稍有不同，最好能在頁首注明講座的時間、地點(diǎn)、講座主題、主講者個人基本信息等，其次是簡明扼要地記錄講座的理論框架和基本內(nèi)容，令人耳目一新的新概念、新觀點(diǎn)，值得進(jìn)一步思索、探討的空間，以及自己在聽講過程中的感悟和思索，這些學(xué)術(shù)思索的火花稍縱即逝，不管成熟與否，肯定要先記錄下來。

通常，在主講者的講授內(nèi)容結(jié)束以后會支配自由提問和回答的時間，這幾乎是講座的慣例。假如對講座中的內(nèi)容有什么不明白或者不贊同的想法和觀點(diǎn)，在自由提問階段不妨大膽提出，對釋解某些疑問大有好處。提問的問題可以針對講座內(nèi)容中的不解之處，可以結(jié)合自身的專業(yè)，可以聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)，也可以提出不同的理論觀點(diǎn)和理論說明。對于個人，這既是與主講者面對面溝通的機(jī)會，又能在提問的基礎(chǔ)上引發(fā)出更多值得思索的問題。參與這樣的自由提問對于思維的拓展和理論表達(dá)實(shí)力的提高更會有不小的收獲，提問得到的答案有助于去除疑問、拓展思路。

在聽完講座以后，為了使本次講座的內(nèi)容和心得能以盡量真實(shí)的信息保存下來，并能使講座的內(nèi)容和理論探討成果為自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)優(yōu)化和學(xué)術(shù)思索所用，須要在講座后盡量短的時間內(nèi)對講座筆記進(jìn)行必要的整理和補(bǔ)充。千萬別小看了這一步驟，在時間上這項整理工作所花的時間可能很少，對講座內(nèi)容的提升、作用的發(fā)揮卻有舉足輕重的作用，沒有這一環(huán)節(jié)，講座學(xué)問和信息的利用率就會大打折扣。講座整理的過程是對主講者所講內(nèi)容的梳理和挖掘，或許能從其中得到新的啟發(fā)，發(fā)覺新的學(xué)術(shù)愛好領(lǐng)域，完善和優(yōu)化自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)和理論理解，即使不是這樣，接觸和了解不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)對于自己的學(xué)業(yè)也是不無裨益的。因此，整理講座筆記，回顧講座內(nèi)容的習(xí)慣不失為一種良好的學(xué)習(xí)方法。講座內(nèi)容中涉及的著作也應(yīng)當(dāng)在筆記中記錄下來，假如你認(rèn)為須要閱讀相關(guān)書籍來接著深化理解講座內(nèi)容，加深對問題、對理論的相識、思索和駕馭，則能極大地提高講座的利用率。同時在以后的學(xué)習(xí)和探討中可以把講座中的學(xué)問要點(diǎn)內(nèi)化為自己的學(xué)問體系的組成部分，這些收獲正是講座的核心價值所在。

起先的時候，無論什么講座，只要有空，我是統(tǒng)統(tǒng)接收，但是后來發(fā)覺對講座還是要進(jìn)行篩選取舍，否則非但時間精力有限，而且也不能很好的汲取講座的內(nèi)容。我是以下面三個標(biāo)準(zhǔn)來選擇和取舍：講座本身的價值、個人的愛好以及功課和時間是否有沖突。要是對演講者沒有愛好，講座的題目又沒有什么簇新感，我就不去了。當(dāng)然有些很難得的講座機(jī)會是不該錯失的，終歸探討生兩年半里傾聽學(xué)術(shù)大師、聞名專家和科學(xué)家、社會名流或政壇要人講座的機(jī)會是不多的。聽講座的目的并不是單一的學(xué)問增長，即使拋開學(xué)問增長、學(xué)術(shù)思索、人生感悟、生活指導(dǎo)不論，一睹這些學(xué)術(shù)領(lǐng)域的頂尖人物和社會勝利人士的風(fēng)采對于現(xiàn)代高校生的多元價值觀來說同樣會有意想不到的收獲。

幾天的講座，的確讓我們受益匪淺，從中學(xué)到的注定會受益終生。

試驗(yàn)心得體會

通過該試驗(yàn)，對所學(xué)的學(xué)問有了進(jìn)一步的了解。在試驗(yàn)的過程中，出現(xiàn)了一些問題，不過最終都得以解決。然而通過這些錯誤，使我對這些學(xué)問點(diǎn)更加印象深刻。

xx是一門非常有用的學(xué)科，通過對其仔細(xì)學(xué)習(xí)，可以學(xué)習(xí)不少先進(jìn)的管理思想。xx是一門綜合性的學(xué)科，通過對其學(xué)習(xí)我感覺是對有些科目的一些回顧和綜合，像會計學(xué)、管理學(xué)等。

之所以對xx的操作會遇到這樣或那樣的關(guān)卡，的問題在于缺乏閱歷。通過對xx的學(xué)習(xí)尤其是上機(jī)試驗(yàn)我更發(fā)覺了自己的不足之處，動手操作實(shí)力比較弱，雖然理論上井井有條，可真正做到電腦跟前時，頭腦反應(yīng)速度好像很慢很慢，即便對里面的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)都有相當(dāng)?shù)牧私?，操作起來感覺也是力不從心，這可能是與自己平常不留意熬煉動手實(shí)力有著干脆的聯(lián)系，另外閱歷不足也是一個緣由。

通過對xx系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)對其管理理念與詳細(xì)操作流程有了肯定的了解，上機(jī)課上我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了選購 系統(tǒng)和生產(chǎn)系統(tǒng)。

xx系統(tǒng)是建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上的，以系統(tǒng)化的管理思想，為企業(yè)的決策層及員工供應(yīng)決策運(yùn)行手段的管理平臺。xx是將企業(yè)全部資源進(jìn)行整合集成管理，簡潔的說是將企業(yè)的三大流，物流，資金流，信息流進(jìn)行全面一體化管理的管理信息系統(tǒng)，他不僅可以用于生產(chǎn)企業(yè)管理，而且很多其他類型的企業(yè)也可導(dǎo)入xx系統(tǒng)進(jìn)行資源安排和管理xx系統(tǒng)具有集成性，先進(jìn)性，統(tǒng)一性，完整性和開發(fā)性。

xx系統(tǒng)的特點(diǎn)有：

1、企業(yè)內(nèi)部管理所需的業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，主要是指財務(wù)、物流、人力資源等核心模塊。

2、物流管理系統(tǒng)采納了制造業(yè)的xx管理思想xx有效地實(shí)現(xiàn)了預(yù)算管理、業(yè)務(wù)評估、管理睬計、xx成本歸集方法等現(xiàn)代基本財務(wù)管理方法，人力資源管理系統(tǒng)在組織機(jī)構(gòu)設(shè)計、崗位管理、薪酬體系以及人力資源開發(fā)等方面同樣集成了先進(jìn)的理念。

3、系統(tǒng)是一個在全公司范圍內(nèi)應(yīng)用的、高度集成的系統(tǒng)。數(shù)據(jù)在各業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間高度共享，全部源數(shù)據(jù)只需在某一個系統(tǒng)中輸入一次，保證了數(shù)據(jù)的一樣性。

4、對公司內(nèi)部業(yè)務(wù)流程和管理過程進(jìn)行了優(yōu)化，主要的業(yè)務(wù)流程實(shí)現(xiàn)了自動化。

5、采納了計算機(jī)最新的主流技術(shù)和體系結(jié)構(gòu)：xx體系結(jié)構(gòu)在能通信的地方都可以便利地接入到系統(tǒng)中來。

6、集成性、先進(jìn)性、統(tǒng)一性、完整性、開放性。

在企業(yè)中，xx管理主要包括三方面的內(nèi)容：生產(chǎn)限制（安排、制造）、物流管理（分銷、選購 、庫存管理）和財務(wù)管理（會計核算、財務(wù)管理）。這三大系統(tǒng)本身就是集成體，它們相互之間有相應(yīng)的接口，能夠很好的整合在一起來對企業(yè)進(jìn)行管理。另外，要特殊一提的是，隨著企業(yè)對人力資源管理重視的加強(qiáng)，已經(jīng)有越來越多的xx廠商將人力資源管理納入了xx系統(tǒng)的一個重要組成部分，對這一功能，我們也會進(jìn)行一下簡要的介紹。這里我們將仍舊以典型的生產(chǎn)企業(yè)為例子來介紹xx的功能模塊，就針對我們專業(yè)需求而言，主要還是物流管理。物流管理包括分銷、選購 、庫存管理。

總而言之，作為一名xx管理專業(yè)的學(xué)生，在扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問的基礎(chǔ)上，假如結(jié)合上機(jī)試驗(yàn)，熟識xx系統(tǒng)的話。這對我們以后參與工作是非常重要的。

試驗(yàn)心得體會

化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)休戚相關(guān)的課程。化學(xué)學(xué)問的好用性很強(qiáng)，因此試驗(yàn)就顯得特別重要。

剛起先做試驗(yàn)的時候，由于學(xué)生的理論學(xué)問基礎(chǔ)不好，在試驗(yàn)過程遇到了很多的難題，也使學(xué)生們感到了理論學(xué)問的重要性。讓學(xué)生在試驗(yàn)中發(fā)覺問題，自己看書，獨(dú)立思索，最終解決問題，從而也就加深了學(xué)生對課本理論學(xué)問的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。在做試驗(yàn)前，肯定要將課本上的學(xué)問吃透，因?yàn)檫@是做試驗(yàn)的基礎(chǔ)，試驗(yàn)前理論學(xué)問的打算，也就是要事前了解將要做的試驗(yàn)的有關(guān)資料，如：試驗(yàn)要求，試驗(yàn)內(nèi)容，試驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄試驗(yàn)現(xiàn)象等等。否則，老師講解時就會聽不懂，這將使做試驗(yàn)的難度加大，奢侈做試驗(yàn)的珍貴時間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的試驗(yàn)要清晰各試驗(yàn)儀器的接法，假如不清晰，在做試驗(yàn)時才去摸索，這將使你極大地奢侈時間，會事倍功半。雖然做試驗(yàn)時，老師會講解一下試驗(yàn)步驟，但是假如自己沒有一些基礎(chǔ)學(xué)問，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。做試驗(yàn)時，肯定要親力親為，務(wù)必要將每個步驟，每個細(xì)微環(huán)節(jié)弄清晰，弄明白，試驗(yàn)后，還要復(fù)習(xí)，思索，這樣，印象才深刻，記得才堅固，否則，過后不久就會忘得一干二凈，這還不如不做。做試驗(yàn)時，老師會依據(jù)自己的親身體會，將一些課本上沒有的學(xué)問教給學(xué)生，拓寬學(xué)生的眼界，使學(xué)生相識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。學(xué)生做試驗(yàn)肯定不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的打算，若是做了也不知道是個什么試驗(yàn)，那么做了也是白做。試驗(yàn)總是與課本學(xué)問相關(guān)的在試驗(yàn)過程中，我們應(yīng)當(dāng)盡量削減操作的盲目性提高試驗(yàn)效率的保證，有的人一起先就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個緣由。在做試驗(yàn)時，起先沒有仔細(xì)吃透試驗(yàn)步驟，忙著連接試驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果試驗(yàn)失敗，最終只好找其他同學(xué)幫忙。特殊是在做試驗(yàn)報告時，因?yàn)樵囼?yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)許多問題，假如不解決的話，將會很難的接著下去，對于思索題，有不懂的地方，可以相互探討，請教老師。

我們做試驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)當(dāng)有改良創(chuàng)新的精神。事實(shí)上，在弄懂了試驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時間是充分的，做試驗(yàn)應(yīng)當(dāng)是游刃有余的，假如說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的試驗(yàn)中，我們可以通過自制裝置將試驗(yàn)改進(jìn)。

在試驗(yàn)的過程中要培育學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的實(shí)力。培育這種實(shí)力的前題是學(xué)生對每次試驗(yàn)的看法。假如學(xué)生在試驗(yàn)這方面很隨意，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報告去抄，盡管學(xué)生的成果會很高，但對將來工作是不利的。

試驗(yàn)過程中培育了學(xué)生在實(shí)踐中探討問題，分析問題和解決問題的實(shí)力以及培育了良好的探究實(shí)力和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊精神、溝通實(shí)力、獨(dú)立思索、試驗(yàn)前沿信息的捕獲實(shí)力等；提高了學(xué)生的動手實(shí)力，培育理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增加創(chuàng)新意識。

上面的化學(xué)試驗(yàn)心得體會，特別適合大家進(jìn)行化學(xué)試驗(yàn)報告的寫作，對大家進(jìn)行化學(xué)試驗(yàn)心得寫作特別有效。

試驗(yàn)心得體會

試驗(yàn)檢測工作是對材料和構(gòu)件的性能、工藝參數(shù)等進(jìn)行測試的活動，是為了加強(qiáng)工程施工質(zhì)量的重要手段，也是實(shí)行政府監(jiān)督、社會監(jiān)理、企業(yè)自檢的質(zhì)量保障體系之一。

20xx年試驗(yàn)檢測工作是在鞭策中逐步規(guī)范，在強(qiáng)制下執(zhí)行新驗(yàn)標(biāo)，雖如此，試驗(yàn)檢測工作仍取得了顯著成果。

一、工程概況本標(biāo)段東界路(翔安北路~馬巷大橋段)道路工程a標(biāo)起點(diǎn)為翔安北路與丙洲東路交叉處，終點(diǎn)為馬巷大橋第六聯(lián)結(jié)束，工程包括橋梁、路基，路面為廈門市政重點(diǎn)工程。

二、工程進(jìn)度與質(zhì)量簡介截止20xx年11月12日，路基完成28萬方，全部軟基處理處理完畢，涵洞完成兩道，雨水工程已然起先施工，圍堰施工完畢，鉆孔樁施工完畢，承臺施工完畢，橋臺施工完畢，墩柱施工完畢，臨時樁施工完畢，臨時支架系統(tǒng)施工完畢，為箱梁順當(dāng)施工竣工了條件。

在工程質(zhì)量方面，嚴(yán)把原材料進(jìn)場質(zhì)量關(guān)，杜絕不合格原材料、半成品及成品用于工程施工;同時加強(qiáng)施工的過程限制，把質(zhì)量隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)。

有效地保證了工程質(zhì)量合格率達(dá)101%，重大質(zhì)量事故率為0，力爭一次性達(dá)到驗(yàn)收條件。

三、試驗(yàn)室概況試驗(yàn)室現(xiàn)有試驗(yàn)人員3人，試驗(yàn)室主任1人，試驗(yàn)技術(shù)人員2人;試驗(yàn)室占地面積10m2。

試驗(yàn)心得體會

1.這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了測試技術(shù)這門課程，它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的學(xué)問和內(nèi)容來解決科研、生產(chǎn)、國防建設(shè)乃至人類生活所面臨的測試問題的課程，測試技術(shù)是測量和試驗(yàn)的技術(shù)，涉及到測試方法的分類和選擇，傳感器的選擇、標(biāo)定、安裝及信號獲得，信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別、診斷等，涉及到測試系統(tǒng)靜動態(tài)性能、測試動力學(xué)方面的考慮和自動化程度的提高，涉及到計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)和基于labview的虛擬測試技術(shù)的運(yùn)用等。

課程學(xué)問的好用性很強(qiáng)，因此試驗(yàn)就顯得特別重要，我們做了金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較,回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析,懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個試驗(yàn)。剛起先做試驗(yàn)的時候，由于自己的理論學(xué)問基礎(chǔ)不好，在試驗(yàn)過程遇到了很多的難題，也使我感到理論學(xué)問的重要性。但是我并沒有氣壘，在試驗(yàn)中發(fā)覺問題，自己看書，獨(dú)立思索，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論學(xué)問的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。

試驗(yàn)中我學(xué)會了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗(yàn)證;用振動測試的方法，識別一小阻尼結(jié)構(gòu)的(懸臂梁)一階固有頻率和阻尼系數(shù);駕馭壓電加速度傳感器的性能與運(yùn)用方法;了解并駕馭機(jī)械振動信號測量的基本方法;駕馭測試信號的頻率域分析方法;還有了解虛擬儀器的運(yùn)用方法等等。試驗(yàn)過程中培育了我在實(shí)踐中探討問題，分析問題和解決問題的實(shí)力以及培育了良好的工程素養(yǎng)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊精神、溝通實(shí)力、獨(dú)立思索、測試前沿信息的捕獲實(shí)力等;提高了自己動手實(shí)力，培育理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增加創(chuàng)新意識。

2.在做測試技術(shù)的試驗(yàn)前,我以為不會難做,就像以前做物理試驗(yàn)一樣,做完試驗(yàn),然后兩下子就將試驗(yàn)報告做完.直到做完測試試驗(yàn)時,我才知道其實(shí)并不簡單做,但學(xué)到的學(xué)問與難度成正比,使我受益匪淺.

在做試驗(yàn)前,肯定要將課本上的學(xué)問吃透,因?yàn)檫@是做試驗(yàn)的基礎(chǔ),否則,在老師講解時就會聽不懂,這將使你在做試驗(yàn)時的難度加大,奢侈做試驗(yàn)的珍貴時間.比如做應(yīng)變片的試驗(yàn),你要清晰電橋的各種接法,假如你不清晰,在做試驗(yàn)時才去摸索,這將使你極大地奢侈時間,使你事倍功半.做試驗(yàn)時,肯定要親力親為,務(wù)必要將每個步驟,每個細(xì)微環(huán)節(jié)弄清晰,弄明白,試驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思索,這樣,你的印象才深刻,記得才堅固,否則,過后不久你就會忘得一塵不染,這還不如不做.做試驗(yàn)時,老師還會依據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的學(xué)問教給我們,拓寬我們的眼界,使我們相識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.

通過這次測試技術(shù)的試驗(yàn),使我學(xué)到了不少好用的學(xué)問,更重要的是,做試驗(yàn)的過程,思索問題的方法,這與做其他的試驗(yàn)是通用的,真正使我們受益匪淺.

3.這次的試驗(yàn)一共做了三個，包括：金屬箔式應(yīng)變片：單臂、半橋、全橋比較;回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特點(diǎn)。

通過這次試驗(yàn)，我大開眼界，因?yàn)檫@次試驗(yàn)特殊是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，須要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出?？梢哉f是半自動化。因此在試驗(yàn)過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到試驗(yàn)前的理論學(xué)問打算，也就是要事前了解將要做的試驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：試驗(yàn)要求，試驗(yàn)內(nèi)容，試驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做試驗(yàn)時，指導(dǎo)老師會講解一下試驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是假如自己沒有一些基礎(chǔ)學(xué)問，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。

在這次試驗(yàn)中，我學(xué)到許多東西，加強(qiáng)了我的動手實(shí)力，并且培育了我的獨(dú)立思索實(shí)力。特殊是在做試驗(yàn)報告時，因?yàn)樵谧鰯?shù)據(jù)處理時出現(xiàn)許多問題，假如不解決的話，將會很難的接著下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲得，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表吩咐。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析試驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)時，留意讀取波形要變更采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，這里我就不多說了。

還有動手這次試驗(yàn)，使測試技術(shù)這門課的一些理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的相識，鞏固了我的理論學(xué)問。

不過這次試驗(yàn)雖好，但是我認(rèn)為它支配的時間不是很好，還有測試技術(shù)考試時間，因?yàn)檫@些時間支配與我們的課程設(shè)計時間有沖突，使我不能用心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，所以假如有什么出錯請指出!

試驗(yàn)心得體會

高校是一個全面發(fā)展的時期，只學(xué)習(xí)課本的學(xué)問已經(jīng)不能滿意社會發(fā)展的須要。為了拓展自己的專業(yè)學(xué)問，提高自己專業(yè)水平，我在大三第一學(xué)期參與了高校生創(chuàng)新試驗(yàn)，在為期一年的試驗(yàn)中，我學(xué)到了許多。值此大創(chuàng)結(jié)題的時刻，我說說這一年的心得體會。

向他人虛心求教，與人文明友好交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。在工作中和其他成員保持良好的關(guān)系是很重要的。對于自己在校高校生，面臨踏入社會的人來說，須要學(xué)習(xí)的東西還許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)??！边@次所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自老師和小組成員的教育。我們每完成一項工作都會向老師征詢看法，總結(jié)以前的工作并且安排接下來的工作，所以與老師的有效協(xié)作也是我們結(jié)題的重要的一個方面。我們以后還要爭取更多的這樣的訓(xùn)練來完善自己充溢自己。在試驗(yàn)室的深厚試驗(yàn)氛圍內(nèi)，在這個暖和歡快的大家庭里，我們在思想和心理上不斷的成長。

第三，在試驗(yàn)過程中也培育了我良好的試驗(yàn)素養(yǎng)，不違反試驗(yàn)操作，不損壞儀器，不奢侈藥品的，在不影響試驗(yàn)的前提下盡量節(jié)約資源，每次試驗(yàn)完畢，要清洗、清點(diǎn)和擺好試驗(yàn)用品，遇到困難也會依據(jù)自己所學(xué)的理論學(xué)問找尋解決方法，而不是一味的問別人。這也是我作為學(xué)生該具有的基本素養(yǎng)。

去實(shí)踐，去體驗(yàn)的時候，我才突然發(fā)覺：原來那也不是一件很難的事情。

“千里之行，始于足下”，在這為期一年的課題探討過程當(dāng)中，我感覺收獲頗多，受益匪淺。這次創(chuàng)新試驗(yàn)，我認(rèn)為是一次勝利的有用的實(shí)踐。它是我高校期間的一段重要的經(jīng)驗(yàn)，也是我一生中的一筆珍貴財寶。在此感謝學(xué)校給了我這次熬煉的機(jī)會，最終，我用幾句話來總結(jié)我的實(shí)踐心得體會：道路是曲折的，但前途是光明的。我們要主動地面對困難，挑戰(zhàn)自我。

試驗(yàn)心得體會

學(xué)生姓名：

專業(yè)班級：

組長：

實(shí)習(xí)組員：

實(shí)習(xí)時間：

一、目的要求：

1.了解當(dāng)?shù)赝寥赖姆植家?guī)律及其形成條件、形成過程、土壤性狀、開發(fā)利用改良。

2.駕馭土壤的野外調(diào)查探討的基本方法，駕馭土壤剖面形態(tài)特征和自然條件的視察、描述、記載方法，為今后專業(yè)調(diào)查打下基礎(chǔ)。

3.進(jìn)行地形地貌母質(zhì)的視察與描述，使學(xué)生了解土壤與自然環(huán)境條件及植物生長的關(guān)系。

4.初步學(xué)會通過土壤水分物理性質(zhì)的測定，應(yīng)用這些數(shù)據(jù)綜合分析、評述土壤的方法。

5.通過實(shí)習(xí)驗(yàn)證鞏固該學(xué)科的理論學(xué)問，開闊眼界，增長學(xué)問，增加理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)力。

6.通過綜合實(shí)習(xí)，增加珍惜、愛護(hù)和合理開發(fā)利用土地資源及生態(tài)環(huán)境的意識，提高貫徹執(zhí)行國策、國法的自覺性，提高立志振興水保學(xué)科和發(fā)展土壤科學(xué)的使命感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及日程支配打算階段：通過對《土壤學(xué)》的學(xué)習(xí)了解了土壤科學(xué)的發(fā)展史，與土壤有關(guān)的地學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，巖石風(fēng)化和風(fēng)化產(chǎn)物，土壤形成因素和土壤剖面，土壤有機(jī)質(zhì)，土壤孔性、結(jié)構(gòu)性和耕性，土壤水、氣、熱狀況，土壤膠體與土壤保肥供肥性，土壤酸堿性和氧化還原反應(yīng)，土壤的發(fā)生、分類與分布，以及我國主要土壤類型的成土條件、成土過程、性狀和改良利用。駕馭土壤物理化學(xué)和生物學(xué)性質(zhì)，能分析各種肥力性狀之間的相互關(guān)系；主要土類的分布規(guī)律，形成條件，剖面性質(zhì)，基本理化性狀和利用改良；并能夠鑒別出主要的巖石。土壤學(xué)不僅有完整的理論，而且有一整套試驗(yàn)的方法，土壤教學(xué)環(huán)節(jié)中，除包括系統(tǒng)的講授課時外，實(shí)習(xí)試驗(yàn)也是重要的一個環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)階段：駕馭土壤的野外調(diào)查探討的基本方法，駕馭土壤剖面形態(tài)特征和自然條件的視察、描述、記載方法，為今后專業(yè)調(diào)查打下基礎(chǔ)。進(jìn)行地形地貌母質(zhì)的視察與描述，使學(xué)生了解土壤與自然環(huán)境條件及植物生長的關(guān)系。初步學(xué)會通過土壤水分物理性質(zhì)的測定，應(yīng)用這些數(shù)據(jù)綜合分析、評述土壤的方法。

總結(jié)階段：

土壤學(xué)實(shí)習(xí)，是土壤學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一。通過實(shí)習(xí)，一方面把課堂教學(xué)與野外實(shí)際結(jié)合起來，印證、鞏固、充溢和提高課堂所學(xué)的理論；另一方面通過對野外土壤視察探討，初步駕馭土壤調(diào)查的基本技能和方法，并通過課程論文寫作，培育學(xué)生初步科研實(shí)力；同時使學(xué)生相識到土壤學(xué)的重要性并激起學(xué)生對土壤學(xué)的愛好和酷愛。

三、實(shí)習(xí)時間：

四、人事組織：

學(xué)生分組狀況及其名單，組長

五、工具配備：

六、實(shí)習(xí)步驟

1實(shí)習(xí)分組

七、實(shí)習(xí)區(qū)域成土條件

（一）城陽區(qū)惜福鎮(zhèn)院后村杏園

1、地理位置：城陽區(qū)惜福鎮(zhèn)院后村杏園，位于城陽區(qū)的東部，屬于盆地，四周屬于耕地，有別墅毛公山為依靠。

2、氣候條件：溫帶季風(fēng)氣候

3、地形：盆地

4、地質(zhì)簡況：大部分以壤土為主，其中含有少量的鐵錳銹斑，結(jié)構(gòu)主要為粒狀、塊狀、柱狀，干濕度主要有潤、稍潤，緊實(shí)度主要是疏松存在植物根系，空隙有大有小。

5、植被：以禾本科和薔薇科為主，有大量的杏樹為農(nóng)業(yè)利用，大量的苗甸植被。

6、水文條件：地下水，河流水

7、土壤類型簡介：棕壤有明顯的粘化層，全剖面沒有石灰反應(yīng)，ph5.0-7.0硅鋁率為2.9-3.4，質(zhì)地偏粘，土壤保持水、肥實(shí)力強(qiáng)。壤土由于砂粘性適中，兼有沙土類粘土類的優(yōu)點(diǎn)，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的質(zhì)地比較志向的土壤，有肯定數(shù)量的大孔隙，又有相對多的毛孔，故通氣透水性良好，可保水保肥，土溫比較穩(wěn)定，粘性不大耕性良好，但泡水后易淀漿板結(jié)閉氣，不利于植物根系發(fā)育和生長。

（二）嶗山區(qū)王哥莊峽口廟

1、地理位置：位于人工陵地旁，自然剖面，嶗山區(qū)王哥莊峽口廟。，人工剖面對陽。

2、氣候條件：溫帶季風(fēng)條件

3、地形：山地

4、地質(zhì)簡況：土壤以棕壤為主，含有少量的鐵錳銹斑，形態(tài)主要以顆粒狀塊狀為主，干濕度稍潤，松緊度有疏松、稍緊，孔隙以小孔隙為主，含有少量的植物根系，存在動物洞窟，但沒有侵入體。

5、植被：以樹木為主，也存在禾本科

6、水文條件：以自然降水為主

7、土壤類型簡介：以棕土為主有明顯的粘化層，沙礫較多，土壤疏松，相宜林業(yè)發(fā)展，土壤持水肥實(shí)力強(qiáng)，相宜多種旱作物和果樹，應(yīng)用上應(yīng)留意發(fā)展?jié)补啾３炙粒嘤亓Α?/p>

（三）城陽區(qū)棘洪灘水庫前

1、地理位置：東經(jīng)120度13分，北緯36度21分，是引黃濟(jì)青工程的惟一調(diào)蓄水庫，位于膠州市、即墨市和城陽區(qū)交界處，庫區(qū)面積達(dá)14.422平方公里，圍壩長14.277公里，設(shè)計水位14.2米，總庫容1.46億立方米，建設(shè)資金1.4億元。

2、氣候條件：溫帶季風(fēng)條件

3、地形：平原

5、植被：以樹木為主，有大量麥田

6、水文條件：地下水，河流水

7、土壤類型簡介：棕壤有明顯的粘化層，全剖面沒有石灰反應(yīng)，ph5.0-7.0硅鋁率為2.9-3.4，質(zhì)地偏粘，土壤保持水、肥實(shí)力強(qiáng)。壤土由于砂粘性適中，兼有沙土類粘土類的優(yōu)點(diǎn)，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的質(zhì)地比較志向的土壤，有肯定數(shù)量的大孔隙，又有相對多的毛孔，故通氣透水性良好。

試驗(yàn)心得體會

本次綜合試驗(yàn)，使我對《組成原理》這門課程有了更深化的理解?！督M成原理》是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，為了學(xué)好這門課程，必需在駕馭理論學(xué)問的同時，加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐。

在本次綜合試驗(yàn)中，我明白了理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的重要性，并提高了自己組織數(shù)據(jù)及編寫大型程序的實(shí)力。培育了基本的、良好的程序設(shè)計技能以及合作實(shí)力。這次課程設(shè)計同樣提高了我的綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問的實(shí)力?！督M成原理》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，上機(jī)實(shí)習(xí)是對學(xué)生全面綜合素養(yǎng)進(jìn)行訓(xùn)練的一種最基本的方法，是與課堂聽講、自學(xué)和練習(xí)相輔相成的、必不行少的一個教學(xué)環(huán)節(jié)。上機(jī)實(shí)習(xí)一方面能使書本上的學(xué)問變“活”，起到深化理解和敏捷駕馭教學(xué)內(nèi)容的目的;另一方面，上機(jī)實(shí)習(xí)是對學(xué)生軟件設(shè)計的綜合實(shí)力的訓(xùn)練，包括問題分析，總體結(jié)構(gòu)設(shè)計，程序設(shè)計基本技能和技巧的訓(xùn)練。此外，還有更重要的一點(diǎn)是：機(jī)器是比任何老師更嚴(yán)厲的檢查者。因此，在“組成原理”的學(xué)習(xí)過程中，必需嚴(yán)格根據(jù)老師的要求，主動地、主動地、仔細(xì)地做好每一個試驗(yàn)，以不斷提高自己的編程實(shí)力與專業(yè)素養(yǎng)。通過這段時間的綜合試驗(yàn)，我相識到組成原理是一門比較難的課程。須要多花時間上機(jī)練習(xí)。這次的程序訓(xùn)練培育了我實(shí)際分析問題、編程和動手實(shí)力，使我駕馭了程序設(shè)計的基本技能，提高了我適應(yīng)實(shí)際，實(shí)踐編程的實(shí)力?？偟膩碚f，這次課程設(shè)計讓我獲益匪淺，對組成原理也有了進(jìn)一步的理解和相識。每一次的綜合試驗(yàn)都能讓我學(xué)到了在平常課堂不行能學(xué)到的東西。所以我對每一次上機(jī)的機(jī)會都特別珍惜。不肯定我的作業(yè)能夠完成得有多么完備，但是我總是很投入的去探討去學(xué)習(xí)。所以在這幾周的上機(jī)中，熬了2個通宵，生物鐘也嚴(yán)峻錯亂了。但是每完成一個任務(wù)我都興奮不已。一起先任務(wù)是任務(wù)，到后面任務(wù)就成了自己的作品了。有以下幾點(diǎn)體會：

1、網(wǎng)絡(luò)真的很強(qiáng)大，用在學(xué)習(xí)上將是一個特別高效的助手。幾乎全部的資料都能夠在網(wǎng)上找到。當(dāng)然網(wǎng)上的東西很亂很雜，自己要能夠?qū)W會篩選。不能確定對或錯的，有個很簡潔的方法就是去嘗試。要特別的謹(jǐn)慎，盡量少出差錯，節(jié)約時間。多找個幾個參照資料，相互比較，漸漸探討，最終才能事半功倍。

2、同學(xué)間的探討，這是很重要的。老師終歸比較忙。對于綜合試驗(yàn)最大的探討伴侶應(yīng)當(dāng)是同學(xué)了。能和學(xué)長學(xué)姐探討當(dāng)然再好不過了，沒有這個機(jī)會的話，和自己班上同學(xué)探討也是能夠受益匪淺的。大家都在探討同樣的問題，探討起來，更能夠把思路理清晰，相互幫助，可以大大提高效率。

3、敢于攻堅，越是難的問題，越是要有挑戰(zhàn)的心理。這樣就能夠達(dá)到廢寢忘食的境界。當(dāng)然這也是不提倡熬夜的，終歸有了精力才能夠打長久戰(zhàn)。但是做綜合試驗(yàn)肯定要有狀態(tài)，能夠在吃飯