建筑室內(nèi)設(shè)計（職業(yè)技術(shù)）人才培養(yǎng)方案

建筑室內(nèi)設(shè)計

專業(yè)人才培養(yǎng)方案

二級學院：建筑與測繪工程學院

專業(yè)名稱：建筑室內(nèi)設(shè)計

專業(yè)代碼：440106

陜西能源職業(yè)技術(shù)學院

編制單位：建筑與測繪工程學院

專業(yè)帶頭人：溝增輝

主要撰寫人：溝增輝、盧嬋

主要完成人：李婧骨干教師

李珊骨干教師

呂彬骨干教師

樊曉凱企業(yè)兼職教師

徐飛企業(yè)兼職教師

本方案經(jīng)過二級學院專業(yè)建設(shè)委員會嚴格審核，同意執(zhí)行。

專業(yè)帶頭人：溝增輝

二級學院書記：（簽名、蓋章）

二級學院院長：（簽名、蓋章）

年月日

目錄

一、專業(yè)名稱..........................................................................................................................1

二、專業(yè)代碼..........................................................................................................................1

三、招生對象..........................................................................................................................1

四、學歷與學制......................................................................................................................1

五、職業(yè)面向..........................................................................................................................1

（一）職業(yè)面向..............................................................................................................1

（二）核心崗位與職業(yè)能力分析..................................................................................2

六、培養(yǎng)目標與規(guī)格..............................................................................................................4

（一）培養(yǎng)目標..............................................................................................................4

（二）培養(yǎng)規(guī)格..............................................................................................................4

七、課程體系..........................................................................................................................5

八、教學進程安排.................................................................................................................10

（一）教學周數(shù)安排表.................................................................................................10

（二）教學進程表.........................................................................................................11

（三）實踐教學安排表.................................................................................................14

（四）教學時間與學分統(tǒng)計表.....................................................................................15

九、實施保障.........................................................................................................................15

（一）師資隊伍.............................................................................................................15

（二）教學設(shè)施.............................................................................................................15

（三）教學資源.............................................................................................................16

十、畢業(yè)條件與要求.............................................................................................................16

（一）學分結(jié)構(gòu)與要求.................................................................................................16

（二）體質(zhì)健康測試成績.............................................................................................16

十一、學分替代.....................................................................................................................17

附件1：建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報告..................................................................18

附件2：專業(yè)畢業(yè)要求實現(xiàn)矩陣..........................................................................................30

建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱：建筑室內(nèi)設(shè)計

二、專業(yè)代碼：440106

三、招生對象：普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力

四、學制與學歷：三年制，?？?/p>

五、職業(yè)面向

（一）職業(yè)面向

表1職業(yè)面向

職業(yè)資格（職業(yè)

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（或

技能等級）證書

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）技術(shù)領(lǐng)域）舉例

舉例

室內(nèi)裝飾設(shè)計師

（4-08-08-07）

土木建筑大類建筑設(shè)計類建筑裝飾業(yè)裝潢美術(shù)設(shè)計師室內(nèi)設(shè)計

室內(nèi)設(shè)計師

（44）（4401）（40）（4-08-08-06）建筑裝飾工程

家具設(shè)計師

（4-08-08-12）

1

（二）核心崗位與職業(yè)能力分析

表2建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)核心崗位與職業(yè)能力分析

崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力核心支撐課程

建筑室內(nèi)制圖與CAD、

建筑室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)、

室內(nèi)計算機效果圖設(shè)計與制作、

（1）能制圖識圖；室內(nèi)裝飾材料與施工工藝、

繪制室內(nèi)裝飾

繪圖員（2）能熟練操作CAD繪圖軟件；建筑室內(nèi)施工圖深化設(shè)計、

施工圖

（3）能與設(shè)計師、施工員進行有效溝通。家具設(shè)計與軟裝搭配、

建筑室內(nèi)手繪效果圖、

室內(nèi)BIM與圖形技術(shù)、

園林與景觀設(shè)計

建筑室內(nèi)制圖與CAD、

建筑室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)、

室內(nèi)計算機效果圖設(shè)計與制作、

室內(nèi)裝飾材料與施工工藝、

（1）能熟練操作3DMAX繪圖軟件及相

建筑室內(nèi)施工圖深化設(shè)計、

關(guān)繪圖軟件；

繪制室內(nèi)裝飾家具設(shè)計與軟裝搭配、

（2）能較好的理解設(shè)計師的設(shè)計意圖；

3D效果圖建筑室內(nèi)手繪效果圖、

（3）有較好的審關(guān)能力和關(guān)術(shù)功底；

設(shè)計元素應(yīng)用、

（4）熟悉室內(nèi)裝飾材料。

住宅室內(nèi)設(shè)計、

公共建筑室內(nèi)設(shè)計、

室內(nèi)BIM與圖形技術(shù)、

園林與景觀設(shè)計

建模師

建筑室內(nèi)制圖與CAD、

建筑室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)、

室內(nèi)計算機效果圖設(shè)計與制作、

室內(nèi)裝飾材料與施工工藝、

（1）能熟練操作3DMAX繪圖軟件及相

建筑室內(nèi)施工圖深化設(shè)計、

關(guān)繪圖軟件；

制作室內(nèi)設(shè)計家具設(shè)計與軟裝搭配、

（2）能較好的理解設(shè)計師的設(shè)計意圖；

流程演示動畫建筑室內(nèi)手繪效果圖、

（3）有較好的審美能力和美術(shù)功底；

設(shè)計元素應(yīng)用、

（4）能完制作并演示動畫。

住宅室內(nèi)設(shè)計、

公共建筑室內(nèi)設(shè)計、

室內(nèi)BIM與圖形技術(shù)、

園林與景觀設(shè)計

2

崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力核心支撐課程

建筑室內(nèi)制圖與CAD、

建筑室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)、

室內(nèi)計算機效果圖設(shè)計與制作、

室內(nèi)裝飾材料與施工工藝、

（1）能較好的理解客廣要求；

建筑室內(nèi)施工圖深化設(shè)計、

（2）有較好的審美能力和美術(shù)功底；

協(xié)助設(shè)計師完家具設(shè)計與軟裝搭配、

（3）能熟練操作室內(nèi)設(shè)計相關(guān)繪圖軟

成方案設(shè)計建筑室內(nèi)手繪效果圖、

件；

設(shè)計元素應(yīng)用、

（4）熟悉室內(nèi)設(shè)計流程。

住宅室內(nèi)設(shè)計、

公共建筑室內(nèi)設(shè)計、

室內(nèi)BIM與圖形技術(shù)、

室內(nèi)案例分析及營銷

室內(nèi)設(shè)計師

建筑室內(nèi)制圖與CAD、

建筑室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)、

室內(nèi)計算機效果圖設(shè)計與制作、

室內(nèi)裝飾材料與施工工藝、

（1）有實際的項目設(shè)計能力；

室內(nèi)裝飾項目建筑室內(nèi)施工圖深化設(shè)計、

（2）熟悉施工技術(shù)與流程、室內(nèi)裝飾材

的設(shè)計、設(shè)計家具設(shè)計與軟裝搭配、

料、室內(nèi)裝飾構(gòu)造設(shè)計；

方案的審定與建筑室內(nèi)手繪效果圖、

（3）有較好的審美能力和美術(shù)功底能；

協(xié)調(diào)設(shè)計元素應(yīng)用、

（4）熟練操作室內(nèi)設(shè)計相關(guān)繪圖軟件。

住宅室內(nèi)設(shè)計、

公共建筑室內(nèi)設(shè)計、

室內(nèi)BIM與圖形技術(shù)、

室內(nèi)案例分析及營銷

建筑室內(nèi)制圖與CAD、

室內(nèi)裝飾材料與施工工藝、

負責室內(nèi)裝飾（1）能制圖識圖；

建筑室內(nèi)施工圖深化設(shè)計、

施工員設(shè)計項目的施（2）熟悉室內(nèi)裝飾施工技術(shù)；

建筑室內(nèi)計量與計價、

工技術(shù)（3）熟悉裝飾構(gòu)造及做法。

室內(nèi)BIM與圖形技術(shù)、

室內(nèi)裝飾工程招投標與合同管理

建筑室內(nèi)制圖與CAD、

建筑室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)、

人體工程學、

裝飾項目設(shè)計室內(nèi)計算機效果圖設(shè)計與制作、

組織及施工員室內(nèi)裝飾材料與施工工藝、

工作范圍；建筑室內(nèi)施工圖深化設(shè)計、

（1）能組織項目工程的施工與管理；

負責室內(nèi)裝飾家具設(shè)計與軟裝搭配、

（2）熟悉室內(nèi)裝飾施工流程；

裝修工程的組建筑室內(nèi)手繪效果圖、

項目經(jīng)理（3）熟悉裝飾工程預決算；

織與管理；設(shè)計元素應(yīng)用、

（4）掌握室內(nèi)裝飾施工技術(shù)；

能進行工程的建筑室內(nèi)計量與計價、

（5）有良好的人際交流溝通能力。

報價書、預算住宅室內(nèi)設(shè)計、

書，決算書的公共建筑室內(nèi)設(shè)計、

編制。室內(nèi)BIM與圖形技術(shù)、

室內(nèi)案例分析及營銷、

室內(nèi)裝飾工程招投標與合同管理、

園林與景觀設(shè)計

3

（三）職業(yè)技能等級證書或職業(yè)資格證書

表3建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)職業(yè)技能等級證書/職業(yè)資格證書一覽表

序號職業(yè)證書名稱頒證部門（企業(yè)或行業(yè)）等級

1國家英語AB級及以上等級證書人力資源和社會保障部中級

21+x室內(nèi)設(shè)計師證書建筑裝飾行業(yè)初級、中級、高級

31+x數(shù)字創(chuàng)意建模等級證書建筑裝飾行業(yè)初級、中級、高級

4國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師人力資源和社會保障部A級、B級、C級

5建筑師證人力資源和社會保障部1級、2級

為保證基本素質(zhì)培養(yǎng)，具備條件的學生在學期間，可爭取獲得英語等級證書（B級）、

1+x室內(nèi)設(shè)計等相關(guān)證書。

六、培養(yǎng)目標與規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平、良好

的職業(yè)道德和工匠精神、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，具有支撐終身發(fā)展、適應(yīng)時代要求的關(guān)

鍵能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向建筑裝飾業(yè)的室內(nèi)設(shè)計師職業(yè)群，能夠從事

室內(nèi)設(shè)計技術(shù)相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)要求

☆具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，樹立中國特色

社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀；具有社會責任感和社會參與意識。

☆具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。遵守、履行道德準則和行為規(guī)范；崇德向善、

誠實守信、尊重勞動、愛崗敬業(yè)、知行合一；具有精益求精的工匠精神，具有質(zhì)量意識、

環(huán)保意識、安全意識、創(chuàng)新意識和信息素養(yǎng)；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能

夠理解企業(yè)戰(zhàn)略和適應(yīng)企業(yè)文化，保守商業(yè)機密；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

☆具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。達到《國家學生體質(zhì)健康標準》，具有健康的

體魄、心理和健全的人格，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣；具有良好的行為習慣和自我管

理能力；對工作、學習、生活中出現(xiàn)的挫折和壓力，能夠進行心理調(diào)適和情緒管理；具

有一定的審美和人文素養(yǎng)。

2.知識要求

☆掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

☆熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等知識；

4

☆掌握建筑及室內(nèi)設(shè)計制圖與識圖知識；

☆掌握建筑及室內(nèi)設(shè)計相關(guān)規(guī)范知識；

☆掌握室內(nèi)設(shè)計藝術(shù)與技術(shù)基礎(chǔ)理論知識；

☆掌握建筑及室內(nèi)設(shè)計材料、構(gòu)造、施工知識；

☆掌握室內(nèi)家具與陳設(shè)知識；

☆熟悉建筑物理與設(shè)備知識；

☆熟悉室內(nèi)裝飾工程概預算知識；

☆掌握室內(nèi)裝飾工程招投標與合同管理知識；

☆掌握室內(nèi)裝飾工程管理與施工組織知識；

☆熟悉BIM等數(shù)字技術(shù)、綠色建筑、健康住宅、節(jié)能減排、集成化設(shè)計、互聯(lián)網(wǎng)

技術(shù)應(yīng)用、建筑工業(yè)化、裝配式建筑等與本專業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新方法級發(fā)展趨勢。

3.能力要求

☆具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；

☆具有較強的造型設(shè)計、審美與空間想象能力；

☆具有基礎(chǔ)的繪畫技能和進行各類空間環(huán)境速寫的技能；

☆具有較強的規(guī)范制圖能力；

☆具有能夠閱讀簡單的英文（外文）專業(yè)技術(shù)資料的能力；

☆具有較強的室內(nèi)家具設(shè)計與選用能力；

☆具有較強的室內(nèi)陳設(shè)搭配的能力；

☆具有住宅室內(nèi)環(huán)境、公共建筑室內(nèi)環(huán)境等中小型室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的能力；

☆具有較強的建筑室內(nèi)計算機效果圖表現(xiàn)能力；

☆具有較強的室內(nèi)施工圖深化設(shè)計能力；

☆具有較強的設(shè)計文件編制能力；

☆具有一定的室內(nèi)裝飾工程概預算編制能力；

☆具有一定的室內(nèi)裝飾工程投標文件編制能力；

☆具有一定的室內(nèi)裝飾工程施工管理能力；

☆具有建筑室內(nèi)設(shè)計、施工技術(shù)、新材料新工藝應(yīng)用等方面的創(chuàng)新意識，具有根據(jù)

行業(yè)發(fā)展趨勢、把握市場需求進行創(chuàng)業(yè)的能力。

七、課程體系

（一）課程設(shè)置及學時安排

課程設(shè)置

5

本專業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

1.公共基礎(chǔ)課程

包括思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導等公共基

礎(chǔ)必修課；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學語文、信息技術(shù)、數(shù)學、英語、健康教育、美育課程、

職業(yè)素養(yǎng)等課程。

2.專業(yè)課程

專業(yè)課程包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關(guān)實踐性教

學環(huán)節(jié)。包括以下主要教學內(nèi)容:

（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置包括:建筑室內(nèi)概論、建筑室內(nèi)制圖與CAD、設(shè)計美術(shù)、室內(nèi)裝

飾設(shè)備與法規(guī)、室內(nèi)裝飾材料與施工工藝、建筑室內(nèi)計量與計價、設(shè)計元素應(yīng)用等。

（2）專業(yè)核心課程。

專業(yè)核心課程設(shè)置6門。包括:建筑室內(nèi)手繪效果圖、家具設(shè)計與軟裝搭配、住宅室

內(nèi)設(shè)計、公共建筑室內(nèi)設(shè)計、室內(nèi)計算機效果圖設(shè)計與制作、建筑室內(nèi)施工圖深化設(shè)計。

（3）專業(yè)拓展課程。

專業(yè)拓展課程包括:室內(nèi)BIM與圖形技術(shù)、室內(nèi)案例分析及營銷、室內(nèi)裝飾工程招

投標與合同管理、園林與景觀設(shè)計等。

3.專業(yè)核心課程主要教學內(nèi)容

專業(yè)核心課程主要教學內(nèi)容如表4所示。

表4專業(yè)核心課程主要教學內(nèi)容

序號專業(yè)核心課程名稱主要教學內(nèi)容

手繪效果圖的概念、作用、意義、特性與類別，需使用的工具、材料與設(shè)備；

透視的基本原理、分類、特點及適用范圍，一點透視、二點透視、三點透視、

1建筑室內(nèi)手繪效果圖軸測圖與鳥瞰圖的構(gòu)圖與畫法；線描的表現(xiàn)技法，馬克筆、彩色鉛筆、水性

顏料等的表現(xiàn)技法；家具、植物、人物等單體的畫法；室內(nèi)空間的二維與三

維表現(xiàn)。

家具的定義、作用、功能與分類;家具風格與流派，家具與人體工程學，家具

材料、結(jié)構(gòu)與工藝，家具設(shè)計制圖，家具造型設(shè)計；軟裝的概念、作用、原

2家具設(shè)計與軟裝搭配

則與流程；軟裝風格，軟裝色彩搭配，軟裝元素及其運用，各類室內(nèi)空間的

軟裝搭配。

6

設(shè)計師的職業(yè)魅力、要求、提升；家裝業(yè)主、房屋、市場等設(shè)計對象探究分

析；各居室的功能、空間、界面、色彩、肌理、燈光、家具、陳設(shè)等藝術(shù)創(chuàng)

3住宅室內(nèi)設(shè)計意設(shè)計，融人綠色、生態(tài)、集成化、家居智能化等新理念新思想，居家文化

的營造；水、電、信息、安保等技術(shù)設(shè)計:業(yè)主接治溝通、方案交付、后期跟

蹤服務(wù)等設(shè)計實務(wù)。

辦公、商業(yè)等公共建筑室內(nèi)空間的定義、類型、特點、功能及設(shè)計規(guī)范與要

求；對項目人文、地理環(huán)境以及業(yè)主要求、經(jīng)濟投入等項目相關(guān)信息的采集

及分析；項目主題概念提煉及創(chuàng)意設(shè)計，低碳、綠色、可持續(xù)等理念的引入。

4公共建筑室內(nèi)設(shè)計

空間組織與界面處理，色彩、材料、家具與陳設(shè)的設(shè)計與選用；方案設(shè)計說

明、目錄的編制，圖紙的繪制與效果表達。

AutoCAD，3DMAX，SketchUp，Photoshop等軟件的發(fā)展歷程，常用繪圖命

令的使用方法與步驟；利用計算機軟件展示設(shè)計效果和表達設(shè)計構(gòu)思；使用

室內(nèi)計算機效果圖設(shè)計與AutoCAD等軟件進行工程圖的設(shè)計繪制，使用3DMAX、SketchUp等軟件

5

制作進行三維建模、貼材質(zhì)、布燈光、設(shè)場景、加配景等效果制作；使用Pholosbop

等軟件進行后期處理、圖面排版與創(chuàng)意表達；使用0ffice軟件進行文件編制

和基本的圖表處理，打印與制作。

室內(nèi)施工圖概念、作用、類型，各類型室內(nèi)施上圖的具體內(nèi)容、要求與繪制

流程;制圖標準與規(guī)范；平面圖、頂面圖、鋪地圖、立面圖、剖面圖、節(jié)點與

建筑室內(nèi)施工圖深

6大樣圖、開關(guān)布置圖、強弱電圖、管線圖等圖紙的繪制要點；材料表、圖紙

化設(shè)計

目錄與施工說明等的編制；建筑、水、電、暖通、結(jié)構(gòu)設(shè)計圖等的識讀;圖紙

輸出與打印。

（二）建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)課程體系

根據(jù)人才培養(yǎng)目標，以建筑室內(nèi)設(shè)計工作過程為導向，對應(yīng)建筑室內(nèi)設(shè)計師典型工

作任務(wù)、崗位能力素質(zhì)要求和專業(yè)理論知識需求，通過企業(yè)調(diào)研，結(jié)合從業(yè)人員的現(xiàn)場

工作反饋意見，及時了解行業(yè)一線技術(shù)動態(tài)，對課程體系和課程內(nèi)容進行改革與更新，

保持課程體系與內(nèi)容的針對性、實用性與先進性。按照學生職業(yè)能力形成過程，將課程

分為人文素質(zhì)與基礎(chǔ)課、大類及專業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)能力課，以此形成建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)

課程體系基本架構(gòu)見圖1。

7

公共基礎(chǔ)課課專業(yè)（技能能）課程

專業(yè)業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)核心課

大大學英語

大大學語文

建筑室內(nèi)設(shè)計基建基礎(chǔ)、建筑室內(nèi)內(nèi)概

體體育

論、設(shè)計美術(shù)、室內(nèi)裝飾設(shè)備備與

入入學教育

法規(guī)法、建筑室內(nèi)內(nèi)制圖與CAD、外

畢畢業(yè)教育

出藝術(shù)寫生出、室室內(nèi)裝飾材料與與施

軍軍事理論室內(nèi)內(nèi)計算機效果圖圖設(shè)計與制作

工工藝工、設(shè)計元元素應(yīng)用

軍軍事訓練建筑筑室內(nèi)施工圖深深化設(shè)計

職

安安全教育建筑筑室內(nèi)手繪效果果圖

業(yè)

大大學生心理健康康教育專業(yè)認識識實習建筑筑室內(nèi)計量與計計價

基

大大學生戀愛與性性健康住宅宅室內(nèi)設(shè)計

礎(chǔ)

職職業(yè)發(fā)展實公共共建筑室內(nèi)設(shè)計計

跟崗實實習學

就就業(yè)指導踐

習

創(chuàng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新新方法課

畢業(yè)設(shè)計計與答辯領(lǐng)

大大學生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)礎(chǔ)程

域

創(chuàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類選修修課

人人文素養(yǎng)修課頂崗實實習

科科學素養(yǎng)選修課課

專業(yè)拓拓展課

室內(nèi)內(nèi)BIM與圖形技技術(shù)、室內(nèi)案例例分

析及及營銷、室內(nèi)裝裝飾工程招投標標與

合同同管理、園林與與景觀設(shè)計

圖1建筑室內(nèi)內(nèi)設(shè)計專業(yè)課程程體系基本架構(gòu)構(gòu)

實踐教學部分包含認識實習、外出藝術(shù)寫生、材料市場認識實習、室內(nèi)與裝飾設(shè)計

實踐、專業(yè)核心課課內(nèi)實訓、拓展能力課課內(nèi)實訓、頂崗實習、專業(yè)綜合實習與畢業(yè)設(shè)

計與答辯。根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標對畢業(yè)生職業(yè)能力的要求和能力培培養(yǎng)由初學-熟練-自

如的遞進規(guī)律，對課程的實驗、實習、實訓進行系統(tǒng)化設(shè)計，形成由基本技能、崗位

技能、拓拓展技能和綜合職業(yè)技能四個實踐環(huán)節(jié)組成的實踐教學體系。

1）基本技能培養(yǎng)階段。通過專業(yè)基礎(chǔ)課程課內(nèi)實訓，在學習基礎(chǔ)理論知識的同時

培養(yǎng)學生生的識圖與制圖，cad、3dsmaxx等專業(yè)軟件應(yīng)用，建筑室內(nèi)手繪效果圖、元素設(shè)

計應(yīng)用能力。再到企業(yè)認識建筑室內(nèi)設(shè)計環(huán)節(jié)、施工組織、企業(yè)崗位群，培養(yǎng)基本的職

業(yè)素質(zhì)和安全意識。

2）崗位技能培養(yǎng)階段。通過專業(yè)課程課內(nèi)實訓和實習實踐，導入裝飾公司真實案

8

例進行設(shè)計實操實踐鍛煉。以住宅室內(nèi)、公共空間設(shè)計、建筑室內(nèi)設(shè)計圖紙深化及管理

為主要內(nèi)容，培養(yǎng)學生掌握住宅室內(nèi)設(shè)計的原理與方法，公共建筑設(shè)計、項目管理崗位

核心能力為目標，進行真實案例實踐的教學；以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，將課堂移到實訓

室或校外實習實訓基地，實行理論教學與實踐教學一體化的教學模式、實習實訓與工作

崗位內(nèi)容相結(jié)合的學習模式。

3）綜合職業(yè)技能培養(yǎng)階段。通過頂崗實習、畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計達到目的。在頂

崗實習期間，實施學院與企業(yè)聯(lián)合制定的培養(yǎng)方案，學生參加裝飾公司各項業(yè)務(wù)全過程，

并直接編入企業(yè)部門，按照企業(yè)員工管理，遵守企業(yè)相關(guān)的制度，期間聘請企業(yè)技術(shù)人

員、管理人員作為兼職指導教師。通過傳幫帶進行崗位綜合實踐訓練，學生在頂崗作業(yè)

過程中積累工作經(jīng)驗，體驗企業(yè)文化，完成從“學生”到“員工”的轉(zhuǎn)變。同時將生產(chǎn)過程

中遇到的技術(shù)問題，作為項目設(shè)計題目，由學校老師和企業(yè)技術(shù)人員共同指導完成。經(jīng)

過本階段，是學生具備裝飾顧問、助理設(shè)計師、施工管理人員的初步能力，提高學生的

職業(yè)素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，并根據(jù)個人情況考取相關(guān)的職業(yè)資格證書。

4）拓展技能培養(yǎng)階段。以學生自學為主，教師指導為輔。使學生基本掌握住宅室

內(nèi)設(shè)計、公共建筑室內(nèi)設(shè)計、家具設(shè)計、監(jiān)理、方案營銷的拓展能力。

建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)實踐教學部分結(jié)構(gòu)如圖2所示。

9

職業(yè)技能

基本技能專業(yè)技能綜合技能拓展技能培養(yǎng)

第1-2學期第3-4學期第5-6學期第2-4學期

（強化勞動教育）（增強勞動實踐）

●認識實習●室內(nèi)裝飾設(shè)備與法規(guī)●跟崗實習●方案營銷訓練

●建筑室內(nèi)概論●建筑室內(nèi)施工圖深化設(shè)計●畢業(yè)設(shè)計與答辯●園林與景觀設(shè)計訓練

●外出藝術(shù)寫生●建筑室內(nèi)施工圖課程設(shè)計●頂崗實習●室內(nèi)BIM與圖形藝術(shù)訓

●繪圖表現(xiàn)能力訓練●裝飾元素與應(yīng)用表現(xiàn)實習練

●裝飾制圖與計算機繪圖●建筑室內(nèi)計量與計價●創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練

能力訓練●室內(nèi)與裝飾設(shè)計實踐●室內(nèi)裝飾工程招投標與

●材料市場實習●元素設(shè)計合同管理訓練

●電腦三維設(shè)計繪圖訓練●家具設(shè)計與軟裝搭配

●英語翻譯能力訓練●住宅室內(nèi)設(shè)計

●公共建筑室內(nèi)設(shè)計

●建筑室內(nèi)手繪效果圖

圖2建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)實踐教學部分結(jié)構(gòu)

八、教學進程安排

（一）教學周數(shù)安排表

表5建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學周數(shù)表

學年一二三

合計

學期123456

學期周數(shù)202020202020120

軍事訓練2000002

入學教育1000001

畢業(yè)教育0000011

機動1111004

考試周數(shù)2222008

實踐周數(shù)2343201951

課堂教學121413140053

（二）教學進程表

10

11

學期一二三四五六課時分配備注

課程課程理論教學周數(shù)課內(nèi)考核

學分