大學新生要適應的六個轉(zhuǎn)變

－－新生入學教育發(fā)言大綱2021/5/91一、從應試到素質(zhì)：適應奮斗目標轉(zhuǎn)變奮斗目標：單一多元以務實的態(tài)度制定出個人在學業(yè)、為人處世、心理素質(zhì)、動手能力等方面的長期的奮斗目標和短期的、切實可行的行動計劃和策略2021/5/921、確立目標的重要性：產(chǎn)生動力、安排主次、鎖定資源2、怎樣確立目標：各時間段計劃、每天必做的幾件事3、怎樣實現(xiàn)目標：堅持不懈、享受過程2021/5/93二、從監(jiān)督到自覺：適應學習方式轉(zhuǎn)變學習方式：被動學習自主式學習接受學習探究式學習2021/5/94自主學習的維度動機方法時間行為環(huán)境人際自主學習2021/5/95學習活動前：確定學習目標、制定學習計劃、選擇學習方法學習活動中：自我監(jiān)控、自我反饋、自我調(diào)節(jié)學習活動后：自我檢查、自我評價、自我補救自主學習時序2021/5/96自主學習的三要素自主學習監(jiān)控性主動性獨立性2021/5/97探究學習探究學習流程圖：探究學習提出問題假設與預測制定計劃搜集整理信息思考與結(jié)論表達與交流2021/5/98學習的概念——不僅僅指課堂里的內(nèi)容、教科書里的內(nèi)容，還包括其他方面：如泡圖書館、做實驗；參加豐富多彩的課外活動及各類競賽，參與各種集體和社團活動；聆聽各類講座，搞社會調(diào)查等；和同學、師長廣泛交往，互相切磋，相互交流。2021/5/99東西方教學與學習方式比較自主探究與合作交流理解與創(chuàng)造實踐活動直接經(jīng)驗西方聽講與接受記憶與模仿書本知識間接經(jīng)驗東方

2021/5/910廣泛興趣訓練面寬訓練無規(guī)則跳躍式活躍大膽自信主動傲慢…美國狹窄的專業(yè)訓練面窄訓練扎實漸進式沉靜靦腆缺少自信被動恭順…中國

——楊振寧比較中美教育差距，1999，香港2021/5/911

你認為哪種更有助于你的發(fā)展

？2021/5/912三、從依賴到獨立：適應生活方式轉(zhuǎn)變自主、自立、自律是大學生活的特征。習慣決定性格，性格決定命運。好習慣是一個人終生受用不盡的財富，壞習慣是一生償還不完的債務。大學新生應適應這種生活方式的變化，控制生活的節(jié)奏，不管做什么事情都要掌握分寸，處理好學習與娛樂休閑的關系，養(yǎng)成良好的生活習慣。2021/5/913四、從專才到通才：人才觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)瞬诺母拍畈⒉煌耆韧趯２?，青年人視野要廣闊，知識面也要盡量擴大一些?！叭艘姘l(fā)展，不管你是做哪一行哪一個專業(yè)，只懂你那個領域的專業(yè)，別的什么都不懂，是不行的。我國各專業(yè)口徑越來越寬，課程設置強調(diào)適應經(jīng)濟建設和社會的發(fā)展，強調(diào)文化素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和能力，使學生全面發(fā)展。2021/5/914五、從感性到理性：適應思維方式轉(zhuǎn)變

大學新生的思維方式要由“非成人化”向“成人化”轉(zhuǎn)變，由感性向理性轉(zhuǎn)變。要克服依賴思想，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力；對人生重大問題的選擇，要理性、理智，不要盲目和感情用事；要加強道德和法制觀念，做事要有責任心，要考慮到行為的后果，不做魯莽草率之事。

2021/5/915六、從舊友到新朋：適應交往方式轉(zhuǎn)變交往和良好的人際關系是拓展大學生的生存發(fā)展空間、促進成才必不缺少的重要因素。首先，要主動交往，做到相互了解，相互適應，在渴望別人接受自己的同時，善于悅納接受他人。其次，同學間要相互尊重理解、相互關心，律己嚴待人寬，光明磊落，要有合作意識和團隊精神。再次，交往要堅持與人為善的原則，既要培養(yǎng)競爭意識，又要注意人際關系的和諧性，善于理解和寬容別人，掌握交往之道。2021/5/916

生存之道：想法態(tài)度行為習慣