河北省邯鄲市第十一中學(xué)2024屆中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題含解析

河北省邯鄲市第十一中學(xué)2024屆中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．主席提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，旨在借“絲綢之路”這一歷史符號(hào)，溝通歷史與未來(lái)，連接中國(guó)與世界，中國(guó)古代絲綢之路的開(kāi)通A．使世界連成了一個(gè)整體B．加速了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪C．促進(jìn)了區(qū)域文明的交流D．促進(jìn)了亞非與拉美地區(qū)的貿(mào)易往來(lái)2．邦德是系列電影《007》的主角，其身份是英國(guó)情報(bào)機(jī)構(gòu)的間諜。而電影中的“反面角色”，不是來(lái)自蘇聯(lián)、東德，便是來(lái)自中國(guó)。據(jù)此說(shuō)明其作品所體現(xiàn)的時(shí)代背景是A．兩極格局確立B．第一次世界大戰(zhàn)C．恐怖主義盛行D．第二次世界大戰(zhàn)3．半坡人和河姆渡人過(guò)上定居生活的最主要原因是A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展B．火的使用C．能建造房屋D．使用陶瓷4．人物馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東。請(qǐng)你選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}（

）A．蘇維埃政權(quán)的建立者 B．資產(chǎn)階級(jí)民主倡導(dǎo)者C．社會(huì)主義國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)者 D．馬克思主義創(chuàng)立與繼承者5．邵陽(yáng)市創(chuàng)建“國(guó)家衛(wèi)生城市”活動(dòng)已取得一定成效，但仍有亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象。為解決問(wèn)題，大家紛紛發(fā)表意見(jiàn)。請(qǐng)問(wèn)如下圖中，這三位同學(xué)的意見(jiàn)分別接近哪三位思想家的思想（）A．老子、孔子、韓非子 B．孟子、莊子、韓非子C．莊子、墨子、孫子 D．墨子、孟子、老子6．“國(guó)王附屬于議會(huì)，而不是議會(huì)附屬于國(guó)王。一個(gè)人統(tǒng)治國(guó)家的時(shí)代結(jié)束了，取而代之的是代表人民的議會(huì)，這就是英國(guó)革命最重要的意義”。下列理解最準(zhǔn)確的是A．英國(guó)革命最重要的意義是由一個(gè)人統(tǒng)治到多個(gè)人統(tǒng)治B．英國(guó)革命最重要的意義是成立了議會(huì)C．英國(guó)革命最重要的意義是廢除了國(guó)王D．英國(guó)革命最重要的意義是國(guó)王的權(quán)力受到了議會(huì)的限制7．下表是《1937年各大國(guó)國(guó)民收入與國(guó)防開(kāi)支的比例》，可用于研究（）A．三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的形成 B．凡爾賽——華盛頓體系的建立C．第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成 D．歐美各國(guó)支持中國(guó)的全民族抗戰(zhàn)8．歷史上許多.重大事件之間存在著內(nèi)在聯(lián)系，下列各組事件沒(méi)有聯(lián)系的是A．啟蒙運(yùn)動(dòng)——法國(guó)大革命B．杜魯門(mén)主義——“冷戰(zhàn)”的開(kāi)始C．巴黎公社——《國(guó)際歌》D．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)------第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)9．中國(guó)近代思想解放的主要?dú)v程是，學(xué)習(xí)西方物質(zhì)文明--學(xué)習(xí)西方政治制度--學(xué)習(xí)西方民主精神和科學(xué)態(tài)度--接受馬克思主義--“走自己的路”。下列各項(xiàng)搭配錯(cuò)誤的是A．維新思想--百日維新B．平均主義--五四運(yùn)動(dòng)C．“民主”“科學(xué)”---新文化運(yùn)動(dòng)D．馬克思主義---中共建立10．火車(chē)發(fā)明之前，陸路交通工具主要是人力或畜力拉動(dòng)的，隨著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，人們開(kāi)始試制使用新動(dòng)力的車(chē)輛。1825年，“旅行者號(hào)”機(jī)車(chē)在英國(guó)試車(chē)成功，它的動(dòng)力機(jī)是()A．珍妮機(jī) B．蒸汽機(jī) C．內(nèi)燃機(jī) D．電動(dòng)機(jī)11．美國(guó)歷史上有一位著名的總統(tǒng)，他領(lǐng)導(dǎo)人民維護(hù)了美國(guó)的統(tǒng)一和解放了黑人奴隸，這位總統(tǒng)是（）A．華盛頓 B．林肯 C．玻利瓦爾 D．圣馬丁12．秦統(tǒng)一六國(guó)后，建立起一整套專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車(chē)軌，修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城。漢通過(guò)休養(yǎng)生息、解決王國(guó)問(wèn)題、獨(dú)尊儒術(shù)和北擊匈奴，出現(xiàn)了“大一統(tǒng)”。從上述內(nèi)容可以概括出秦漢時(shí)期的階段特征為A．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)危機(jī)B．社會(huì)變革C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和初步發(fā)展D．國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．（前事不忘，后事之師）歷史往往有驚人的相似，如秦朝和隋朝，漢朝和唐朝。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列關(guān)于這四個(gè)朝代的問(wèn)題：（1）秦朝和隋朝都結(jié)束了之前長(zhǎng)期分裂局面而完成了大一統(tǒng)。為鞏固統(tǒng)一局面，都制定了對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的制度，請(qǐng)你分別列舉其影響深遠(yuǎn)的制度一例。（2）秦朝和隋朝都是暴政而亡的短命王朝，但它們滅亡的教訓(xùn)都對(duì)后世王朝產(chǎn)生了積極影響，促使?jié)h唐統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策，為漢唐保持長(zhǎng)治久安奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)你分別列舉漢朝和唐朝初期的統(tǒng)治者吸取前朝教訓(xùn)而采取的統(tǒng)治政策或措施各一例。（3）漢朝和唐朝是我國(guó)歷史上兩個(gè)傳世久遠(yuǎn)的國(guó)家，是公認(rèn)的中國(guó)最強(qiáng)盛的時(shí)代之一。請(qǐng)你列舉兩個(gè)王朝的盛世局面一例14．閱讀材料回答問(wèn)題：魏主欲變北俗，引見(jiàn)群臣?！墼唬骸胺蛎徽?、言不順，則禮樂(lè)不可興。今欲斷諸北語(yǔ)，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜?！薄顿Y治通鑒》“魏主”指的是誰(shuí)？上述材料是其改革中的哪一項(xiàng)？你能列舉出其改革中改變鮮卑族風(fēng)俗的其他內(nèi)容嗎？本次改革有何影響？從“魏主”身上，我們學(xué)到了什么？魏晉南北朝時(shí)期另一社會(huì)特征是什么？15．歷史總是在不斷的斗爭(zhēng)中前進(jìn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回容問(wèn)題。請(qǐng)舉出一例發(fā)生在古代羅馬的歷史事件來(lái)說(shuō)明奴隸反抗奴隸主。法國(guó)大革命開(kāi)始的標(biāo)志是什么？以誰(shuí)為首的雅各賓派把法國(guó)大革命推向高潮？18世紀(jì)北美人民通過(guò)哪次戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立？當(dāng)時(shí)美國(guó)受哪國(guó)的殖民統(tǒng)治？1871年，法國(guó)建立的第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的名稱(chēng)是什么？是在哪一科學(xué)理論的指導(dǎo)下進(jìn)行的？通過(guò)對(duì)以上四組斗爭(zhēng)的探究，你感受到了哪些精神鼓舞？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西漢時(shí)期，為了聯(lián)合大月氏共同抗擊匈奴，漢武帝派張騫出使西域開(kāi)辟的以首都長(zhǎng)安（今西安）為起點(diǎn)，經(jīng)甘肅、新疆，到中亞、西亞，并連接地中海各國(guó)的陸上通道，史稱(chēng)絲綢之路，促進(jìn)了中國(guó)同中亞、西亞、歐洲一些國(guó)家的友好往來(lái)，促進(jìn)了區(qū)域文明的交流，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意；故選C。2、A【解析】

根據(jù)“邦德”、“反面角色來(lái)自于蘇聯(lián)、東德和中國(guó)等社會(huì)主義國(guó)家”可知，德國(guó)分為“邦德”、“東德”，反面角色來(lái)自于蘇聯(lián)、東德和中國(guó)等社會(huì)主義國(guó)家，這體現(xiàn)了資本主義與社會(huì)主義之間意識(shí)形態(tài)、社會(huì)制度的對(duì)立，所以作品所依托的時(shí)代背景是美蘇為首的兩大陣營(yíng)的對(duì)峙。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。3、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，半坡人和河姆渡人過(guò)上定居生活的最主要原因是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，A符合題意?；鸬氖褂貌皇侨祟?lèi)過(guò)上定居生活的原因，B不符合題意。能建造房屋是半坡人和河姆渡人過(guò)上定居生活的原因之一，但不是最主要的原因，C不符合題意。使用陶瓷不是半坡人和河姆渡人過(guò)上定居生活的原因，D不符合題意。所以BCD不符合題意，故選擇A。4、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，馬克思和恩格斯創(chuàng)立了馬克思主義為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)提供了指導(dǎo)思想。列寧和毛澤東把馬克思主義同本國(guó)的實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)立了列寧主義和毛澤東思想。故D正確。馬克思和恩格斯沒(méi)有建立蘇維埃政權(quán)，故排除A項(xiàng)。他們都是無(wú)產(chǎn)階級(jí)民族的倡導(dǎo)者，故排除B項(xiàng)。列寧和毛澤東是社會(huì)主義國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)者，馬克思和恩格斯不是，故排除C項(xiàng)。故選D?！军c(diǎn)睛】本題的限定詞語(yǔ)是“主題”。找主題實(shí)際就是找出所給人物的共性。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，他們四個(gè)人物都是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，前兩者創(chuàng)立了馬克思主義，后兩者繼承和發(fā)展了馬克思主義，正確答案由此即可得出。5、A【解析】

由“甲方：隨他吧”可知，這反映的是道家無(wú)為而治的主張。由“乙：說(shuō)服教育，直到他們改為止”可知，這反映的是儒家注意說(shuō)服教育的主張。由“丙：一定要嚴(yán)懲，要罰款”可知，這反映的是法家依法治國(guó)的思想。故三位同學(xué)的意見(jiàn)分別接近老子、孔子、韓非子三位思想家的思想。A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后，1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，限制了國(guó)王的權(quán)力，確立了議會(huì)至上的原則，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)的確立。據(jù)“國(guó)王附屬于議會(huì)，而不是議會(huì)附屬于國(guó)王。一個(gè)人統(tǒng)治國(guó)家的時(shí)代結(jié)束了，取而代之的是代表人民的議會(huì)，這就是英國(guó)革命最重要的意義”及所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)革命最重要的意義是國(guó)王的權(quán)力受到了議會(huì)的限制，故D符合題意；AB不屬于英國(guó)革命最重要的意義，不合題意；英國(guó)革命最重要的意義是廢除了國(guó)王表述錯(cuò)誤，故C不合題意。故此題選D。7、C【解析】

依據(jù)題干的表格的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1929-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沉重打擊了資本主義世界，為了轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，德國(guó)和日本走上了法西斯道路，加強(qiáng)軍費(fèi)開(kāi)支，建立了法西斯專(zhuān)政，成為第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)策源地，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是正確分析表格的內(nèi)容，抓住時(shí)間是1937年，抓住數(shù)字之間的差距，結(jié)合此時(shí)期的史實(shí)解答問(wèn)題，1929-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沉重打擊了資本主義世界，為了轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，德國(guó)和日本走上了法西斯道路，加強(qiáng)軍費(fèi)開(kāi)支，建立了法西斯專(zhuān)政，成為第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)策源地。8、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1942年7月開(kāi)始的斯大林格勒戰(zhàn)役最終以德國(guó)的徹底失敗而告結(jié)束。斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)乃至整個(gè)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；1941年莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話。因此“莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)------第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”沒(méi)有聯(lián)系，選項(xiàng)D符合題意?！皢⒚蛇\(yùn)動(dòng)”是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)，為法國(guó)大革命作了重要的理論準(zhǔn)備；1947年杜魯門(mén)主義的出臺(tái)，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系破裂，冷戰(zhàn)開(kāi)始；《國(guó)際歌》是巴黎公社五月流血周之后，為紀(jì)念巴黎公社革命，歐仁?鮑狄埃創(chuàng)作了《國(guó)際歌》，成為鼓舞全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)為自己的解放繼續(xù)戰(zhàn)斗的革命戰(zhàn)歌。選項(xiàng)ABC不符合題意，故選D。9、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)接受了馬克思主義，在馬克思主義的指導(dǎo)下爆發(fā)，故B符合題意。甲午戰(zhàn)后，為了挽救民族危亡，出現(xiàn)了維新思想，在維新思想的推動(dòng)下，進(jìn)行了改革，這就是百日維新，故排除A項(xiàng)。新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是民主、科學(xué)，故排除C項(xiàng)。馬克思主義與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，產(chǎn)生了中國(guó)共產(chǎn)黨，故排除D項(xiàng)。故選B?！军c(diǎn)睛】本題是逆向思維選擇題，難度不大，在解答過(guò)程中注意是逆向思維選擇題即可。10、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，蒸汽機(jī)在工廠使用以后，人們開(kāi)始試制用蒸汽機(jī)做動(dòng)力的車(chē)輛，英國(guó)工程師史蒂芬孫就是其中之一，經(jīng)過(guò)十多年的研究，他終于制成了“旅行者號(hào)”蒸汽機(jī)車(chē)，1825年9月的一天，“旅行者號(hào)”機(jī)車(chē)試車(chē)成功。因此“旅行者號(hào)”機(jī)車(chē)的動(dòng)力機(jī)是蒸汽機(jī)，故B項(xiàng)符合題意，ACD項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除。故應(yīng)選B。11、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1865年林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)，以北方勝利而告終。南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度；掃清了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。選項(xiàng)B符合題意；華盛頓是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)人；玻利瓦爾、圣馬丁是拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人；選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。12、C【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，公元前221年，秦始皇建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，并推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，對(duì)后世有深遠(yuǎn)的影響。西漢建立后，統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息政策，使經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)穩(wěn)定。在漢武帝時(shí)，大一統(tǒng)的局面得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展，秦漢時(shí)期是統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固時(shí)期，C選項(xiàng)符合題意。明清時(shí)期經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的民族融合、民族交往、民族沖突,民族間的聯(lián)系越來(lái)越密切,經(jīng)過(guò)一系列反對(duì)國(guó)家分裂、抗擊外來(lái)侵略的斗爭(zhēng),統(tǒng)一的多民族國(guó)家得到進(jìn)一步鞏固，然而隨著專(zhuān)制集權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)也出現(xiàn)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)，A選項(xiàng)不符合題意；夏朝是中國(guó)歷史上最早的國(guó)家，開(kāi)創(chuàng)了王位世襲制，為以后歷代王朝所承襲。隨后的商朝，創(chuàng)造了以青銅器、甲骨文為代表的早期文明。到了西周時(shí)期，統(tǒng)治者實(shí)行分封制，通過(guò)各級(jí)貴族維系國(guó)家的統(tǒng)治。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)之間的爭(zhēng)斗日益激烈，周天子的統(tǒng)治權(quán)威衰落，整個(gè)社會(huì)處于動(dòng)蕩與巨變之中，早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革是夏商周時(shí)期的階段特征，BD選項(xiàng)不符合題意。由此，ABD都可排除，故選C。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）秦朝：中央集權(quán)制度或皇帝制度或郡縣制（任意一個(gè)即可）隋朝：科舉制或三省六部制（任意一個(gè)即可）（2）漢朝吸取秦朝教訓(xùn)采取的措施：休養(yǎng)生息政策、或注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、或輕徭薄賦、或提倡勤儉治國(guó)、或重視“以德化民”，廢除嚴(yán)刑峻法等符合題意和漢初史實(shí)的任意一點(diǎn)措施即可，答漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施不能得分。唐朝吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)采取的措施：唐太宗虛心納諫或知人善任或減省刑罰或減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)或鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等任意一點(diǎn)符合題意和史實(shí)的即可。（3）漢朝的盛世局面：文景之治、漢武帝大一統(tǒng)、光武中興。任舉一例即可唐朝的盛世局面：貞觀之治、開(kāi)元盛世。任舉一例即可【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，，秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)達(dá)500多年的分裂局面，隋朝結(jié)束了魏晉南北朝長(zhǎng)達(dá)300多年的分裂局面，二者都實(shí)現(xiàn)了全國(guó)統(tǒng)一；秦朝創(chuàng)立了專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度和郡縣制，隋朝確立了科舉制和三省六部制等。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”，廢除嚴(yán)刑峻法等。唐朝前期，唐太宗從隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大，因此他吸取隋亡教訓(xùn)，實(shí)行輕徭薄賦發(fā)展生產(chǎn)的政策，同時(shí)注意任用賢才，虛心納諫。減省刑罰、減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)、鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等因此，貞觀年間，人民生活安定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象，同時(shí)政治比較清明，國(guó)力逐步加強(qiáng)，歷史上稱(chēng)之為“貞觀之治”。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢朝文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，社會(huì)比較安定，國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿，歷史上稱(chēng)這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。漢武帝在文景之治的基礎(chǔ)上，采取一系列措施，使得西漢出現(xiàn)了大一統(tǒng)局面，東漢光武帝末年，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱(chēng)這個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治為“光武中興”。唐朝貞觀年間，人民生活安定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象，同時(shí)政治比較清明，國(guó)力逐步加強(qiáng)，歷史上稱(chēng)之為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期，任用姚崇等為相，勵(lì)精圖治，出現(xiàn)政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出現(xiàn)盛世局面“開(kāi)元盛世”局面。14、（1）北魏孝文帝（2）學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。（3）穿漢服；采用漢姓；與漢人通婚（4）促進(jìn)了民族交融；使中原文化得到豐富和發(fā)展。（5）富有改革創(chuàng)新精神（6）政權(quán)分立【解析】

（1）依據(jù)材料內(nèi)容“夫名不正、言不順，則禮樂(lè)不可興。今欲斷諸北語(yǔ)，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜”結(jié)合所學(xué)可知，材料內(nèi)容是對(duì)孝文帝改革的描述。魏主是孝文帝。（2）依據(jù)材料內(nèi)容“夫名不正、言不順，則禮樂(lè)不可興。今欲斷諸北語(yǔ)，一從正音。其年三十以上，習(xí)性已久，容不可猝革。三十以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜”結(jié)合所學(xué)可知，材料內(nèi)容是對(duì)孝文帝學(xué)習(xí)漢語(yǔ)內(nèi)容改革的描述。（3）根據(jù)所學(xué)可知，除了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，還有采用漢姓；