海姆立克急救法醫(yī)療知識(shí)培訓(xùn)

海姆立克急救法2024科普海姆立克急救法!關(guān)鍵時(shí)刻能救命!姓名：XXX日期：2024目錄一什么是“海姆立克”急救二海姆立克急救法原理三“海姆立克”征象四成人“海姆立克”急救手法五成人“海姆立克”自救六嬰幼兒“海姆立克”急救手法七海姆立克急救法的并發(fā)癥什么是“海姆立克”急救—第一章—科普海姆立克急救法!關(guān)鍵時(shí)刻能救命!是海姆立克教授于1974年發(fā)明的，它是一種運(yùn)用于呼吸道異物窒息的快速急救手法。亨利·海姆立克教授是一位資深的外科醫(yī)生，他在臨床實(shí)踐中，被大量的食物、異物窒息造成死亡的病例震驚了。而在急診的急救中，醫(yī)生常常采用拍打病人背部，或?qū)⑹种干爝M(jìn)口腔咽喉去取的辦法排除異物，其結(jié)果不僅無(wú)效反而使異物深入呼吸道。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，使他陷入了深深地思考。在他的不斷思考中“海姆立克”急救手法蘊(yùn)育而生。Heimlich——“海姆立克”急救?在此后的12年中，這種急救法在美國(guó)就已經(jīng)救活了一萬(wàn)多人的生命。海姆利克教授也因此被世界名人錄譽(yù)為“世界上挽救生命最多的人”海姆立克急救法原理—第二章—科普海姆立克急救法!關(guān)鍵時(shí)刻能救命!這股帶有沖擊性、方向性的長(zhǎng)驅(qū)直入于氣管的氣流，就能將堵住氣管、喉部的食物硬塊等異物驅(qū)除，使人獲救。利用沖擊腹部——膈肌下軟組織，被突然的沖擊，產(chǎn)生向上的壓力，壓迫兩肺下部，從而驅(qū)使肺部殘留空氣形成一股氣流。1974年，在美國(guó)有一位老婦人在進(jìn)晚餐時(shí)，被雞塊卡住了喉嚨，生命岌岌可危。因?yàn)榇藭r(shí)她呼吸困難，不能發(fā)聲，無(wú)法撥打電話呼救。正在此刻，她的鄰居——一位70歲的老人，見此情景，馬上將他在一篇科普文章里面學(xué)到的有關(guān)“海姆立克”急救手法，用到這位老婦人身上。經(jīng)過(guò)反復(fù)的嘗試，雞塊很快地被沖擊出氣管吐出，老婦憋得青紫的面孔頓顯紅潤(rùn)?！昂Ｄ妨⒖恕奔本仁址ǖ某晒Π咐@是海氏手法被民眾掌握，并及時(shí)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)成功的第一例。把一位呼吸道梗塞窒息的老人，從瀕死中解救回來(lái)的報(bào)導(dǎo)，使亨利·海默立克醫(yī)生名聲大振，他的急救法為世人矚目，迅速地被普及，搶救成功的報(bào)導(dǎo)似雨后春筍。

一位6歲兒童，在電視上看到這個(gè)急救方法，并且他用此法成功地救護(hù)了一位與他一起玩耍而發(fā)生氣管異物堵塞的5歲孩子“海姆立克”征象—第三章—科普海姆立克急救法!關(guān)鍵時(shí)刻能救命!我國(guó)每年有大量的呼吸道異物窒息導(dǎo)致死亡的病例，根據(jù)中國(guó)資料分析，由意外損傷造成的死因中主要為意外窒息，占嬰兒意外死亡中的90%，而導(dǎo)致窒息的主要原因就是氣道異物阻塞，使孩子的呼吸完全不能進(jìn)行。因此，意外一旦發(fā)生幾乎沒有入院急救的機(jī)會(huì)。呼吸道異物窒息發(fā)生在我們每個(gè)人身邊！食物、異物卡喉常見于進(jìn)食或口含異物時(shí)嬉笑、打鬧或啼哭而發(fā)生，尤其多見于兒童。表現(xiàn)為突然嗆咳、不能發(fā)音、呼吸急促、皮膚發(fā)紫，嚴(yán)重者可迅速出現(xiàn)意識(shí)喪失，甚至呼吸心跳停止“海姆立克”征象異物卡喉的患者，不能說(shuō)話，不能呼吸，也不能咳嗽。此時(shí)患者可能會(huì)用一只手或雙手抓住自己的喉嚨，此即“海姆立克”征象。判斷病人是否呼吸道異物此時(shí)可以詢問病人：“你被東西卡了嗎？”，如病人點(diǎn)頭表示“是的”，即立刻施行“海姆立克”手法搶救。如無(wú)這一苦惱征象，則應(yīng)觀察以下征象：1、病人不能說(shuō)話或呼吸2、面、唇青紫3、失去知覺成人“海姆立克”急救手法—第四章—科普海姆立克急救法!關(guān)鍵時(shí)刻能救命!施救者站在患者后面，腳成弓步狀，前腳置於患者雙腳間。以大拇指?jìng)?cè)與食指?jìng)?cè)對(duì)準(zhǔn)患者劍突與肚臍之間的腹部，具體在肚臍上兩橫指處。用左手將病人背部輕輕推向前，使病人處于前傾位，頭部略低，嘴要張開，有利于呼吸道異物被排出。成人“海姆立克”急救手法（站立）另一手置于拳頭上并握緊，雙手急速?zèng)_擊性地、向內(nèi)上方壓迫其腹部，反復(fù)有節(jié)奏、有力地進(jìn)行，以形成的氣流把異物沖出。這一急救法又被稱為“余氣沖擊法”。如果發(fā)現(xiàn)病人意識(shí)不清臥位在地，或是病人在站立不便于操作者進(jìn)行施救時(shí)，取患者于仰臥位，首先開放病人的呼吸道，然后救護(hù)者騎跨在病人大腿外側(cè)，一手以掌根按壓肚臍與劍突之間的部位，另一手掌覆蓋其手掌之上，進(jìn)行沖擊性地、快速地、向前上方壓迫，反復(fù)至呼吸道異物被沖出。成人“海姆立克”急救手法（臥位）檢查口腔，如異物已經(jīng)被沖出，迅速用手指從口腔一側(cè)鉤出。呼吸道異物取出后，應(yīng)及時(shí)檢查呼吸心跳，如無(wú)，應(yīng)立即行心肺復(fù)蘇術(shù)。成人“海姆立克”自救—第五章—科普海姆立克急救法!關(guān)鍵時(shí)刻能救命!自己是受害者，孤立無(wú)援一手握拳，另一手成掌捂按在拳頭之上，雙手急速?zèng)_擊性地、向內(nèi)上方壓迫自己的腹部，反復(fù)有節(jié)奏、有力地進(jìn)行。或稍稍彎下腰去，靠在一固定物體上(如桌子邊緣、椅背、扶手欄桿等)，以物體邊緣壓迫上腹部，快速向上沖擊。重復(fù)之，直至異物排出。

嬰幼兒“海姆立克”急救手法—第六章—科普海姆立克急救法!關(guān)鍵時(shí)刻能救命!兒童“海姆立克”急救手法如果是兒童（1～8歲）發(fā)生氣管異物哽塞，其海姆立克法要領(lǐng)和成人相同。嬰兒呼吸道異物窒息急救方法若是小于1歲以下之嬰兒，有呼吸道異物，則不可做哈姆立克急救法，以免傷及腹腔內(nèi)器官，應(yīng)改為拍背壓胸法。方法為：一手置于嬰兒頸背部，另一手置于嬰兒頸胸部。先將嬰兒趴在大人前臂，依靠在操作者的大腿上，頭部稍向下前傾，在其背部?jī)杉珉喂情g拍背5次，依患者年紀(jì)決定力量的大小。再將嬰兒翻正，在嬰兒胸骨下半段，用食指及中指壓胸5次，重覆上述動(dòng)作直到異物吐出。切忌將嬰兒雙腳抓起倒吊從背部拍打，如此由人體解剖關(guān)系，不僅無(wú)法將氣管異物排出，還會(huì)增加?jì)雰侯i椎受傷的危險(xiǎn)。海姆立克急救法的并發(fā)癥—第七章—科普海姆立克急救法!關(guān)鍵時(shí)刻能救命!Heimlich手法雖卓有成效，但也可產(chǎn)生合并癥，如：肋骨骨折、腹部或胸腔內(nèi)臟的破裂或撕裂，故除非必要時(shí)，一般不隨便采用此法。如果患者呼吸道部分梗阻，氣體交換良好，就應(yīng)鼓勵(lì)患者用力咳嗽，并自主呼吸；如患者呼吸微弱，咳嗽乏力或呼吸道完全梗阻，則立刻使用此手法。在使用本法成功搶救患者后應(yīng)檢查患者有無(wú)并發(fā)癥的發(fā)生。肋骨骨折腹部或胸腔內(nèi)臟的破裂或撕裂1975年10月，美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)以他的名字命名了這個(gè)急救方法，并經(jīng)該學(xué)會(huì)推薦，在報(bào)刊電視等媒體廣為宣傳，僅四年時(shí)間至1979年，在美國(guó)就有3000多人用該法搶救窒息獲得很大成功?，F(xiàn)在海姆立克法已正式被列為CPR的重要內(nèi)容，是呼吸復(fù)蘇中的大氣道保持呼吸道通暢的重要方法。所以，我們對(duì)海氏急救法的介紹不放在只局限氣管異物的急救章節(jié)里，而列于心肺復(fù)蘇術(shù)中。海姆立克急救法-CPR發(fā)展謝謝觀看第二篇海姆立克急救法培訓(xùn)目錄01海姆立克急救法概述04海姆立克急救法實(shí)踐演練02海姆立克急救法操作步驟03海姆立克急救法注意事項(xiàng)05海姆立克急救法在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用06海姆立克急救法的推廣與普及海姆立克急救法概述01定義與原理海姆立克急救法是一種緊急處理窒息的急救方法，通過(guò)沖擊上腹部產(chǎn)生氣流，將異物從呼吸道中排出。定義利用肺部殘留氣體，形成氣流沖出異物，適用于呼吸道異物梗阻的急救。原理適用范圍兒童成人海姆立克急救法適用于成人，包括老年人和年輕人，在發(fā)生異物阻塞氣道時(shí)使用。海姆立克急救法也適用于兒童，特別是嬰幼兒，在發(fā)生異物阻塞氣道時(shí)使用。孕婦海姆立克急救法同樣適用于孕婦，在發(fā)生異物阻塞氣道時(shí)使用。重要性海姆立克急救法是一種有效的急救方法，可以在緊急情況下挽救生命。重要性海姆立克急救法操作步驟02成人急救法觀察患者是否有呼吸困難、臉色發(fā)青等癥狀，判斷是否需要進(jìn)行海姆立克急救法。判斷情況站在患者背后，雙手環(huán)抱患者腰部，一手握拳，拇指頂住患者肚臍和肋骨之間的位置，另一手抓住拳頭，快速向內(nèi)、向上擠壓患者的腹部。實(shí)施急救重復(fù)上述操作，直到異物被排出或患者能夠自主呼吸。持續(xù)操作兒童急救法1.判斷孩子是否有異物卡喉，如孩子無(wú)法呼吸、咳嗽、臉色發(fā)青等。海姆立克急救法操作步驟嬰兒急救法首先，觀察嬰兒是否有呼吸和反應(yīng)，如果無(wú)反應(yīng)，立即撥打急救電話。評(píng)估情況1將嬰兒面朝下放在施救者的前臂上，用另一只手的掌根在嬰兒的背部肩胛骨之間進(jìn)行快速、有力的拍擊。實(shí)施急救2如果嬰兒開始咳嗽或哭泣，說(shuō)明異物已經(jīng)排出，停止急救并觀察嬰兒的情況。如果嬰兒仍然沒有反應(yīng)，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇。檢查效果3海姆立克急救法注意事項(xiàng)03操作前的準(zhǔn)備確保操作環(huán)境安全，避免在擁擠或危險(xiǎn)的地方進(jìn)行急救。確認(rèn)環(huán)境安全準(zhǔn)備好海姆立克急救工具，如腹部沖擊墊、急救毯等，確保操作順利進(jìn)行。準(zhǔn)備急救工具在開始操作前，檢查患者的意識(shí)、呼吸和脈搏，判斷是否需要進(jìn)行急救。檢查患者狀況010203操作中的注意事項(xiàng)在進(jìn)行海姆立克急救法時(shí)，首先要確?；颊咛幱诎踩奈恢?，避免造成二次傷害。確?；颊甙踩?1在進(jìn)行海姆立克急救法時(shí)，要正確掌握操作手法，避免對(duì)患者造成不必要的傷害。正確操作手法02在進(jìn)行海姆立克急救法時(shí)，要密切觀察患者的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整操作手法，確保急救效果。觀察患者反應(yīng)03操作后的處理在急救過(guò)程中，應(yīng)詳細(xì)記錄患者的反應(yīng)和急救措施，以便醫(yī)生了解情況，制定進(jìn)一步的治療方案。如果患者情況沒有明顯改善，應(yīng)立即撥打急救電話，并盡快將患者送往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步治療。操作后，應(yīng)密切觀察患者的反應(yīng)，如呼吸、心跳、意識(shí)等，以確保急救成功。觀察患者反應(yīng)及時(shí)就醫(yī)記錄急救過(guò)程海姆立克急救法實(shí)踐演練04模擬場(chǎng)景設(shè)置設(shè)置一名兒童在進(jìn)食時(shí)噎食的場(chǎng)景，培訓(xùn)人員需要迅速判斷并實(shí)施海姆立克急救法。模擬場(chǎng)景一：兒童噎食01設(shè)置一名成人在進(jìn)食時(shí)噎食的場(chǎng)景，培訓(xùn)人員需要迅速判斷并實(shí)施海姆立克急救法。模擬場(chǎng)景二：成人噎食02設(shè)置一名孕婦在進(jìn)食時(shí)噎食的場(chǎng)景，培訓(xùn)人員需要迅速判斷并實(shí)施海姆立克急救法。模擬場(chǎng)景三：孕婦噎食03演練過(guò)程設(shè)置模擬場(chǎng)景，如食物卡喉、異物吸入等，讓參與者身臨其境地體驗(yàn)海姆立克急救法的應(yīng)用。模擬場(chǎng)景詳細(xì)講解海姆立克急救法的操作步驟，包括如何判斷是否需要使用、如何進(jìn)行腹部沖擊、如何進(jìn)行胸部按壓等。操作步驟讓參與者在模擬場(chǎng)景中進(jìn)行實(shí)踐操作，由專業(yè)人員指導(dǎo)，確保操作正確無(wú)誤。實(shí)踐操作演練總結(jié)與反饋01對(duì)演練過(guò)程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)，如操作不規(guī)范、反應(yīng)不及時(shí)等，以便改進(jìn)。演練總結(jié)收集參與者的反饋意見，了解他們對(duì)演練的感受和看法，以便改進(jìn)培訓(xùn)方法。02反饋收集03根據(jù)總結(jié)和反饋，制定改進(jìn)措施，提高海姆立克急救法的實(shí)踐演練效果。改進(jìn)措施海姆立克急救法在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用05在急救中心的應(yīng)用在急救中心，海姆立克急救法被廣泛應(yīng)用于處理氣道異物阻塞等緊急情況，幫助患者迅速恢復(fù)呼吸。緊急救援在急救中心，醫(yī)護(hù)人員需要接受海姆立克急救法的專業(yè)培訓(xùn)，以確保在緊急情況下能夠迅速、準(zhǔn)確地實(shí)施救援。培訓(xùn)教育在急救中心，海姆立克急救法的應(yīng)用案例被詳細(xì)記錄和分析，以不斷改進(jìn)救援技術(shù)和提高救援成功率。案例分析在醫(yī)院急診室的應(yīng)用緊急氣管異物處理在急診室中，海姆立克急救法被廣泛用于處理緊急氣管異物，如食物、玩具等引起的窒息。心肺復(fù)蘇術(shù)配合在海姆立克急救法實(shí)施的同時(shí)，急診室醫(yī)護(hù)人員還會(huì)配合進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)，以提高搶救成功率。培訓(xùn)醫(yī)護(hù)人員急診室醫(yī)護(hù)人員需要接受海姆立克急救法的專業(yè)培訓(xùn)，以確保在緊急情況下能夠迅速、準(zhǔn)確地實(shí)施急救。在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中的應(yīng)用介紹社區(qū)醫(yī)療服務(wù)的基本概念和重要性，以及海姆立克急救法在其中的應(yīng)用。社區(qū)醫(yī)療服務(wù)概述01闡述海姆立克急救法在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中的作用，如處理噎食、氣管異物等緊急情況。海姆立克急救法在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中的作用02介紹海姆立克急救法在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中的實(shí)踐案例，如成功救治噎食患者等。海姆立克急救法在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中的實(shí)踐03海姆立克急救法的推廣與普及06宣傳與教育媒體宣傳通過(guò)電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體平臺(tái)，廣泛宣傳海姆立克急救法的重要性和操作方法，提高公眾的急救意識(shí)。學(xué)校教育將海姆立克急救法納入學(xué)校健康教育課程，讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)并掌握這項(xiàng)急救技能。社區(qū)培訓(xùn)組織社區(qū)培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)演示海姆立克急救法的操作步驟，讓社區(qū)居民能夠熟練掌握這項(xiàng)急救技能。培訓(xùn)與推廣01開設(shè)海姆立克急救法的培訓(xùn)課程，讓公眾了解并掌握這一急救技能。培