中學(xué)骨干教師管理制度范文（2篇）

第頁共頁中學(xué)骨干教師管理制度范文第一章總則第一條為了規(guī)范中學(xué)骨干教師的管理，提高教師團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)以及中學(xué)的具體情況，制定本管理制度。第二條骨干教師是中學(xué)教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人員。骨干教師應(yīng)具備過硬的教學(xué)能力和優(yōu)秀的教學(xué)業(yè)績(jī)，在中學(xué)的教育教學(xué)改革中起到帶頭示范作用。第三條骨干教師管理應(yīng)堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，充分發(fā)揮骨干教師的力量，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，為學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。第四條骨干教師的評(píng)選和管理工作應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，體現(xiàn)綜合素質(zhì)的核心要求，注重德育、智育、體育、美育的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。第二章骨干教師的任職條件和要求第五條中學(xué)骨干教師的任職條件如下：1.具備中學(xué)正式教師資格證書，并持有有效的聘書；2.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀；3.能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，具備教學(xué)資源的整合和創(chuàng)新能力；4.具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作和學(xué)科交流能力，具有良好的職業(yè)道德和師德師風(fēng)。第六條中學(xué)骨干教師的選拔要求如下：1.具有較高的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力；2.具有一定的科研能力和創(chuàng)新精神；3.具備文化素養(yǎng)、外語水平等綜合素質(zhì)；4.具備崗位要求的專業(yè)知識(shí)和技能；5.具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。第七條骨干教師的崗位職責(zé)如下：1.承擔(dān)學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)生取得優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績(jī)；2.積極參與學(xué)校教育教學(xué)改革和教研活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量；3.推動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)的學(xué)科交流和專業(yè)成長(zhǎng)；4.參與學(xué)生的德育工作，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)；5.配合學(xué)校的管理工作，維護(hù)學(xué)校的秩序和聲譽(yù)。第三章骨干教師的評(píng)選和培養(yǎng)第八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期評(píng)選骨干教師，并公示評(píng)選結(jié)果。骨干教師的評(píng)選應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)在教育教學(xué)工作中的突出表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。第九條骨干教師的評(píng)選應(yīng)當(dāng)按照科研和教學(xué)兩個(gè)方面進(jìn)行綜合考評(píng)?？蒲蟹矫嬷饕u(píng)估教師的科研成果和創(chuàng)新能力；教學(xué)方面主要評(píng)估教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)。第十條學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極培養(yǎng)骨干教師，提供良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。培養(yǎng)骨干教師主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：1.組織骨干教師參加專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，提升骨干教師的教育教學(xué)能力；2.為骨干教師提供科研和教研項(xiàng)目支持，推動(dòng)教師的科研和創(chuàng)新成果；3.鼓勵(lì)骨干教師參與學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高教師的知名度和影響力；4.將骨干教師的成果和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，帶動(dòng)其他教師的發(fā)展。第四章骨干教師的考核和激勵(lì)第十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期對(duì)骨干教師進(jìn)行考核，評(píng)估骨干教師在教育教學(xué)工作中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)?？己藘?nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：1.教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)；2.科研和創(chuàng)新成果；3.教師發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)；4.學(xué)校管理和服務(wù)意識(shí)。第十二條學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的激勵(lì)政策，獎(jiǎng)勵(lì)骨干教師的突出表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。獎(jiǎng)勵(lì)形式主要包括以下幾種：1.發(fā)放獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書；2.給予晉升和職稱提升；3.提供進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)；4.授予榮譽(yù)稱號(hào)和專業(yè)職務(wù)。第十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)骨干教師的工作情況和發(fā)展需求，為其提供個(gè)性化的培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃。培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃主要包括以下幾個(gè)方面：1.教育教學(xué)能力提升；2.科研和創(chuàng)新能力培養(yǎng)；3.職業(yè)發(fā)展和管理能力提升；4.個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)道德培養(yǎng)。第五章骨干教師的監(jiān)督和約束第十四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全骨干教師的監(jiān)督機(jī)制，確保骨干教師的教育教學(xué)工作符合規(guī)范和要求。第十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)骨干教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，了解骨干教師在教育教學(xué)工作中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)骨干教師進(jìn)行指導(dǎo)和改進(jìn)。第十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)骨干教師的職業(yè)道德教育和紀(jì)律約束，引導(dǎo)骨干教師樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)操守。第十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)骨干教師的考勤和工作記錄，確保骨干教師的教育教學(xué)工作正常開展。第六章附則第十八條本管理制度由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋和修訂，自頒布之日起實(shí)施。第十九條本管理制度自公布后取代原有的中學(xué)骨干教師管理制度。總結(jié)：通過制定本《中學(xué)骨干教師管理制度》，能夠?qū)π?nèi)骨干教師進(jìn)行規(guī)范和管理，提高教師教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，通過對(duì)骨干教師的評(píng)選和培養(yǎng)，能夠激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力，提升整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，為學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)的保障。最后，通過對(duì)骨干教師的考核和激勵(lì)，能夠激發(fā)骨干教師的工作熱情和動(dòng)力，使其在教育教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用。中學(xué)骨干教師管理制度范文（二）第一章緒論第一條為了加強(qiáng)中學(xué)骨干教師的管理，提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)中學(xué)教育的發(fā)展，特制定本管理制度。第二條中學(xué)骨干教師是指在教學(xué)和教育改革中起到帶頭作用，業(yè)務(wù)能力突出，具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)才能的教師。第三條中學(xué)骨干教師的管理要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，激勵(lì)優(yōu)秀教師的發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。第四條中學(xué)骨干教師的管理機(jī)構(gòu)由學(xué)校教務(wù)處、教研室和學(xué)術(shù)委員會(huì)共同負(fù)責(zé)，全面協(xié)調(diào)、組織和實(shí)施中學(xué)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作。第二章中學(xué)骨干教師選拔與培養(yǎng)第五條中學(xué)骨干教師的選拔與培養(yǎng)應(yīng)該堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)和能力導(dǎo)向的原則，實(shí)行綜合考察、考核和培訓(xùn)的方式。第六條中學(xué)骨干教師的選拔應(yīng)該經(jīng)過學(xué)校教務(wù)處的評(píng)審和學(xué)術(shù)委員會(huì)的審定，確保選拔出的骨干教師具有較高的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。第七條中學(xué)骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)該結(jié)合實(shí)際需要，根據(jù)教師的不同特長(zhǎng)和需求進(jìn)行精準(zhǔn)培養(yǎng)，提高其教學(xué)和管理能力。第八條中學(xué)骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)該通過師資培訓(xùn)、教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)交流等方式進(jìn)行，學(xué)校應(yīng)提供相應(yīng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)資源。第三章中學(xué)骨干教師的職責(zé)與權(quán)利第九條中學(xué)骨干教師的職責(zé)包括：（一）積極參與學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，帶頭進(jìn)行課堂教學(xué)，樹立良好的榜樣。（二）組織和指導(dǎo)教研活動(dòng)，推動(dòng)教育教學(xué)改革。（三）參與學(xué)校的管理工作，積極配合學(xué)校的教務(wù)安排。（四）參與校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，提高自身的業(yè)務(wù)水平。第十條中學(xué)骨干教師享受以下權(quán)利：（一）有機(jī)會(huì)參與學(xué)校和教育部門的重要教學(xué)研究項(xiàng)目。（二）享受優(yōu)先晉升和崗位調(diào)整的機(jī)會(huì)。（三）享受提高薪資待遇和福利的權(quán)益。第四章中學(xué)骨干教師的考核與評(píng)價(jià)第十一條中學(xué)骨干教師的考核與評(píng)價(jià)應(yīng)該全面客觀，注重實(shí)際教學(xué)效果和教育質(zhì)量。第十二條中學(xué)骨干教師的考核內(nèi)容包括教學(xué)成果、學(xué)術(shù)成就、師德表現(xiàn)等方面。第十三條中學(xué)骨干教師的考核應(yīng)該由學(xué)校教務(wù)處和學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)，依據(jù)相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定。第十四條中學(xué)骨干教師的考核結(jié)果應(yīng)該及時(shí)公布，并給予反饋和指導(dǎo)，幫助教師改進(jìn)不足之處。第五章中學(xué)骨干教師的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)第十五條中學(xué)骨干教師的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該根據(jù)其教學(xué)業(yè)績(jī)和教育貢獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)定。第十六條中學(xué)骨干教師的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)方式可以有以下幾種：（一）提供專項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。（二）提高薪資和職稱待遇。（三）給予榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)金。第六章中學(xué)骨干教師的管理監(jiān)督第十七條中學(xué)骨干教師的管理監(jiān)督應(yīng)該建立健全的制度和機(jī)制，確保教師的工作按規(guī)定進(jìn)行。第十八條學(xué)校教務(wù)處和學(xué)術(shù)委員會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中學(xué)骨干教師的管理和指導(dǎo)，確保教師的工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第十九條學(xué)校應(yīng)建立教師檔案，并進(jìn)行定期檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題。第七章其他第二十條中學(xué)骨干教師應(yīng)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。第二