廣東省深圳市坪山區(qū)2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期3月教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試題

廣東省深圳市坪山區(qū)2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期3月教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試題一、選擇題(共12小題，1~8題每小題1.5分，9~12題每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)1．煙花是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著深厚的文化意義與情感寄托。下列關(guān)于煙花的制作和使用過程，屬于化學(xué)變化的是（）A．開采硝石B．研磨硫磺C．混合裝筒D．燃放煙花2．我國生態(tài)環(huán)境部公布了環(huán)境日主題——“全面推進美麗中國建設(shè)”。下列做法不合理的是（）A．使用大量硫酸中和堿性土壤 B．因地制宜采用更加清潔的能源C．城鎮(zhèn)污水處理達標后再排放 D．將實驗后的廢液倒入廢液缸3．下列化學(xué)用語表達正確的是（）A．鈉離子：Na-B．氧化銅中銅元素的化合價為+2價：CuC．2個氫原子：H2D．鐵元素：fe4．下列基于實驗證據(jù)進行的推理，正確的是（）A．將CO2通入紫色石蕊試液，試液變紅，說明CO2是一種酸B．對著干冷玻璃片哈氣，出現(xiàn)水霧，說明呼出氣體中的水蒸氣含量比空氣中的少C．S在O2中燃燒比空氣中燃燒更劇烈，說明燃燒劇烈程度與O2濃度有關(guān)D．鐵絲浸入CuSO4溶液中，鐵絲表面有紅色固體附著，說明Cu的金屬活動性比Fe的強5．研究人員通過人工智能技術(shù)，識別篩選出一種由鈷、錫、鉭制成的良好化學(xué)催化劑。如圖是這三種元素的相關(guān)信息，下列說法錯誤的是（）A．錫原子的質(zhì)子數(shù)為50 B．三種元素均屬于金屬元素C．鉭的相對原子質(zhì)量為180.90g D．一個鈷原子核外有27個電子6．為解決維生素A的缺乏問題，可在食用油中添加醋酸視黃酯(化學(xué)式為C22H32O2)。下列對該物質(zhì)描述錯誤的是（）A．醋酸視黃酯中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大B．醋酸視黃酯由碳、氫、氧三種元素組成C．醋酸視黃酯分子中碳、氫原子的個數(shù)比是11∶16D．醋酸視黃酯分子由22個C原子、32個H原子、2個O原子構(gòu)成7．化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，下列活動涉及的化學(xué)知識錯誤的是（）選項活動內(nèi)容化學(xué)知識A用活性炭自制冰箱去味劑活性炭具有吸附性B炒菜時，油鍋著火用鍋蓋蓋滅降低油的著火點C將濕衣服晾干水分子不斷運動D將食物放入冰箱保存低溫可延緩食物變質(zhì)A．A B．B C．C D．D8．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．甲的溶解度大于乙B．甲中含有少量乙，提純甲可采用降溫結(jié)晶法C．將t2℃時乙的飽和溶液降溫到t1℃，溶液仍然飽和D．t2℃時，100g甲的飽和溶液里含有60g甲9．下列實驗設(shè)計不能達到目的的是（）A.驗證質(zhì)量守恒定律B.探究可燃物的燃燒條件C.探究O2是鐵生銹的條件之一D.探究水的組成A．A B．B C．C D．D10．我國天宮空間站常用水氣整合系統(tǒng)消除空間的CO2，實現(xiàn)資源的循環(huán)利用。如圖是CO2和H2在催化劑的作用下充分反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A．反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都不變B．參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1∶1C．反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+H2=CH4+H2OD．反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不變11．下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別H2O2溶液和蒸餾水加入MnO2，觀察現(xiàn)象B鑒別銅片和黃銅片互相刻畫，比較硬度C除去Cu粉中的少量Fe粉加過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾D除去CO2中的少量HCl通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶A．A B．B C．C D．D12．用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點燃，瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強傳感器測定，其變化如圖乙所示，則下列分析合理的是（）A．該反應(yīng)中的白磷要足量，目的是消耗盡集氣瓶內(nèi)的O2避免實驗誤差B．在t1時刻后，集氣瓶內(nèi)氣壓顯著增加，其原因是白磷燃燒的產(chǎn)物所致C．在t1－t3這段時間內(nèi)，集氣瓶內(nèi)溫度始終保持不變D．t3時刻打開止水夾，瓶內(nèi)氣體體積變大二、非選擇題(共4題，共30分)13．實驗室有KClO3、MnO2、稀硫酸、塊狀石灰石和稀鹽酸以及下列儀器，請回答下列問題：（1）儀器②的名稱是。（2）甲同學(xué)利用以上藥品和裝置制取O2的化學(xué)方程式是，若要得到較純凈的O2，所選用的發(fā)生和收集裝置是(填字母)。（3）乙同學(xué)選用以上藥品和裝置制取CO2的化學(xué)方程式是，若用裝置F收集CO2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口(填“a”或“b”)進入。若用F裝置來干燥CO2，則F內(nèi)應(yīng)裝的干燥劑是(選填“氫氧化鈉固體”或“濃硫酸”)。14．某化學(xué)興趣小組，用稀硫酸和NaOH溶液進行“酸堿中和反應(yīng)”的探究，反應(yīng)進行一段時間后發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象，經(jīng)討論發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑。同學(xué)們對燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)成分進行探究。【提出問題】該燒杯內(nèi)的溶質(zhì)是什么？【猜想假設(shè)】猜想一：Na2SO4猜想二：Na2SO4和NaOH猜想三：Na2SO4和H2SO4猜想四：Na2SO4、NaOH和H2SO4（1）同學(xué)們討論后一致認為猜想四不合理，不合理的理由是(用化學(xué)方程式表示)。（2）【查閱資料】①Na2SO4溶液呈中性；②NaOH溶液與CuSO4溶液能發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生藍色沉淀?！緦嶒炋骄俊考?、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如下的實驗方案，請你幫助他們完成實驗報告的相關(guān)內(nèi)容。

實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案1甲同學(xué)取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴入酚酞試液溶液無明顯變化猜想二不成立方案2乙同學(xué)取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴加適量的CuSO4溶液方案3丙同學(xué)取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，加入鋅粒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。有氣泡生成猜想成立（3）【拓展延伸】某同學(xué)在探究稀硫酸和NaOH溶液反應(yīng)過程中，用數(shù)字化傳感器測得溶液pH變化曲線如圖所示，請回答下列問題：該同學(xué)實驗操作是____。(填字母)A．將稀硫酸滴入NaOH溶液中 B．將NaOH溶液滴入稀硫酸中（4）a點的溶質(zhì)成分是(填化學(xué)式)。15．2024年4月24日是第九個“中國航天日”，今年的主題是“極目楚天，共襄星漢”。近年來，我國航天事業(yè)蓬勃發(fā)展。鈦(Ti)被稱為航空金屬，如圖是以鈦鐵礦(主要成分為鈦酸亞鐵FeTiO3)為主要原料冶煉金屬鈦的生產(chǎn)工藝流程：【查閱資料】Ti在高溫條件下，易與空氣中的O2發(fā)生反應(yīng)；氬氣(Ar)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣。（1）鈦酸亞鐵的化學(xué)式為FeTiO3，其中鈦元素的化合價為。（2）反應(yīng)①中為了提高酸浸時的反應(yīng)速率，通常可采取的措施是。(寫出一條即可)（3）操作a的名稱為。（4）反應(yīng)②除了生成TiCl4，同時生成一種有毒的可燃性氣體，下列說法正確的是____。(填字母)A．生成的氣體是CO2B．需要對該反應(yīng)進行尾氣處理，防止空氣污染C．倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少該生成氣體的排放（5）反應(yīng)④常在氬氣(Ar)的氛圍中進行，其中Ar的作用是，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類型)（6）以上流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是(填化學(xué)式)。16．2024年4月24日是第九個“中國航天日”，今年的主題是“極目楚天，共襄星漢”。近年來，我國航天事業(yè)蓬勃發(fā)展?；瘜W(xué)為航天航空領(lǐng)域的發(fā)展提供強有力的支撐，如表為航天器所用的燃料和助燃劑。燃料煤油液氫偏二甲肼(液態(tài)，有毒)鋁冰燃料(固態(tài))助燃劑液氧液氧四氧化二氮(有毒)高氯酸銨請回答下列問題：（1）下列關(guān)于偏二甲肼(C2H8N2)的說法正確的是____。A．偏二甲肼是氧化物B．使用偏二甲肼時應(yīng)注意防止泄露C．偏二甲肼存放柜應(yīng)張貼如圖所示的標識D．偏二甲肼在氧氣中燃燒，所產(chǎn)生的尾氣中可能存在SO2（2）鋁冰燃料主要成分為鋁粉(Al)和冰(H2O)，與偏二甲肼相比，其優(yōu)點有(寫出一條即可)。（3）480℃以上時，鋁冰燃料發(fā)生的主要反應(yīng)為2Al+3H2OΔ__Al2O3+3H2↑，若有27kgAl參與該反應(yīng)，理論上生成Al2O（4）添加Mg粉可以加快鋁冰燃料的燃燒速率，降低反應(yīng)的起始溫度。結(jié)合表分析，當(dāng)Mg的質(zhì)量分數(shù)為%時，效果最明顯。樣品序號Mg的質(zhì)量分數(shù)/%燃燒起始溫度/℃燃燒速率/(mm3?s-1)A0125332B162546C381642

答案解析部分1．【答案】D【知識點】物理變化、化學(xué)變化的特點及其判別【解析】【解答】A、開采硝石過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；

B、研磨硫磺過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；

C、混合裝筒過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；

D、燃放煙花過程中有新物質(zhì)二氧化硫等生成，屬于化學(xué)變化，故正確；

故選：D。

【分析】根據(jù)變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)分析，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。2．【答案】A【知識點】空氣的污染與防治；保護水資源；酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【解答】A、硫酸具有腐蝕性，不能使用大量硫酸中和堿性土壤，符合題意；

B、因地制宜采用更加清潔的能源，能減少空氣污染，不符合題意；

C、城鎮(zhèn)污水處理達標后再排放，能減少水體污染，不符合題意；

D、將實驗后的廢液倒入廢液缸中，做法合理，不符合題意；

故選：A。

【分析】根據(jù)硫酸具有腐蝕性，防治空氣和水污染的措施，以及實驗后廢液的處理方法分析。3．【答案】B【知識點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【解析】【解答】A、鈉離子帶一個單位正電荷，表示為Na+，故錯誤：

B、元素的化合價標在該元素的正上方，CuO可表示氧化銅中銅元素的化合價為+2價，表示為Cu+2O，故正確；

C、2個氫原子表示為2H，故錯誤；3

D、由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母必須小寫，故鐵元素表示為Fe，故錯誤；

故選：B。

【分析】A、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。

B、元素化合價的表示方法：元素化合價標在元素符號的正上方，正負號在前，數(shù)字在后。

C、原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字4．【答案】C【知識點】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究；吸入空氣與呼出氣體的比較；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；金屬活動性的探究【解析】【解答】A、將CO2通入紫色石蕊試液，試液變紅，不能說明CO2是一種酸，因為二氧化碳會與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅，故錯誤；

B、對著玻璃片哈氣，玻璃片上出現(xiàn)水霧，說明呼出氣體中水蒸氣含量比空氣中的多，故錯誤；

C、S在O2中燃燒比空氣中燃燒更劇烈，說明燃燒劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)，氧氣的濃度越大，燃燒的越劇烈，故正確；

D、鐵絲浸入CuSO4溶液中，鐵絲表面有紅色固體附著，說明Cu的金屬活動性比Fe的弱，故錯誤；

故選：C。

【分析】A、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析；

B、根據(jù)水蒸氣遇冷凝結(jié)成水霧分析；

C、根據(jù)空氣和氧氣中氧氣的濃度不同分析；

D、根據(jù)金屬的活動性中，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來

分析。5．【答案】C【知識點】原子的有關(guān)數(shù)量計算；元素周期表的特點及其應(yīng)用【解析】【解答】A、錫的原子序數(shù)為50，原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則錫原子的質(zhì)子數(shù)為50，不符合題意；

B、鈷、錫、鉭三種元素的名稱都帶“钅”字旁，都屬于金屬元素，不符合題意；

C、鉭元素的相對原子質(zhì)量為180.90，單位是“1”，不是“g”，通常省略，符合題意；

D、錫的原子序數(shù)為27，原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鈷元素的原子核外有27個電子，不符合題意；

故選：C。

【分析】根據(jù)元素周期表一格中的信息分析，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；中間的漢字表示元素名稱，名稱帶“钅”字旁的屬于金屬元素；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。6．【答案】D【知識點】化學(xué)式的書寫及意義；化學(xué)式的相關(guān)計算【解析】【解答】A、醋酸視黃酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×22)：(1×32)：(16×2)=33：4：4，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，不符合題意；

B、由化學(xué)式可知，醋酸視黃酯是由碳、氫、氧三種元素組成的，不符合題意；

C、由化學(xué)式可知，醋酸視黃酯分子中碳、氫原子的個數(shù)比是22：32=11：16，不符合題意；

D、1個醋酸視黃酯分子中含有22個碳原子、32個氫原子、2個氧原子，則1個分子中含有56個原子，符合題意；

故選：D。

【分析】A、根據(jù)元素質(zhì)量比=相對原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個數(shù)的乘積之比分析；

B、根據(jù)化學(xué)式的意義分析；

C、根據(jù)化學(xué)符號右下角的數(shù)字表示一個該微粒中所含該原子的數(shù)目分析；

D、根據(jù)醋酸視黃酯分子的構(gòu)成分析。7．【答案】B【知識點】分子的定義與分子的特性；影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究；碳的化學(xué)性質(zhì)；滅火的原理和方法【解析】【解答】A、活性炭具有吸附性，能除去色素和異味，可用活性炭自制冰箱去味劑，不符合題意；

B、炒菜時油鍋著火，蓋上鍋蓋，可隔絕空氣，從而達到滅火的目的，著火點為物質(zhì)的固體屬性，不能改變，符合題意；

B、將濕衣服晾干是由于水分子不斷運動，不符合題意；

D、將食物放入冰箱保存是由于低溫能減慢化學(xué)反應(yīng)速率，可延緩食物變質(zhì)，不符合題意；

故選：B。

【分析】A、根據(jù)活性炭的吸附性分析；

B、根據(jù)滅火的原理和方法分析；

C、根據(jù)分子不斷運動的性質(zhì)分析；

D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素分析。8．【答案】B【知識點】結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；固體溶解度曲線及其作用【解析】【解答】A、比較物質(zhì)的溶解度時，需指明溫度，溫度不確定，無法比較溶解度，故錯誤；

B、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，所以甲中含有少量乙，提純甲可采用降溫結(jié)晶法，故正確；

C、將t2℃時乙的飽和溶液降溫到t1℃，乙的溶解度增大，溶液變成不飽和溶液，故錯誤；

D、t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是60g，所以160g甲的飽和溶液里含有60g甲，故錯誤；

故選：B。

【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大??；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法。9．【答案】C【知識點】化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價【解析】【解答】A、白磷在密閉容器中與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，能用于驗證質(zhì)量守恒定律，不符合題意；

B、銅片上的白磷、紅磷均能與氧氣接觸，白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒溫度要達到可燃物的著火點；銅片上的白磷與氧氣接觸，水中的白磷沒有與氧氣接觸，銅片上的白磷燃燒、水中的白磷不能燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸，該實驗可探究可燃物的燃燒條件，不符合題意；

C、第一支試管中的鐵釘只能與干燥的空氣接觸，第二支試管中的鐵釘只能與水接觸，一段時間后，兩支試管中的鐵釘沒有生銹，不能用于探究O2是鐵生銹的條件之一，符合題意；

D、電解水時，與電源負極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積多，是氫氣，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣，電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，反應(yīng)前后元素種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成的，不符合題意；

故選：C。

【分析】A、根據(jù)驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時，有氣體參加反應(yīng)或生成的反應(yīng)，應(yīng)在密閉裝置中進行分析；

B、根據(jù)薄銅片上的白磷和紅磷、水中的白磷的燃燒情況進行分析；

C、根據(jù)兩支試管中鐵釘接觸的條件、銹蝕情況進行分析；

D、根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象和結(jié)論進行分析。10．【答案】A【知識點】催化劑的特點與催化作用；化學(xué)方程式的書寫與配平；微粒觀點及模型圖的應(yīng)用【解析】【解答】由微觀反應(yīng)示意圖可知，二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成甲烷和水，化學(xué)方程式為CO2+4H2=催化劑CH4+2H211．【答案】D【知識點】物質(zhì)除雜或凈化的探究；物質(zhì)的鑒別、推斷【解析】【解答】A、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，H2O2溶液和蒸餾水中分別加入MnO2，產(chǎn)生氣泡的是H2O2，無明顯變化的是蒸餾水，能達到實驗?zāi)康?，不符合題意；

B、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，銅片和黃銅片相互刻畫，有劃痕的是銅片，可以鑒別，不符合題意；

C、鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，混合物加過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，不符合題意；

D、CO2和HCI氣體都能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，符合題意；

故選：D。

【分析】A、根據(jù)二氧化錳能催化過氧化氫分解生成水和氧氣分析；

B、根據(jù)合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大分析；

C、根據(jù)鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)分析；

D、根據(jù)CO2和HCI氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)分析。12．【答案】A【知識點】測定空氣中的氧氣含量【解析】【解答】A、該反應(yīng)中的白磷要足量，目的是消耗盡集氣瓶內(nèi)的O2，避免實驗誤差，故正確；

B、在t1時刻后，集氣瓶內(nèi)氣壓顯著增加，其原因是白磷燃燒放出大量的熱所致，故錯誤；

C、在t1-t3這段時間內(nèi)，壓強減小，因為集氣瓶內(nèi)溫度逐漸恢復(fù)至室溫，故錯誤；

D、t3時刻打開止水夾，燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)氣體體積變小，故錯誤；

故選：A。

【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒(只能與空氣中的氧氣反應(yīng))；生成物為非氣態(tài)。該實驗一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量：③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度，據(jù)此進行分析。13．【答案】（1）長頸漏斗（2）2KClO3MnO2_（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；a；濃硫酸【知識點】氣體反應(yīng)裝置的選?。怀Ｓ脷怏w的收集方法；氧氣的實驗室制法；根據(jù)濃硫酸或堿石灰的性質(zhì)確定所能干燥的氣體；二氧化碳的實驗室制法【解析】【解答】(1)由圖可知，儀器②為長頸漏斗。

(2)從以上藥品中選擇氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3MnO2__Δ2KCl+3O2↑；該反應(yīng)為固固加熱型，發(fā)生裝置選A，排水法收集的氣體較純凈，且氧氣不易溶于水，收集裝置選D。

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；二氧化碳密度比空氣大，用F裝置收集時，氣體應(yīng)從a口通入；濃硫酸和氫氧化鈉固體均具有吸水性，但氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)，則不能干燥二氧化碳，但濃硫酸能干燥二氧化碳。

14．【答案】（1）2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（2）溶液無明顯變化(或無藍色沉淀產(chǎn)生)；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；三（3）A（4）Na2SO4、NaOH【知識點】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；化學(xué)方程式的書寫與配平【解析】【解答】(1)同學(xué)們討論后一致認為猜想四不合理，不合理的理由是氫氧化鈉和稀硫酸能反應(yīng)生成硫酸鈉和水，無法共存，化學(xué)方程式是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。

(2)方案2：NaOH能與CuSO4反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀，由實驗結(jié)論為猜想二不成立可知，燒杯內(nèi)不含NaOH，則向燒杯中溶液滴加CuSO4溶液后，實驗現(xiàn)象為溶液無明顯變化(或無藍色沉淀產(chǎn)生)。

方案3：向燒杯中溶液加入鋅粒后有氣泡產(chǎn)生，說明溶液中含有H2SO4，則實驗結(jié)論為猜想三成立。鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。

(3)溶液pH由大于7逐漸減小至小于7，說明是將酸溶液加入堿溶液中，故選：A。

(4)a點溶液pH大于7，則溶質(zhì)成分是反應(yīng)生成的Na2SO4和未反應(yīng)完的NaOH。

【分析】(1)根據(jù)能反應(yīng)的物質(zhì)在溶液中不能共存，結(jié)合反應(yīng)原理分析；

(2)根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，進行分析；

(3)根據(jù)溶液pH的變化分析；

(4)根據(jù)a點溶液顯堿性分析。15．【答案】（1）+4（2）粉碎鈦鐵礦##攪拌##延長酸浸的時間##增大酸的濃度（合理即可）（3）過濾（4）B（5）作保護氣##防止金屬與空氣中的O2發(fā)生反應(yīng)（合理即可）；TiCl4+2Mg高溫__Ti+2MgCl（6）MgCl2【知識點】過濾的原理、方法及其應(yīng)用；化學(xué)方程式的書寫與配平；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；置換反應(yīng)及其應(yīng)用；物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備【解析】【解答】(1)鈦酸亞鐵FeTiO3中鐵元素化合價是+2，氧元素化合價是-2，設(shè)鈦元素的化合價為x，化合物中元素化合價代數(shù)和為零，則(+2)+x+(-2)×3=0，x=+4，故其中鈦元素的化合價為+4。

(2)反應(yīng)①中為了提高酸浸時的反應(yīng)速率，通常可采取的措施是粉碎鈦鐵礦（或攪拌、延長酸浸的時間、增大酸的濃度等）。

(3)操作a可將固體和溶液分離，名稱為過濾。

(4)A.反應(yīng)物是焦炭和TiO2，生成的是一種有毒的可燃性氣體，CO有毒且可燃，反應(yīng)前有碳元素和氧元素，所以生成的是CO氣體，故錯誤；

B.一氧化碳有毒，需要對該反應(yīng)進行尾氣處理，防止空氣污染，故正確；

C.倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少二氧化碳氣體的排放，故錯誤；

故選：B。

(5)反應(yīng)④常在氬氣(Ar)的氛圍中進行，其中Ar的作用是作保護氣或防止金屬與空氣中的O2發(fā)生反應(yīng).反應(yīng)④是鎂和TiCl4在高溫條件下反應(yīng)生成鈦和氯化鎂，化學(xué)方程式是TiCl4+2Mg高溫__Ti+2MgCl2，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。

(6)以上流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鎂。

【分析】(1)根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零分析；

(2)根據(jù)將固體粉碎、攪拌、增大反應(yīng)物濃度等可以加快反應(yīng)速率分析；

(3)根據(jù)過濾的原理分析；

(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，以及一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)分析；

(5)根據(jù)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，反應(yīng)的原理，以及置換反應(yīng)的特點分析；16．【答案】（1）B；C（2）無毒，更環(huán)保(固體更容易運輸和保存)（3）設(shè)理論上生成Al2O3的質(zhì)量為x。2Al54x=51kg答：理論上生成Al2O3的質(zhì)量為51kg（4）1【知識點】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算【解析】【解答】(1)A.偏二甲肼不含氧元素，不是氧化物，故錯誤；

B.偏二甲肼有毒，使用時應(yīng)注意防止泄漏，故正確；

C.偏二甲肼有毒，存放柜應(yīng)張貼有毒品的標識，故正確；

D.偏二甲肼中不含有硫元素，在氧氣中燃燒、所產(chǎn)生的尾氣中不可能存在SO2，故錯誤；

故選：BC。

(2)鋁冰燃料主要成分為鋁粉(AI)和冰(HO)，與偏二甲肼相比，其優(yōu)點有無毒、更環(huán)保（或固體更容易運輸和保存）。

(4)結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)Mg的質(zhì)量分數(shù)為1%時，燃燒起始溫度最低，燃燒速率最快，效果最明顯。

【分析】(1)根據(jù)氧化物的概念，偏二甲肼有毒，反應(yīng)前后元素種類不變分析；

(2)根據(jù)偏二甲肼是有毒液體，鋁冰燃料為無毒固體分析；

(3)先設(shè)未知數(shù)，正確寫出化學(xué)方程式，再找準有關(guān)物質(zhì)，已知量是鋁的質(zhì)量，未知量是氧化鋁的質(zhì)量，列比例式計算，最后簡明寫出答案。

(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析。

試題分析部分1、試卷總體分布分析總分：20分分值分布客觀題（占比）20.0(100.0%)主觀題（占比）0.0(0.0%)題量分布客觀題（占比）12(