【阿甘成功的要素探析3400字（論文）】

-1-阿甘成功的要素分析目錄TOC\o"1-2"\h\u5777引言 127260一、《阿甘正傳》的概述 212615（一）《阿甘正傳》劇情簡(jiǎn)介 23697二、阿甘成功的性格要素 314020（一）執(zhí)著 316648（二）對(duì)成功的態(tài)度 34211三、阿甘成功的精神要素 312219（一）積極向上 324764（二）樂(lè)觀向上 415066四、結(jié)束語(yǔ) 422542參考文獻(xiàn) 5內(nèi)容摘要：《阿甘正傳》是美國(guó)好萊塢的一部經(jīng)典影片，電影以其豐富的精神內(nèi)涵和出色的故事表達(dá)征服了全世界的觀眾，并在一定程度上宣傳了美國(guó)文化。而主人公阿甘獲得的巨大成功也為人所津津樂(lè)道。本文以阿甘的成功作為，以性格要素和精神要素兩個(gè)方面分析阿甘的成功之道。希望本文的研究可以對(duì)《阿甘正傳》這部電影有更深一步的解讀，同時(shí)在精神上給人以激勵(lì)。關(guān)鍵字：阿甘正傳；成功要素；精神要素引言1994年由羅伯特·澤米吉斯導(dǎo)演，湯姆·漢克斯主演的勵(lì)志類影片《阿甘正傳》被影視評(píng)論界和影迷譽(yù)為20世紀(jì)最成功的和偉大的電影之一。影片之所以有如此的藝術(shù)感染力是因?yàn)樗悦绹?guó)社會(huì)真實(shí)的歷史事件為背景，通過(guò)主人公阿甘所經(jīng)歷的歷史事件，將美國(guó)本土的價(jià)值觀和文化進(jìn)行了全面的反映，讓文化回歸到影視創(chuàng)作中，讓美國(guó)觀眾去審視歷史和社會(huì)，也讓世界觀眾去認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的美國(guó)和其主流文化。“阿甘”可以說(shuō)是被稱為當(dāng)代當(dāng)代電影的一個(gè)經(jīng)典。《阿甘正傳》這部影片匯集了性解放、毒品、黑人民權(quán)斗爭(zhēng)，反戰(zhàn)風(fēng)潮，肯尼迪被暗殺，中美關(guān)系解凍，水門(mén)事件等重大事件。當(dāng)然，這部電影中所包含的內(nèi)容是豐富而深刻的。而且，作為主角，阿甘這個(gè)人物讓觀眾認(rèn)識(shí)到了另外一種成功——即不依靠出色的情商和智力，卻擁有社會(huì)最為廣泛的認(rèn)可度。其次，是阿甘這個(gè)人物有別于正常人，他的精神是專注的，這種專注僅僅是對(duì)當(dāng)下事物的一種聚焦，他沒(méi)有一絲一毫的對(duì)于名利的渴望，甚至說(shuō)他的思想之中并無(wú)“名利”的概念，這就使得阿甘這個(gè)人物具有世所罕見(jiàn)的人格品質(zhì)?！栋⒏收齻鳌返母攀觥栋⒏收齻鳌穭∏楹?jiǎn)介電影《阿甘正傳》講述的是殘疾和弱智的主人公——阿甘通過(guò)努力奮斗一走向成功的故事。阿甘出生于二戰(zhàn)結(jié)束后不久的一個(gè)南方小鎮(zhèn)上，他智力殘障，智商只有75，來(lái)自單親家庭。幸運(yùn)的是，他媽媽是位性格堅(jiān)強(qiáng)的女性，經(jīng)常鼓勵(lì)兒子像其他人一樣正常生活，他的媽媽告訴他：“阿甘，你要明白，你和別的孩子沒(méi)什么不同，和他們一樣”。后來(lái)，他又與鎮(zhèn)上姑娘珍妮相識(shí)。從此，在珍妮和媽媽的呵護(hù)下，他毫不自覺(jué)、跌跌撞撞地卷入美國(guó)30多年的重大歷史事件中，書(shū)寫(xiě)了他富有傳奇的人生故事。中學(xué)時(shí)，阿甘在學(xué)校里經(jīng)常受其他孩子的欺負(fù)，珍妮告訴他：“跑，快跑！”為了逃脫追打，他開(kāi)始習(xí)慣去跑，無(wú)論到哪，他都是在跑，他覺(jué)得跑是人生的一部分，跑，能讓自己活得更充實(shí)，也因此，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了自己的跑步天賦，并跑進(jìn)了大學(xué)，成為一名橄欖球明星。大學(xué)畢業(yè)后，他應(yīng)征入伍，參加了越戰(zhàn)，結(jié)交了巴布、丹泰勒這兩個(gè)好朋友。后來(lái)在一次戰(zhàn)斗中，他們受到伏擊，布巴死了，丹中尉受了重傷，雙腿被高位截肢，阿甘也受了傷。在養(yǎng)傷期間，阿甘學(xué)會(huì)了打乒乓球，并且由于球技高超精準(zhǔn)，他代表美國(guó)來(lái)到中國(guó)比賽，成為美國(guó)“乒乓外交”的一員，并在國(guó)內(nèi)聲名鵲起。之后，他用“名人效應(yīng)”所賺到的錢(qián)開(kāi)了一家捕蝦公司，成為億萬(wàn)富豪。阿甘經(jīng)歷了國(guó)家歷史發(fā)展的各個(gè)不同時(shí)期，無(wú)論何時(shí)何地，貧窮還是富有，他都依然如故，純樸而善良，就選擇回到小鎮(zhèn)做了一名園丁。阿甘時(shí)常思念珍妮，而珍妮有著自己不同的人生軌跡，早已誤入歧途，自甘墮落。終于有一天，珍妮回來(lái)了，她和阿甘共同生活了一段日子，之后又悄然離去。阿甘木然坐在門(mén)前的長(zhǎng)椅上，然后突然開(kāi)始奔跑，他跑步橫越了關(guān)國(guó)，又一次成了名人。在奔跑了許久之后，阿甘停了下來(lái)，開(kāi)始回自己的故鄉(xiāng)，在途中，他收到了珍妮的信，他又一次見(jiàn)到了珍妮，還有一個(gè)小男孩，那是他的兒子。這時(shí)的珍妮已經(jīng)染上了艾滋病，不久后辭世。阿甘在悲傷中掩埋了珍妮，帶著兒子繼續(xù)生活。影片的結(jié)尾，阿甘送小阿甘坐上他多年前坐過(guò)的校車，形成了一個(gè)完整的循環(huán)和輪回，他坐在公共汽車站的長(zhǎng)椅上，回憶起了他一生的遭遇。阿甘成功的性格要素（一）執(zhí)著阿甘成功的秘訣就在于他的執(zhí)著。很多人往往以智商來(lái)決定一個(gè)人聰明與否，但再聰明的人也有其短處，再笨的人也有其特長(zhǎng)。例如阿甘雖然智商低，可他跑得很快、會(huì)吹口琴、會(huì)打桌球、會(huì)養(yǎng)蝦，可見(jiàn)凡事都是學(xué)習(xí)而來(lái)的，只要肯花功夫?qū)W，一定會(huì)在某一領(lǐng)域有所成就。我們或許都比阿甘聰明，可是我們卻往往不能夠?qū)Ｗ⒂谝患律希m然做了很多事，卻常常失敗。阿甘知道自己的不足，但是他比別人專心，因此他成功了。多年以來(lái)，人們一直以為高智商可以決定高成就，其實(shí)人一生的成就至多只有20%歸功于智商，另外80%只受情商影響。所謂20%與80%并不是一個(gè)絕對(duì)的比例，它只是表明，情感和智商在人生成就中起著不可忽視的作用。盡管智商的作用不可或缺，但過(guò)去把它的作用估量得太高了。與社會(huì)交往能力差、性格孤僻的高智商者相比，那些能夠敏銳的了解他人情緒、善于控制自己情緒的人，更可能找到自己想要的工作也更可能取得成功。（二）對(duì)成功的態(tài)度雖然阿甘的不幸是與生俱來(lái)的，但在克服自己低智商和肌肉的問(wèn)題中，他已經(jīng)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，取得了許多難以置信的成功。成為足球明星只源于偶然機(jī)會(huì)，他甚至不知道規(guī)則是什么，但只要能讓母親開(kāi)心滿足，對(duì)他來(lái)說(shuō)就是成功。離開(kāi)學(xué)校后，他成為戰(zhàn)爭(zhēng)英雄，阿甘是如此的勇敢、善良和樂(lè)觀。即使變?yōu)榘偃f(wàn)富翁，他依然信守諾言，這更是成功。阿甘成功的精神要素影片的整個(gè)劇情中，阿甘自始至終不斷奔跑，他在奔跑中獲得了尊嚴(yán)、友情、愛(ài)情、榮譽(yù)和財(cái)富。阿甘永不放棄生活，總能以樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)生活，面對(duì)人們的嘲笑，他總是這樣回答：“Stupidisasstupiddoes”，他承認(rèn)自己的傻，但他從不向命運(yùn)低頭。事實(shí)上，阿甘精彩的人生也向世人宣布“愚人不愚”。影片最后他身后有無(wú)數(shù)盲目的追隨者，他們找不到人生的答案，找不到生活的動(dòng)力和意義，他們都希望阿甘能向他們傳達(dá)一些人生經(jīng)驗(yàn)或宗教哲理，但是阿甘停頓了一下，沒(méi)有做任何解釋，只說(shuō)了一句：“Ijustlikerunning”后繼續(xù)向前奔跑。從這里可以看出阿甘這個(gè)人物具有正直單純的特點(diǎn)，正是這種單純的思考方式，讓他在做事上完全沒(méi)有正常人那種無(wú)法排除的“雜念”，因此在精神動(dòng)力中由于沒(méi)有“雜念”的干擾，便可以獲得一種一往無(wú)前的動(dòng)力引擎。在這里“傻子人生”得到了肯定，阿甘的經(jīng)歷讓許多講邏輯、有理智的“聰明人”相形見(jiàn)絀。（一）積極向上影片主人公阿甘的智商比他同齡的兒童要低，只有75，而且腿部必須依靠矯正設(shè)施才能正常行走，但阿甘的母親對(duì)他說(shuō)：“不要讓別人說(shuō)他們比你好，上帝是公平的”，“阿甘，你要明白，你和別的孩子沒(méi)什么不同，和他們一樣”。這給了阿甘精神上莫大的鼓舞。影片中母親還對(duì)阿甘說(shuō)過(guò)：“生活就像盒巧克力，你不知道你會(huì)得到什么”，將巧克力的不同色彩、形狀、口味，比作人生的各種經(jīng)歷，鼓勵(lì)阿甘積極地去發(fā)現(xiàn)生活的美好，揭示了美國(guó)人非常積極的個(gè)人文化理念。（二）樂(lè)觀向上電影《阿甘正傳》中我們看到了一種一往無(wú)前的樂(lè)觀向上的精神。阿甘一無(wú)所有，完全憑借自己的努力實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)人生目標(biāo)，盡管他的智商很低，但他身上一直洋溢著一種樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神。阿甘年輕時(shí)被同學(xué)欺負(fù)，珍妮尖叫：“阿甘，跑！”從那天起他總是奔跑，不管去什么地方，而這句話同樣成為他職業(yè)生涯的指引。高中足球賽一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他成功控球，沒(méi)有被對(duì)手截停，成為他偉大運(yùn)動(dòng)生涯的開(kāi)始，最終阿甘贏得“阿拉巴馬大學(xué)”獎(jiǎng)學(xué)金。幾年時(shí)間阿甘顯然提高了自己的地位，曾經(jīng)低智商的弱者成為受人歡迎的成功足球運(yùn)動(dòng)員。正如影片所示，你不需要特別聰明或富有去獲取成功，只要樂(lè)觀總有可以打開(kāi)的門(mén)。結(jié)束語(yǔ)電影《阿甘正傳》貫穿了美國(guó)歷史的諸多事件，是一部匠心獨(dú)具、難得的勵(lì)志影片。影片通過(guò)主人公阿甘的個(gè)人經(jīng)歷展現(xiàn)了阿甘身上的精神品質(zhì)，這種精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，阿甘的成功除了他個(gè)人的天賦之外，是因?yàn)樗诰裆响畛恕半s質(zhì)”，達(dá)到了普通人所無(wú)法達(dá)到的“純凈自然”的境界。正是由于他心靈的“至純”，全無(wú)世俗私利的衡量，因此阿甘具有常人無(wú)法企及的專注精神。當(dāng)然，阿甘的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀也是他成功的重要因素。總而言之，《阿甘正傳》是一部超級(jí)的給人以勵(lì)志精神的大片，其中電影主人公阿甘能夠通過(guò)整部電影讓觀眾們感受到他頑石一般的信念與對(duì)生命的忠誠(chéng)，這也是我們需要深思的地方。參考文獻(xiàn)[1]董力燕,劉銘.《阿甘正傳》中的成功哲學(xué)[J].文教資料,2007(5):2.[2]吳紹