2022年春季《行政管理學》全國自考試題含解析

2022年春季《行政管理學》全國自考試題一、單項選擇題1、行為方法中最主要的方法是______A.行為激勵方法B.遵守規(guī)范方法C.利益調(diào)節(jié)方法D.強迫命令方法2、行政組織根據(jù)一定的價值準則所設定的作為衡量行政績效高低的一系列數(shù)據(jù)、標準的總和被稱為______A.行政績效的評估指標體系B.行政決策的評估指標體系C.行政發(fā)展的評估指標體系D.行政行為的評估指標體系3、我國行政發(fā)展始終堅持的中心是______A.政治改革B.機構(gòu)改革C.發(fā)展經(jīng)濟D.維護穩(wěn)定4、十分重視本國社會、文化環(huán)境對行政發(fā)展制約和影響的行政發(fā)展模式是______A.外源式發(fā)展模式B.內(nèi)源式發(fā)展模式C.希臘模式D.法德模式5、在行政管理實踐中，使行政管理思想變?yōu)楝F(xiàn)實狀態(tài)的中間媒介是______A.行政績效管理B.行政立法活動C.行政決策活動D.行政管理方法6、行政組織中最為活躍的因素是______A.行政體制B.行政機構(gòu)C.行政人員D.行政職位7、行政權(quán)力最原始、最直接的來源是______A.誘導力B.強制力C.組織制度D.個人因素8、在解決上下級行政組織的沖突中，最為常見方式是______A.調(diào)解B.談判C.冷處理D.服從權(quán)威9、研究和學習行政管理學的根本方法是______A.案例研究方法B.理論聯(lián)系實際的方法C.比較研究方法D.文獻研究方法10、在政府與市場的關系上，經(jīng)濟學家凱恩斯主張實行______A.政府對經(jīng)濟生活的完全放任B.政府對經(jīng)濟生活的全面干預C.管得最少的政府就是最好的政府D.政府對經(jīng)濟生活的低度干預11、行政道德體系中最高層次的根本準則是______A.行政道德準則B.行政道德價值C.行政道德具體規(guī)范D.行政道德功能12、在封建社會中，儒家思想的“德治”實質(zhì)在于______A.維護國家穩(wěn)定B.營造良好的社會道德風氣C.維持君臣關系D.維護封建王朝的統(tǒng)治13、德國社會學家馬克斯·韋伯提出的代表性理論是______A.官僚組織理論B.行為科學理論C.政府治理理論D.管理過程理論14、從狹義的角度看，下列機構(gòu)屬于行政管理主體的是______A.人民代表大會B.人民政府C.政治協(xié)商會議D.中共中央委員會15、基本特點是利用私營部門管理理念來重塑政府的行政發(fā)展模式是______A.希臘模式B.法德模式C.英美模式D.內(nèi)源式發(fā)展模式16、提出行政績效評估應包括經(jīng)濟、效率、效益三個層面的學者是______A.弗萊恩B.西蒙C.芬維克D.尼古拉斯·亨利17、行政編制管理中最大量、最經(jīng)常的工作是______A.職能管理B.機構(gòu)管理C.后勤管理D.人員編制管理18、強勢政府時期，西方主要資本主義國家行政職能的主要特征是______A.政府職能非常有限B.適應自由資本主義的發(fā)展C.政府很少對經(jīng)濟進行干預D.行政職能范圍大大拓展19、在管理環(huán)境基本恒定的情況下，行政組織結(jié)構(gòu)中的管理層次與管理幅度之間呈______A.正比關系B.反比關系C.依據(jù)情況變化而不同D.不成比例關系20、為政府及有關部門提供咨詢建議和出謀劃策的機構(gòu)是______A.執(zhí)行機構(gòu)B.監(jiān)督機構(gòu)C.信息機構(gòu)D.咨詢機構(gòu)21、最典型的事后監(jiān)督是______A.聽證會制度B.行政復議制度C.國政調(diào)查D.司法審查制度22、人事行政管理最經(jīng)常的職責和最大量的活動是______A.對行政系統(tǒng)的人才需求進行調(diào)控B.對行政人員進行使用和開發(fā)C.對行政人員進行激勵和有效監(jiān)督D.制定和完善行政人事管理制度23、對行政管理機構(gòu)所作出的行政決策、裁決、行為和制定的規(guī)章、制度、條例等進行的是否合乎憲法和其他法律的監(jiān)督被稱為______A.合理性監(jiān)督B.權(quán)力監(jiān)督C.合法性監(jiān)督D.工作監(jiān)督24、最早提出行政環(huán)境問題并予以研究的學者是______A.高斯B.雷格斯C.帕森斯D.韋伯25、行政組織中最基本的構(gòu)成要素是______A.行政人員B.行政體制C.精神要素D.行政職位二、多項選擇題26、下列屬于職能機構(gòu)的有______A.臺灣事務辦公室B.教育部C.民政部D.國務院E.財政部27、在現(xiàn)代各國的政治系統(tǒng)中，對行政系統(tǒng)影響最為明顯或者說最為重要的政治環(huán)境因素主要包括______A.經(jīng)濟發(fā)展模式B.政黨制度C.社會團體發(fā)達程度D.社會流通性E.國家政權(quán)組織形式及其實際運行狀況28、20世紀40年代至70年代，西方行政管理學的代表性理論學派有______A.新公共管理學派B.行為科學學派C.古典學派D.決策理論學派E.系統(tǒng)理論學派29、運用經(jīng)濟方法應遵循的原則有______A.調(diào)查研究在先的原則B.法制教育優(yōu)先的原則C.適度原則D.與法治相結(jié)合的原則E.與思想教育相結(jié)合的原則30、20世紀六七十年代以后西方各國出現(xiàn)地方分權(quán)現(xiàn)象的原因有______A.提高行政效率B.適應現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展C.適應政治民主化的需要D.加強中央集權(quán)的統(tǒng)治E.進行對外擴張31、運用行政方法的主要原則有______A.與法治相結(jié)合B.堅持具體指導C.思想政治工作領先D.調(diào)查研究在先E.與利益相協(xié)調(diào)32、行政績效評估的信息收集方法有______A.利用官方記錄方法B.思想教育方法C.培訓觀測者方法D.公眾滿意意見調(diào)查方法E.特別的資料收集方法33、行政環(huán)境的基本屬性有______A.復雜性B.相關性C.綜合性D.層次性E.動態(tài)性34、依法行政的基本內(nèi)容有______A.行政管理意識的法制化B.行政職權(quán)的法定化C.行政編制的法定化D.行政程序的法定化E.行政責任的法定化35、行政權(quán)力的具體來源主要包括______A.強制力B.誘導力C.組織制度D.信息E.個人因素三、簡答題36、簡述行政信息的特征。37、簡述依法行政與以德行政的區(qū)別。38、簡述外源式發(fā)展模式的特點。39、簡述行政發(fā)展的內(nèi)部動力。40、簡述西方發(fā)達國家地方分權(quán)化的主要原因。四、論述題41、試述當前條件下提高我國行政績效的具體途徑。42、試結(jié)合實際論述我國行政職能轉(zhuǎn)變的必要性。五、案例分析題43、改革開放以來，我國啟動了多次較大規(guī)模的國務院機構(gòu)改革。1982年啟動第一次國務院機構(gòu)改革。本次改革將國務院所屬部委、直屬機構(gòu)和辦公機構(gòu)裁并調(diào)整為61個，編制減為3萬多個;1988年啟動第二次國務院機構(gòu)改革。本次改革以轉(zhuǎn)變政府職能為關鍵，與經(jīng)濟體制改革緊密結(jié)合，努力實現(xiàn)政企分開;1993年啟動第三次國務院機構(gòu)改革。本次改革的重點是轉(zhuǎn)變政府職能，精簡機構(gòu)人員，國務院組成部門調(diào)整為41個，直屬機構(gòu)調(diào)整為13個;1998年啟動第四次國務院機構(gòu)改革。本次改革將國務院組成部門由40個精簡為29個;2003年啟動第五次國務院機構(gòu)改革。本次改革的主線是經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務;2008年啟動第六次國務院機構(gòu)改革。本次改革以轉(zhuǎn)變政府職能和理順部門職責關系為重點，探索實行各部門職能有機協(xié)調(diào)的大部門體制;2013年啟動第七次國務院機構(gòu)改革。本次改革繼續(xù)圍繞著轉(zhuǎn)變政府職能和理順權(quán)責關系的目標，穩(wěn)步推進大部門制改革;2018年3月，全國人大審議通過了《黨和國家機構(gòu)改革方案》。根據(jù)本方案，國務院正部級機構(gòu)減少8個，副部級機構(gòu)減少7個，除國務院辦公廳外，國務院設置組成部門26個。從歷次機構(gòu)改革的進程來看，深化國務院機構(gòu)改革必須著眼于轉(zhuǎn)變政府職能，使市場在資源配置中起決定性作用;加強和完善政府經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理、公共服務、生態(tài)保護職能。現(xiàn)階段，應結(jié)合新時代要求，著力推進重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的機構(gòu)職能優(yōu)化和調(diào)整，構(gòu)建起職責明確、依法行政的政府治理體系，建設人民滿意的服務型政府。問題：

參考答案一、單項選擇題1、A2、A3、C4、B5、D6、C7、B8、D9、B10、B11、A12、D13、A14、B15、C16、C17、D18、D19、B20、D21、C22、B23、C24、A25、D二、多項選擇題26、BCE27、BCDE28、BDE29、CDE30、ABC31、BCD32、ACDE33、ABCDE34、ABCDE35、ABCDE三、簡答題36、(1)客觀性;(2)時效性;(3)共享性;(4)政治性。37、(1)形成的理論依據(jù)不同;(2)運行的手段與內(nèi)容不同;(3)運行機制不同;(4)運行后果的表現(xiàn)形式及效果不同。38、(1)行政改革與行政發(fā)展是以相對落后的社會經(jīng)濟條件為基礎的，所以起點比較低;(2)行政改革是在外力強迫下的“自我手術(shù)”，缺乏改革與發(fā)展的內(nèi)源性和自發(fā)性;(3)政府權(quán)力高度集中，缺乏社會中介組織或中介組織發(fā)育不良;(4)動蕩不安的社會局面造成了行政改革與行政發(fā)展的極大障礙，導致政府缺乏權(quán)威，體制不健全，機構(gòu)渙散，效率低下。39、(1)行政組織的演化;(2)組織分工的細化;(3)政府內(nèi)部改革人士的推動。40、(1)提高行政效率;(2)適應現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展;(3)適應政治民主化的需要。四、論述題41、(1)改革和創(chuàng)新經(jīng)濟體制、政治體制，強化法治政府的理念，為提高行政績效創(chuàng)造一個良好的行政環(huán)境;(2)不斷改革行政體制，進行政府的運行機制創(chuàng)新，做到?jīng)Q策、執(zhí)行和監(jiān)督相協(xié)調(diào)，以提高行政績