【初中語文】+《望岳》課件+統(tǒng)編版語文七年級下冊

第21課古代詩歌五首——《望岳》杜甫01借助注釋，初步理解詩歌大意。(重點)02鑒賞詩歌的語言，準確把握詩人的思想感情。(難點)課時目標03鑒賞詩歌，陶冶情操，樹立遠大志向。(素養(yǎng))導(dǎo)入

同學們，我們國家山河秀麗，景色優(yōu)美，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。單說山，就有很多，但在群山之中，誰最有名呢?那當然是“五岳”,因為有語云:“五岳歸來不看山。”那在五岳之中誰的名氣最大呢?泰山——五岳之首，“泰山歸來不看岳”呀。今天我們就一起來領(lǐng)略一下杜甫筆下的泰山是如何一番景色!知人論世識體【一】杜甫(712—770)，字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”“杜少陵”等，河南府鞏縣人，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。他憂國憂民，人格高尚，1400余首詩被保留了下來，詩藝精湛，在中國古典詩歌中備受推崇，影響深遠。代表作有“三吏”“三別”等。走近作者杜甫杜甫的《望岳》詩共有三首，分別詠東岳(泰山)、南岳(衡山)、西岳(華山)，本詩是第一首。唐玄宗開元二十三年，詩人到洛陽應(yīng)進士，結(jié)果落第而歸，開始過一種不羈的漫游生活。詩人北游齊、趙，《望岳》這首詩就是在漫游途中所作，是現(xiàn)存杜詩中年代較早的一首，字里行間洋溢著青年杜甫蓬勃的朝氣。探尋背景律詩：中國舊詩體裁之一。通常的律詩規(guī)定每首八句。超過八句，即十句及以上的，則稱排律或長律。八句完篇的律詩，每兩句成一聯(lián)，計四聯(lián)，習慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。每首二、三兩聯(lián)(即頷聯(lián)、頸聯(lián))的上下句習慣是對仗句。排律除首尾兩聯(lián)不對仗外，中間各聯(lián)必須上下句對仗。本詩是一首五言律詩。認識文體基礎(chǔ)梳理【二】1.給加下劃線的字注音。(1)岱宗()(2)決眥()(3)凌絕頂()(4)未了()dàizìlínɡliǎo讀一讀2.古今異義。會當凌絕頂古義：_____今義：___________3.詞類活用。一覽眾山?。篲_____________________________4.通假字。蕩胸生曾云：_________________登上侵犯，逼近形容詞的意動用法，以……為小同“層”，重疊初讀感知【三】1.讀標題“望”，指

；“岳”，指山，本詩中指

。標題點明了寫作____和

。遠遠地看東岳泰山對象內(nèi)容朗讀詩歌2.有感情地朗讀詩歌，讀準詩歌的字音和節(jié)奏韻律。沉潛諷誦：讀詩至少兩次，嘗試讀出詩歌的情感。望岳（唐杜甫）岱宗/夫如何，齊魯/青未了。造化/鐘神秀，陰陽/割昏曉。蕩胸/生曾云，決眥/入歸鳥。會當/凌絕頂，一覽/眾/山小。東岳泰山之雄，西岳華山之險，北岳恒山之幽，中岳嵩山之峻，南岳衡山之秀，早已聞名于世界。泰山，古稱東岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳，為五岳之首。泰山拔起于齊魯丘陵之上，長達二百公里。主峰突兀，山勢險峻，峰巒層疊。形成“一覽眾山小”和“群峰拱岱”的高曠氣勢。泰山多松柏，更顯其莊嚴巍峨蔥郁；又多溪泉，故而不乏靈秀與纏綿。縹緲變幻的云霧則使它平添了幾分神秘與深奧。知識鏈接理解內(nèi)容岱宗①夫如何？齊魯青②未了③。造化④鐘⑤神秀，陰陽⑥割昏曉。望岳①岱宗：指泰山。

②青：指山色。③未了（liǎo）：不盡。④造化：指天地、大自然。⑤鐘：聚集。⑥陰陽：古人以山北水南為陰，山南水北為陽。譯文：巍峨的泰山，到底如何雄偉？泰山橫跨齊魯，青色的峰巒連綿不斷。大自然將神奇和秀麗集中于泰山，山的南北兩面，一面明亮一面昏暗，截然不同。蕩胸①生曾②云，決眥③入歸鳥。會當④凌⑤絕頂，一覽眾山小。①蕩胸：使心胸震蕩。

②曾：同“層”。③眥：眼眶。④會當：終當，終要。⑤凌：登上。譯文：層云生起，使心胸震蕩，張大眼睛遠望飛鳥歸林。終要登上泰山的頂峰，俯瞰眾山，而眾山就會顯得極為渺小。望岳詩題叫《望岳》,可見作者并未登上泰山,詩中句句都是寫“望”字,只是望的角度不同,試看看“望”的角度有怎樣的不同，補全下面結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖的空缺部分。理清結(jié)構(gòu)秀麗高大近望遠望望岳岱宗夫如何？

齊魯青未了。

造化鐘神秀，

陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，

決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，

一覽眾山小。寫

泰山的整體形象。寫

泰山的

。寫細望泰山的

。寫極望泰山風景，抒發(fā)

。理想景物不畏艱難敢于攀登感受登高豪情【四】1.這首詩歌描寫了泰山怎樣的特點？從哪些句子中可以看出來？答案泰山地域的廣闊——“齊魯青未了”；景色的神奇秀麗——“造化鐘神秀”；山勢的巍峨高峻——“陰陽割昏曉”“會當凌絕頂，一覽眾山小”。2.“夫”是個虛詞，首句意思只在“如何”(怎么樣)上，試比較“岱宗如何”和“岱宗夫如何”在語氣上有什么不同？答案加上“夫”字，驚奇、贊嘆之情更加明朗，也更加強烈。3.“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”中的“鐘”“割”二字用得好，歷來被人稱道，試著分析它們的妙處。答案“鐘”——將大自然人格化、擬人化，把大自然寫得有情有義?！案睢薄獜纳降谋泵婵矗钦张R下來的陽光像被一把碩大無比的刀切割了一樣，突出了泰山遮天蔽日的形象。4.年輕的詩人科舉不第后游歷齊趙，見到了泰山，寫下了這首詩，在詩中卻看不出任何科舉失敗后消極頹廢的情緒，整首詩給你的感受是什么？答案詩人熱情地贊美了泰山的神奇秀麗，流露出了對祖國山河的熱愛之情。尤其是最后兩句，直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣魄，以及卓然獨立兼濟天下的豪情壯志。它不只是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言，它激勵著我們在人生道路上勇往直前?.齊讀詩歌尾聯(lián)，讀出詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的豪情和氣概。朗讀指導(dǎo)：尾聯(lián)是全詩的重點，氣息最足，力度最強?！傲琛弊忠x出拔地而起之感，音域提至最高?！耙挥[眾山小”一句適當加入一些虛聲成分，給人以雄渾大氣之感，同時心中要充滿堅定的信念。會當凌絕頂，一覽眾山小。探究寫作藝術(shù)【五】1.《望岳》歷來被譽為歌詠泰山的絕唱。談?wù)劇锻馈放c《登幽州臺歌》在抒發(fā)情感的方式上有何不同。答案《登幽州臺歌》直抒胸臆，全詩沒有具體的描寫，而是靠感情本身的力量來打動人。《望岳》融情、景、理于一體。前六句是寫望岳所見，突出泰山的形象——神奇秀麗、高大巍峨，流露出詩人對祖國山河的熱愛。最后兩句既抒發(fā)了詩人不怕困難、勇攀高峰的雄心和氣概，又飽含人生哲理：只有不畏艱險、敢于攀登，才能登高望遠，俯視群山。這樣，詩歌便將景、情、理融為一體，和諧自然，發(fā)人深省。2.這首詩還運用了哪些寫作方法？答案(1)構(gòu)思巧妙，層次分明。全詩緊扣“望”字展開，首聯(lián)寫遠望所見，頷聯(lián)寫近望所見，頸聯(lián)寫凝望所見，層次分明。(2)虛實共生。前三聯(lián)寫眼前實景，寫出了泰山的雄偉壯麗及其震撼力；最后一聯(lián)寫