華科面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計題庫

2、面向?qū)ο蟮乃膫€基本特性是_抽象__、__多態(tài)性_、__類模板是對一批僅僅成員數(shù)據(jù)類型不同的類的抽象，程序員只要為這一批類所組成的整{2、有哪幾種繼承方式？每種方式的派生類對基類成員的繼承性如何？3、簡述運算符重載的實現(xiàn)方式有哪幾種？給出對應(yīng)的聲明語法形式。5、什么是多繼承？多繼承時，構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)執(zhí)行順序是怎樣的？{B1::print();B2::pri}{}12}{}{}{}{}{}}}Person::Person(Person&}}}{}{{{{{cout<<"(A,B,C,D)="<<m_n}{}{{}{}}{{}{}{}{Sample(Sample&a){x=a.{}{Person(char*nam,int}cout<<"Person類構(gòu)造函數(shù)(char}{}{}classTeacher:publicPerson{Teacher(char*nam,inta,char*t):Person(nam,a)//}{}{}{}}{}{}{}classGraduate:publicTeacher,p{Graduate(char*nam,inta,charw):Teacher(nam,a,t),Student(nam,s,sco),wage(w),monitor("LiMing",'m{}{}{cout<<"name:"<<Studencout<<"age:"<<Studecout<<"monitor:"<<monitor.get}{Doctor(char*nam,inta,chars,char*t,floatsc}{Doctord("Wang-li",24,'f',"assistant",89.5,1234.5,"Wang}{}{}{ {}2、完成下面類中成員函數(shù)的定義。{st=newchar［strlen(s)+1］;3、在下面程序橫線處填上適當(dāng)內(nèi)容，使程序執(zhí)行結(jié)果為：S=2S=5S=9{}{}4、下面是根據(jù)邊長計算三角形面積的C++程序，在下劃線處填上正確的語句。{ {}}{_public__: ____________{}voidCounter::Print(){}{6、完成下面類中成員函數(shù)的定義。{ }st=newchar［strlen(s)+1］;7、在下面程序橫線處填上適當(dāng)內(nèi)容，使程序執(zhí)行結(jié)果為：S=2S=5S=9{____________________________________}{{}}8、下面是根據(jù)邊長計算三角形面積的C++程序，在下劃線處填上正確的語句。{ {}}{1、以下程序可動態(tài)分配二維數(shù)組并釋放內(nèi)存，且可實現(xiàn)二維指針和一{}voidffree_2d(void**a,i{}{}{{}{{{6、指出下面的代碼中的一處錯誤，并更正后寫出運行結(jié)果。{{}7、改正以下程序類定義部分中的錯誤。{{}Pointpt(1,1);或加Poin8、指出以下程序代碼中的錯誤，并改正。{{virtualdoubleGetArea(){area=4*3.14{virtualdoubleGetArea(){area={}virtualdoubleGetArea(){area=4*3.14159*r*r;returnvirtualdoubleGetArea(){area=h*h*9、指出以下程序代碼中的錯誤，并改之。virtualcal(){cout<<"A3::cal()"<<10、以下程序可動態(tài)分配二維數(shù)組并釋放內(nèi)存，且可實現(xiàn)二維指針和一維指針復(fù)用，試問程序能否正常運行，如{}voidffree_2d(void**a,i{}{}×{}Complex(doublea,do}}{}角形。用虛函數(shù)分別計算幾種圖形面積、并求它們的和。用基類指針數(shù)組，使它每一個元素指向一個派生類對象。{{Trapezoid(doublei,double{doublearea()const{re{Shape*p［5］;實現(xiàn)基類中的虛函數(shù)，分別計算幾種圖形的面積。使用基類型的指針數(shù)組，使數(shù)組的每個元素分別指向一個派生類的對象。使用多態(tài)的概念實現(xiàn)對于求面積方法的調(diào)用。{{{Rectangle(doublehei,doublel{}3、建立一個字符串類用于存儲和處理字符串，采用成員函數(shù)對操作符‘+’進(jìn)行重載，以實現(xiàn)兩個字符串的合并{{}{}{}{}4、寫一個具有動態(tài)多態(tài)性的學(xué)生和教師信息輸入和顯示程序，學(xué)生數(shù)據(jù)有編號、姓名、班號和成績，教師數(shù)據(jù)有編號、姓名、職稱和部門。要求將編號、姓名、輸入和顯示設(shè)計成一個抽象類person的為學(xué)生數(shù)據(jù)操作類student和教師操作類te{{{{}{}{}voidstudent::studen{}voidstudent::student{}voidteacher::teache{}voidteacher::teacher{}5、編寫一個程序，輸入N個學(xué)生數(shù)據(jù)，包括學(xué)號、姓名、成績設(shè)計一個學(xué)生類Stud，除了包括no(學(xué)號)、nam分別存放總分和人數(shù)，另有兩個普通成員函數(shù)s