甘肅省武威第十六中學(xué)教研聯(lián)片2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期4月期中語文試題

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期甘肅省武威第十六中學(xué)教研聯(lián)片六年級語文期中質(zhì)量檢測試卷一、基礎(chǔ)知識積累（共44分)1．（4分）看拼音，寫字詞?！靶蝿菀呀?jīng)非常yánjùn（）了，地方的同志已經(jīng)liánluò（）不上了，有可能已經(jīng)xīshēnɡ（）了，所以你必須要趕快轉(zhuǎn)移?！甭犃诉@話，他dènɡ（）著眼睛愣了好一會兒，zhìnèn（）的臉上露出了不情愿的神情，但還是按照規(guī)定fénshāo（）了所有文件，穿上xuē（）子，披上miánpáo（），離開了。2．（6分）比一比，組詞語。軌喂梗螢隱映仇偎硬熒穩(wěn)殃3．（9分）把成語補(bǔ)充完整，再選擇合適的成語填空。（1）①更新②不同③天日④翻倒⑤非福⑥其所（2）眼前吃點虧不用太沮喪,要知塞翁失馬,?（3）寒冬過后必將迎來萬物復(fù)蘇、的春天。（4）為人民利益而死，就是，死得有意義，有價值。4．（8分）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。即使……也……因為……所以…只有…才…如果……就（1）我國是一個文明古國，值得我們永遠(yuǎn)引以為榮。（2）是一分一秒的時間，我們要加倍珍惜。（3）不怕困難的人，能到達(dá)科學(xué)的頂峰。（4）我們不注意用眼衛(wèi)生，會影響視力。5．（8分）按要求完成句子練習(xí)。（1）諸葛亮對魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙”。(改為轉(zhuǎn)述句)（2）花開了，就像睡醒了似的。(仿寫句子)（3）老人、青年、婦女、小孩都喜歡看《西游記》。(修改病句)（4）勤奮刻苦的王明同學(xué)，讓我很佩服。（改為反問句）6．（9分）根據(jù)課內(nèi)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）燕子去了，；，有再青的時候；桃花謝了，。（2）《十六年前的回憶》是按被捕前、、、的順序敘述的。（3），子欲養(yǎng)而親不待。（4），近山識鳥音。（5）青青園中葵，朝露待日晞。，萬物生光輝。二、綜合性學(xué)習(xí)(共5分)7．雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，2019年是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”56周年，學(xué)校和班級將開展一系列的活動來號召同學(xué)們以實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)。請你積極參與。（1）（2分）為了營造濃厚的“學(xué)習(xí)雷鋒”的氛圍，請你為這次活動擬一條標(biāo)語。（2）（3分）根據(jù)下面提供的情境，回答問題。有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，講一點兒社會公德。”他嬉皮笑臉地回答：“我這是發(fā)揚(yáng)雷鋒的‘釘子精神’，一要有鉆勁，二要有擠勁?！比绻闶枪卉嚿系某丝?，請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。三、閱讀知識積累(共10分)（一）課內(nèi)閱讀8．《為人民服務(wù)》人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（1）（2分）《為人民服務(wù)》是同志在1944年9月8日為紀(jì)念同志而作的演講。（2）（1分）找出本段的中心句。（3）（3分）請解釋下列加下劃線的字的意思。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。固：或：。這句話的意思是：。（4）（2分）死得“比泰山還重”是因為；死得“比鴻毛還輕”是因為。（5）（2分）請把畫線的句子改成因果關(guān)系的句子。（二）課外閱讀粽子里的鄉(xiāng)愁琦君①異鄉(xiāng)客地，越是沒有年節(jié)的氣氛，越是懷念舊時代的年節(jié)情景。②端陽是個大節(jié)，也是母親大忙特忙、大顯身手的時刻。想到她靈活的雙手，裹著四角玲瓏的粽子，就好像馬上聞到那股子粽香了。③母親的粽子，種類很多，蓮子紅棗粽只包少許幾個，是專為供佛的素粽。葷的豆沙粽、豬肉粽、火腿粽供祖先，供過以后稱謂“子孫粽”。吃了將會保佑后代兒孫綿延。包得最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽。一家人享受以外，還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量地準(zhǔn)備一些，美其名曰“富貴粽”。④我最最喜歡吃的是灰湯粽。那是用早稻草燒成灰，鋪在白布上，拿開水一沖。滴下的熱湯呈深褐色，內(nèi)含大量的堿。把包好的白米粽浸泡在灰湯中一段時間（大約一夜吧），提出來煮熟，就是淺咖啡色帶堿味的灰湯粽。那股子特別的清香，是其他粽子所不及的。我一口氣可以吃兩個，因為灰湯粽不但不礙胃，反而有幫助消化之功。過節(jié)時若吃得過飽，母親就用灰湯粽焙成灰，叫我用開水送服，胃就舒服了。幾十年來，一想起灰湯粽的香味，就神往童年與故鄉(xiāng)的快樂時光。但在今天到哪里去找早稻草燒出灰來沖灰湯呢？⑤端午節(jié)那天，乞丐一早就來討粽子，真?zhèn)€是門庭若市。我忙著幫長工阿榮分粽子。乞丐常常高聲喊：“太太，高升點（意謂多給點）。積福積德，保佑你大富大貴??！”母親總是從廚房里出來，連聲說：“大家有福，大家有福?！雹奁蜇とズ螅覇柲赣H：“他們討飯吃，有什么福呢？”母親正色道：“不要這樣講，誰能保證一生一世享福？誰又能保證下一世都有福？福要靠自己修的，時時刻刻要存好心。他們做乞丐的，并不是一個個都是好吃懶做的，有的是一時做錯了事，敗了家業(yè)。你看那些孩子，跟著爹娘日曬夜露地討飯，他們做錯了什么，有什么罪過呢？”⑦母親的話，在我心頭重重地敲了一下。因而每回看到乞丐們背上背的嬰兒，在太陽里曬著，雨里淋著，心里就有說不出的難過。當(dāng)我把粽子遞給小乞丐時，他們伸出黑漆漆的雙手接過去，嘴里說著“謝謝您啊”！眼睛睜得大大的，看我一身的新衣服。我會想，他們?yōu)槭裁串?dāng)乞丐，我為什么有好東西吃，有書讀？想想媽媽說的，誰能保證一生一世享福，心里就害怕起來。⑨有一回，一個小女孩悄聲對我說：“再給我一個粽子吧。我阿婆有病走不動，我?guī)Щ厝ソo她吃。”我連忙給她一個大大的灰湯粽。她又說：“灰湯粽是咬食的（幫助消化），我們沒什么肉吃呀?！蔽衣犃撕茈y過，就去廚房里拿一個肉粽給她，她沒有等我，已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。我追上去把粽子給她。我說：“你有阿婆，我沒有阿婆了。”她看了我半晌說：“我也沒有阿婆，是我后娘叫我這么說的?！蔽页泽@地同：“你后娘？”她說：“是?。∷３４蛭?，用手指甲掐我，你看我手上腳上都有紫印?！甭犃怂脑挘已蹨I馬上流出來了，我再也不嫌她臟，拉著她的手說：“你不要討飯了，我求媽媽收留你，你幫我們做事，我們一同玩，我教你認(rèn)字?！彼o靜地看著我，搖搖頭說：“我沒這個福分?！彼﹂_我的手，很快地跑了。我回來呆呆地想了好久，告訴母親，母親也呆呆地想了好久，嘆口氣說：“我也不知道要怎樣做才周全，世上苦命的人太多了?！雹馊赵嘛w逝，那個討粽子的小女孩，她一臉悲苦的神情，她一雙吃驚的眼睛，和她堅決地快跑而逝的背影，時常浮現(xiàn)在我心頭，她小小年紀(jì)，是真的認(rèn)命，還是更喜歡過乞討的流浪生活。如果她仍在人間的話，也已是年逾七旬的老嫗了。人世茫茫，她究竟活得怎樣，活在哪里呢？?如今，每年的端午節(jié)來臨時，我很少吃粽子，更無從吃到清香的灰湯粽。母親細(xì)嫩的手藝，和瑣瑣屑屑的事，都只能在不盡的懷念中追尋了。9．（2分）用簡潔的語言概括文章第⑨自然段的主要內(nèi)容。10．（2分）文中寫了家鄉(xiāng)端午節(jié)的哪些風(fēng)俗？包粽子供祖先11．（2分）端午節(jié)那天，乞丐一早就來討粽子，真?zhèn)€是門庭若市。”聯(lián)系上下文，從“門庭若市”能體會到什么？12．（2分）布施乞丐這件事引起了“我”的情感變化。將作者的心情線補(bǔ)充完整。①②震撼③④害怕13．（3分）聯(lián)系全文，說說文章的結(jié)尾這樣寫有什么好處？六、習(xí)作與表達(dá)。(共30分)14．習(xí)作：同學(xué)們，在你的記憶中，有沒有被別人爽約的事情呢？當(dāng)時你的心情怎樣？對這個人的感情發(fā)生了什么樣的變化呢？請你仿照《那個星期天》中作者的寫法，寫一寫這件事。題日自擬，要把事情經(jīng)過寫具體，重點體現(xiàn)出你當(dāng)時的心理活動，450字左右。

答案1．嚴(yán)峻；聯(lián)絡(luò)；犧牲；瞪；稚嫩；焚燒；靴；棉袍2．軌道；喂食；桔梗；螢火蟲；隱身；反映；仇人；依偎；軟硬；熒光；穩(wěn)定；遭殃3．（1）萬；象；截；然；重；見；箱；柜；焉；知；死；得（2）焉知非福（3）萬象更新（4）死得其所4．（1）因為；所以（2）即使；也（3）只有；才（4）如果；就5．（1）諸葛亮對魯肅說，三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請魯肅幫幫他的忙。（2）鳥兒叫了，就像唱歌似的。（仿寫答案不唯一）（3）老人、青年、小孩都喜歡看《西游記》。（4）勤奮刻苦的王明同學(xué)，怎能不讓我佩服呢？（答案不唯一）6．（1）有再來的時候；楊柳枯了；有再開的時候（2）被捕時；法庭上；被害后（3）樹欲靜而風(fēng)不止（4）近水知魚性（5）陽春布德澤7．（1）學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起；學(xué)雷鋒助人為樂，做“雷鋒”人人尊敬；學(xué)習(xí)雷鋒，你我參與！（2）雷鋒擠的是時間，鉆的是技術(shù)；而你擠的是車子，鉆的是空子?。ㄕ埬惆褦D勁、鉆勁用在學(xué)習(xí)和工作上，不要用它來損人利己?。?．（1）毛澤東；張思德。（2）人總是要死的，但死的意義有不同。（3）本來。；有的。；這句話的意思是：“人總是要死的，但死的意義有不同。有的就重于泰山，有的就輕