江蘇省宿遷市市級(jí)名校2024年中考猜題歷史試卷含解析

江蘇省宿遷市市級(jí)名校2024年中考猜題歷史試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下邊的漫畫(huà)《“拯救”人權(quán)》的寓意是A．科索沃地區(qū)的民族矛盾異常尖銳B．美國(guó)名為拯救人權(quán)實(shí)為武裝干涉C．美國(guó)試圖恢復(fù)科索沃地區(qū)的和平D．北約與俄羅斯在科索沃沖突加劇2．下列選項(xiàng)與“古代對(duì)外友好交往”這一主題不符的是A．玄奘西行B．鑒真東渡C．鄭和下西洋D．戚繼光抗倭3．2019年4月15日傍晚，巴黎圣母院發(fā)生大火，導(dǎo)致屋頂三分之二損毀。16日致電法國(guó)總統(tǒng)馬克龍，指出，巴黎圣母院是法蘭西文明的重要象征，也是人類文明的瑰寶。中國(guó)人民同法國(guó)人民一樣，對(duì)此次火災(zāi)深感痛惻。一百五十九年前發(fā)生在中國(guó)的一場(chǎng)大火，法國(guó)大作家雨果在給朋友的信中表達(dá)了憤恨的心情，他寫(xiě)道有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖入圓明園，一個(gè)動(dòng)手搶劫，一個(gè)把它付諸一炬……”信中提到的強(qiáng)盜指A．日本、俄國(guó)B．英國(guó)、美國(guó)C．英國(guó)、法國(guó)D．美國(guó)、俄國(guó)4．被列寧譽(yù)為“俄國(guó)千百萬(wàn)農(nóng)民在俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命快要到來(lái)時(shí)候的思想和情緒的表現(xiàn)者”“俄國(guó)革命的鏡子”的是（）A．貝多芬 B．拿破侖 C．列夫·托爾斯泰 D．巴爾扎克5．羅斯福說(shuō)：“我希望得到的評(píng)價(jià)是，我首任總統(tǒng)時(shí)，那些代表自私自利、權(quán)欲的勢(shì)力遇到了勢(shì)均力敵的對(duì)手……到我連任總統(tǒng)的時(shí)候，這些勢(shì)力會(huì)遇到克敵制勝的強(qiáng)手?！绷_斯福對(duì)付“那些代表自私自利、權(quán)欲的勢(shì)力”的主要方針是A．國(guó)家干預(yù)B．自由放任C．大力扶持D．徹底消滅6．“臣竊聞東西各國(guó)之強(qiáng)，皆以立憲法開(kāi)國(guó)會(huì)之故。國(guó)會(huì)者，君與民共議一國(guó)之政法也?！边@一觀點(diǎn)主張反映了中國(guó)近代史上該派別學(xué)習(xí)的國(guó)家是A．法國(guó)B．美國(guó)C．俄國(guó)D．英國(guó)7．14世紀(jì)時(shí)，歐洲服飾文化的突出特點(diǎn)表現(xiàn)在服裝為崇尚人體美服務(wù)，服飾的作用在于充分顯示人體的美感，顯示男性和女性的特征。這表明A．資產(chǎn)階級(jí)革命促進(jìn)男女平等B．工業(yè)革命推動(dòng)服飾變革C．啟蒙運(yùn)動(dòng)提倡平等民主觀念D．文藝復(fù)興影響服飾變革8．歐洲是人類文明的發(fā)源地之一，有一個(gè)旅游團(tuán)他們想去探訪歐洲文明的發(fā)源地，他們的最佳旅游地是A．德國(guó)B．希臘C．英國(guó)D．意大利9．“命為‘制’，令為‘詔’，天子自稱曰‘朕’”。最早確定這一制度的是A．周武王 B．秦始皇 C．漢武帝 D．隋煬帝10．孫中山是偉大的中國(guó)民主革命的先行者。1905年8月，在他的推動(dòng)下，成立的中國(guó)第一個(gè)全國(guó)性的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨是（）A．興中會(huì) B．中國(guó)同盟會(huì)C．華興會(huì) D．強(qiáng)學(xué)會(huì)11．“絲路商貿(mào)活動(dòng)可謂奇貨可點(diǎn)、令人眼花繚亂，從外奴、藝人、歌舞伎到家畜、野獸，從皮毛植物、香料到金銀珠寶礦石金屬，從器具牙角到武器書(shū)籍樂(lè)器幾乎應(yīng)有盡有，而外來(lái)工藝、宗教、風(fēng)俗等的隨商進(jìn)入更是不勝枚舉?！辈牧险f(shuō)明古代“絲綢之路”A．更重要的作用是加強(qiáng)了思想文化的傳播與溝通B．商貿(mào)活動(dòng)內(nèi)容的不斷豐富促使商人改變了初衷C．商貿(mào)活動(dòng)承載了風(fēng)俗習(xí)慣，所以推動(dòng)文化相互融合D．商貿(mào)活動(dòng)加快民族融合，到元朝新的民族回族形成12．下面漫畫(huà)創(chuàng)作于20世紀(jì)前期中國(guó)社會(huì)急劇動(dòng)蕩的環(huán)境里。從當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景看，這幅作品主要反映作者的政治立場(chǎng)是A．對(duì)五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的漠然B．對(duì)袁世凱就任臨時(shí)大總統(tǒng)的不滿C．對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的支持D．對(duì)巴黎和會(huì)中國(guó)外交失敗的憤慨13．周恩來(lái)曾說(shuō)：“中國(guó)的新民主主義革命史，就是從天安門(mén)到天安門(mén)。”這里的兩個(gè)“天安門(mén)”代表的事件分別是（）A．辛亥革命三大改造 B．新文化運(yùn)動(dòng)中共十一屆三中全會(huì)C．五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)國(guó)大典 D．中國(guó)共產(chǎn)黨成立一五計(jì)劃完成14．“孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命活動(dòng)，沒(méi)有很長(zhǎng)時(shí)間的宣傳教育和組織工作，就很快把重點(diǎn)轉(zhuǎn)到發(fā)動(dòng)武裝起義上來(lái)。這是它的優(yōu)點(diǎn)，但也帶來(lái)弱點(diǎn)：缺少一場(chǎng)足夠力度的思想文化運(yùn)動(dòng)作為先導(dǎo)?！睆倪@個(gè)意義上，可以說(shuō)A．辛亥革命是新文化運(yùn)動(dòng)的延續(xù)B．辛亥革命使民主共和觀念深入人心C．新文化運(yùn)動(dòng)是辛亥革命的補(bǔ)課D．辛亥革命為五四運(yùn)動(dòng)提供思想指導(dǎo)15．“硝煙戰(zhàn)火何時(shí)了，賠款知多少？海邊五口又通商，貨運(yùn)往來(lái)英佬把家當(dāng)。江山萬(wàn)里應(yīng)猶在，只是邊疆改。問(wèn)君港島可曾留？對(duì)此只拋淚眼也無(wú)謀?！辈牧鲜轻槍?duì)哪一條約簽訂后的感慨A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》16．英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》報(bào)道：自1978年以來(lái)，中國(guó)企業(yè)有三次創(chuàng)業(yè)的高潮點(diǎn)，分別是1984年、1992年和2001年。催生這三個(gè)創(chuàng)業(yè)高潮點(diǎn)的動(dòng)因分別是A．?dāng)U大企業(yè)自主權(quán)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)確立、中國(guó)加入世貿(mào)組織B．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)確立、“三個(gè)代表”重要思想提出、中國(guó)加入世貿(mào)組織C．開(kāi)放14個(gè)沿海港口城市、開(kāi)發(fā)開(kāi)放上海浦東、確立黨在新時(shí)期的基本路線D．建立4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)、鄧小平“南方談話”、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)確立17．新中國(guó)“打破封鎖的努力迎來(lái)了決定性轉(zhuǎn)折”，這是“中國(guó)在國(guó)際大家庭中開(kāi)始正?；饨坏闹匾笳?。”這反映了（）A．中華人民共和國(guó)的成立B．中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位C．和平共處五項(xiàng)原則提出D．中美兩國(guó)關(guān)系實(shí)現(xiàn)了正?；?8．從20世紀(jì)20年代開(kāi)始，列寧在蘇維埃俄國(guó)提出“新經(jīng)濟(jì)政策”，毛澤東在中國(guó)提出的農(nóng)民問(wèn)題，并開(kāi)創(chuàng)“農(nóng)村包圍城市，最后奪取政權(quán)”的道路；30年的羅斯夫在美國(guó)推行“新政”；90年代鄧小平在中國(guó)提出“社會(huì)主義也有市場(chǎng)”，倡導(dǎo)中國(guó)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。這些共同反映的本質(zhì)問(wèn)題是A．社會(huì)主義和資本主義可以相互學(xué)習(xí)借鑒B．社會(huì)主義和資本主義制度沒(méi)有優(yōu)劣之分C．這些歷史巨人具有化腐朽為神奇的力量D．實(shí)事求是這一人類智慧的意義是世界性的19．提出“原子論”，認(rèn)為宇宙萬(wàn)物是由微小的原子組成的人是（）A．德謨克里特 B．蘇格拉底C．亞里士多德 D．牛頓20．中共誕生后，中國(guó)革命的面貌就“煥然一新”了。這里的“新”不包括A．革命出現(xiàn)了嶄新的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)B．革命開(kāi)始以武裝斗爭(zhēng)為主要手段C．馬克思主義開(kāi)始成為革命的指導(dǎo)思D．革命以社會(huì)主義、共產(chǎn)主義為遠(yuǎn)大目標(biāo)21．“啦啦啦……我是賣(mài)報(bào)的小行家……”，假如這位“小行家”賣(mài)的是我國(guó)近代存在時(shí)間最長(zhǎng)的中文報(bào)紙，那么他推銷(xiāo)的是（）A．《申報(bào)》 B．《解放日?qǐng)?bào)》 C．《民報(bào)》 D．《中外紀(jì)聞》22．以下是巴爾扎克作品的是（）A．《人間喜劇》 B．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》C．《復(fù)活》 D．《夜間的咖啡館》23．第二次工業(yè)革命的成果及其發(fā)明者對(duì)應(yīng)正確的是A．火車(chē)—史蒂芬孫B．汽車(chē)—卡爾本茨C．飛機(jī)—萊特兄弟D．汽船—富爾頓24．瞿秋白曾作為記者于1920年8月訪問(wèn)蘇俄，其后他在《赤都心史》中寫(xiě)道：“實(shí)際上‘糧食均配法’，收取農(nóng)民出產(chǎn)物之全量，為近時(shí)西伯利亞以及其余各處農(nóng)民反抗的真因——這種風(fēng)潮，我們到莫斯科時(shí)已經(jīng)很甚。”為解決這一問(wèn)題，蘇俄推行的政策是A．改收糧食稅B．農(nóng)業(yè)集體化C．余糧收集制D．大規(guī)模墾荒二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建的________是一座綜合性的水利樞紐，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用；明朝北京城中最雄偉壯麗的________，是當(dāng)時(shí)世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群。26．戰(zhàn)國(guó)后期秦國(guó)蜀守李冰在成都附近修建了________，它是一座綜合性的水利樞紐；為了加強(qiáng)南北交通，鞏固統(tǒng)治，隋煬帝下令開(kāi)鑿了一條貫通南北的________，它是古代世界上最長(zhǎng)的人工河。27．讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：上圖人物是________，他改組行政機(jī)構(gòu)，建立了________的行政體制，進(jìn)一步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力。1700年~1721年，俄國(guó)打敗瑞典，奪取了波羅的海的出?？冢⒃谶@個(gè)過(guò)程中，營(yíng)建新首都________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，回答問(wèn)題材料一歐洲文藝復(fù)興初期四種偉大發(fā)明的傳入，對(duì)現(xiàn)代世界的形成起著重要的作用。造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開(kāi)了先路，并使推廣民眾教育成為可能。火藥的發(fā)明清除了封建制度，創(chuàng)立了國(guó)民軍制。指南針的發(fā)明導(dǎo)致了發(fā)現(xiàn)美洲，因而使全世界而不再是歐洲成為歷史舞臺(tái)。——美國(guó)卡特《中國(guó)印刷術(shù)的發(fā)明和它的西傳）材料二德美兩國(guó)在第二次科技革命中站在了世界的前沿勸全民教育為德國(guó)培了高素質(zhì)的國(guó)民，大學(xué)給德國(guó)帶來(lái)了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀(jì)的德國(guó)引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，1910年德國(guó)的工業(yè)總量超越了所有歐洲國(guó)家。美國(guó)第一次把專利權(quán)寫(xiě)進(jìn)了憲法，用國(guó)家根本大法來(lái)保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造，也保護(hù)和激發(fā)了整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)造熱情，第二次工業(yè)革命中，美國(guó)以重大科枝發(fā)明為基礎(chǔ)，迅速趕上并超過(guò)了歐洲各國(guó)，成為世界第一大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。——電視紀(jì)錄片《大國(guó)強(qiáng)起》解說(shuō)詞材料三科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個(gè)潛在的危險(xiǎn)正顯露出來(lái)，人類通過(guò)大規(guī)模的開(kāi)發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動(dòng)搖了人類生存的根基。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從材料一中任選一項(xiàng)發(fā)明成果，寫(xiě)出名稱并概括其對(duì)世界文明產(chǎn)生的影響。（不得抄材料原文）根據(jù)材料二，選擇一個(gè)國(guó)家，寫(xiě)出科技發(fā)展的原因，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉出一項(xiàng)發(fā)明成果。根據(jù)材料三，寫(xiě)出作者的觀點(diǎn)，舉一例說(shuō)明并闡述你的理由。29．（6分）創(chuàng)新·改變材料一：隋朝統(tǒng)一全國(guó)后，對(duì)門(mén)第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象進(jìn)行改革。改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子，不問(wèn)什么門(mén)第，一律委任官職。——柏?fù)P《中國(guó)人史綱》材料二：在當(dāng)時(shí)的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)……我國(guó)的這一制度對(duì)西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國(guó)古代的“第五大發(fā)明”?！熘屑s《中國(guó)近代史》依據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)，隋朝為選拔人才開(kāi)創(chuàng)了什么制度？這一制度使選官方式發(fā)生了怎樣的變化？并產(chǎn)生了什么影響？材料三：向“距離”挑戰(zhàn)補(bǔ)全圖中內(nèi)容。材料四：ABC（3）如果從上述三張圖片中選擇一張放入材料三的“信息化時(shí)代”中，應(yīng)該選擇哪一張？并圍繞材料三的主題說(shuō)明理由。材料五：我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家科技實(shí)力的差距，主要體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。實(shí)踐反復(fù)告訴我們，關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來(lái)、買(mǎi)不來(lái)、討不來(lái)的。我們要矢志不移自主創(chuàng)新，著力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力……只有把關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中，才能從根本上保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全和其他安全?；A(chǔ)研究是整個(gè)科學(xué)體系的源頭，是所有技術(shù)問(wèn)題的總機(jī)關(guān)，是武器裝備發(fā)展的原動(dòng)力。只有重視基礎(chǔ)研究，才能永遠(yuǎn)保持自主創(chuàng)新能力。在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的大背景下，任何一個(gè)國(guó)家都不可能孤立依靠自己力量解決所有創(chuàng)新難題。要深化國(guó)際交流合作，充分利用全球創(chuàng)新資源，在更高起點(diǎn)上推進(jìn)自主創(chuàng)新，并同國(guó)際科技界攜手努力，為應(yīng)對(duì)全球共同挑戰(zhàn)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。我們要全面研判世界科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)變革大勢(shì)，既要重視不掉隊(duì)問(wèn)題，也要從國(guó)情出發(fā)確定跟進(jìn)和突破策略，按照主動(dòng)跟進(jìn)、精心選擇、有所為有所不為的方針，明確我國(guó)科技創(chuàng)新主攻方向和突破口。面向未來(lái)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，最重要的就是要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，堅(jiān)持社會(huì)主義道路。社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事，這是我們成就事業(yè)的重要法寶。——當(dāng)今形勢(shì)下，中國(guó)要想實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)采取哪些舉措？30．（7分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一：面對(duì)辛亥革命失敗以后國(guó)家政治的繼續(xù)衰敗復(fù)辟勢(shì)力和尊孔文化的泛濫，以陳獨(dú)秀李大釗等為代表的一大批具有現(xiàn)代思想意識(shí)的先進(jìn)知識(shí)分子開(kāi)始登上歷史舞臺(tái)，探索挽救中國(guó)危亡和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)的新途徑……其中的許多知識(shí)分子經(jīng)過(guò)五四運(yùn)動(dòng)的洗禮逐步成為共產(chǎn)主義知識(shí)分子，他們開(kāi)始往民間去，到工人中去辦工人學(xué)校、辦工會(huì)把馬克思主義學(xué)說(shuō)直接向中國(guó)工人階級(jí)傳播進(jìn)而促成了1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。——周建超《五四新文化運(yùn)動(dòng)與中國(guó)現(xiàn)代化道路的新選擇》材料一中的“新途徑”是指什么？有歷史學(xué)家認(rèn)為“五四運(yùn)動(dòng)是新文化運(yùn)動(dòng)的延續(xù)”，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由?！敖?jīng)過(guò)五四運(yùn)動(dòng)的洗禮……進(jìn)而促成了1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨的成立?！闭?qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明五四運(yùn)動(dòng)為中國(guó)共產(chǎn)黨成立準(zhǔn)備了哪些條件？材料二：近代以來(lái)，如何避免或減輕外國(guó)帝國(guó)主義的侵略或者反抗外敵入侵，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興成了無(wú)數(shù)先進(jìn)中國(guó)人的孜孜以求的夢(mèng)想。中國(guó)共產(chǎn)黨人從來(lái)都把自己看成是追求中華民族偉大復(fù)興事業(yè)先行者的繼承者，中國(guó)夢(mèng)必然要由中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨成為中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，是歷史的選擇，也是人民的選擇?！獜埡ｙi《近代中國(guó)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程》根據(jù)材料二指出近代中國(guó)歷史發(fā)展的主旋律是什么？回望近代以來(lái)的歷史，作為新時(shí)代青年學(xué)生應(yīng)具有怎樣的歷史使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】依據(jù)圖片中的文字：科索沃，美國(guó)人權(quán)，“拯救”人權(quán)。可知反映的科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)。結(jié)合課本所學(xué)，1999年3月24日，以美國(guó)為首的北約在未經(jīng)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)授權(quán)的情況下，打著維護(hù)人權(quán)，制止“種族清洗”的旗號(hào)，開(kāi)始對(duì)主權(quán)國(guó)家南聯(lián)盟進(jìn)行狂轟濫炸，造成南聯(lián)盟重大人員傷亡和物質(zhì)損失。科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)名為拯救人權(quán)實(shí)為武裝干涉，實(shí)質(zhì)是推行霸權(quán)主義，強(qiáng)權(quán)政治。B項(xiàng)符合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。2、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，玄奘西行，為中印文化交流作出了重要貢獻(xiàn)；鑒真東渡日本傳播了唐朝的文化，鄭和下西洋促進(jìn)了亞非交流，所以選項(xiàng)ABC都是我國(guó)古代對(duì)外友好交往的表現(xiàn)。而選項(xiàng)D戚繼光抗倭，是明代民族英雄戚繼光抗擊日本海盜騷擾的斗爭(zhēng)。不屬于“對(duì)外友好交往”的主題；故選D。3、C【解析】

根據(jù)題干材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“兩個(gè)強(qiáng)盜闖入圓明園”反映的是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英法聯(lián)軍攻入北京。10月6日，占領(lǐng)圓明園。英法侵略軍到達(dá)圓明園后把圓明園搶劫一空。之后，為了銷(xiāo)贓滅跡，掩蓋罪行，燒毀圓明園，使這座世界名園化為一片廢墟。法國(guó)作家雨果說(shuō)“兩個(gè)強(qiáng)盜”，一個(gè)是法蘭西，一個(gè)是英吉利，也就是英國(guó)和法國(guó)。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。4、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，被列寧譽(yù)為“俄國(guó)千百萬(wàn)農(nóng)民在俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命快到來(lái)時(shí)候的思想和情緒的表現(xiàn)者”“俄國(guó)革命的鏡子”的是列夫?托爾斯泰。俄國(guó)列夫?托爾斯泰的主要代表作品有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》和《復(fù)活》等，這些作品深刻揭露了19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)初俄國(guó)社會(huì)的基本矛盾，所以列寧稱托爾斯泰為“俄國(guó)革命的鏡子”，C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是德國(guó)音樂(lè)家，B項(xiàng)是法國(guó)政治家、軍事家，D項(xiàng)是法國(guó)著名作家。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。5、A【解析】

根據(jù)題干材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，羅斯福對(duì)付“那些代表自私自利、權(quán)欲的勢(shì)力”的主要措施是實(shí)行新政，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。故A符合題意。BCD不符合題意，故選擇A。6、D【解析】

據(jù)所學(xué)知，以“臣竊聞東西各國(guó)之強(qiáng)，皆以立憲法開(kāi)國(guó)會(huì)之故。國(guó)會(huì)者，君與民共議一國(guó)之政法也。”出自康有為《請(qǐng)定立憲開(kāi)國(guó)會(huì)折》，反映的是資產(chǎn)階級(jí)維新派的要求，維新派領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法，試圖在中國(guó)建立君主立憲制。為了限制國(guó)王的權(quán)利，1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，以法律的形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約，君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立起來(lái)。所以題干反映了中國(guó)近代史上維新派學(xué)習(xí)的國(guó)家是英國(guó)。D符合題意，法國(guó)、美國(guó)、俄國(guó)實(shí)行的均不是君主立憲制，ABC不符合題意。故選擇D。7、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，14世紀(jì)歐洲形成的資產(chǎn)階級(jí)不滿羅馬教皇對(duì)精神世界的控制，他們提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求享受現(xiàn)世生活，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起，促進(jìn)了人民思想的解放，文藝復(fù)興影響了當(dāng)時(shí)服飾的變革，D符合題干；資產(chǎn)階級(jí)革命在14世紀(jì)還沒(méi)有到來(lái)，A錯(cuò)誤；工業(yè)革命在19世紀(jì)才開(kāi)始，B錯(cuò)誤；啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)生于17－18世紀(jì)的歐洲，C錯(cuò)誤，故本題選D。8、B【解析】

依據(jù)題干“歐洲文明的發(fā)源地”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古代希臘是西方文明的發(fā)源地，是“西方文明的搖籃”。古希臘文化對(duì)歐洲和世界都有廣泛而深刻的影響，因此，古希臘被看成西方文明的發(fā)源地。興起于公元前2000年，愛(ài)琴文明以克里特島和希臘半島南部的邁錫尼為中心，大約公元前15世紀(jì)-前12世紀(jì)，由于受到北方部落的大規(guī)模入侵和破壞，克里特和邁錫尼古國(guó)相繼滅亡，愛(ài)琴文明漸趨沒(méi)落。B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)的地點(diǎn)不是歐洲文明的發(fā)源地，不符合題意。故選B。9、B【解析】

材料體現(xiàn)的是皇帝制的特征，是秦始皇首創(chuàng)，B正確；ACD與題干無(wú)關(guān)，排除。故選B。10、B【解析】

依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，1905年，面對(duì)國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的眾多革命團(tuán)體，孫中山提出建立統(tǒng)一的革命組織中國(guó)同盟會(huì)，同盟會(huì)的成立，大大推動(dòng)了全國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，中國(guó)同盟會(huì)成為中國(guó)第一個(gè)全國(guó)性的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。故B項(xiàng)符合題意；興中會(huì)和華興會(huì)是資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體，強(qiáng)學(xué)會(huì)是維新團(tuán)體，故ACD項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除。故應(yīng)選B。11、A【解析】

從“絲路商貿(mào)活動(dòng)可謂奇貨可點(diǎn)……而外來(lái)工藝、宗教、風(fēng)俗等的隨商進(jìn)入更是不勝枚舉。”可以看出，絲綢之路的主要作用是促進(jìn)了東西方思想文化的傳播與溝通，A符合題意；商人改變了初衷與材料無(wú)關(guān)，B排除；文化相互融合的說(shuō)法，材料沒(méi)有體現(xiàn)，C排除；D項(xiàng)內(nèi)容與材料無(wú)關(guān)，排除。故選擇A。12、D【解析】

1919年巴黎和會(huì)上，中國(guó)代表提出歸還在大戰(zhàn)期間被日本奪去的德國(guó)在山東的一切權(quán)益等的合理要求，但被英、法、美拒絕。《凡爾賽和約》規(guī)定，德國(guó)在中國(guó)山東的全部權(quán)益轉(zhuǎn)由日本繼承。結(jié)合材料中“20世紀(jì)前期”和圖片中“公道待遇，玩弄于股掌之上”“山東省”等信息，表明了中國(guó)在世界上受到了不公平的待遇，而符合此情況的是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗，中國(guó)的主權(quán)被西方國(guó)家所侵犯。故選D。13、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)是從天安門(mén)開(kāi)始的，是新民主主義革命的開(kāi)端；開(kāi)國(guó)大典是在天安門(mén)舉行的，結(jié)束了新民主主義革命，故C正確；ABD不符合題意，排除ABD項(xiàng)。故選C。14、C【解析】

依據(jù)題干材料：“孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命活動(dòng)，沒(méi)有很長(zhǎng)時(shí)間的宣傳教育和組織工作，就很快把重點(diǎn)轉(zhuǎn)到發(fā)動(dòng)武裝起義上來(lái)。這是它的優(yōu)點(diǎn)，但也帶來(lái)弱點(diǎn)：缺少一場(chǎng)足夠力度的思想文化運(yùn)動(dòng)作為先導(dǎo)。”從這個(gè)意義上分析可知，新文化運(yùn)動(dòng)是辛亥革命的補(bǔ)課。因?yàn)樾挛幕\(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)，它猛烈地沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位，使人們的思想，尤其是青年人的思想得到空前解放；中國(guó)知識(shí)分子在運(yùn)動(dòng)中受到一次民主與科學(xué)的洗禮，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了有利條件，開(kāi)啟了民主科學(xué)時(shí)代，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。15、A【解析】

根據(jù)“賠款”、“五口通商”等信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干材料反映的是《南京條約》簽訂后的感慨?！赌暇l約》的主要內(nèi)容有：中國(guó)割香港島給英國(guó)；賠款2100萬(wàn)元；開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海為通商口岸；英商在華進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定。《南京條約》的簽訂使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，標(biāo)志著中國(guó)近代史的開(kāi)端。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。16、A【解析】

依據(jù)題干時(shí)間“1984年、1992年和2001年”及結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1984年城市經(jīng)濟(jì)體制開(kāi)始，擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)；1992年中共十四大召開(kāi)，提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)；2001年中國(guó)加入世貿(mào)組織，促進(jìn)中國(guó)創(chuàng)業(yè)高潮點(diǎn)，故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)中三個(gè)代表理論的提出是在2000年，而且沒(méi)有涉及1984年的動(dòng)因，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)中開(kāi)放開(kāi)發(fā)上海浦東是1990年，確立黨在新時(shí)期的基本路線是1987年中共十三大，與題干時(shí)間不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)中建立4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)是從1980年開(kāi)始，沒(méi)有涉及2001年的動(dòng)因，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵是依據(jù)題干時(shí)間“1984年、1992年和2001年”，結(jié)合該時(shí)間相應(yīng)的事件解答即可。需要掌握改革開(kāi)放過(guò)程中的重大事件。17、B【解析】

依據(jù)題文中的“打破封鎖的努力”的信息可知，材料指的是中美兩國(guó)關(guān)系實(shí)現(xiàn)了正常化。決定性轉(zhuǎn)折指的是中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位。1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)恢復(fù)了中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位，這是“中國(guó)在國(guó)際大家庭中開(kāi)始正?；饨坏闹匾笳?。”，AC都在打破封鎖的努力之前，故選B。18、D【解析】

A．毛澤東的農(nóng)村包圍城市的道路體現(xiàn)不出相互學(xué)習(xí)和借鑒，A不符合題意；B．農(nóng)村包圍城市的道路，不是關(guān)于社會(huì)主義和資本主義的區(qū)別，B不符合題意；C．選項(xiàng)評(píng)價(jià)不夠全面，夸大了歷史人物的作物，忽視了客觀條件和人民在歷史發(fā)展中的作用，C不符合題意；D．材料中的政策調(diào)整，都是這些偉大人物按照當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征進(jìn)行的，都適應(yīng)了當(dāng)時(shí)的要求，并且取得了突出成就。D符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。19、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：德謨克利特是古希臘偉大的唯物主義哲學(xué)家，原子唯物論學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人之一，德謨克利特提出“原子論”，認(rèn)為宇宙萬(wàn)物是由微小的原子構(gòu)成。故A符合題意。蘇格拉底是古希臘著名的思想家、哲學(xué)家、教育家，他和他的學(xué)生柏拉圖，以及柏拉圖的學(xué)生亞里士多德被并稱為"古希臘三賢"，更被后人廣泛地認(rèn)為是西方哲學(xué)的奠基者，故BC不符合題意。牛頓是英國(guó)著名的物理學(xué)家，百科全書(shū)式的“全才”，故D不符合題意。故選A。20、B【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立使中國(guó)革命有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，革命出現(xiàn)了嶄新的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)，災(zāi)難深重的中國(guó)人民有了可以依賴的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)思想，把馬克思主義和中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，制定了正確的革命綱領(lǐng)和斗爭(zhēng)策略，為中國(guó)人民指明了斗爭(zhēng)的目標(biāo)和走向勝利的道路。中國(guó)革命有了新的奮斗目標(biāo)。即實(shí)現(xiàn)新民主主義革命的勝利，建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義社會(huì)。而B(niǎo)選項(xiàng)不能體現(xiàn)出“新”，因?yàn)榇饲暗男梁ジ锩榷家晕溲b斗爭(zhēng)為主要手段。從而得出B選項(xiàng)符合題意；故選：B。21、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1872年創(chuàng)辦于上海的《申報(bào)》，刊載新聞、評(píng)論等內(nèi)容，還有廣告，成為人們獲取信息、了解社會(huì)的主要傳媒工具，為近代中國(guó)發(fā)行時(shí)間最久、具有廣泛社會(huì)影響的報(bào)紙，是中國(guó)現(xiàn)代報(bào)紙開(kāi)端的標(biāo)志，被譽(yù)為“近代史的百科全書(shū)”；《解放日?qǐng)?bào)》最早創(chuàng)刊于1941年；《民報(bào)》創(chuàng)辦于1905年；《中外紀(jì)聞》創(chuàng)辦與1895年。所以題干中這位“小行家”賣(mài)的是我國(guó)近代存在時(shí)間最長(zhǎng)的中文報(bào)紙，那么他推銷(xiāo)的是《申報(bào)》。故A符合題意，BCD項(xiàng)與題意不符，故選A。22、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：巴爾扎克，法國(guó)小說(shuō)家、劇作家，被稱為現(xiàn)代法國(guó)小說(shuō)之父，歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人。代表作有《人間喜劇》，故A符合題意。列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰的作品是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》，故BC不符合題意?！兑归g的咖啡館》是梵高的布面油畫(huà)，故D不符合題意。故選A。23、BC【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，火車(chē)是史蒂芬孫發(fā)明的但是是工業(yè)革命期間的成就，A項(xiàng)不符合題意；汽車(chē)是卡爾本茨發(fā)明的，是第二次工業(yè)革命期間的成就，B項(xiàng)符合題意；飛機(jī)是萊特兄弟發(fā)明的，是第二次工業(yè)革命期間的成就，C項(xiàng)符合題意；汽船是富爾頓發(fā)明的，是工業(yè)革命期間的成就，D項(xiàng)不符合題意；故選BC。24、A【解析】

根據(jù)題干“1920年”、“收取農(nóng)民出產(chǎn)物之全量”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料反映的是“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策中的農(nóng)民需把所有糧食上交引起各處農(nóng)民反抗的問(wèn)題，蘇俄推行新經(jīng)濟(jì)政策解決。對(duì)農(nóng)業(yè)方面的主要措施是實(shí)行改收糧食稅，農(nóng)民納稅后的余糧可以在市場(chǎng)上自由買(mǎi)賣(mài)。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、都江堰紫禁城【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知戰(zhàn)國(guó)后期，秦國(guó)在改革政治和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，還特別注重興修水利，最著名的就是都江堰，秦昭王后期李冰任蜀郡守期間(約公元前276-前251年)，李冰在經(jīng)過(guò)深入調(diào)查研究、總結(jié)前人治水經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,精心選擇在成都平原頂點(diǎn)的岷江上游干流出山口處作為工程地點(diǎn)，在公元前256年前后建成都江堰水利工程。實(shí)踐證明，在經(jīng)歷了2000多年效益不衰的都江堰水利工程，地理位置十分優(yōu)越合理，工程布置適合自然規(guī)律，分水堤、溢洪道、寶瓶口三項(xiàng)工程相互制約、相輔相成，聯(lián)合發(fā)揮引水、分洪、排石輸沙的重要作用。北京城的建筑,以宮殿為重點(diǎn),其中最為雄偉壯麗的是紫禁城，是北京城的核心，也是當(dāng)時(shí)世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群。26、都江堰大運(yùn)河【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)后期，秦國(guó)蜀守李冰在成都附近修建了都江堰，它是一座綜合性的水利樞紐；為了加強(qiáng)南北交通，鞏固統(tǒng)治，隋煬帝下令開(kāi)鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河，它是古代世界上最長(zhǎng)的人工河。27、彼得一世中央集權(quán)圣彼得堡【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖片人物是俄國(guó)沙皇彼得一世，他改組行政機(jī)構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制，進(jìn)一步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1700年—1721年，俄國(guó)打敗瑞典，奪取了波羅的海的出?？?，并在這個(gè)過(guò)程中，營(yíng)建新首都圣彼得堡。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）如：造紙術(shù)和印刷術(shù)使文明保存更加容易，且大大促進(jìn)了文化的傳播。指南針廣泛用于航海，為后來(lái)歐洲航海家的活動(dòng)創(chuàng)造了條件等。（符合題意，言之成理即可）（2）德國(guó)：發(fā)展教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才；美國(guó)：立法保護(hù)專利權(quán)，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造；德國(guó)：內(nèi)燃機(jī)、汽車(chē)等的發(fā)明；美國(guó)：電燈（泡）、飛機(jī)等的發(fā)明等。（3）觀點(diǎn)：科技是一把雙刃劍。舉例：結(jié)合所學(xué)，舉出科技成果，從積極和消極影響兩方面說(shuō)明即可。【解析】

（1）依據(jù)材料一“造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開(kāi)了先路，并使推廣民眾教育成為可能。”的信息可知，造紙術(shù)和印刷術(shù)使文明保存更加容易，且大大促進(jìn)了文化的傳播。（2）根據(jù)材料二“勸全民教育為德國(guó)培了高素質(zhì)的國(guó)民，大學(xué)給德國(guó)帶來(lái)了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀(jì)的德國(guó)引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展”的信息可知，德國(guó)注重發(fā)展教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，促進(jìn)了本國(guó)科技的發(fā)展，典型實(shí)例是內(nèi)燃機(jī)、汽車(chē)等的發(fā)明。（3）根據(jù)材料三“科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個(gè)潛在的危險(xiǎn)正顯露出來(lái)，人類通過(guò)大規(guī)模的開(kāi)發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動(dòng)搖了人類生存的根基”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，作者的觀點(diǎn)是科技是一把雙刃劍，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展的同時(shí)，也帶來(lái)了環(huán)境污染的問(wèn)題?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住材料的有效信息“造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開(kāi)了先路，并使推廣民眾教育成為可能”、“勸全民教育為德國(guó)培了高素質(zhì)的國(guó)民，大學(xué)給德國(guó)帶來(lái)了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀(jì)的德國(guó)引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展”、“科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個(gè)潛在的危險(xiǎn)正顯露出來(lái)，人類通過(guò)大規(guī)模的開(kāi)發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動(dòng)搖了人類生存的根基”，結(jié)合科技革命的成就和影響解答問(wèn)題，需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)思考怎么正確利用科技為人類服務(wù)。29、（1）科舉制從按門(mén)第高低到以考試選拔科舉制使出身低微但有才能的人可以進(jìn)入各級(jí)政府任職較大影響了西方文官制度的形成（2）A：蒸汽（3）選擇A電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術(shù)革命，開(kāi)啟了信息化時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)突破了時(shí)間和空間的限制，使人們可以進(jìn)行即時(shí)的交流，改變了人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。（4）重視基礎(chǔ)科學(xué)研究；深化國(guó)際交流合作；根據(jù)世界形勢(shì)和國(guó)情制訂正確的策略和方針；堅(jiān)持社會(huì)主義制度等?！窘馕觥?/p>

（1）據(jù)材料一“隋朝統(tǒng)一全國(guó)后，對(duì)門(mén)第世家獨(dú)霸政府的現(xiàn)象，進(jìn)行改革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進(jìn)官員。凡考試及格的知識(shí)分子，不問(wèn)什么門(mén)第，一律委任官職……”和材料二“在當(dāng)時(shí)的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)”可知，材料一、二反映了我國(guó)古代的科舉制度，隋文帝時(shí)用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔人才，我國(guó)科舉制度正式誕生。這一創(chuàng)新制度使選官方式發(fā)生了從按門(mén)第高低到以考試選拔。由重視門(mén)第到