《我的風(fēng)向儀導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版2001》

《我的風(fēng)向儀》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)言《我的風(fēng)向儀》是一部由當(dāng)代作家韓寒所著的小說，講述了主人公周建新在追尋自己心里真實的風(fēng)向時所經(jīng)歷的一系列故事。通過對這部小說的進(jìn)修，我們將深入探討人生的意義、自我認(rèn)知以及成長的道路。二、進(jìn)修目標(biāo)1.了解小說《我的風(fēng)向儀》的主要內(nèi)容和背景；2.掌握小說中的重要人物形象和情節(jié)發(fā)展；3.分析小說中所蘊含的人生哲理和思想；4.提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和思辨能力。三、進(jìn)修重點1.主要人物介紹：周建新、小白、小黑等；2.故事情節(jié)分析：周建新在尋找自己風(fēng)向的過程；3.主題探討：自我認(rèn)知、人生意義、成長道路等。四、進(jìn)修內(nèi)容1.小說背景介紹：《我的風(fēng)向儀》是韓寒的成名之作，以其奇特的文筆和深刻的思想引起了廣泛的關(guān)注。故事主要盤繞著周建新這個角色展開，通過他的成長經(jīng)歷，表達(dá)了對人生的思考和探索。2.主要人物介紹：-周建新：本書的主人公，一個在追尋自己心里真實風(fēng)向的年輕人。他英勇地踏上了尋找自我真實的道路，經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。-小白：周建新的老友，一個樂觀開朗的女孩，給予周建新很多支持和鼓勵。-小黑：周建新的另一位老友，一個沉默寡言但心里深沉的人，與周建新有著共同的追求和信念。3.故事情節(jié)分析：-周建新從小就對自己的人生方向感到迷茫，直到遇見了小白和小黑，他才開始思考和探索自己的心里。-在尋找風(fēng)向的過程中，周建新經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但他始終堅定地走在自己選擇的道路上。-最終，周建新找到了自己的風(fēng)向，明白了人生的意義和價值，開始迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。4.主題探討：-自我認(rèn)知：通過周建新的故事，我們可以看到一個人如何認(rèn)識自己、接納自己，并找到自己真正的風(fēng)向。-人生意義：小說通過周建新的成長經(jīng)歷，探討了人生的意義和目標(biāo)，引發(fā)我們對生命的思考和反思。-成長道路：周建新在尋找風(fēng)向的過程中不息成長和進(jìn)步，這也啟發(fā)了我們要不息挑戰(zhàn)自己、超出自己。五、進(jìn)修方法1.閱讀小說《我的風(fēng)向儀》，理解故事情節(jié)和人物形象；2.分組討論，交流對小說中主題的理解和感悟；3.書寫讀后感，總結(jié)自己對小說的看法和體會。六、課后作業(yè)1.思考并總結(jié)周建新在尋找風(fēng)向的過程中所經(jīng)歷的變化和成長；2.分析小說中的主題和思想，談?wù)勛约簩θ松睦斫夂透形颍?.撰寫讀后感，分享自己對《我的風(fēng)向儀》的看法和體會。七、拓展延伸1.閱讀其他韓寒的作品，比較他的不同風(fēng)格和思想；2.觀看相關(guān)電影或紀(jì)錄片，了解更多關(guān)于自我認(rèn)知和成長的內(nèi)容；3.參與相關(guān)討論或活動，與他人分享自己的感悟和體會。通過對《我的風(fēng)向儀》的進(jìn)修，我們將不僅僅了解一個小說的內(nèi)容，更將深入思考人生的