古代詩歌鑒賞之形象分析市公開課一等獎省賽課微課金獎

之形象分析古代詩歌鑒賞1/44高考對古詩詞鑒賞考查要求有兩點：

①鑒賞文學作品形象、語言、表示技巧。②評價文學作品思想內(nèi)容和作者觀點態(tài)度。古代詩歌鑒賞出現(xiàn)在第Ⅱ卷，以簡答題形式考查，分值8-12分。2/44鑒賞詩歌形象

形象――形象是詩歌中最基本，也是最關(guān)鍵要素。詩歌形象是指詩人借以表示思想情感詳細可感物象或畫面，它能夠是人，也能夠是花、草、蟲、魚等景物。3/44形象人（1.詩中塑造人物形象

2.抒情主人公自我形象）物（詠物詩或雜詩中物象）景（寫景詩或雜詩中景象）

把握形象特征，分析寓于形象中思想感情，了解形象經(jīng)典意義。

4/44人物形象5/44人物形象1.抒情主人公自己形象（如李白《夢游天姥吟留別》）2.作品刻畫人物形象（如柳宗元《江雪》）6/44方法探究7/44塑造人物形象方法？正面：語言、肖像、動作、心理

側(cè)面：襯托渲染法、對比襯托法。8/44洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。

妝罷低聲問夫婿：畫眉深淺入時無？

【思索】

詩歌塑造了怎樣人物形象？近試上張水部(唐)朱慶馀

表面上：新婚燕爾少婦形象實質(zhì)上：渴望金榜題名學子形象一、看題目9/44

訴衷情陸游當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘

。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。

注：滄洲，指陸游晚年居于紹興鏡湖邊三山。

這首詞塑造了什么樣人物形象。一個被閑置不用抗金英雄形象二、看作者10/44本詩塑造了一位面對國土淪陷卻收復(fù)無望而痛苦憤慨詩人形象。

江陰浮遠堂

戴復(fù)古橫岡下瞰大江流，浮遠堂前萬里愁。最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州?！甲ⅰ酱鲝?fù)古，字式之，號石屏，南宋后期詩人。三、看注釋11/44

長干曲崔顥君家何處住?妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。

點絳唇李清照蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見有些人來，襪刬金釵溜，和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅。一個熱情大方、聰明伶俐、略顯唐突與羞澀少女形象。一個天真純潔活潑，感情豐富卻帶有幾分矜持少女形象四、看關(guān)鍵句12/44鑒賞人物形象基本方法四看一看題目——題目定詩由；二看作者——作者定詩風、明時代；三看詩后注解——想象詩歌背景，聯(lián)絡(luò)當初現(xiàn)實；四看關(guān)鍵句（關(guān)鍵詞、關(guān)鍵意象——

推測詩人思想感情；關(guān)鍵語言——明主旨。）這也是詩歌鑒賞基本方法13/44

讀下面這首詩，然后回答下列問題。

玉階怨

謝眺夕殿下珠簾，流螢飛復(fù)息。長夜縫羅衣，思君此何極。［注釋］玉階怨:屬樂府《相和歌辭·楚調(diào)曲》,

從所存歌辭看,主要是寫"宮怨"。

(1)謝眺《玉階怨》塑造了一個怎樣形象？結(jié)合全詩簡明分析。14/44

清冷房間里,螢蟲飛來又飛回去休息了,有些人幾乎一整夜都在縫制衣服.“思君此何極”道出了心里感受。我放下珠簾,凝神四顧,螢火蟲飛來卻又飛回去休息了,而我卻沒有絲毫睡意,我只能借著縫制衣服來消磨我時光.在這么月色明朗夜晚,我思念我心中愛人已經(jīng)到了極點。詩人謝眺目睹仕途險惡和現(xiàn)實黑暗,所以經(jīng)常經(jīng)過對景物或人物描寫,表現(xiàn)出對于宦途憂懼和人生苦悶。他詩情耐人咀嚼，遣詞自然、音調(diào)友好。整個文段都沒有說怎樣形象.擴寫語段好例子.這是對謝眺客觀而公正評價，不合要求.現(xiàn)場閱卷15/44參考答案示例：本詩刻畫了一個()形象．螢蟲飛回休息，說明()，主人公借著縫制衣服來打發(fā)時光，表現(xiàn)（）．詩人借（）這么一個形象抒發(fā)了自己內(nèi)心（）．開頭點出詩人形象特點，后文結(jié)合全詩中文句進行分析，注意要圍繞“詩中形象”這個中心來寫。最終點明了詩人寫作用意．思婦夜已經(jīng)很深了對愛人思念思婦苦悶16/44人物形象考查答題指要

1、提問方式：這首詩塑造了一個怎樣形象？

2、提問方式：分析詩或詞中詩人所塑造形象答題思緒：第一步：人物特點+身份地位（特點如：不慕權(quán)貴

、憂國憂民、寄情山水等

身份如：英雄、游子、思婦、隱者、征人等）第二步：結(jié)合詩句翻譯、分析其特征（表示技巧）第三步：情感、作用。答題范示：本詩刻畫了

形象。詩中

詞句表示了

這一特點，表現(xiàn)了詩人

情感。17/44三四兩句，寫出一個避世脫俗隨性自然隱者形象。經(jīng)過描寫隱者獨飲自己釀造酒，足不出戶，門外落花滿地，無人造訪、無人灑掃隱居生活，表現(xiàn)了隱者熱衷歸隱，不迷戀世俗，隨性自然情懷。實戰(zhàn)演練訪隱者宋郭祥正一徑沿崖踏蒼壁，半塢寒云抱泉石。山翁酒熟不出門，殘花滿地無人跡。注：1、塢：山坳。2、山翁：此處指隱者。結(jié)合三四句賞析“隱者”形象。18/44

秋夜曲唐張仲素丁丁漏水夜何長，漫漫輕云露月光。秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。詩歌抒情主人公是個什么身份人？詩歌表現(xiàn)了怎樣思想感情？請簡明分析。

詩中主人公是位丈夫遠行思婦。詩歌表現(xiàn)她因丈夫遠行，獨守閨中凄清孤寂和她對丈夫關(guān)心、思念之情。從“征衣未寄”可知抒情主人公身份?！耙购伍L”“通夕”表現(xiàn)了她一夜未眠，波折地反應(yīng)了夜凄清，人孤寂；而“莫飛霜”則表現(xiàn)她對“征人”關(guān)心和惦念。19/44采蘩于以采蘩？于沼于沚。于以用之？公侯之事。

于以采蘩？于澗之中。于以用之，公候之宮。

被之僮僮，夙夜在公。被之祁祁，薄言償還。詩中主人公是一個繁忙勞作，無暇自顧宮女形象。她或終日在山澗、池沼為公侯采蘩，或終日在公廟伺候，十分辛勞。20/44李中丞是一個退伍將軍。過去作征南將軍時，他不畏生死，勇猛無比，統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬，威震邊關(guān)。而今，他撤職歸來，四處流落，到老仍忠于朝廷。表示了詩人惋惜不滿和感嘆之情。頷聯(lián)塑造了一個深受愁思困擾、夜不成寐詩人形象。詩人通宵守著孤燈，他在夜里聽到了楚角聲，看著殘月慢慢落下章臺，內(nèi)心深受思鄉(xiāng)之情折磨。表示了詩人濃郁思想之情和深深憂愁。相同點：都曾對愛情充滿憧憬，但最終都被遺棄。不一樣點：①身份地位不一樣。女詩人貴為妃嬪，深居宮中，追求是皇上愛情；而《氓》中女主人公只是普通百姓。②被遺棄后表現(xiàn)不一樣。女詩人被遺棄后只是怨恨；而《氓》中女主人公被遺棄后，表現(xiàn)出一個毅然決然態(tài)度。21/44形單影只寄情山水歸隱田園友人送別思念故鄉(xiāng)報國無門壯志難酬

繁忙勞作高雅閑適灑脫22/44不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈心憂天下憂國憂民獻身邊塞反對征伐愛恨情長矢志報國慷慨憤世23/44熱愛山川、寂寞惆悵、飽經(jīng)磨難、顧影自憐、身孤影單、百無聊賴、零落漂泊、怡然自得、安閑寧靜、心如止水、夜不能寐、幽獨苦悶、輾轉(zhuǎn)漂泊、羈旅天涯等

24/44景物形象25/44景物類型：1、景物描寫（季節(jié)、時令、地域等）2、場面描寫（農(nóng)事、戰(zhàn)爭、狩獵、離別等）3、色彩描寫。

提問方式第一個類型

（1）這首詩營造了一個怎樣意境？表示了作者怎樣思想感情？

（2）這首詩（或某詩句）描繪了一幅怎樣畫面？表示了詩人什么樣思想感情？

（3）某幾句詩描寫了什么樣景物？抒發(fā)了詩人怎樣情懷？26/44答題步驟

①概括景物營造氣氛特點。(時間+地點+特征)

普通用兩個雙音節(jié)詞即可，比如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、明凈絢麗、幽靜深寂等，注意要能準確地表示景物特點和情調(diào)。

慣用術(shù)語：寥廓、雄奇、開闊、曠遠、悲壯、悲涼、凄清、陰冷、幽靜、蕭條、荒涼、冷落、衰敗、孤寂、恬靜、閑適、纏綿、清新、明麗、絢麗、壯麗、秀美、恬淡、朦朧、淡雅。

②描繪詩中展現(xiàn)圖景畫面。

③分析作者表現(xiàn)思想感情。

切忌空洞，要答詳細。比如光答“表示了作者感傷情懷”是不行，應(yīng)答出為何而“感傷”。

27/44第二種類型：提問方式：這首詩歌是怎樣描寫景物？提問變體：這首詩歌在寫景方面有何特色？簡明分析這首詩歌描寫景物方法。正確解答這類問題，可從以下幾個方面來分析：1、看寫景次序：高低、遠近、內(nèi)外、整體局部；俯視、仰視、遠眺、近觀等詞語。2、看描景角度：或形、聲、色兼俱，或視覺、聽覺、嗅覺綜合利用，使畫面富有層次感、立體感友好感，表達出“詩中有畫，畫中有詩”特點3、看手法：修辭（比喻、比擬、夸大……），表現(xiàn)手法（襯托、對比、動靜結(jié)合、情景結(jié)合、虛實相生、點面結(jié)合、側(cè)面描寫……）28/44第三種類型：提問方式：這首詩歌描寫景物（或景物特點）有何作用？提問變體：這首詩歌寫景目標是什么？描寫某一景物有何好處？1.渲染氣氛、襯托心情2.為人物活動提供背景、環(huán)境3.襯托人物氣節(jié)、品質(zhì)、性格4.奠定感情基調(diào)5.為下文做鋪墊6.借景抒情、以景襯情。

29/44絕句漫興九首（其七）杜甫糝徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢。筍根雉子無人見，沙上鳧雛傍母眠。用簡括語言說說該詩描寫是一幅怎樣圖景。描寫了一幅花飛舞鋪滿小徑，溪中荷葉密密相依，筍根悄悄探頭，沙上野鴨母子相依而眠生動、溫馨、祥和、靜謐暮春晚景圖。【現(xiàn)場答案】分析：該答案可得3分。它很符合這種題答題模式：描述畫面景色+畫面特點。且較準確，但未按題干要求：簡括。語言稍顯煩瑣。【正確答案】

①描寫了一幅初夏（暮春）郊野安詳、靜謐圖景。②楊花飛舞鋪滿小徑，溪中荷葉密密相依，筍根悄悄探頭，沙上野鴨母子相依而眠。③表現(xiàn)了作者定居之后閑適愉悅心情。30/44閱讀下面這首宋詩題李世南畫扇①蔡肇②野水潺潺平落澗，秋風瑟瑟細吹林。逢人抱甕知村近③，隔塢聞鐘覺寺深④?！咀ⅰ竣倮钍滥希罕彼沃嫾?，擅畫山水。②蔡肇（？—1119）：字天啟，丹陽（今屬江蘇）人。曾任吏部員外郎、中書舍人等職。③甕：這里指水甕。④塢：地勢周圍高而中央低地方。這里指山塢。8、請簡單描述一下李世南畫扇面中應(yīng)有景物。這么一幅畫面展現(xiàn)出什么樣氣氛？（5分）畫面大約是：①這畫面展現(xiàn)出是秋季鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳氣氛。②有條小溪從兩山之間流出，樹林里樹葉飄落，一個人抱著甕在路上（或在溪邊），山谷那邊隱約露出寺廟。31/44實戰(zhàn)演練頷聯(lián)寫作者赴山居途中所見，是近景。蒼蒼古樹生長于石縫之中，好像與石連為一體；泉水湍急而清澈，水底沙石清楚可見。這兩句形象地描繪了山中特有景物，表現(xiàn)了山居環(huán)境古樸、清幽?；颍侯i聯(lián)寫作者在山中看到遠景。一場春雨悄然而至，眾多山峰在雨中顯得幽暗；山中云霧彌漫，那通往山居小路彎彎曲曲延伸到云霧深處。這兩句描繪了山居環(huán)境高峻、幽深、奇特。

處士盧岵山居溫庭筠西溪問樵客，遙識主人家。古樹老連石，急泉清露沙。千峰隨雨暗，一徑入云斜。日暮鳥飛散，滿山蕎麥花。

從這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)中任選其一，對景物描寫特點作詳細賞析。32/44

霜天曉角·儀真江上夜泊黃機寒江夜宿，長嘯江之曲。水底魚龍驚動，風卷地，浪翻屋。詩情吟未足，酒興斷還續(xù)。草草興亡休問，功名淚，欲盈掬。注：1、儀真：今江蘇儀征市，處長江北岸，是南宋御金前線。2、黃機：南宋愛國詞人思索：上片描述了一幅怎樣景象？這么景物描寫有什么作用？上片寫詩人夜泊江灣，描述了一幅水底魚龍翻動，狂風卷地，巨浪高如房屋，洶涌翻騰景象。

以江水洶涌襯托內(nèi)心無法派遣憂憤，為下片抒情作鋪墊

33/44事物形象34/44

描寫客觀“物”，細致刻劃其外在形態(tài)或表現(xiàn)其內(nèi)在精神品質(zhì)，借以抒懷興感，托物言志。托物言志：在描摹事物以盡其妙基礎(chǔ)上融入作者感情，寄托作者心志。。詠物詩—概念35/44《石灰吟》于謙：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

石灰特點：表現(xiàn)主題：出山之難、不怕焚燒、不怕破碎、一身清白。作者以石灰自喻，表示自己為國盡忠，不怕犧牲意愿和堅守高潔情操決心，歌詠自己光明磊落襟懷和高尚清白人格。擬人

初步感知表現(xiàn)手法：36/44詠物詩設(shè)題特點

1、描述對象有什么特點？注意：要結(jié)合文本詳細分析，不能僅僅抽象概括。

2、利用了什么表現(xiàn)手法（藝術(shù)手法）？(移情于物、借物抒情；借物詠懷、托物言志)3、表現(xiàn)了作者怎樣情感？（作品思想內(nèi)容是什么？）【答案組成】（1）概括物象特點（2）物象內(nèi)在品格精神（3）人所托之志、所言之情37/44閱讀下面這首詩歌，然后回答下列問題。早梅張渭一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。問：詩人是怎樣借梅展示自我形象？（鑒賞梅形象）思緒：分析“梅”特點→人若含有這些特點將是怎樣？→詩歌表示了詩人怎樣思想感情？經(jīng)典例題38/44答案：本詩展現(xiàn)了早梅耐寒而立、迎風而發(fā)形象?！昂弊贮c明早梅生存條件惡劣；“迥”字表現(xiàn)出早梅孤獨；“白玉條”之喻、疑梅為雪之錯覺，鮮明地表現(xiàn)出早梅在困境中冰清玉潔之質(zhì)。作者以梅自喻，展示了一個孤寂傲世、堅韌剛強、超凡脫俗自我形象。組織答案落腳點：1、抓住描寫物象特點詞語、分析、概括物突出特點；（表述中間普通要表示出寫物所用到表現(xiàn)手法）2、寫出作者所要表示情感、思想或志向。詩人是怎樣借梅展示自我形象？（鑒賞梅形象）39/44①本詩展現(xiàn)了早梅耐寒而立、迎風而發(fā)形象。②一樹梅花在偏僻小橋邊迎寒開放，孤獨卻一直保持其雪白如玉。③作者以梅自喻，展示了一個孤寂傲世、堅韌剛強、超凡脫俗自我形象。早梅

張謂

一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，