江蘇省徐州市賈汪陶圣中學(xué)高一數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第1頁(yè)
江蘇省徐州市賈汪陶圣中學(xué)高一數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第2頁(yè)
江蘇省徐州市賈汪陶圣中學(xué)高一數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第3頁(yè)
江蘇省徐州市賈汪陶圣中學(xué)高一數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第4頁(yè)
江蘇省徐州市賈汪陶圣中學(xué)高一數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

江蘇省徐州市賈汪陶圣中學(xué)高一數(shù)學(xué)理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.“△=a2–4b>0,ab<0,a–b<0”是“方程x4+ax2+b=0有四個(gè)實(shí)根”的(

)(A)充分而不必要條件(B)必要而不充分條件(C)充要條件(D)既不充分又不必要條件參考答案:C2.函數(shù)的一條對(duì)稱(chēng)軸方程是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:C略3.方程log2x+x=3的解所在區(qū)間是()A.(0,1) B.(1,2) C.(3,+∞) D.[2,3)參考答案:D【考點(diǎn)】二分法的定義.【分析】判斷f(x)=log2x+x﹣3,在(0,+∞)上單調(diào)遞增.根據(jù)函數(shù)的零點(diǎn)存在性定理得出答案.【解答】解:設(shè)f(x)=log2x+x﹣3,在(0,+∞)上單調(diào)遞增.∵f(2)=1+2﹣3=0,f(3)=log23>0∴根據(jù)函數(shù)的零點(diǎn)存在性定理得出:f(x)的零點(diǎn)在[2,3]區(qū)間內(nèi)∴方程log2x+x=3的解所在的區(qū)間為[2,3],故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了函數(shù)的單調(diào)性,函數(shù)零點(diǎn)的判斷,方程解所在的區(qū)間,屬于中檔題,但是難度不大,常規(guī)題目.4.設(shè)函數(shù)f(x)對(duì)任意的m、n∈N*,都有f(m+n)=f(m)?f(n),且f(1)=2,則=()A.2016 B.2017 C.4032 D.4034參考答案:C【考點(diǎn)】抽象函數(shù)及其應(yīng)用.【分析】根據(jù)條件可知=2,從而可得結(jié)論.【解答】解:∵f(m+n)=f(m)?f(n),∴f(n+1)=f(n)?f(1)=2f(n),∴=2,∴則=2+2+…+2=2×2016=4032.故選C.5.參考答案:C略6.在等差數(shù)列{an}中,若a3+a4+a5+a6+a7=450,則a2+a8的值等于 ()A.45

B.75

C.180

D.300參考答案:C7.函數(shù)的定義域?yàn)锳.

B.

C.

D.參考答案:B略8.A,B,C,D,E五人站成一排,如果A,B必須相鄰且B在A的右邊,那么不同的排法種數(shù)有(

)A.24種 B.36種 C.48種 D.60種參考答案:A【分析】先將捆綁,然后再全排列求得不同的排法種數(shù).【詳解】先將捆綁,且在的右邊,然后全排列,方法數(shù)有種,故選A.【點(diǎn)睛】本小題主要考查簡(jiǎn)答的排列問(wèn)題,考查捆綁法,屬于基礎(chǔ)題.9.參考答案:A10.若A,B為銳角三角形ABC的兩個(gè)內(nèi)角,則點(diǎn)P(sinA-cosB,cosA-sinB)位于(

)(A)

第一象限

(B)

第二象限

(C)

第三象限

(D)

第四象限參考答案:D略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.若,則

▲.參考答案:

略12.參考答案:2513.化簡(jiǎn):

.參考答案:1略14.(5分)冪函數(shù)f(x)的圖象過(guò)點(diǎn),則f(x)的解析式是

.參考答案:考點(diǎn): 冪函數(shù)的概念、解析式、定義域、值域.專(zhuān)題: 計(jì)算題.分析: 先由待定系數(shù)法設(shè)出函數(shù)的解析式,令f(x)=xn,再由冪函數(shù)f(x)的圖象過(guò)點(diǎn),將點(diǎn)的坐標(biāo)代入求出參數(shù),即可得到函數(shù)的解析式解答: 由題意令f(x)=xn,將點(diǎn)代入,得,解得n=所以故答案為點(diǎn)評(píng): 本題考查冪函數(shù)的概念、解析式、定義域,解答本題,關(guān)鍵是掌握住冪函數(shù)的解析式的形式,用待定系數(shù)法設(shè)出函數(shù)的解析式,再由題設(shè)條件求出參數(shù)得到解析式,待定系數(shù)法是求函數(shù)解析式的常用方法,其前提是函數(shù)的性質(zhì)已知,如本題函數(shù)是一個(gè)冪函數(shù).15.已知函數(shù),則_________.參考答案:2x+5由函數(shù),令t=x-1,則x=t+1,即有f(t)=2(t+1)+1=2t+3,即f(x+1)=2x+5.故答案為:2x+5.

16.已知為正實(shí)數(shù),設(shè),則的最小值為_(kāi)_________.參考答案:17.已知A(3,2)和B(﹣1,4)兩點(diǎn)到直線mx+y+3=0的距離相等,則m的值為

.參考答案:﹣6或【考點(diǎn)】IT:點(diǎn)到直線的距離公式.【分析】A(3,2)和B(﹣1,4)兩點(diǎn)到直線mx+y+3=0的距離相等,可得=,化簡(jiǎn)解出即可得出.【解答】解:∵A(3,2)和B(﹣1,4)兩點(diǎn)到直線mx+y+3=0的距離相等,∴=,化為:(2m﹣1)(m+6)=0,解得m=或m=﹣6.故答案為:﹣6或.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.(本小題滿(mǎn)分12分)設(shè)是等差數(shù)列,是各項(xiàng)都為正數(shù)的等比數(shù)列,且,,.(1)求,的通項(xiàng)公式.(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.參考答案:⑴設(shè)的公差為,的公比為則依題意有>0且

解得所以,,

⑵,①②②減去①得

==19.鹽化某廠決定采用以下方式對(duì)某塊鹽池進(jìn)行開(kāi)采:每天開(kāi)采的量比上一天減少p%,10天后總量變?yōu)樵瓉?lái)的一半,為了維持生態(tài)平衡,剩余總量至少要保留原來(lái)的,已知到今天為止,剩余的總量是原來(lái)的.(1)求p%的值;(2)到今天為止,工廠已經(jīng)開(kāi)采了幾天?(3)今后最多還能再開(kāi)采多少天?參考答案:解:設(shè)總量為a,由題意得:(1),解得.(2)設(shè)到今天為止,工廠已經(jīng)開(kāi)采了天,則,即,解得.(3)設(shè)今后最多還能再開(kāi)采n天,則,即,即,即,故今后最多還能再開(kāi)采25天.

20.如圖,的中點(diǎn).(1)求證:;(2)求證:;

參考答案:略21.(本小題滿(mǎn)分12分)在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓和圓.(1)若直線過(guò)點(diǎn),且被圓截得的弦長(zhǎng)為,求直線的方程;(2)設(shè)P為平面上的點(diǎn),滿(mǎn)足:存在過(guò)點(diǎn)P

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論