期中達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（試題）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)

統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期中達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)鄉(xiāng)村孩子的生活簡(jiǎn)單快樂(lè)。暮春時(shí)節(jié)，在xīshū()的籬笆旁盡情追逐著húdié()，wúyōuwúlǜ()；夏日傍晚，伴著天邊的hóngxiá()，和家人一起在院子里天高地闊地吃wǎncān()，悠閑自在；待到傍晚，還可以躺在téngluó()架下仰望滿天fánxīng()，安閑自在。二、選擇正確的答案。(8分)1.下面加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一組是()。A.應(yīng)和(hè)伺候(shì)欺侮(wǔ)B.掙扎(zhá) 俏麗(qiào)枝折花落(zhé)C.暈皺(yùn) 先驅(qū)(qū) 屏息凝視(bǐng)D.徜徉(cháng) 奢侈(yí) 引吭大叫(háng)2.(改編題)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.袁隆平帶領(lǐng)中國(guó)雜交水稻技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究，讓我國(guó)成為世界雜交水稻研究和推廣領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊。B.媽媽特別勤快，我們稱(chēng)她為勤勞的小蜜蜂。C.爺爺是出了名的鐵公雞，因?yàn)樗蠈?shí)本分，工作起來(lái)勤勤懇懇。D.言言的歌聲甜美動(dòng)聽(tīng)，難怪大家都叫她百靈鳥(niǎo)。3.“風(fēng)，跌倒了，才有了美麗的落葉；云，跌倒了，才有了滋潤(rùn)的雨水；。讓我們?cè)诘箷r(shí)，用最美麗的姿勢(shì)，站起來(lái)！”根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容和情景，橫線處應(yīng)填()。

A.鳥(niǎo)，啼鳴了，才有了森林的生機(jī)B.霧，跌倒了，才有了寧?kù)o的湖水C.鮮花，盛開(kāi)了，才有了果實(shí)的香甜D.太陽(yáng)，跌倒了，才有了夜晚的靜謐4.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.《飛向藍(lán)天的恐龍》一文告訴我們，鳥(niǎo)類(lèi)很有可能是一種小型恐龍的后裔。B.《綠》是戴望舒的作品，全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)“綠色”的喜愛(ài)和贊美。C.豐子愷先生的《白鵝》以活潑、詼諧、準(zhǔn)確的語(yǔ)言描繪了高傲的白鵝。D.老舍對(duì)母雞態(tài)度的改變是因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛，成了一位雞母親。三、按要求完成句子練習(xí)。(10分)1.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(1)這句話運(yùn)用了的說(shuō)明方法，形象地說(shuō)明碳納米管很結(jié)實(shí)。(1分)

(2)照樣子，用這種說(shuō)明方法介紹事物。(4分)①西瓜很大，。②大樓很高，。2.這只小貓真調(diào)皮！沙發(fā)、書(shū)本全被它抓爛了。(在合適的位置加上語(yǔ)氣詞，使語(yǔ)氣更親切)(2分)3.白霧與遠(yuǎn)天晴空連在一起，晶白中透著淡藍(lán)、青蒼，一碧萬(wàn)頃。(注意加點(diǎn)的部分，仿照著寫(xiě)一寫(xiě))雨霧中的霓虹燈別有一番風(fēng)味，________________________________________________________________。(3分)四、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(8分)1.生活中處處都是孩子的樂(lè)園。小路上，“，飛入菜花無(wú)處尋”；小溪邊，“最喜小兒亡賴(lài)，”；田野間，“梅子金黃杏子肥，”。

2.通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們知道了《琥珀》里的秘密，原來(lái)它里面有；我們還打開(kāi)了《天窗》，知道了小小的天窗是；還了解了作家老舍筆下的《》和《》；認(rèn)識(shí)了愛(ài)看《繁星》的。

五、(改編題)從下面的書(shū)單中任選一本書(shū)，寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記。(5分)六、閱讀天地。(31分)繁星(七一)繁星(一五九)這些事—--母親啊!是永不漫滅的回憶:天上的風(fēng)雨來(lái)了，月明的園中，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;藤蘿的葉下，心中的風(fēng)雨來(lái)了，母親的膝上。我只躲到你的懷里。1.這首詩(shī)的作者是()。(2分)A.徐志摩B.艾青C.冰心D.戴望舒2.作者在《繁星》(七一)一詩(shī)中緊扣“回憶”一詞展開(kāi)，借助、、，這三組畫(huà)面表現(xiàn)出童年的美好、母親的慈愛(ài)。(3分)

3.讀《繁星》(七一)詩(shī)句，你想到了怎樣的畫(huà)面？寫(xiě)一寫(xiě)。(4分)4.《繁星》(一五九)一詩(shī)中，“天上的風(fēng)雨”指，“心中的風(fēng)雨”指。(4分)

5.［語(yǔ)文要素］這兩首詩(shī)的主題和情感相同，都表達(dá)了之情。(2分)(二)課外閱讀。(16分)麇鹿①天色微明，晨霧如輕紗般飄浮在黃海灘涂上。一群麇鹿悄無(wú)聲息地向水塘邊走去……這是在著名的大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)出現(xiàn)的一幕。這里生活著世界上最大的麋鹿群。②麋鹿是鹿的一種。它的外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以又被稱(chēng)作“四不像”。我國(guó)古代神話小說(shuō)《封神榜》中把“四不像”當(dāng)作姜子牙的坐騎，更增添了它的神秘。③與其他鹿科動(dòng)物一樣，麋鹿也是一種草食性哺乳動(dòng)物。一般雄麋鹿體重可達(dá)250千克左右，角比較長(zhǎng)，每?jī)赡昝摀Q一次。麇鹿的角型是鹿科動(dòng)物中獨(dú)一無(wú)二的——站著的時(shí)候，麋鹿角的各角尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿沒(méi)有角，體形也較小。麋鹿的尾巴是鹿科動(dòng)物中最長(zhǎng)的。長(zhǎng)尾巴用來(lái)驅(qū)趕蚊蠅，以適應(yīng)沼澤環(huán)境中的生活。麋鹿蹄子寬大，行動(dòng)輕快敏捷。它們常在水中站立、跋涉、潛游和覓食，甚至連隆冬季節(jié)也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕紅色的，冬季脫毛后變成棕灰色。④麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的懷孕期比其他鹿類(lèi)要長(zhǎng)，超過(guò)九個(gè)半月，且每胎僅產(chǎn)一仔。雄性小鹿兩歲時(shí)長(zhǎng)角分杈，六歲時(shí)杈角才發(fā)育完全。⑤麋鹿的經(jīng)歷充滿傳奇色彩。據(jù)科學(xué)家考證，早在3000多年前，我國(guó)黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū)就有麋鹿，但漢朝以后逐漸減少。1865年，有人在北京南郊發(fā)現(xiàn)了120頭麋鹿，并撰文向全世界介紹。隨后，數(shù)十頭麋鹿被陸續(xù)盜往歐洲。1900年，“八國(guó)聯(lián)軍”入侵北京，最后一群麋鹿慘遭厄運(yùn)。從此，麋鹿在國(guó)內(nèi)幾乎絕跡。⑥后來(lái)，流落在國(guó)外的麋鹿大部分相繼死去，只有英國(guó)在私人別墅飼養(yǎng)的18頭麋鹿生長(zhǎng)良好，并迅速繁殖。到1967年，這里的麋鹿已增加到400多頭，并向各國(guó)輸出。至今，全世界麋鹿總數(shù)估計(jì)已經(jīng)超過(guò)2000頭。⑦1986年8月，在世界自然基金會(huì)和我國(guó)林業(yè)部的努力下，39頭選自英國(guó)七家動(dòng)物園的麋鹿返回故鄉(xiāng)，被送到大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)放養(yǎng)。從此，麋鹿結(jié)束了它們大半個(gè)世紀(jì)在海外漂泊不定、顛沛流離的生涯，開(kāi)始了回歸故土、回歸自然的新生活。如今，這群珍異動(dòng)物正在祖國(guó)的土地上繁衍后代，茁壯成長(zhǎng)。1.(原創(chuàng)題)根據(jù)短文內(nèi)容填空。(6分)2.仔細(xì)閱讀第③自然段，注意畫(huà)“”的部分，照樣子介紹麋鹿的其他一個(gè)特點(diǎn)。(3分)

3.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下面說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(3分)(1)麋鹿是一種草食性哺乳動(dòng)物，體重都可達(dá)到250千克以上。()(2)雄麋鹿出生時(shí)就長(zhǎng)角分杈，而且各角尖都指向后方。()(3)早在3000多年前，我國(guó)黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū)就有麋鹿了。()4.［語(yǔ)文要素］把閱讀中遇到的不懂的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)，并試著解決。(4分)不懂的問(wèn)題：_______________________________________解決方法：_________________________________________

___________________________________________________________七、習(xí)作樂(lè)園。(二選一)(30分)(一)書(shū)包、鋼筆、鉛筆盒……這些都是我們平時(shí)學(xué)習(xí)的好幫手，但是細(xì)心的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的不足，從而想發(fā)明一種全新的學(xué)習(xí)用品。請(qǐng)你以“我發(fā)明了”為題，將自己發(fā)明的學(xué)習(xí)用品的樣子以及功能介紹清楚。注意：語(yǔ)言通順，條理清晰，不少于400字。

(二)每天在我們的身邊都會(huì)發(fā)生很多事，有的讓人快樂(lè)，有的讓人煩惱，有的讓人痛苦……請(qǐng)你以“難忘的一件事”為題，將你腦海中忘不了的那件事寫(xiě)出來(lái)吧！注意按照事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果的順序來(lái)寫(xiě)，不少于400字。答案一、1.稀疏蝴蝶紅霞無(wú)憂無(wú)慮晚餐藤蘿繁星二、1.C2.C3.D4.B三、1.（1）作比較（2）示例：西瓜很大，比一個(gè)鼓足了氣的籃球還要大。大樓很高，相當(dāng)于三十棵樹(shù)的高度了。2.示例：這只小貓真調(diào)皮??！沙發(fā)啦，書(shū)本啦，全被它抓爛了。3.示例：深藍(lán)中映著橘黃、淺紅，五彩繽紛四、1.兒童急走追黃蝶溪頭臥剝蓮蓬麥花雪白菜花稀2.一只蒼蠅和一個(gè)蜘蛛孩子們唯一的慰藉母雞貓冰心五、示例：灰塵的旅行山谷會(huì)講話人站在山谷高喊，山谷會(huì)回答。這叫作“回聲”。聲音是一種看不見(jiàn)的波，它像水波一樣，在空氣中蕩漾開(kāi)去，碰到障礙，就會(huì)反射回來(lái)。山谷的回聲就是高高的山峰把人喊叫的聲音阻擋住，反射回來(lái)了。解析：本題考查對(duì)課外知識(shí)的積累。結(jié)合題干要求，選擇題干書(shū)單中的任意一本對(duì)應(yīng)填寫(xiě)，最喜歡的章節(jié)要和書(shū)名對(duì)應(yīng)，不能張冠李戴。根據(jù)書(shū)單可知，給定的書(shū)籍均是科普類(lèi)讀物，由此從這個(gè)章節(jié)獲得的知識(shí)，可圍繞這個(gè)章節(jié)科普的內(nèi)容進(jìn)行提煉概括。六、1.C2.母親的膝上藤蘿的葉下月明的園中解析：本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解?！斗毙恰罚ㄆ咭唬┚o扣“回憶”一詞展開(kāi)。“這些事”是“永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上”，從中我們體會(huì)到了詩(shī)人對(duì)母親的依戀和母愛(ài)的溫馨。3.示例：我想到了小時(shí)候坐在媽媽的膝上，聽(tīng)媽媽講故事的畫(huà)面。解析：本題主要考查想象寫(xiě)話。可以根據(jù)詩(shī)歌想象天空掛著彎彎的月亮。在一個(gè)長(zhǎng)滿藤蔓，開(kāi)著小花的園子里。一個(gè)小姑娘枕在媽媽的膝上，聽(tīng)媽媽講著故事。媽媽的聲音那么溫柔，小姑娘進(jìn)入了甜甜夢(mèng)鄉(xiāng)。4.狂風(fēng)暴雨等惡劣天氣現(xiàn)實(shí)生活中遇到的挫折與苦難5.對(duì)母親的依戀和對(duì)母愛(ài)的贊頌解析：本題主要考查對(duì)主旨的理解?！斗毙恰愤@組小詩(shī)是一曲母愛(ài)的頌歌，詩(shī)中作者用最熾烈的語(yǔ)言謳歌母親。這組小詩(shī)是作者回憶幼時(shí)與母親在一起的舊事，從詩(shī)歌內(nèi)容可以看出作者對(duì)這些童年往事印象十分深刻，詩(shī)歌表達(dá)了作者對(duì)童年的深深懷念和對(duì)母親的深情。閱讀詩(shī)文喚起的是一種閑適、溫馨、充滿母愛(ài)的感受。（二）1.奇特很低似鹿，較長(zhǎng)似馬似牛，寬大似驢，